精品中考语文成语及惯用语解题方法和技巧及习题训练含答案.docx
《精品中考语文成语及惯用语解题方法和技巧及习题训练含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品中考语文成语及惯用语解题方法和技巧及习题训练含答案.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
精品中考语文成语及惯用语解题方法和技巧及习题训练含答案
一、中考语文专项练习：
成语及惯用语
1．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）
A. 写文章该详的地方要详，不可轻描淡写地一笔带过。
B. 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描绘得栩栩如生。
C. 马岭河峡谷两岸峭崖对峙，河谷幽深，以雄、奇、险、秀而独具特色，幽深壮丽的景色让人心旷神怡。
D. 这部匠心独运的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的山水图。
【答案】B
【解析】【分析】A.轻描淡写：
原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。
现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。
这里使用正确。
B.栩栩如生：
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
与句中“郁积在诗人胸中的‘愁”’搭配不当，应改为“淋漓尽致”。
C.心旷神怡：
心境开阔，精神愉快。
这里使用正确。
D.匠心独运：
独创性地运用精巧的心思。
这里使用正确。
故答案为：
B
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生正确运用成语的能力。
正确运用成语要注意以下几个方面：
①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
2．下列句子加下划线词语使用不正确的一项是（）
A. 走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。
B. 一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
C. 相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。
D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
【答案】C
【解析】【分析】C：
“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。
不符合语境。
故选C。
故答案为：
C
【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
3．下列各句划线词语的使用，不恰当的一项是（ ）
A. 实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。
B. 贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观止。
C. 然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
D. 我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。
【答案】B
【解析】【分析】ACD．正确。
B．有误，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。
本句用来表达对听到的乐曲的赞美不恰当。
故选：
B。
故答案为：
B。
【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
4．下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（）
A. 欧阳自远说：
“月球背面是科学家们梦寐以求的地方，因为在那里是接收低频辐射的一个完美的场所。
”
B. 他为照顾患病卧床的弟弟，辞掉县城工作回村种地，用自己实际行动诠释着不离不弃的手足深情。
C. 河北平山出土的中山王方壶、大鼎、圆壶等所谓“中山三器”，再配上用中山篆字体镌刻的长篇铭文，真是相得益彰。
D. 在这部作品中，他把对母亲深厚的感情都表现在惟妙惟肖的陈述之中，像是自然流淌的感情之河。
【答案】D
【解析】【分析】ABC：
正确；
D有误，“惟妙惟肖”形容描写或模仿的非常逼真。
该成语用错对象，它形容描写或模仿，不能用来形容感情。
故选：
D。
故答案为：
D。
【点评】本题考查学生成语使用正误的辨析能力。
在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。
另外，我们还要了解成语运用的常见错误：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
5．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是：
（ ）
A. 谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。
B. 漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。
C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹜。
D. 蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望。
【答案】A
【解析】【分析】A．使用正确，过分看轻自己，形容自卑。
B．使用有误，风姿绰约：
形容女子风韵姿态柔美动人。
句中指的是民族歌舞，用该成语形容不恰当。
C．使用有误，趋之若鹜：
象鸭子一样成群跑过去。
比喻很多人争着赶去。
该成语是贬义词，所以用于此处使用不当。
D．使用有误，不孚众望：
不能使大家信服，未符合大家的期望。
该成语和句中的意思正好相反，所以使用不当。
故答案为：
A
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。
6．下列句子中加下划线成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 《国家宝藏》节目播出后，来湖北博物馆看越王勾践剑的观众络绎不绝。
B. 辽宁男篮夺冠后，一系列庆祝活动戛然而止，队员们进入休假状态。
C. 近五年来，盘锦乡村面貌有了翻天覆地的变化，百姓生活变得越来越好。
D. 《非凡匠心》节目试图将“工匠精神”通过鲜活的电视画面进行表达，在潜移默化中鼓励人们在钟爱的领域做到极致和非凡。
【答案】A
【解析】【分析】A.使用正确，络绎不绝：
形容行人车马来来往往，接连不断。
B.使用错误，戛然而止：
戛：
象声词。
形容声音突然终止。
在句中表示活动的结束，用错对象。
C.使用正确，翻天覆地：
覆：
翻过来。
形容变化巨大而彻底。
也指闹得很凶。
D.使用正确，潜移默化：
潜：
暗中同，不见形迹；默不说话，没有声音。
指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
句中表示节目中表现的精神对人的影响。
故答案为：
A。
【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
7．下面语句中划线的成语使用正确的一项是（ ）
A. 她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。
B. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
C. 考试前夕，妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。
D. 《奔跑吧兄弟》这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。
【答案】B
【解析】【分析】A.祸不单行:
不幸的事接二连三地发生。
本句中只发生了“扭了脚"这---件不幸的事，"祸不单行"与语境不合，使用不正确;
B.当之无愧:
担得起某种荣誉，无须感到惭愧。
语境相合，使用正确;C.念念有词:
指人不停地自言自语。
用自言自语来修饰"叮嘱"，自相矛盾，使用不正确;
D.惟妙惟肖:
形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
用在形容表演绘画雕刻等造型艺术上像真的某人某物，《奔跑吧兄弟》是个大型明星户外竞技真人秀，表现的是自己。
成语用错对象，使用不正确;
故选B。
故答案为：
B
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
8．选出下列语句中划线成语使用不当的一项（ ）
A. 网络自媒体时代，每天的头条热搜等新闻事件深究下来总会扑朔迷离，这也在警示我们生活在这样的时代，要慎用网络，树立正确的人生价值观。
B. 在抗击疫情的前线，有一群英雄义无反顾，冲锋陷阵，为了战胜疫情，多少逆行的他们鞠躬尽瘁。
C. 几年没见，那个曾经调皮捣蛋的淘气包蜕变成为一个品学兼优的帅小伙，再也不是当年的吴下阿蒙了。
D. 目前，对于美国政府在疫情面前为避免恐慌而隐瞒疫情实际确诊数字的行为，国际各界都津津乐道。
【答案】D
【解析】【分析】A.”扑朔迷离"形容事物错综复杂,不容易看清真相。
符合语境
B."鞠躬尽瘁'指恭敬谨慎，竭尽心力。
符合语境;
C.“吴下阿蒙"比喻人学识尚浅。
符合语境;
D."津津乐道'意思是很有兴趣地说个不停。
不符合语境;
故答案为：
D
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
9．下列划线成语运用有误的一项是（ ）
A. 随着北海市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如荼。
这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。
B. 在这个草长莺飞的日子里，由南宁某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行活动，大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。
C. 锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。
这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连、愉悦身心的处所。
D. 南宁外国语学校举行第三届“雅博”读书节系列活动之“我是演说家”决赛，经过角逐，最终，廖嘉乐同学的演说脱颖而出。
【答案】C
【解析】【分析】A.如火如荼：
意思是像火那样红，像荼那样白。
原比喻军容之盛。
现用来形容旺盛、热烈或激烈。
使用正确。
B.草长莺飞：
形容江南暮春的景色。
使用正确。
C.鳞次栉比：
意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
不合语境。
D.脱颖而出：
意思是锥尖透过布囊显露出来。
比喻本领全部显露出来。
使用正确。
故选C。
故答案为：
C
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
10．下列加下划线的成语使用有错误的一项是（）
A. 下课的空隙间不容发，有些同学抓紧时间做题，有些同学调整学习状态。
B. 虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增。
C. 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己博学。
D. 我确信勤奋刻苦是学习成功的不二法门。
【答案】A
【解析】【分析】A间不容发：
空隙中容不下一根头发。
比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。
此处属于望文生义。
B与日俱增：
随着时间一天天地增长。
形容不断增长。
使用正确。
C孜孜不倦：
指工作或学习勤奋不知疲倦。
使用正确。
D不二法门：
比喻最好的或独一无二的方法。
使用正确。
故答案为：
A
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。
11．下面划线成语使用不正确的一项是（ ）
A. 登上山顶，放眼望去，山青水绿，树木葱葱，小小的房屋若隐若现，眼前的美景使我心旷神怡。
B. 伫立海边，我不禁望洋兴叹：
“多美的大海啊！
浩渺阔大而又幽微蕴藉。
”
C. 鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。
D. 开展批评和自我批评要严肃认真，不能轻描淡写地走过场。
【答案】B
【解析】【分析】A心旷神怡：
意思是心情愉快，精神舒畅。
这里使用正确。
B望洋兴叹：
比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力。
这里属于望文生义。
C栩栩如生：
形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
这里使用正确。
D轻描淡写：
说话或行文时有意把某个问题轻轻带过。
这里使用正确。
故答案为：
B
【点评】本题考查学生对成语的理解运用能力。
要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然后结合所给语境去判断正误。
也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
12．依次填入横线处最恰当的一组词语是（ ）
我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。
A. 焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏
B. 焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含
C. 焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含
D. 焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏
【答案】A
【解析】【分析】焦躁：
着急，烦躁，坐立不安的样子。
焦虑：
焦愁忧虑。
根据“平息下来了”的语境，应选用“焦躁”。
豁然开朗：
从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
茅塞顿开：
原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。
形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
根据“百思不得其解” 的语境，这里应选用豁然开朗 。
困惑：
感到疑难，不知所措。
疑惑：
迷惑，不理解。
根据语境应选用“困惑” 。
蕴藏：
积存。
蕴含：
包含在内。
故选A。
故答案为：
A
【点评】这道题考查运用词语的能力，首先要准确理解这几个词语的意思，辨析近义词之间的细微差别，然后再根据语境选用合适的词语。
13．下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）
A. 半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。
B. 这次的成功，让我们积累了很多经验，我们还要不断学习，以免重蹈覆辙。
C. 这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。
D. 他得知自己的罪行已被揭发，面对前来拘捕的警察，不由得义愤填膺。
【答案】C
【解析】【分析】A.“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇，此处属于望文生义；
B.“重蹈覆辙”比喻不吸取教训，重犯过去的错误，与此处语境不符；
C.“戛然而止”形容声音突然终止，使用正确；
D.“义愤填膺”意思是胸中充满义愤，不合语境。
故选C。
故答案为：
C
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
14．下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 大雪足足下了一夜，早晨推开大门，整个世界粉妆玉砌，分外妖娆。
B. 倘若让忧伤填补了生命的空白，就真的是亵渎了生命。
C. 近日来，越南的军舰在南海对中国的渔船耀武扬威，这一行为已经严重违反了国际法的准则。
D. 在学校“品书香润情操读书节”活动中，李老师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们受益匪浅。
【答案】D
【解析】【分析】A．妖娆：
娇艳美好。
使用正确。
B．亵渎：
冒犯,不恭敬。
使用正确。
C．耀武扬威：
炫耀武力,显示威风。
多用于贬义语境。
使用正确。
D．说长道短：
议论别人的好坏是非。
多用于贬义语境。
使用语境错误。
故选D。
故答案为：
D
【点评】词语、成语使用是考查学生语文基本素养重要的题型。
解答此题要正确理解词语、成语的意思，辨清词语的词性、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
15．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 阳光是公平的，它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意。
B. 他紧咬了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着老师。
C. 一首小诗感动了亿万观众，它启发我们要珍视自己，不可妄自菲薄。
D. 电影《无问西东》上映之初就炙手可热，引发了人们对青春意义的思考。
【答案】D
【解析】【分析】A.沉湎：
沉溺，耽于。
比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中。
B.郑重：
严肃认真，审慎；殷勤。
C.妄自菲薄：
形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。
指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。
D.炙手可热：
手摸上去感到热得烫人。
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
使用语境明显错误。
故答案为：
D
【点评】词语、成语使用是考查学生语文基本素养重要的题型。
解答此题要正确理解词语、成语的意思，辨清词语的词性、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
16．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）
A. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。
B. 互联网技术拉低了传播的门槛，传统媒体在传播上的专业壁垒荡然无存。
C. 现在一些媒体为了制造一些所谓“独家新闻”，故意断章取义，使事情失去原本的样貌，散播“负能量”。
D. 匠人们将自己的一生奉献给一门技艺，心无旁骛，精益求精，无愧匠心。
【答案】A
【解析】【分析】A项，汗牛充栋：
形容书籍极多。
用在这里形容刻苦学习的楷模不恰当。
B项，荡然无存：
空荡荡的什么东西也不存在了。
使用正确。
C项，断章取义：
不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意恩。
使用正确。
D项，心无旁登：
心中没有另外的杂念，形容心思集中，专心致志。
使用正确。
故答案为：
A。
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。
解答这类题时要注意：
（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；
（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；（4）弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
17．下列句子中横线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认同；赏识不是谀辞满口的鄙俗奉承，是对事物固有魅力的真诚认可。
B. 为了驱除小儿病痛，她积极引进新技术治疗小儿肺炎等疾病，疗效显著。
C. 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。
D. 目前看来，普京连任总统已经是十拿九稳的事了。
【答案】B
【解析】【分析】A.恭维：
为讨好对方而赞扬。
这里使用正确。
这里使用正确。
B.驱除：
驱逐，排除，这里使用正确。
这里使用不恰当，应使用“祛除”。
C.与日俱增：
随着时间一天天地增长。
形容不断增长这里使用正确。
D.十拿九稳：
比喻很有把握。
这里使用正确。
故答案为：
B
【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
18．下列句子中划线的成语运用有误的一项是（ ）
A. 这事我已束手无策，你们另请高明吧！
B. 《满秀》大型光影实景演出的新品彰显出了绚丽多姿而又生机勃勃的满族人文之美，也让世界领略到满族服饰之美。
C. 班主任老师讲道：
“关于课堂中引入多媒体资源的问题，我先抛砖引玉，谈谈自己的看法。
”
D. 面对强大的敌人，他镇定自若，面不改色，真是本色当行啊。
【答案】D
【解析】【分析】A.另请高明：
另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。
这里使用正确。
B.生机勃勃：
形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
这里使用恰当。
C.抛砖引玉：
比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
这里使用恰当。
D.本色当行：
做本行的事，成绩十分显著。
这里使用不合语境，可以用“勇气可嘉”。
故答案为：
D
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。
19．下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ）
A. 所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。
B. 小青龙河湿地公园内，杨柳依依，鲜花盛开。
放眼望去，满目青山绿水。
人行其间，进退维谷，仿佛在充满诗意的山水画中行走。
C. 校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
D. 湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。
【答案】A
【解析】【分析】A黯然失色：
本指心怀不好，脸色难看。
后多比喻相形之下很有差距，远远不如。
这里使用正确。
B项，进退维谷：
无论是进还是退，都是处在困境之中。
形容处境艰难，进退两难。
本句中用来形容人在公园中游玩，不符合语境。
C项，妙手回春：
比喻把垂危的病人治好。
形容医生医术高明。
在此句中用来形容梅花图，不合语境。
D项，“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
此处用错对象。
故答案为：
A
【点评】本题考查成语的正确使用。
运用搭配的方法进行破题、解题是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。
因为在汉语的形成、发展过程中，有些词语搭配的对象是不同的，词语的搭配有一定的限度，不能任意组合。
词语的搭配要符合两个原则：
一是合乎事理，另一个是合乎习惯。
20．下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 当你心情烦闷时，可以通过听音乐、写日记、野外散步等方式进行排解。
B. 一滴水，带着夙愿，经历了漫长的等待与徘徊，终于来到丽江。
C. 九十岁高龄的歌唱家郭兰英始终保持着普通人的姿态，为中国歌唱事业的发展马革裹尸。
D. 对上级的指令、单位的规定阳奉阴违，这样的人最终没有好结果。
【答案】C
【解析】【分析】A．排解：
在句中指排遣。
使用正确；
B．夙愿：
指一向怀着的愿望。
使用正确；
C．马革裹尸：
多指军人战死沙场。
语境中形容歌唱家为中国歌唱事业的发展，对象不对，可用“鞠躬尽瘁”；
D．阳奉阴违：
表面上遵从，暗地里不执行。
使用正确；
故选C。
故答案为：
C
【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的
升级会员 