八年级下讲课稿地理.docx

八年级下讲课稿地理.docx

《八年级下讲课稿地理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下讲课稿地理.docx（45页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

八年级下讲课稿地理

和谐高效五环节

课堂教学讲学稿汇编

八年级地理下册

主编：

蒋德虎

主编：

蒋德虎

副主编：

王幼华苟秀芸成玉海

编委：

赵兴文武举国张慧敏

陈德国张国梁王海英

八年级数学下册

主编：

罗金福

编者：

（按姓氏笔画排序）

马兆文李华管永清

目录

第一章中国的主要产业

第一节中国的农业（两课时）……………………………………………………4

第二节工业（三课时）…………………………………………………………10

第三节高技术产业（一课时）…………………………………………………12

第四节交通运输业（三课时）……………………………………………………18

第二章沿海万里行

第一节北京、天津（一课时）……………………………………………………20

第二节河北、辽宁（一课时）……………………………………………………22

第三节“繁华都会”----香港特别行政区（一课时）…………………………24第四节广西海南（一课时）…………………………………………………26

第三章陆疆万里行

第一节“雪原林海”-吉林省“北国粮仓”-黑龙江省（一课时）…………28

第二节“草原毡乡”-内蒙古自治区

“天山南北”-新疆维吾尔自治区（一课时）……………………………………30

第三节“雪域高原”-西藏自治区

“彩云南国”-云南省（一课时）…………………………………………32

第四章黄河万里行

第一节“江河之源”-青海省

“丝路咽喉”-甘肃省（一课时）…………………………………………34

第二节“塞上江南”-宁夏

“古朴秦川”-陕西省（一课时）…………………………………………36

第三节“乌金之乡”-山西省

“中原之州”-河南省（一课时）…………………………………………38

课题：

第一章中国的主要产业

第一节中国的农业（第一课时）

教学目标：

1.了解农业的概念、农业的五个生产部门及其主要产品。

2.了解建国以来我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上的地位及目前存在的主要问题。

3.掌握我国主要粮食作物及分布。

学习重点：

我国农作物的分布

学习难点：

我国农作物的分布及其与地形、气候的密切关系

预习：

1．让“土地奉献”的产业。

2．农业的发展。

3.粮食作物的分布

课堂教学过程：

【预习反馈，明确目标】

预习检测：

1．学生说出什么是农业？

包括哪些生产部门？

各有哪些产品？

2．我国农业自建国以来取得了哪些成就？

哪些方面还存在问题？

3.说出我国粮食作物总的分布情况。

展示目标，明确要求。

【创设情境，自主探究】

一、情境让“土地奉献”的产业如何解释？

二、探究题：

1．课件展示：

农业的四个生产部门，各自的主要产品。

2．说明狭义农业和广义农业的区别。

3.简述我国农业发展的成就和存在的问题。

4.为什么南方以水稻为主，北方以小麦为主？

【展示交流，点拨提升】

一、展示交流

二、课件展示我国农业取得的三大成就和存在的问题。

三、小组讨论回答完后课件展示：

南方和北方粮食作物不同原因。

四、承转：

既然粮食作物的分布具有南稻北麦的特点，我们从中得到哪些启发呢？

【师生互动，拓展延伸】

1．课件展示我国粮食作物分布情况以及原因？

2．小组讨论回答完后课件展示：

“南稻北麦”原因。

秦岭——淮河线和长城南北作物不同的气候。

秦岭—淮河线以北

秦岭—淮河线以南

1月平均气温

年降水量

耕地类型

主要粮食作物

 长城以北

长城以南 

温度带

主要粮食作物

3、小组交流秦岭——淮河线南北两侧的地理差异形成的原因以及对南北两侧人民生活生产的影响。

【达标测评，巩固提高】

1．下列省级单位中冬小麦的是（）

A.湖北B.河北C.江西D.浙江

2．农业是利用资源来获取产品的产业。

农业可分为、、林业和四个生产部门。

3．谈一谈这节课的收获。

针对这节课的内容提出自己还有哪些不明白的问题？

4．完成这节内容的填充图册。

5．记忆谚语：

秦岭—淮河分界线南北特点。

秦岭淮河线，南北农业特点：

以北为旱地，多用水浇灌；东北春小麦，作物一熟年；华北冬小麦，两年能熟三。

秦淮线以南，耕地多水田；一年熟两或三，水稻为重点。

【板书设计】

第一章中国的主要产业

第一节农业

一、让“土地奉献”的产业

二、我国农业的发展

1.主要成就

2.目前存在的主要问题

三、主要粮食作物的分布

1.北方：

小麦

2.南方：

水稻

【教学札记】

课题：

第一章中国的主要产业

第一节中国的农业（第二课时）

教学目标：

1．了解我国经济作物的主要种类及其分布。

2．了解我国畜牧业的种类，初步掌握主要牧区的名称，了解其优良牲畜品种。

学习重点：

我国农作物的分布、畜牧业的分布。

学习难点：

我国农作物的分布及其与地形、气候的密切关系，畜牧业的分布。

预习：

1．主要经济作物的分布。

2．外向型农业。

3.畜牧业的分布。

课堂教学过程：

【预习反馈，明确目标】

预习检测：

1．学生展示我国不同地区一些经济作物资料，让他们表述它们分别属于哪些地区？

2．在地图上找出我国主要经济作物及其产区。

3.说出外向型农业主要分布区及主要农产品。

4.我国有哪些牧区？

每个牧区有哪些优良畜种？

展示目标，明确要求。

【创设情境，自主探究】

一、情境“我国土地资源区域差异明显”如何解释？

二、探究题：

1．课件展示：

我国经济作物分布图，在图上找出棉花、花生、油菜、甜菜、甘蔗、茶叶的主要分布区，说出这些经济作物的分布有什么特点？

2．为什么我国外向型农业主要在沿海分布？

3.新型农业都有哪些？

4.我国畜牧业分为哪两大类？

各分布在哪些区域？

为什么？

【展示交流，点拨提升】

三、展示交流

四、课件展示我国经济作物分布情况，并分析这样分布的原因？

五、小组讨论回答完后课件展示：

这样分布的原因。

六、承转：

我国畜牧业为什么分布在西部干旱半干旱地区？

【师生互动，拓展延伸】

1．课件展示我国畜牧业分布区域，并分析其中的原因？

2．小组讨论回答完后课件展示：

四大牧区的位置范围，并记忆各大牧区的主要畜种。

四大牧区

牧区类型

主要畜种

内蒙古牧区

草原牧场

三河马、三河牛、乌珠穆鈊马、沙毛山羊、阿拉善骆驼

新疆牧区

山地牧场 

伊犁马、哈萨克羊、细毛羊

青海牧区

高寒牧场

青海牦牛、藏绵羊、藏山羊

西藏牧区

 高寒牧场

西藏牦牛、藏绵羊、藏山羊

3．小组交流我国农耕区畜牧业都有哪些畜产品（肉、乳、禽、蛋）？

最主要的畜种是什么？

哪些地方产量最为著名？

【达标测评，巩固提高】

1．下列地区中不属于外向型农业区的是（）

A.山东半岛B.太湖平原C.三江平原D.珠江三角洲

2．填写下表

油料作物

糖料作物

饮料作物

南方地区

北方地区

3．谈一谈这节课的收获。

针对这节课的内容提出自己还有哪些不明白的问题？

4．完成这节内容的填充图册。

5．记忆谚语：

秦岭—淮河分界线南北特点。

秦岭淮河线，南北农业特点：

以北为旱地，多用水浇灌；东北春小麦，作物一熟年；华北冬小麦，两年能熟三。

秦淮线以南，耕地多水田；一年熟两或三，水稻为重点。

【板书设计】

第一节农业

（二）

四、主要经济作物的分布

1.类型2.分布

五、农产品出口基地

六、畜牧业分布

1.牧区畜牧业2.农耕区畜牧业

【教学札记】

课题：

第一章中国的主要产业

第二节工业（第一课时）

教学目标：

1．工业在国民经济中的地位和发展。

2．工业分布的要素。

学习重点：

1．工业在国民经济中的地位和发展。

2．工业是国民经济的主导产业。

学习难点：

主要工业的分布和形成条件

课前学习

1.工业是国民经济的主导产业。

2.主要工业的分布和形成条件。

教学过程:

【预习反馈,明确目标】

（一）预习检测:

1．我国的四大产业是什么？

国民经济的主导产业是什么？

2．我国主要的工业部门是哪些？

3.重工业是以生产资料为主的工业，轻工业是以生产资料为主的工业。

（二）展示目标，明确要求。

【创设情景,自主探】

（一）情景:

工业分布的影响因素有哪些？

（二）探究题:

1．课件展示：

人们从事的工业生产活动。

让学生列举生活中的工业生产活动。

2．为什么工业是国民经济的主导产业？

【展示交流,点拨提升】

（一）展示交流学习成果。

（二）点拨：

主要工业的分布和形成条件。

【师生互动,拓展延伸】

1．课件展示：

我国的主要工业部门及分布的地区。

2．讨论：

影响我国的主要工业部门及分布的因素。

3．拓展：

我国主要钢铁基地及发展条件。

【达标测评，巩固提高】

1．_________是国民经济的基础,__________是国民经济的主导。

2．列举轻工业、重工业的主要工业部门：

轻工业：

重工业：

3．________是钢铁工业的粮食,___________是衡量一个国家工业发展水平的标志，___________________是衡量一个国家经济发达程度的标志

4．我国四大工业基地各有哪些工业中心?

辽中南:

______________   _______     

京津唐:

_____________       _________

沪宁杭:

___________   __________     

珠江三角洲:

________      __________ 

5.沪宁杭工业基地发展工业的有利条件是____________           ________________

______________________________。

不利条件是__________  ____________。

工业中心：

________________________工业部门：

__________         ____________。

内有浙江__________核电站。

6．辽中南工业基地发展工业的有利条件是_______________            ___________。

其工业中心和工业部门是________   ________________________________。

辽中南工业基地的主要资源是___________       ___    ____________,资源和工业部门在分布上的关系是________________________________。

7．我国四大工业基地的工业特色：

辽中南是_________________                 ______________,

京津唐是______________        _     ___________________,

沪宁杭是_____________        __     ___________________,

珠江三角洲是_________         __    ___________________。

【教学札记】

课题：

第一章中国的主要产业

第二节工业（第二课时）

教学目标：

1．我国工业的成就。

2．我国四大工业基地。

学习重点：

我国四大工业基地

学习难点：

我国四大工业基地的分布和形成条件。

课前学习

1.我国工业取得了哪些成就？

2.我国的四大工业基地的名称、分布及主要工业部门和特点。

教学过程:

【预习反馈,明确目标】

（一）预习检测:

1．我国工业取得了哪些成就？

2．说出我国的四大工业基地的名称。

（二）展示目标，明确要求。

【创设情景,自主探究】

（一）情景:

新中国成立以来，我国的工业发生了哪些变化？

（二）探究题:

1．课件展示：

我国工业的发展概况（视频）

思考，我国工业取得成就的原因？

2．分析我国工业分布的差异性？

今后应该采取的措施有哪些？

【展示交流,点拨提升】

（一）展示交流学习成果。

（二）点拨：

我国四大工业基地分布和形成条件。

【师生互动,拓展延伸】

1．课件展示：

对比我国的主要工业产品产量的变化。

2．讨论：

影响我国的主要工业部门及分布的因素。

3．拓展：

我国主要纺织基地及发展条件。

【达标测评，巩固提高】

1.我国最主要的能源是__________,其次是_____________。

煤炭储量最多的两个省区____________。

2.我国水力资源主要集中在                                        的上游。

3.武汉钢铁工业基地建立的有利条件是                       。

4.上海钢铁工业基地建立的有利条件是                            。

5.我国纺织工业已经形成包括                                      等行业在内的完整体系。

其中，以                最重要。

6.我国大型钢铁工业基地，

在东部沿海有            、          、         等，

在长江沿岸有          、          、         、        等，

在黄河流域有          、          等。

7.读“我国主要工业区分布图”，回答问题：

（1）该图表示的工业带名称为       工业带。

（2）数字②表示     工业区；③表示     工业区。

（3）字母A表示的工业城市是      。

（4）①和④工业区工业发展的特点和优势有什么不同?

工业特点：

                                                。

发展优势：

            _____________________________________。

【教学札记】

课题：

第一章中国的主要产业

第二节工业（第三课时）

教学目标：

1．我国能源工业的分布。

2．我国钢铁工业的分布

3．我国机械工业的分布。

4．我国纺织工业的分布。

学习重点：

1．我国能源工业的分布。

2．我国钢铁工业的分布

学习难点：

运用资料，叙述我国工业的地理分布特点。

课前学习

1.我国主要的能源工业基地有哪些？

2.我国主要的钢铁工业基地有哪些？

3．我国机械工业基地主要分布分布在哪几个地区？

4.我国主要纺织工业基地的分布特点。

教学过程:

一、预习反馈,明确目标

（一）预习检测:

1．我国的三大能源是什么？

2．说出我国主要的钢铁工业基地的名称。

3．我国大型机械工业基地有_________________________。

三大机械工业部门是_______   _______   ________。

我国机械工业的分布特点是：

_____。

4．我国的纺织工业已形成包括______________________和______等行业的在内的完整体系。

其中________最为重要。

棉纺织工业基地有_____________________________________________________等。

我国棉纺织工业基地的分布特征是________________。

___________________等地的丝绸产品闻名全国，被誉为“丝绸之乡”。

（二）展示目标，明确要求。

二、创设情景,自主探究

（一）情景:

联系家乡近几年的经济发展情况，为什么主要是农业城市，而不是工业城市？

（二）探究题:

1．课件展示：

我国工业的发展概况（视频）

思考，我国工业取得成就的原因？

2．分析我国工业分布的差异性？

今后应该采取的措施有哪些？

三、展示交流,点拨提升

（一）展示交流学习成果。

（二）点拨：

我国四大工业基地分布和形成条件。

四、师生互动,拓展延伸

1．课件展示：

对比我国的主要工业产品产量的变化。

2．讨论：

影响我国的主要工业部门及分布的因素。

3．拓展：

我国主要纺织基地及发展条件。

五、达标测评，巩固提高

1.京津唐工业基地工业特色是__________________     ___________，京津唐工业基地发展工业的有利条件________________。

限制该地区工业发展的不利条件______________。

2.我国纺织工业已经形成包括                           等行业在内的完整体系。

其中，以                最重要。

3．我国主要棉纺织工业基地的分布特点                                。

4.__________被称为现代工业的血液。

________是钢铁工业的粮食。

_________是衡量一个国家工业发展水平的标志。

________________是衡量一个国家经济发达程度的重要标志。

_________是衡量一个国家科技实力和综合国力的重要标志。

5.________是钢铁工业的粮食,___________是衡量一个国家工业发展水平的标志，___________________是衡量一个国家经济发达程度的标志。

6.某外商欲在长江三角洲地区建立集成电路生产厂，选择厂址时优先考虑的因素是（  ）

①临近原料地②靠近市场③有高素质的科技人员④临近机场和高速公路

A①②③  B②④  C③④  D①③④

7.上海宝山成为我国钢铁工业中心的主要优势是（   ）

A煤铁资源丰富 B技术力量雄厚 C水运便利和广大的消费市场 D农业基础好

8.能源工业：

①我国的第一大能源是____，我国是世界上煤炭产量最多的国家，其中______省产量最大。

目前在陕北和内蒙古交界处的________煤田，正在建设成特大型煤炭工业基地。

②我国第二大能源是________。

我国的大型油田有黑龙江的______油田；山东的_______油田；河南与山东交界处的______油田；河北的______油田；新疆的______油田。

教学札记

课题：

第一章中国的主要产业

第三节高技术产业

教学目标：

1．高技术产业的发展。

2．高技术产业的门类及作用。

3．高技术产业的分布。

学习重点：

高技术产业的分布

学习难点：

决定高技术产业布局的主导因素

课前学习

1.高技术产业的门类及作用。

2．三大高技术产业带。

3．我国的四大高技术密集区。

教学过程:

一、预习反馈,明确目标

（一）预习检测:

1．说出我国的三大高技术产业带的名称。

2．说出我国的四大高技术密集区的名称。

3.目前，我国高新技术产业开发区多依附于大城市，呈现出的趋势。

当前，从地区布局上看，己初步形成了、、等各具特色的高技术产业带。

（二）展示目标，明确要求。

二、创设情景,自主探究

（一）情景:

现在的电子产品更新换代的速度比较快，为什么说高技术产业是最具有活力的产业？

（二）探究题:

1．课件展示：

我国高技术产品（视频）

说说，这些高技术产品对我们生活方式和生活质量产生了哪些影响？

2．分析我国三大高技术产业带分布的差异性。

三、展示交流,点拨提升

（一）展示交流学习成果。

（二）点拨：

我国四高技术密集区的分布和形成条件。

四、师生互动,拓展延伸

1．课件展示：

我国的四大高技术密集区。

2．讨论：

决定高技术产业布局的主导因素。

3．拓展：

世界著名高新技术产业区。

五、达标测评，巩固提高

1.下列高新技术产业中心，位于北京的是（）

A.上海高新区B.深圳高新区

C.中关村科技园区D.西安-杨凌高新区

2.我国的高新技术产业虽起步较晚，但发展迅猛。

决定高新技术产业布局的主导因素是（）

A.资源和能源B.知识和技术C.劳动力数量D.交通

3.高新技术产业的发展高新技术产业是建立在____________的新兴产业。

_____________的发展水平,是衡量一个国家科技实力和综合国力的重要标志。

4.从产业结构上看，中国高技术产业发展格局呈现          趋势。

从地区布局上看，中国已初步形成了         、     、          

等各具特色的高技术产业带。

5.我国高新技术四大密集区，

①以              为中心的环渤海高新技术产业密集区；

②以               为中心的沿长江高新技术产业密集区；

③以              为中心的东南沿海高新技术产业密集区；

④以               为中心的沿亚欧大陆桥高新技术产业密集区。

6.我们身边有哪些高科技产品？

____________                ____________________

7.高新技术产业有哪些？

_______________              __________________________。

。

8.高新技术开发区的分布特点：

____________________ __________________。

在东部沿海地区，已初步形成了_________________、______________、_______________等各具特色的高新技术产业密集带。

10.京津唐工业基地工业特色是__________________     ___________，京津唐工业基地发展工业的有利条件_____________________。

限制该地区工业发展的不利条件______________。

教学札记

课题：

第一章中国的主要产业

第四节交通运输业（第一课时）

教学目标：

1.了解交通运输业的作用，掌握几种交通方式的特点，学会客运的性质和需要选择适宜的运输方式。

2.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力发展交通运输业的必要性。

3．培养学生读图、填图能力以及分析问题和解决问题的能力。

学习重点：

选择适宜的运输方式。

学习难点：

 几种交通运输方式的特点

预   习：

     选择适宜的运输方式

课堂教学过程：

【预习反馈，明确目标】

预习检测：

1．每年寒暑假期，同学们选择外出旅游观赏祖国大好河山，你们外出时选择那些交通运输方式？

2．你能说说各类交通运输方式的特点吗？

展示目标，明确要求。

【创设情境，自主探究】

一、情境“要致富，先修路”、“火车一响，黄金万量”如何解释？

1.探究题：

2.课件展示：

我国交通运输业的发展状况？

3.交通运输业的分类。

【展示交流，点拨提升】

1.展示交流

2.课件展示几类交通运输方式的特点