人教版八年级物理下《压强》基础训练.docx
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人教版八年级物理下《压强》基础训练
《压强》基础训练
一、选择题（本大题共9小题，共90.0分）
1．（10分）1牛/米2等于（ ）
A．1帕斯卡B．1焦耳C．1伏特D．1安培
2．（10分）一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取措施是（ ）
A．站着不动
B．轻轻伏在冰面上向岸边挪动
C．尽快向上跳离
D．立即跑步离开
3．（10分）如图所示，甲、乙是两个完全相同的容器，内装质量相同的水，乙容器放在一木块上，比较在同一水平面上A、B两点处水产生的压强（ ）
A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA＝pBD．无法判断
4．（10分）现实当中，人们的很多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是（ ）
A．自行车的坐垫很宽是为了增大压强
B．雨雪天气车辆要减速慢行是为了减小车的惯性
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使水的沸点升高
D．在自行车的转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
5．（10分）下列的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A．书包背带较宽B．螺丝钉上的垫圈
C．坦克的履带很宽大D．压路机的碾子很重
6．（10分）下列事例中能够增大压强的措施是（ ）
A．滑雪板的面积较大B．书包背带做宽一些
C．骆驼长着宽大的脚掌D．切果器的刀片很薄
7．（10分）如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识（ ）
A．
书包背带很宽B．
铁轨铺在枕木上
C．
刀刃磨得很薄D．
推土机安装履带
8．（10分）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A．
大型运输车装有很多车轮
B．
书包的背带较宽
C．
滑雪板的面积较大
D．
安全锤头部做成锥形
9．（10分）如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）
A．
图钉尖很尖锐B．
柔软的沙发垫
C．
盲道上凸起的圆点D．
压路机的碾子很重
二、填空题（本大题共1小题，共10.0分）
10．（10分）甲、乙两支完全相同的试管，内装密度相等的同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲 p乙（填“大于”“等于”或“小于”）。
《压强》基础训练
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共9小题，共90.0分）
1．（10分）1牛/米2等于（ ）
A．1帕斯卡B．1焦耳C．1伏特D．1安培
【考点】压强．
【分析】物理学中各个物理量都有自己的国际单位，压强的单位是帕斯卡；根据压强的定义得出公式p＝
，压强单位由力的单位和面积单位复合而成，即牛/米2，用符号N/m2，用帕斯卡代替。
【解答】解：
根据压强的定义得出公式p＝
，压强单位由力的单位和面积单位复合而成，即牛/米2，用符号N/m2，用帕斯卡代替，1牛/米2＝1帕斯卡。
故选：
A。
【点评】物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。
2．（10分）一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取措施是（ ）
A．站着不动
B．轻轻伏在冰面上向岸边挪动
C．尽快向上跳离
D．立即跑步离开
【考点】减小压强的方法及其应用．
【分析】小孩的重力一定，对冰面的压力一定，所以他应该想法增大受力面积来减小压强。
按照这个思路对四个选项逐一分析，不难作出判断。
【解答】解：
通过对四个选项进行分析可知，小孩的重力一定，对冰面的压力一定，
轻轻趴在冰面上时接触面积最大，根据压强公式P＝
可知，此时对冰面的压强最小，所以最安全。
故选：
B。
【点评】此类题目贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想，解答此类题目的关键是掌握增大或减小压强的方法。
3．（10分）如图所示，甲、乙是两个完全相同的容器，内装质量相同的水，乙容器放在一木块上，比较在同一水平面上A、B两点处水产生的压强（ ）
A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA＝pBD．无法判断
【考点】压强大小比较．
【分析】由图可知AB两点的压强都是由水产生的，则液体密度相同，注意深度是指所求位置到液体自由液面的竖直距离，利用液体压强公式p＝ρgh可比较压强大小。
【解答】解：
液体压强公式p＝ρgh，由此可知液体内部的压强只跟液体的深度和液体的密度有关。
在本题中，液体的密度相同，A点的深度小于B点的深度，故压强大小关系为：
pA＜pB。
故选：
B。
【点评】本题考查液体内部的压强公式的应用，关键是明确深度是指所求位置到液体自由液面的竖直距离。
4．（10分）现实当中，人们的很多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是（ ）
A．自行车的坐垫很宽是为了增大压强
B．雨雪天气车辆要减速慢行是为了减小车的惯性
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使水的沸点升高
D．在自行车的转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
【考点】沸点及沸点与气压的关系；惯性；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用．
【分析】①减小压强的方法：
减小压力或增大受力面积；
②惯性的大小只与质量有关，与其它因素无关；
③气压越高，液体的沸点越高；
④减小摩擦力的方法有：
减小压力或接触面的粗糙程度、变滑动为滚动；
【解答】解：
A、将坐垫做的较宽，是通过增大受力面积来减小压强的，故A错误；
B、惯性大小只与物体的质量有关，车辆的质量不变，其惯性大小不变，与速度无关，故B错误；
C、气压越高，液体的沸点越高，用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使水的沸点升高，故C正确；
D、在自行车的转轴上加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故D错误。
故选：
C。
【点评】自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、杠杆等方面，平时多注意观察，将其知识活学活用。
5．（10分）下列的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A．书包背带较宽B．螺丝钉上的垫圈
C．坦克的履带很宽大D．压路机的碾子很重
【考点】增大压强的方法及其应用．
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：
是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：
是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
【解答】解：
A、书包的背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；
B、螺丝钉上的垫圈，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不合题意；
C、坦克的履带很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不合题意。
D、压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；故D符合题意；
故选：
D。
【点评】知道压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
6．（10分）下列事例中能够增大压强的措施是（ ）
A．滑雪板的面积较大B．书包背带做宽一些
C．骆驼长着宽大的脚掌D．切果器的刀片很薄
【考点】增大压强的方法及其应用．
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：
是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：
是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
【解答】解：
A、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；
B、书包背带做宽一些，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
C、骆驼长着宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；
D、切果器的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D符合题意。
故选：
D。
【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
7．（10分）如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识（ ）
A．
书包背带很宽B．
铁轨铺在枕木上
C．
刀刃磨得很薄D．
推土机安装履带
【考点】增大压强的方法及其应用．
【分析】
（1）增大压强的方法：
在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
（2）减小压强的方法：
在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
【解答】解：
A．书包的背带较宽，通过增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些，故A不符合题意；
B．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故B不符合题意；
C．刀刃磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意。
D．推土机安装履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故D不符合题意；
故选：
C。
【点评】此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验。
8．（10分）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A．
大型运输车装有很多车轮
B．
书包的背带较宽
C．
滑雪板的面积较大
D．
安全锤头部做成锥形
【考点】增大压强的方法及其应用．
【分析】
（1）增大压强的方法：
在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
（2）减小压强的方法：
在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
【解答】解：
A．大型运输车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A不符合题意；
B．书包的背带较宽，通过增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些，故B不符合题意；
C．滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意；
D．安全锤头部做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。
故选：
D。
【点评】此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验。
9．（10分）如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）
A．
图钉尖很尖锐B．
柔软的沙发垫
C．
盲道上凸起的圆点D．
压路机的碾子很重
【考点】减小压强的方法及其应用．
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：
是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：
是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
【解答】解：
A、图钉尖很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A不合题意；
B、柔软的沙发垫，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B符合题意；
C、盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C不合题意；
D、压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
故D不合题意。
故选：
B。
【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
解答时，要注意使用控制变量法。
二、填空题（本大题共1小题，共10.0分）
10．（10分）甲、乙两支完全相同的试管，内装密度相等的同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲 等于 p乙（填“大于”“等于”或“小于”）。
【考点】压强大小比较．
【分析】同种液体即密度相同；液面相平即深度相同，还要注意深度是指液体的竖直高度，不是液体的长度；然后运用液体压强公式P＝ρgh，就可比较压强大小了。
【解答】解：
液体的压强大小与液体的密度和深度有关；公式为p＝ρgh；由题意知，甲乙两管内盛有同种液体，即密度相同，液面相平，即高度相同；所以液体对试管底的压强相等，即p甲＝p乙。
故答案为：
等于。
【点评】此题考查了液体压强公式的应用，定性分析压强大小时，抓住题目的已知条件（同种液体、液面相平），运用公式就可完成此题。
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