届高三历史上册第一次月考检测试题9.docx
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届高三历史上册第一次月考检测试题9
厦门双十中学
2011届高三第一次月考
历史试题
总分150分答卷时间90分钟
一、单项选择题:
(本大题共35小题,每小题2分,共70分。
在每小题所列的四个选项中,只有一项符合题目要求。
答案写在答题卷上。
)
1.我国古代纪年法主要有四种:
王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法。
下列选项属于干支纪年的是()
A.《琶琶行》“元和十年”
B.《廉颇蔺相如列传》“赵文王十六年,廉颇为赵将”
C.《梅花岭记》“顺治二年乙酉四月”
D.《五人墓碑记》“予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望”
2.在判定文明时代出现的具体标志时,有学者将其物化为:
(一)以宗庙、宫室为核心的都城的设立;
(二)王陵区的存在;(三)青铜礼器与青铜兵器被比较广泛地使用;(四)已能记载语言的文字的应用。
按照此标准,中国文明社会形成的时间最迟不晚于()
A.一万年前B.传说中的黄帝时期
C.商周时期D.秦汉时期
3.《左传·定公四年》载子鱼之语曰:
“昔武王克商,成王定之,选建明德,以蕃屏周。
”这反映了周初实施分封的主要依据是()
A.是否出身王室B.是否出身先代贵族
C.是否对周王室效忠D.是否立有军功
4.李世民发动玄武门之变,杀皇太子李建成,逼父皇李渊退位,李世民违反了()
①孔子的“礼”②董仲舒的三纲五常
③宗法制④孟子的“民贵君轻”思想
A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
5.郭沫若在《奴隶制时代·中国古代史的分期问题》一文中认为:
《春秋》在鲁宣公十五年(前594年)有“初税亩”的记载,虽然仅仅三个字,却含有极其重大的社会变革的历史意义。
这里所说的“重大的社会变革的历史意义”主要是指()
A.承认了私人对土地的所有权B.以法律形式确立了封建土地私有制
C.土地国有制度不断完善D.井田制在历史上完全消失
6.中国古代某项水利工程兴建后,当地出现了“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府”的景象。
该水利工程的始建者是()
A.孙叔敖B.管仲C.李冰D.郑国
7.有人在评述秦朝的政治变革时说:
“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。
当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶群。
尤其是崇古的儒家学派的学者,面对着这么大的巨变,大惑不解。
”儒家学派的学者“大惑不解”是因为“巨变”()
A.加速了秦朝的灭亡B.缺乏应有的理论基础
C.加剧了地主阶级内部的矛盾D.削弱了宗法制的作用
8.史书记载,“秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。
”这一现象反映的本质是()
A.收藏玉玺,天子喜好B.以玉制玺,天子专有
C.皇位世袭,君权神授D.天子至尊,皇权至上
9.下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们可以得到的正确结论是()
皇帝信玺右丞相印御史丞印南郡侯印
①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
10.汉武帝采纳董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”。
这里的“儒术”指()
A.吸收了佛教、道教等思想的儒学B.正统的孔孟学说
C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学D.儒家学说与权术
11.公元751年,唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队,被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠,这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。
这时中国传入阿拉伯的技术应该是()
A.造纸术B.活字印刷术C.指南针D.火药与火器
12.在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号,造成这一现象的原因是()
①民族融合的加强 ②丝绸之路的畅通
③文化政策的开放 ④古代商帮的推动
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
13.下列措施不属于削弱相权的是()
A.秦朝实行九卿制度B.汉武帝设置中朝
C.唐朝实行三省六部制度D.宋朝设置“中书门下”和枢密院
14.唐朝政府规定,凡不是州治、县治的地方,禁止设置商品交易市场。
这表明()
A.乡村地区没有设置市场的必要 B.城市是商品交换的唯一场所
C.政府力图控制民间商业活动 D.州治、县冶不具备设立市场的条件
15.我国历代王朝为加强中央对地方的管辖,先后推行了各种地方行政管理制度。
按照时序排列,以下选项正确的是()
①行省制②州郡县制③郡县制④道州县制
A.①②③④B.③②④①C.③④②①D.②④①③
16.右图为宋代济南刘家功夫针铺印记,其上部文字为:
“济南刘家
功夫针铺”;中部文字为“认门前白兔儿为记”;下部文字为“收
买上等钢条,造功夫细针,不误宅院使用,转卖兴贩,别有加饶,
请记白”。
从该“印记”中能够获取的准确历史信息是()
A.宋代开始生产钢针
B.宋代出现中国最早的商标、广告
C.宋代已有集原料收购、生产加工和批发贩卖为一体的经营方式
D.宋代出现了资本主义生产关系萌芽
17.在晚清像李鸿章、袁世凯那样的重臣均非科举出身,另一方面像张謇这样中了状元也不做官,而是经商办实业。
反映了()
A.科举制度不适应社会发展,不能培养实用人才
B.清朝从根本上改变了用官制度
C.清朝废除了科举制度
D.读书人放弃科举考试
18.明清时期,京杭大运河沿岸出现了许多山陕会馆。
下列对这一历史现象解释正确的是
()
A.会馆是政府设立的管理商业贸易的税务场所
B.会馆的出现是各地政府重视商业贸易的表现
C.会馆是同一地域的商贾交际聚会的重要场所
D.会馆是政府设立的处理商人与政府关系的机构
19.明朝“析中书省之政归六部”,六部所掌主要是()
A.决策B.行政C.监察D.司法
20.明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。
孟子一书中哪一句话最可能招致明太祖对孟子的不满?
()
A.“王何必曰利?
亦有仁义而已矣”
B.“君之视臣如土芥,则臣视君如寇雠”
C.“非其君不事,非其民不使;治则进,乱则退,伯夷也”
D.“长君之恶,其罪小;逢君之恶,其罪大”
21.苏州碑刻博物馆的《永禁机匠叫歇碑》,是清朝雍正年间机户为禁止机匠聚众叫歇(罢工),勒加(工)银而立。
下列直接反映该碑刻所包含的历史信息是()
①重农抑商的经济思想
②我国资本主义萌芽最早兴起于苏州
③资本主义萌芽时期手工业中劳资斗争
④中国早期雇佣工人为改善经济待遇而开展斗争
A.②③④B.①②③④C.②③D.③④
22.孟德斯鸠说:
“中国是一个专制的国家,它的原则是恐怖。
在最初的那些朝代,政府的专制精神也许稍微差些,但是今天的情况却正好相反。
”下列最能够反映引文中“今天的情况正好相反”含义的史实是()
A.唐朝完善三省六部制B.明朝废除丞相制度
C.清朝设置军机处D.元朝建立行省制度
23.某校高中历史兴趣小组在探究“古代中国经济发展及其对外贸易”课题时,得出以下部分结论。
你认为其中不正确的是()
A.刀耕火种是原始农业的主要耕作方式
B.东汉时期出现了水力鼓风冶铁的新技术
C.唐朝能够制作精美的青瓷和白瓷
D.清代开始实行海禁,阻碍对外贸易发展
24.《吕氏春秋·上农》载:
“是故丈夫不织而衣,妇人不耕而食,男女贸功以长生,此圣人之制也。
故敬时爱日,非老不休,非疾不息,非死不舍。
”小农经济的这种形态,主要取决于()
A.个体分工B.社会制度C.生产能力D.劳动力短缺
25.从秦朝到清朝,专制主义中央集权政治制度影响了中国近2000多年。
你认为下列中的一项制度最能体现“皇权下的民主”的是()
A.秦朝三公九卿制 B.西汉中朝制度
C.唐朝三省六部制D.清朝军机处
26.“凡士工商贾,皆赖食于农,以故农为天下之本务,而工贾皆其末也。
”形成上述观念的根源()
A.重农抑商政策 B.资本主义萌芽
C.自给自足的自然经济 D.君主专制制度
27.清朝前期,福建泉州、漳州生产丝绸,所需原料购于江南,载往镇江染色后运回织绸。
这反映当时()
①长途贩运贸易活跃②区域分工明确
③资本主义萌芽产生④生产社会化明显
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
28.清政府曾经规定:
“一户所领之织机不得逾百张,以抑兼并,过则有罚。
”反映的实质
()
A.明朝中后期资本主义萌芽出现B.清朝前期大机户兼并小机户
C.清政府限制手工工场规模D.封建专制制度阻碍资本主义萌芽的成长
29.阅读下列表格:
年代
唐元和初年
北宋治平年间
南宋初年
元朝中统四年
明朝永乐初年
铁年产量
207万斤
824.1万斤
2162144斤
5844000斤
19575026斤
表格能够说明的根本问题是()
A.中国封建经济发展的持续性和稳定性
B.中国冶铁业在产量和技术上长期领先
C.中国古代手工业的发展水平不断提高
D.中国古代王朝对冶铁业的重视和大力扶植
30.钱穆在《中国历代政治得失》中对古代某一地方制度作出了如下评价:
“(它)就是一个……宰相府的派出所,分驻在这个地方来管事。
如是则地方绝无权,权只在中央。
”这一制度是()
A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制
31.宋人陈亮说:
“商藉农而立,农赖商而行,求以相补,而非求以相病”,这段话反映了陈亮()
A.重视商业的作用B.提倡重农抑商
C.重视农业的作用D.提倡农商并重
32.关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述,不正确的是()
A.继承和发展了战国时期的“民本”思想
B.从根本上否定君主制
C.提出了“经世致用”的主张
D.反映了商品经济的发展
33.下列文学艺术作品按时间先后排列正确的的是()
A.①②③④B.②④①③C.④③②①D.④②①③
34.老师介绍这幅古意盎然的书法艺术(下图),内容以词的形式,描述作者的心情,并要同学讨论其可能的时代。
请问何人的说法较为正确?
()
A.这是甲骨文,但商代以后不用,这应当是商代的作品
B.这是汉代的隶书,商代也没有纸张,这应当是汉代的作品
C.这是汉代的隶书,但汉代没有发展出词的文学形式,这应当是宋代的作品
D.这是甲骨文,但宋代对甲骨文并没有认识,这应当是民国初年的作品
35.我国古代科学技术的主要特点是()
A.政府是科学研究的主要组织者B.实用技术发达
C.普遍重视科学实验D.形成了完整的理论体系
二、非选择题:
(共4题,总分80分。
答案写在答题卷上。
)
36.(21分)中国古代的疆域发展经历不断发展变化过程,阅读下列三幅地图,回答相关问题:
材料一:
西周分封示意图
材料二:
秦朝疆域图
材料三:
元朝行省图
请回答:
(1)根据材料一,列举西周巩固统一的措施,特点和影响。
(8分)
(2)比较材料二与材料一,与西周相比,秦朝加强对地方管辖采取的措施有何不同,(2分)并分析该措施的特征?
(4分)
(3)根据材料三,说明元朝对地方管辖的措施、特点;(5分)
(4)由以上几幅地图可见,古代中国中央对地方管理发展有何趋势?
(2分)
37.(19分)阅读下列材料:
材料一:
在我国(早期)封建城市形成的过程中……真正起关键作用的是统治阶级的政治、军事需要。
春秋时筑城的原因不外乎以下三种:
第一,大小诸侯国国都都是政治中心,都需筑城……第二,各国纷争中需要在战略要地筑城……第三,统治者为达到某种政治目的而在一些地方筑城……封建社会的城市商业是在这些旧城的基础上发展繁荣起来的。
——引自胡如雷《中国封建社会形态》
材料二:
南京(今河南商丘附近)去汴河五里,河坝(畔),谓之河市,五代国(国即北宋)初,官府罕至,舟车所聚,四方商贾孔道(交通要道)也。
其盛非宋州可比。
——引自(北宋)王巩《闻见近录》
材料三:
图1 西汉工商业城市分布图 图2 唐朝工商业城市分布图
材料四:
隋唐时期,政治上的统一和大运河的开通,密切了南、北方的经济往来。
扬州等城市成为闻名中外的大都会。
西域以及阿拉伯、波斯商人来往经商频繁,陆上和海上丝绸之路都呈现出空前繁荣的景象。
材料五:
唐朝王建有诗曰:
“夜市千灯照碧云,高楼红袖客纷纷。
”(《夜看扬州市》)
唐代李绅有诗曰:
“夜桥灯火连星汉,水郭帆樯近斗牛。
”(《宿扬州》)
材料六:
明清时期,江南地区出现了一些城市,如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。
……丝织巨镇盛泽镇,本是青草滩上一荒村,“明初居民止五六十家,嘉靖间倍之,以绫绸为业,始称为市”。
因“丝绸之利日扩”到乾隆时,“居民百倍于昔,绫绸之聚亦且十倍……盖其繁阜喧盛,实为邑中诸镇之第一。
”
——岳麓版高中新课程(《历史》必修二)
请回答:
(1)根据材料—和材料二,分析中国封建社会城市(集镇)形成原因。
(6分)
(2)根据材料三中图1和图2的对比,分析我国古代工商业城市分布区域发生的变化。
(4分)
(3)唐朝后期,扬州有“天下之盛,扬为首”的说法。
结合材料四、五,概括指出扬州繁华的表现。
(5分)
(4)根据材料六指出明清时期城市发展的主要原因。
(2分)
(5)结合材料和所学知识,概括指出明清时期城市经济发展的新特点。
(2分)
38、(21分)阅读下列材料,回答问题:
材料一:
礼崩乐坏的社会大裂变,将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来,在社会身份上取得了独立的地位,而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求,更大地助长了士阶层的声势。
士的崛起,意味着一个以“劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成,中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。
一一张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(1)根据材料一,结合所学知识,概括春秋战国时期士阶层兴起的历史条件。
(4分)举一例说明“士”的崛起深刻影响了中华民族的精神生活。
(3分)
材料二:
阅读案例,回答问题
案例一:
汉文帝的车驾至中渭桥时,突然从桥下窜出一人,把皇帝的御马吓得又叫又跳,文帝大怒,把这人交给廷尉张释之治罪。
经审讯查明,此人在桥下躲避皇上车驾,误以为车驾已过,急着回家,没想到惊吓了御马。
张释之认为此人是偶然过失,只是违反了“清道令”,判以罚金后释放。
案例二:
汉武帝推行币制,主管财政的官员颜异表示反对,武帝不悦。
后来,有人在颜异面前批评朝政,颜异未加反驳,只是冷笑一声。
廷尉张汤弹劾道:
身为九卿重臣,不公开表示意见,而是在肚子里诽谤皇帝,这叫“腹诽”,属“大不敬”!
颜异因此下狱,死在监狱里。
(2)从以上案例来看,汉朝廷尉的职责是什么?
(2分)
(3)张释之和张汤对冒犯皇帝的行为判决轻重悬殊,排除其他因素,在立法指导思想上有什么不同?
(2分)
材料三:
仲舒复对曰:
“……春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。
今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
邪避之说息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。
”对既毕,天子以仲舒为江都相。
——《汉书·董仲舒传》
(4)概括材料三的观点。
(2分)分析董仲舒提出这些观点的主要原因。
(2分)
材料四:
至论天下之理,则要妙精微,各有攸当;亘古亘今,不可移易,唯古之圣人为能尽之;而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。
——朱熹《行官便殿奏礼》
材料五:
前三代,吾无论矣;后三代,汉、唐、宋是也。
中间千余年而独无是非者,岂其人无是非哉?
咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。
——李贽《藏书》
(5)根据材料四、五,指出朱熹和李贽对孔子思想的态度有何不同?
(2分)并分析其原因。
(2分)
(6)综合以上材料,归纳指出汉代以来儒学长期被奉为正统思想的主要原因。
(2分)
39.(19分)阅读下列材料:
材料一:
学校,所以养士也。
然古之圣王。
其意不仅此也,必使治天下之具(才能)皆出于学校。
而后设学校之意始备。
——黄宗羲《明夷待访录·学校》
材料二:
治天下犹曳大木然。
前者唱邪,后者唱许。
君与臣共曳木之人也。
——黄宗羲《明夷待访录·原臣》
材料三:
有明之无善治,自高皇帝罢丞相始也。
……宰相一人,参知政事无常员。
每日便段议政。
天子南面,宰相、六卿、谏官东西面以次坐。
其执事皆用士人。
凡章奏进呈。
六科给事中主之,给事中以白宰相。
宰相以白天子,同议可否,天子批红。
天子不能尽,则宰相批之,下六部施行。
——黄宗羲《明夷待访录·置相》
请回答:
(1)据材料一,黄宗羲认为“学校”的职能有哪些?
(2分)体现了他怎样的政治设想?
(2分)
(2)据材料二,黄宗羲对君臣关系是怎样认识的?
(2分)其目的何在?
(2分)
(3)据材料三,黄宗羲对宰相制度的设置、作用是如何认识的?
(2分)其真实意图是什么?
(2分)明清时期君权与相权的关系较前朝发生了怎样的变化?
(2分)
(4)据所学知识,概括明清时期思想活跃局面产生的背景及黄宗羲思想的时代特色。
(5分)
参考答案
一、选择题答案:
(本大题共35小题,每小题2分,共70分)
1—5DCCCA6—10CDDCC11—15ACACB16—20CACBB
21—25DCDCC26—30CBDAD31—35DBDDB
二、非选择题:
(共4题,总分80分。
)
36.(21分)
(1)分封制。
(2分)特点:
周武王和周成王两次分封;地点主要在黄河中下游。
(2分)影响:
巩固西周统治,扩大统治区域。
(4分)
(2)实行郡县制度。
(2分)特点:
建立中央垂直管理地方的体系,血缘政治被官僚政治所取代。
(4分)
(3)行省制度,中书省辖地,宣政院。
(3分)特点:
因地制宜。
(2分)
(4)中央对地方的管理越来越加强,地方的自主权越来越削弱。
(2分)
37.(19分)
(1)政治、军事的需要;商业发展的结果;交通要道人口聚集的结果。
(6分)
(2)由主要在北方的黄河中下游地区逐渐向南方、向沿海和运河沿岸地区发展。
(4分)
(3)表现:
成为商业大都会;手工业发达;外商云集;水运发达;夜市繁华。
(5分)
(4)原因:
交通要冲;手工业、商业发达;城市人口增加。
(2分答两点即可)
(5)特点:
专业化城市出现:
经济功能加强;资本主义萌芽产生。
(2分答两点即可)
38.(21分)
(1)历史条件:
春秋战国时期,宗法制的解体;各国诸侯对人才的渴求;生产力水平的提高(封建经济发展);私学的兴起和发展。
(4分)
举例:
(3分)(这一时期诸子百家中的一个例子即可,要求包括人物、主张及影响三个方面内容。
)
例:
孔子“仁”和“礼”的思想,奠定了儒家思想的基本体系和主要内容,对中华民族思想和文化的发展产生了巨大的影响(成为中国传统文化的主流思想)。
(或答出其他诸子百家的主张及影响并符合题意也可得分)
(2)负责司法。
(2分)
(3)从“无为”到“有为”,儒家思想成为统治思想,以礼入法、礼刑结合成为立法的指导思想。
(2分)
(4)提倡大一统;主张罢黜百家,独尊儒术。
(2分)适应汉武帝时期加强中央集权的需要。
(2分)
(5)朱熹认为孔子思想是亘古不变的真理;李贽提出不以孔子言论为衡量是非的标准。
(2分)魏晋以来社会矛盾尖锐儒学核心地位受到冲击,为维护封建统治,急需重树儒学正统地位;商品经济繁荣,资本主义萌芽的出现。
(2分)
(6)儒学自身不断发展与完善,适应了封建统治的需要。
(2分)
39.(19分)
(1)培养人才(养士);监督、议政。
(2分)设立学校作为决定是非的最高机构。
(2分)
(2)君臣关系应该是平等的关系(相互协作,共同配合)。
(2分)限制君主专制。
(2分)(3)恢复宰相制;宰相辅佐君主,共议国事。
(2分)相权制约皇权。
(2分)明朝废丞相,君权合并相权;清朝设立军机处,大臣只能依据皇帝的旨意办事。
(2分)
(4)明清易代,社会动荡;专制主义中央集权制度强化;商品经济进一步发展;理学走向极端。
(3分,任意答出三点3分)儒家思想的新发展;反对君主专制的早期民主启蒙。
(2分)