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直面人生作文素材
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【篇一：
最新高考作文素材】
生活是写作的源头活水
——谈用心感受与深入思考生活
浙江省特级教师姜汉林
毛泽东同志在著名的《在延安文艺座谈会上的讲话》中曾经十分精辟、也十分透彻地指出：
“一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？
作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。
革命的文艺，则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。
人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；在这点上说，它们使一切文学作品相形见绌，它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。
这是唯一的源泉，此外不能有第二个源泉。
有人说，书本上的文艺作品，古代的和外国的文艺作品，不也是源泉吗？
实际上，过去的文艺作品不是源而是流，是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到的人民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。
”
时代车轮已经转过了半个多世纪，今天我们重温毛泽东同志在1942年关于社会生活与文学艺术作品之间的密切关系的论述，仍然感到非常亲切、非常实在、也非常符合今天的文艺创作的实际，时时感受到毛泽东同志这一文艺思想的真理光芒。
我们的高中学生在学校里没有创作文艺作品的任务，但我们有学习写作的任务。
毛泽东同志这个充满着创作学和写作学生命力的光辉思想，对我们中学生的写作同样具有非常现实的指导意义。
这个写作的源泉在哪里？
一言以蔽之：
这个写作的源泉在社会生活，在我们这个日新月异、一日千里、丰富多彩的21世纪的伟大的时代生活！
在高中第一册《写作、口语交际》的第一、第二两个单元里，讲的就是写作与生活的关系问题，即我们如何去用心感受生活和深入生活的问题。
生活是文艺创作的唯一的源泉，也是我们中学生进行写作的源头活水。
这已是无需争辩的客观事实，也是无需争辩的客观真理。
现在的问题是，作为我们中学生面对生活又如何去用心感受生活和深入生活？
先说用心感受生活的问题。
感受生活的基础是观察生活。
所谓观察生活就是着眼于外界的客观存在，以获取外界的信息。
今天的时代是信息时代。
今天的外界的客观存在和信息真是举目皆是、成万上亿、层出不穷。
从宏观上讲，天体宇宙、日月星辰、环球风云、祖国巨变等等；从微观上说，音容笑貌、举手投足、衣食住行、处世态度种种。
只要我们善于充分调动自己的五官功能，就可以非常具体形象地、实实在在地感觉到外界万事万物的客观存在，并从中获得取之不竭、用之不尽的信息。
若如是，何尝没有写作的材料呢？
现在我们的少年儿童，虽然有幸福的生活，却少有天真烂漫、无忧无虑的童年；我们的中学生虽然生活在丰富多采
的改革开放的新时代，却过着寒窗苦读、负重单调的读书生活。
这虽然是事实，但决不是连写作的最起码的素材也没有了。
其真实的关键问题是：
我们的不少学生对周围的客观存在着的人和事、物与理，常常抱着一种视而不见、充耳不闻、漠不关心的冷漠，真有点“两耳不问窗外事，一心只读圣贤书”的味道，鲁迅先生关于“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写”（《答北斗杂志社问》）的教导，真正懂得的人也不多，即便知道了，说不定也早把它抛到九霄云外去了。
我们的中学生，由于对现实生活少有观察，因此，必然导致疏于对现实生活的用心感受和深入思考。
应当说，这是当今不少中学生害怕写作与写不出好文章来的症结之所在。
天地之间，万事万物，无所不包，处处皆有学问。
我们中学生应当善于用自己的五官、特别是要善于用自己的一双眼睛去读社会这部活书。
那种认为只有书本里才有知识的观点是错误的。
一个有作为的作家，其作品中的独有的人和事绝大多数都是来自活生生的、火热的、丰富多采的现实的社会生活，即使是超越现实生活的神话作品，也是反映了彼时彼地的人们对现实生活的无限神往，创作者也是立足于现实生活的。
我们说要善于观察生活，决不是说要求中学生像作家那样去深入生活、在深入生活中去用心感受社会，而是说，我们的中学生应当注意观察当今社会上的人和事，关注改革开放中的社会现象和社会变化，不断地增长自己的感性知识和社会知识，如此还可以深化自己的书本知识。
改革开放以来的高考作文，尤其是近几年的高考作文，有的虽然是想象作文，凡是有现实生活功底的考生，一般地都能写出感受深刻的文章来的。
我们所说的感受生活，就是对生活的感悟和体察。
它包括对自然、社会、人生的感悟，也包括对文学艺术的感悟，甚至还包括对现代科学技术及其思想的感悟。
就我们中学生而言，最主要的还是对自然、社会和人生的感受。
感受自然可以陶冶学生的灵性，培养学生健康向上的审美能力。
感受社会可以开拓学生的视野，扩大知识面，增强社会责任感。
感受人生从交际和阅历中去感受人生丰富深刻的信念和理想。
有了对社会生活的大量观察，有了对社会生活知识的较多积累，有了用心感受社会生活的意识，必须注意培养自己对生活的独特的感受，如此，过好中学时代的写作关，应当说不是挟泰山而过北海的事。
如何用心去感受生活呢？
我觉得，除了用心观察生活、培养感受生活的意识之外，很重要的一点就是要对生活有一种积极向上的健康的审美观。
这种审美观是建立在热爱生活、拥抱生活、融于生活之中的。
对生活中的真善美，要热诚地拥护、热烈地歌颂、勇敢地捍卫；对生活中的假恶丑，要敢于揭露、勇于鞭挞、善于斗争。
对真善美爱得切，对假恶丑才能恨得深。
有了这种审美观，我们才能正确地感受生活，也才有可能满怀激情或满怀深情地写出对生活的独特的感受。
当今世界的中国，玩“红星”打麻将可以说是一道“亮丽”的风景线，司空见惯，见怪不怪。
长此以往，人们于是麻木不仁，很少感受，而有识之士对
此早有独特的感受。
请看半个世纪前梁实秋先生《麻将》（《梁实秋散文》第四集）中的两段描写及其作者的感受：
路过广州，耳畔常闻噼噼啪啪的牌声，而且我在路边看见一辆停着的大卡车，上面也居然摆着一张八仙桌，四个人露天酣战，行人视若无睹。
餐馆里大麻将，早已通行，更无论矣。
在台湾，据说麻将之风仍然很盛。
有中国人的地方就有麻将……麻将的诱惑力太大。
抗战期间，后方的人，忙的是忙得不可开交，闲的是闲得发慌。
不知是谁诌了四句俚语：
“一个中国人，闷得发慌。
两个中国人，就好商量。
三个中国人，作不成事。
四个中国人，麻将一场。
”四个人凑在一起，天造地设，不打麻将怎么办？
这里，作者对打麻将的感受是清清楚楚的。
中国的传统文化很重情。
因此，文章应是有情物，作者的情常常是通过自己的感受表达出来的。
其次，真情才能写出对生活的真感受。
古今中外许多大文章家的写作经验都告诉我们，能否写出好文章，首先决定与作者是否具有真情而不是写作技巧。
情感在文艺创作中是极为活跃的因素，在温暖中学生的写作中同样也是极为活跃的因素。
我们在写作中，尤其是在抒发对生活感受的时候，如果十分注意调动感情这个极为活跃的因素，并使它在写作过程中自始至终激荡于作者的胸臆，奔泻于作者的笔端，就可以成为描形绘色、抒写感受的血肉。
我国南北朝时期著名的文学理论家刘勰说：
“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情；沿波讨源，虽幽必显，世远莫见其面，觇文辄见其心。
”（《文心雕龙.知音》）意思是说：
写作者的情感活动起来了，文章也就写出来了，读者根据文章进入作品的情感之中，即使作者在文章中表达的情感比较隐蔽，读者也能从中发现作者的感情，虽世代久远未见作者的面，读了文章后也就知道作者的心。
唐代的大诗人白居易说过：
“感人心者莫先乎情。
”（《与元九书》），无不说明真情对写作的重大意义。
因此，强调用真情去写对生活的感受就非常容易理解了。
以上所说的用心感受生活，实际上说的是从情感出发的感性认识，而深入思考生活才是对生活的理性认识。
下面，再说说深入思考生活。
在用心感受生活的基础上，再深入思考生活，对生活进行理性认识，这是一个飞跃。
没有真情的文章是苍白的，难以感人的；缺乏理性思考的文章是就事写事，是肤浅的。
要提高学生的写作能力，其中培养学生深入思考生活的能力是非常关键的的一步。
我们知道，如果把写作看作一个程序化的科学过程，那么，感受生活就是如同阅读一样，是信息的输入和储存，即积累，写作就是信息的输出和转化，而深入思考生活则是由输入到输出的转化的枢纽。
这里离不开思考，如果离开了思考，就谈不上写作。
所以，把培养学生深入思考生活的能力看作上培养学生能力赖依存在和发展关键性的智力基础，是抓住了训练学生能力的关键。
培养学生深入思考生活，如果能从历史的、哲学的和美学的
高度加以点拨，写作教学的分量就厚重多了。
这种高明的点拨思考的方法，常常使学生觉得处于这样的地位：
学生觉得离开教师是一种思考上的自由，而一旦远远地离开教师又感到目标不清，这样，教师的点拨之灯就照亮了深入思考之路。
关于深入思考生活的方法，教材中讲了三点：
由此及彼，由表及里，由个别到一般。
这是学生容易掌握的，因为这只是一般的方法问题，这如同懂得了小说作法不等于会写小说一样，因此，我总觉得，作为深入思考生活的基础不是思考方法的本身，而是思考的武器——思想——正确的世界观、人生观和价值观。
以这“三观”作思考的思想指导，才有可能对生活作出客观的、正确的、符合事物发展规律的思考内容。
为此，我们做教师的，要培养我们的学生树立正确的世界观、人生观和价值观；要教育我们的学生高扬真善美的旗帜，去同假恶丑做斗争；要教育学生热爱美好生活，因为美好的生活使人们生活得丰富多彩，美好的生活使人们乐观向上，美好的生活使人们迎着七色阳光走向人生的辉煌；我们要教育我们的学生热爱生命，因为生命代表着青春，生命代表着事业，生命代表着前途；我们要教育我们的学生以献身祖国和人民为己任，努力实现自己的人生价值；我想：
用这样积极、健康、向上的世界观、人生观和价值观去点燃学生心头的火炬，学生们回感到他们生活的时代一切都通明透亮，一切都充满着美好的希望，一切都激励他们扬起生活的风帆，迎着磅礴欲出的太阳，直面社会，直面人生，去奋斗，去拼搏，去描绘人生最新最美的图画！
如此用心感受生活、深入思考生活，每到作文，他们的激情激荡与胸臆奔泻于笔端，其文章岂能是没有健康、真实、丰富、独特的情感与思想！
生活是写作的活水源头，让我们同学生一道，去用心感受生活、深入思考生活！
【篇二：
作文素材
（一）】
作文素材
（一）
一、老实是最大的智慧：
一家第三名的电视台对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。
记者问：
“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择?
?
一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢？
”丁肇中回答：
“不知道。
可能比较侥幸吧！
”
记者又追问道：
“没有必然么，在这里面？
”丁肇中依然回答：
“不知道。
”记者还是不死心：
“怎么能让自己在今天做出的选择，在日后想起来不后悔？
”丁肇中依然回答：
“我不知道。
因为我还没有后悔过。
所以我真的不知道。
”记者无奈：
“我发现在咱们的谈话过程中，您说的最多的一个词就是我不知道。
”丁肇中对此做了正面回答：
“是！
确实这是事实。
不知道的，我绝对不能说知道。
”
我相信，每一个听说这个故事的人，都会被丁肇中先生的诚实所打动。
在这个世界上，诚实是一缕阳光，它能够照亮一个人的心灵。
诚实是沟通人与人之间的桥梁，它是彰显灵魂的美德之花，是严谨的科学态度，更是人生的一种境界。
“老实是最大的智慧”，这是著名作家铁凝在讲到写作时，说过的一句话。
她说，做人要老实，为文同样也需要“大老实”，“大老实”中一种反璞归真后的新境界，是一种顶点智慧。
（二）金子与萝卜
有一位商人，带着两袋萝卜，一路长途跋涉到了遥远的埃及。
那里的人们从来没见过萝卜，更想不到世界上还有味道这么好的东西，因此，他们用当地最热情的方式款待了这位聪明的商人，临别赠给他两袋金子作为酬谢。
另一位商人听说了这件事后，不禁为之心动，他想：
胡萝卜的味道不也很好吗？
于是，他带着胡萝卜也来到了那个地方。
那里的人们同样也没有见过胡萝卜甚至觉得胡萝卜的味道比萝卜的味道还要好！
他们更加盛情地款待了这个商人，并且一致认为，用金子远不能表达他们对这位远道而来的客人的感激之情。
经过再三商议，他们决定赠给这位朋友两袋萝卜！
生活往往就是这样，你抓住机会，抢先一步占尽先机，得到的是金子，而你步人后尘，盲目追随，得到的可能就是萝卜。
（三）责任成熟
●我睡去，感觉生命之美丽；我醒来，感觉生命之责任。
●有些事你不喜欢做，但你又必须去做。
这就是责任的全部意义。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气。
一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠。
一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
――余秋雨
（四）向着你不一定喜欢你
有一件事，值得一提。
有一次，我和儿子讨论“现象与本质”问题。
儿子说：
“向着你的不一定就喜欢你！
”我说：
“向着你的很可能喜欢你！
”儿子说：
“举例说明？
”我说：
“葵花为什么总向着太阳？
因为葵花喜欢太阳。
”儿子：
“老爸，你错了。
从现象上看，葵花向阳是喜欢阳光，但实质上是躲避和讨厌阳光。
”
“为什么？
”我不解地反问。
儿子告诉我：
“因为，葵花身上有一种奇特的植物生长素，它特别怕太阳晒，总是躲藏在花盘后面，花盘向阳是为了保护这种生长素的！
”
（五）坚强奋斗
▲如果你有智慧请使出智慧，如果你缺少智慧请你流汗；如果你缺少智慧又不愿流
汗，那么，请你离开。
――日本某公司训导口号
▲只要我还年轻，生活中暂时的灰暗有什么可怕？
只要我有梦想，起步时频繁的踉跄有什么可怕？
――中国四大彩电巨头之一创维集团董事长黄宏生语录▲幸运所需要的美德是节制，厄运所需要的美德是坚韧，而后者比前者更难能可贵。
――培根
▲当别人蔑视我，嘲笑我，嫉妒我，排挤我时，我只有一种方式回应，我要做得更好。
▲得意不一定是生活的动力，失意也不一定是生活的羁绊，敢于直面人生，安于淡泊生活的人，才是灵魂最自由、人格最完整的人。
▲能“一鸣惊人”的人，必定在他“不鸣则已”的时候，不断养精蓄锐；能
“动如脱兔”的人，必定在他“静如处子”的时候，细细观察；能“一夕成名”的人，必定在那一夕之前，有着千百个夜晚，暗暗地演练。
――刘墉
（六）战场上的寂寞
那是在1917年圣诞节前数周。
欧洲原本美丽的冬日风景因战争而蒙上阴影。
这是第一次世界大战，德军伏在自己战壕内，另一方则是美军。
双方的枪炮声不断响起，在他们之间是一条狭长的无人地带。
一位受伤的年轻德国士兵试图爬过那无人地带，结果被带钩的铁丝缠住，发出痛苦的哀号，不住地呜咽着。
在枪炮声之间，附近的美军都听得到他的尖叫。
一位美军士兵无法再忍受，爬出战壕，匍匐着向那德国士兵爬过去，美军明白了他的意图后，便停止了射击，但德军仍炮火不辍，直到一军官明白过来，才命令停火，无人地带顿时出现了一阵奇怪的沉寂。
年轻的美国士兵爬到德国士兵身边，帮他摆脱了铁钩的纠缠，扶起他向德军的战
壕走去。
交给接应的人之后，转身准备离去。
忽然，一只手搭上了他的肩膀。
回过头来，原来是一位佩戴着铁十字荣誉勋章（德国最高勇气标志）的德军军官，他从自己制服上摘下勋章，别在美军士兵胸前，并示意他走回自己的阵营。
当美国士兵安全抵达己方战壕时，双方又恢复了那毫无道理的战争。
这个故事让我们思考杀戮的勇气和拯救的勇气，哪一个更可贵；为什么爱与同情可以使杀戮暂停，却无法真正抗衡那毫无道理的战争？
（七）站起来
一位父亲很为他的孩子苦恼。
因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子气概都没有。
于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。
禅师说：
“你把孩子留在我这边，三个月以后，我一定可以把他训练成真正的男人，不过，这三个月里面，你不可以来看他。
”父亲同意了。
三个月之后，父亲来了。
禅师请父亲观看教练对孩子的训练结果。
教练一出手，孩子便应声倒地。
他站起来但马上又被打倒，他再站起来?
?
就这样来来回回一共16次。
禅师问父亲：
“你觉得这孩子的表现怎么样？
”父亲说：
“我简直羞愧死了！
想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。
”
禅师说：
“我很遗憾你只看到表面的胜负。
你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？
这才是真正的男子气概啊！
”
（八）蝴蝶和马嘉鱼
一只蝴蝶从窗口飞进来，在房间里一圈又一圈地飞舞，显然它迷路了。
左冲右突努力了好多次，它都没有飞出房子。
这只蝴蝶之所以无法从原路飞出去，是因为它总在房间顶部空间寻找出路，总不肯往低处飞――那低一点的位置就有敞开的窗户。
最终，这只蝴蝶耗尽了气力，落在桌子上，就像一片毫无生气的叶子。
成群结队的马嘉鱼要比那只蝴蝶更死板，简直就是一条道跑到黑。
马嘉鱼平时生活在深海中，春夏之交溯流产卵，随着海潮飘游到浅海。
渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单：
用一个孔目粗疏的竹帘，下端系上铁坠，放入水中，由两只小艇拖着，拦截鱼群。
马嘉鱼“个性”很强，不爱转弯，即使闯入罗网之中也不会停止，所以一只只“前赴后继”陷入竹帘孔中，帘孔随之紧缩。
孔愈紧，马嘉鱼愈是张开脊鳍，更加拼命往前冲，结果被牢牢卡死，为渔人所获。
常有人一方面抱怨人生的路越走越窄，看不到成功的希望，另一方面又因循守旧、不思改变，习惯在老路上继续走下去。
这是不是有些像那只蝴蝶和马嘉鱼？
其实，天生我材必有用，东方不亮西方亮。
如果我们调整一下目标，改变一下思路，完全会出现柳暗花明又一村的无限风光。
（九）试题的秘密
这群年轻人都是经过了多次筛选的佼佼者，现在，他们正面临着最后的考验――一场定时10分钟的考试。
谁通过了，便可进入这家著名的大公司工作。
试卷共30道题，面宽而量广，这完全出乎大家意料。
嗬，这么多题，10分钟时间委实太急促了。
许多人一拿到试卷便半秒也不肯耽搁慌忙抢做，全然不顾监考官“请大家先将试卷浏览一遍再答题”的忠告。
试卷在10分钟后悉数收齐，总经理亲自批阅，从中挑出6份。
这6份答卷有一共同特点，即1至28题全都未做，仅回答了最后两个问题。
而其他试卷上的答题情况则好得多，做了前面不少题目，最多的做了12道题。
公司录用的竟然是那6个仅答了最后两道题的年轻人――原来秘密就藏在第28题中，它的内容是：
前面各题均无须回答，只要求做好最后两题。
话外音：
专业素质和工作能力固然重要，但是一个只知盲目工作，不懂放眼全局的人，决非真正的人才。
（十）自信
●信念能让心中的太阳永远燃烧，只要有一个坚定的信念扎根在心里，就会有无限
的动力推动你前进。
●名声，地位，财富，美丽?
?
这些外在的东西都不值得骄傲，让我唯一感到骄傲的是，当我从失败中爬出来时，我依然有可以依靠的勇气和自信。
●我之所以成为贝多芬是靠我自己，你之所以是公爵是因为你偶然的出身。
公爵以前多的是，现在多的是，将来多的是，而贝多芬只有一个。
――贝多芬
●对自己不抱希望的人，幸福会弃他而去；对别人不抱希望的人，诚信会飘然远走；对社会不抱希望的人，善良会逐渐泯灭。
●每天给自己一点点掌声，每天给自己一点点激情，每天给自己一点点希望，每天让自己变得更好一点点。
●坚强是一种源自内心的巨大力量，但是，如果不能找到内心力量的源头，人所表现出来的“坚强”有时只是一种“伪装”。
●我们常以为外来的帮助最重要，实际发自内心深处的力量才是我们熬过冰雪获得新生的力量。
●若失去了财产，你只失去了一点儿；若失去了荣誉，你就失去了很多；若失去了自信，你就一无所有了。
――歌德
●除非你弯下腰，否则别人是不可能骑上你的背的。
――小马丁?
路德?
金●有时我们迷失于自己的道路，不是由于无知，而是太过于自信。
（十一）放回去
我11岁的时候，举家前往新罕布什尔湖的岛上别墅度假。
那里是绝佳的钓鱼圣地。
我和父亲扛着钓竿，在鲈鱼节开始前的午夜，去过过钓瘾。
在我们这儿，只有在鲈鱼节的时候才允许钓鲈鱼。
突然间，有什么东西沉甸甸地拽着我的鱼竿的那头。
我慢慢地把钓线拉回来――一条我们见过的最大的鲈鱼！
父亲擦着了火柴，看着表说：
“10点，再过两小时鲈鱼节才开始。
你必须把它放掉，孩子！
”
“爸爸！
?
?
”我不理解，大声地哭起来。
父亲沉默着，他已经很明白地表明，这个决定是不能改变的。
没办法，我只好把鲈鱼放回湖水里。
这是23年前的事了。
现在我是纽约市一名小有成就的建筑师。
那次父亲让我放走的只不过是一条鱼，但是我从此学会了自律。
我在建筑设计上从不投机取巧，在同行中颇有口碑，就连亲朋好友把股市内部消息透露给我，胜算有十成的时候，我也会婉言谢绝。
诚实是我生活中的信条，也是教育孩子的准则。
“放回去，孩子！
”当时听起来冷冰冰的话，现在却温暖地留在我的心里。
（十二）分寸的力量
一位叫迈克的男孩长得又高又壮，他的母亲怕他会成为学校的“小霸王”，对他的要求非常严格，叫他与人为善，学会忍耐。
结果很多孩子欺负他，推他，甚至打他，迈克对父亲说：
“我真想狠狠地揍他们，但我知道这样做，妈妈会生气。
”父亲静静地聆听着迈克的诉说，然后静静地对他说：
“你不必揍他们，可以通过其它的方式让他们知道你不能再忍受他们欺负。
比如争取自尊，比如树立自信。
”
有一天，迈克的父母被老师叫去学校。
原来迈克与孩子们在篮球场上打球，那几个经常欺负他的孩子便设法戏弄他，但迈克没有像往常一样站在那里忍受，而是叫他们停止，但他们不听，迈克只好把其中两个紧紧摁在篮球场上，但没有打他俩，后来，迈克和那两个孩子都各自承认了自己的错误，并握手言和。
从此，迈克班上再没有发生过那种恃强凌弱的事件，迈克也成为班上最受欢迎的人，后来，迈克还成为了无数球迷崇拜的英雄――迈克?
乔丹。
也许，我们每一个人都有类似迈克?
乔丹小时候的遭遇，此时有人会建议我们忍让，也有人会叫我们还击。
而事实上，生活的内容远非如此简单。
因为，就人与人之间来说，重要的不是忍让，不是争斗，而是相处。
在生活中，我们应该与人为善，也应该会维护尊严和权利。
要想二者兼顾，就需要把握好分寸，这才能使自己充满力量，而这种力量将会是我们走向成功人生的开始。
（十三）一生只做一件事
【材料一】
2004年12月3日，世界闻名的数学大师陈省身在天津逝世，走完了93岁的人生
之路。
人们从他的文章中知道，他有一信条：
“一生只做一件事。
”他经常对人说，自己只会做一件事，那就是数学。
他爱数学，有一个很简单的原因是，数学简单，只要一张白纸和一枝铅笔就行。
他说他不喜欢复杂的人际关系，也不会处理这些关系。
面对一道道数学题，面对白纸和黑板，他会如老僧入定一样，把尘嚣摒绝于外。
于是，他的一生得到了最大的成功，他的生命能量发挥到了极致。
杨振宁说，陈省身是可以与阿基米德、高斯和嘉当并列的数学伟人。
【材料二】
法国马赛有一位名叫多梅尔的警官，为了缉捕一名杀害女童埃梅的罪犯，查了10多米高的文件和档案，打了30多万次电话，足迹踏遍四大洲，行程达80多万公里。
多年来，由于他把心思都放在追捕上，结果妻子离他而去，他仍矢志不渝，经过52年漫长的追捕，他终于将罪犯捉拿归案。
去年，当他拿手铐铐住凶手时，他已经75岁了。
他兴奋地说：
“小埃梅可以瞑目了，我也可以退休了。
”有记者问他，这样做值吗？
他回答说：
“一个人一生只要干好一件事，这辈子就没有白过。
”启示1责任重于生命启示2简单与复杂
启示3将潜能发挥到极致启示4目标与成功
（十四）一秒钟世界
一秒钟，弹指一挥间！
但在这短暂的时间里，世界的变化却万分惊人!
日本著名教授山本良一在他的《一秒钟的世界》一书中向我们展现了世界一秒钟里的奇妙变化，让我们认识到世界、生命和自我存在的意义：
宇宙空间有79个星体发生爆炸结束其“生命”；
中国新沙化的土地达78平方米，相当于48个榻榻米的面积；全世界从地球采掘出71克黄金，与此同时还要抛弃130吨岩石；世界上平均有0.3人，即每4秒钟有一人因为饥饿而死亡；
世界上平均有0.02种生物灭绝，即在7分钟
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