届二轮植物的激素调节 专题卷全国通用.docx
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届二轮植物的激素调节专题卷全国通用
植物的激素调节
一、单选题
1．植物生命活动的调节主要依赖五大类激素完成，以下有关说法错误的是
A．当植物的特定部位感受到外界的刺激时，会引起该部位激素浓度或比例的改变
B．高浓度的生长素抑制植物生长，可能是因为其诱导了乙烯的合成
C．植物激素可由产生部位运输到作用部位，但在运输方向上只能进行极性运输
D．同一部位的细胞可能含有多种不同的植物激素，共同配合调节植物的生命活动
【答案】C
【解析】当植物体感受到某些定向外界刺激时，如单侧光及重力，该部位的激素浓度或比例往往会发生变化，A正确；高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物的生长，B正确；植物激素可由产生部位运输到作用部位，运输方向上不一定非极性运输，如在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，C错误；同一部位的细胞可能含多种不同的植物激素，共同配合调节植物的生命活动，如根尖细胞可以合成生长素和细胞分裂素，促进根尖的生长，D正确。
【考点定位】植物激素的作用
【名师点睛】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．生长素：
通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长；赤霉素：
促进细胞伸长，引起植株增高；脱落酸：
抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落．植物生命活动中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节。
2．右图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系，若某植物顶芽的的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度为（）
A.大于2m小于iB.大于m小于g
C.大于g小于2mD.大于等于i
【答案】D
【解析】
3．有关无子西瓜和无子番茄的叙述，正确的是
A.都是利用染色体变异原理获取
B.都要依靠生长素促进果实发育的作用
C.二倍体西瓜和四倍体西瓜不存在生殖隔离
D.无子西瓜和无子番茄植株都不能产生卵细胞
【答案】B
【解析】
4．如图所示是一颗植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光．如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转．一段时间后，幼苗的生长状况依次是（ ）
A.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
B.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
C.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
D.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
【答案】A
【解析】固定幼苗，旋转纸盒，则右侧有光照射，植物向右弯曲生长；固定纸盒，旋转幼苗，植物感受不到光的照射，植物直立生长；纸盒和幼苗一起旋转，纸盒开口处有光照射，则弯向盒开口方向生长；故选A。
5．如果在草莓果实发育的早期除去果实中的全部种子，那么，采取下列哪种方法能使花托长大成果实
A.摘除草莓的顶芽B.摘去草莓侧枝上的所有侧芽
C.在花托上涂上适当浓度的秋水仙素D.在花托上涂上适当浓度的生长素
【答案】D
【解析】A、摘除草霉顶端的顶芽，可解除顶端优势，使侧芽生长，但不能使花托膨大成果实，A错误；
B、摘除草莓侧枝上的所有侧芽不能使生长素运输到花托，不能使花托膨大成果实，B错误；C、秋水仙素能诱发基因突变或抑制细胞有丝分裂纺锤体的形成，但不能促进子房发育成果实，C错误；
D、由于发育着的种子能合成生长素，除去果实内的全部种子，缺少生长素来源，不能促进子房发育成果实。
因此在花托上涂上适当浓度的生长素，能使花托膨大成果实，D正确。
考点：
生长素的作用
点睛：
在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素生理作用：
促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。
6．科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。
下列有关叙述正确的是
组别
对根的处理方式
生长状况
1
黑暗
竖直生长
2
单侧光照射
背光弯曲生长
3
黑暗（一侧贴琼脂块）
竖直生长
4
黑暗（一侧贴含10－8mol/L生长素的琼脂块）
向贴琼脂块一侧生长
5
黑暗（一侧贴含10－6mol/L生长素的琼脂块）
？
A．第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀
B．第4组实验的说明生长素对根尖生长只有抑制作用而没有促进作用
C．第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧生长”
D．根尖背光弯曲生长说明生长素见光分解
【答案】C
【解析】第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧生长”，C正确。
【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性
【名师点睛】从表中的信息可以知道，根尖的生长方向受光的调控，也受IAA浓度的调控，低浓度的IAA促进根的生长，高浓度IAA抑制根的生长，并随着IAA浓度的增加对根生长抑制加剧，单侧光正是影响了生长素分布不均匀所致．
7．下列属于植物生长调节剂的是
A.苯乙酸B.2，4-DC.吲哚乙酸D.吲哚丁酸
【答案】B
【解析】苯乙酸是植物细胞产生的，具有生长素效应的物质，属于植物激素，A错误；2，4—D是人工合成的生长素类似物，属于植物生长调节剂，B正确；吲哚乙酸就是生长素，属于植物激素，C错误；吲哚丁酸是植物细胞产生的，具有生长素效应的物质，属于植物激素，D错误。
8．下列化学物质中，不是植物激素的是（）
A.乙烯B.吲哚乙酸C.α—萘乙酸D.细胞分裂素
【答案】C
【解析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物；植物生长调节剂是人工合成的对植物的设置发育有调节作用的化学物质。
乙烯利是人工合成的，不是植物体产生的具有生长素效应的物质，叫植物生长调节剂，不属于植物激素，A正确；吲哚乙酸是生长素，是植物激素，B错误；吲哚丁酸也是植物体内产生的植物激素，C错误；乙烯是植物激素，D错误。
【考点定位】植物激素与植物生长调节剂的概念
9．下列关于植物激素的说法中，正确的是
A.向光性的原因是单侧光导致胚芽鞘尖端背光侧合成的生长素比向光侧多
B.未成熟的柿子与成熟木瓜放一起可很快成熟，说明乙烯可以促进果实的发育和成熟
C.水稻感染赤酶菌会出现恶苗病，原因是赤霉菌产生了促进植物细胞分裂的植物激素
D.植物激素和动物激素都是不直接参与细胞代谢的具有调节作用的微量有机物
【答案】D
【解析】向光性的原因是单侧光导致胚芽鞘尖端产生的生长素由向光侧向背光侧运输，A错误；乙烯只能促进果实成熟，不能促进果实发育，B错误；水稻感染赤酶菌会出现恶苗病，原因是赤霉菌产生了促进植物细胞伸长的植物激素，C错误；植物激素和动物激素都不直接参与细胞代谢，而是调节细胞代谢，都属于微量的有机物，D正确。
10．下列关于植物激素调节的叙述，正确的是
A.植物的生命活动只能通过激素进行调节
B.生长素的浓度越低，越能促进植物生长
C.不同种类的植物激素可存在于同一器官内
D.失重条件下，生长素在植物体内不能进行极性运输
【答案】C
【解析】植物的生命活动主要是通过激素进行调节，A错误；生长素的作用具有两重性，在一定的的浓度范围内，生长素的浓度越高，越能促进植物生长，B错误；不同种类的植物激素可存在于同一器官内，C正确；失重条件下，生长素在植物体内不能进行横向运输，但是仍然可以进行极性运输，D错误。
11．下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是
A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C.用不同浓度的生长素类似物处理可能会获得相同的生根数目
D.在正式实验中，用不同浓度的生长素类似物处理的组别之间能形成相互对照
【答案】B
【解析】
试题分析：
A中，预实验需要设置对照组，正确。
B中，实验的因变量为插枝生根的数目或根的长度，无关变量为生长素类似物处理的时间，B错误。
C中，生长素具有两重性，因此在不同浓度的生长素类似物处理可能会获得相同的生根数目，C正确。
D中，不同浓度生长素类似物之间可形成相互对照，D正确。
考点：
本题考查“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验，意在考查考生对知识点的识记和理解。
12．下列关于生命科学研究方法与结果的叙述，错误的是
A．艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验，证明了DNA是遗传物质
B．摩尔根运用假说-演绎法，证明了基因在染色体上
C．达尔文的向光性实验，证明了生长素分布不均是植物弯曲生长的原因
D．林德曼进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点
【答案】C
【解析】
试题分析：
达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种“刺激”，当这种“刺激”传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快。
没有证明出这种“刺激”就是生长素。
故C项错误。
考点：
本题考查了DNA是主要遗传物质的相关实验过程及证明基因在染色体上的相关实验、生长素的发现过程实验及生态系统能量流动特点的相关知识。
本题设计的知识点多、面广，意在考查学生对这些知识的掌握情况，能否利用所学分辨出正确的答案。
13．某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示实验，探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。
下列说法不正确的是（ ）
A.由图1可知单侧光将生长素分解了，从而引起胚芽鞘弯曲生长
B.如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则说明单侧光将生长素分解了
C.如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了
D.胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用
【答案】A
【解析】试题分析：
1．该实验的自变量单侧光，因变量是abcd四组胚芽鞘的长度．
2．琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞伸长生长．
3．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，说明单侧光将向光侧生长素分解了．
4．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，说明单侧光将生长素转移了，从向光侧运输到背光侧．
解：
A、由图1可知都有单侧光，但盖玻片不能让生长素转移，有单侧光引起生长素转移从而引起胚芽鞘弯曲，A错误；
B、由图2可知如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，则说明单侧光将生长素分解了，B正确；
C、由图2可知如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，则说明生长素没有分解，应是单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，C正确；
D、由整个实验可知胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用，D正确．
故选：
A．
考点：
生长素的产生、分布和运输情况．
14．下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的
A．修剪树篱，降低其高度，可以使其枝繁叶茂
B．在枝条适当部位环割，去掉树皮，伤口处容易生根
C．将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短
D．移栽树苗之前，将部分叶片摘除，树苗更容易成活
【答案】A
【解析】A选项是解除顶端优势，降低侧芽或侧枝的生长素浓度，而促进其生长。
15．农业上常用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，除去单子叶农作物中的双子叶杂草。
右图横轴为生长素浓度变化，下列说法正确的是
A.曲线①表示单子叶农作物，曲线②表示双子叶杂草
B.一定浓度的除草剂可以抑制杂草的生长，但对农作物无任何作用
C.喷洒的除草剂的最适宜浓度是②曲线最高点对应的生长素浓度
D.喷洒的除草剂浓度越高，除草效果越好
【答案】C
【解析】根据题意，除草剂是除去单子叶农作物中的双子叶杂草，故双子叶杂草比单子叶农作物对该除草剂更敏感，曲线①应表示双子叶杂草，曲线②应表示单子叶农作物，A错；除草剂对农作物具有两重性，故一定浓度的除草剂可以抑制杂草的生长，但对农作物可能促进、可能抑制，也可能无任何作用，B错；喷洒的除草剂的最适宜浓度是②曲线最高点对应的生长素浓度，这时对双子叶杂草起抑制作用，对单子叶农作物起促进生长的作用，C正确；根据除草剂对农作物具有两重性，喷洒的除草剂浓度并非越高越好，D错。
故本题选C。
16．生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。
下图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是
A.①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①
B.②受抑制而④生长较快，是由于①合成生长素无法运输到④部位
C.由于④结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物顶端优势现象
D.该植物地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成
【答案】D
【解析】①生长迅速而②生长受抑制是由于①产生的生长素向下运输，大量积累在②处，抑制了②的生长，并不是②处的敏感性高，A项错误；②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素主要积累在②处，而④部位积累较少，B项错误；顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，离顶芽越近，抑制作用越强，C项错误；该植物体的地上部分，生长素也可以由幼嫩的叶、形成层等部位合成，D项正确。
17．（2015秋•龙海市校级期末）如图所示甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况．下列说法中正确的是（）
A．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段
B．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在AB段
C．生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
D．若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段
【答案】D
【解析】
试题分析：
生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．其两重性与生长素的浓度、植物器官种类以及细胞的年龄有关．
植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根对生长素浓度最敏感，其次是芽，再次是茎．
分析图乙：
由于重力的作用，使生长素浓度Ⅰ处＜Ⅱ处，Ⅲ处＜Ⅳ处；但是由于根对生长素浓度更敏感，Ⅱ处浓度高导致该处生长受抑制，而茎的Ⅳ处生长素浓度高生长反而更快．即根的向地性能够体现生长素作用的两重性，茎的背地性未能体现两重性．
解：
A、由于重力的作用，Ⅰ处的生长素浓度低于Ⅱ处的生长素浓度，但Ⅰ处生长快，若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度应高于E点，A错误；
B、若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，Ⅱ处的生长素浓度高于Ⅰ处，并且生长速率比Ⅰ处慢，因此Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下，B错误；
C、生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，生长素对Ⅱ处的生长起抑制作用，但是Ⅲ处生长素浓度较低，没有抑制作用，只是促进作用较弱，C错误；
D、若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，Ⅳ处的生长素浓度应高于B点，并且生长速率也高于Ⅲ处，则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段，D正确．
故选：
D．
考点：
生长素的作用以及作用的两重性．
18．如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会出现弯曲现象的是（）
A.④⑤B.①②③
C.①③④D.①④
【答案】D
【解析】试题分析：
①由于含生长素的琼脂块放在没有尖端的燕麦胚芽鞘左侧，使其基部生长素分布不均匀，左侧多，所以能引起燕麦胚芽鞘向右弯曲生长，正确；
②由于胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，所以用不透光的锡箔套套在②的胚芽鞘尖端，②不能感受到单侧光的刺激，因而直立生长，错误；
③由于生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端，用不透水的云母片插在③的胚芽鞘尖端，其尖端的生长素在单侧光的刺激下，不能横向运输，因而只能直立生长，错误；
④用不透水的云母片插在④胚芽鞘的右侧，使右侧生长素不能向基部运输，导致左侧基部生长素浓度大于右侧的，因而能引起燕麦胚芽鞘向右弯曲生长，正确；
⑤用不透水的云母片插在⑤胚芽鞘的尖端下面，则生长素不能运输到基部，不能促进基部生长，因而燕麦胚芽鞘不生长，错误．
所以引起燕麦胚芽鞘弯曲生长的只有①④．
故选：
D．
19．我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。
下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（ ）
A.适时打顶去心，可促棉株开花结实。
（据《农桑辑要》）
B.肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。
（据《齐民要术》）
C.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。
（据《广志》）
D.新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。
（据《格物粗谈》）
【答案】B
【解析】棉花适时打顶摘心是为了解除顶端优势，这与生长素的两重性有关，A项错误；豆类的根部有与根互利共生的根瘤菌，根瘤菌可以利用空气中的氮，起到固氮的作用，从而提高土壤肥力，与植物激素无关，B项符合；水稻的根茬发芽长出新稻主要与生长素有关，再发育到成熟是受多种植物激素共同调节的结果，C项错误；木瓜能释放乙烯，乙烯能促进柿子的成熟，D项错误。
【考点定位】植物激素作用
20．（2015秋•双鸭山校级期末）2011年5月丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出，将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖．西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛．下列有关说法正确的是（）
A．西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种
B．过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快
C．将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可能得到无子西瓜
D．高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实
【答案】C
【解析】
试题分析：
1、西瓜膨大剂是人工合成的植物生长调节剂．
2、用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实．
3、乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实的成熟．
解：
A、西瓜膨大剂是人工合成的植物生长调节剂，不是植物细胞合成的，不属于植物激素，从其功能推断应该属于细胞分裂素类似物的一种，A错误；
B、人体没有识别西瓜膨大剂的受体，西瓜膨大剂不会对人体的生长发育起调节作用，B错误；
C、将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，刺激子房发育成果实，获得无籽西瓜，C正确；
D、乙烯的作用是促进果实成熟，生长素的作用是促进果实发育，D错误．
故选：
C．
考点：
生长素的作用以及作用的两重性．
21．开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，正确的是
①此探究活动没有设置对比实验
②配置一系列浓度梯度
③进行预实验，确定实验浓度范围
④用不同浓度的生长素类似物处理时间可以不同
⑤采用浸泡法比沾蘸法处理的时间更短
⑥严格控制无关变量
A．②③⑥ B．①②③⑥C．①②③④⑥D．②③⑤⑥
【答案】A
【解析】略
22．如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。
下列说法错误的是
A.激素A、B分别表示生长素和乙烯
B.据图可以推测出a浓度小于b浓度
C.在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系
D.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
【答案】B
【解析】A.由激素的作用分析可知，激素A、B分别表示生长素和乙烯，A正确；
B.生长素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，故可推断出a浓度高于b浓度，B错误；
C.激素A促进细胞伸长，激素B抑制细胞伸长，故两者之间属于拮抗关系，C正确；
D.从图中可以看出，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节，D正确；
答案选B。
23．下图为小麦种子发育过程中几种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述错误的是（）
A.赤霉素可以促进小麦种子的成熟
B.生长素与调节有机物向种子运输和积累有关
C.细胞分裂素最先达到最高值，可能与调节种子细胞的分裂有关
D.种子生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同
【答案】A
【解析】促进小麦种子的成熟的激素为乙烯，A错误；生长素促进细胞伸长，起到调节作用，因此能促进有机物向种子运输和积累，有利于种子的生长发育，B正确；小麦籽粒形成初期，细胞分裂素的量急剧上升，说明此阶段细胞分裂素合成旺盛，与调节种子细胞的分裂有关，C正确；从图示小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化可以看出，植物的生长和发育受多种激素的综合调节，而且每个阶段含量不同，D正确。
【考点定位】植物激素的作用
24．图甲表示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙表示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。
下列实验现象及解释合理的是
A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的
B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度
C.图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和C点之后
D.图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象
【答案】B
【解析】图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的横向运输造成的，A错误；图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长的快，其生长素浓度接近图丙中B浓度，B正确；图乙茎3、茎4处的生长素浓度都会促进茎的生长，而图丙中的C点之后会抑制茎的生长，C错误；由于受重力作用，图乙根1处的生长素浓度小于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象，D错误。
25．下图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化，下列叙述不正确的是
A．从曲线所示的小麦籽粒形成全程看，各时期均有多种植物激素相互作用共同调节
B．小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与IAA最相似，所以IAA比另外两种激素更重要
C．6月29日玉米素相对值最高，这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关
D．GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高，说明GA3可以在未成熟种子中合成
【答案】B
【解析】
试题分析：
分析图中曲线可知，小麦籽粒形成的各时期均有多种植物激素相互作用共同调节，A正确；小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与IAA最相似，但不能说明IAA比另外两种激素更重要，B错误；6月29日玉米素相对值最高，其功能是促进细胞有丝分裂，C正确；GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高，说明GA3可以在未成熟种子中合成，D正确。
考点：
本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从其曲线中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
26．下列关于生长素的说法，正确的是
A．单侧光是生长素产生的必要条件
B．只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素
C．生长素在成熟组织中可进行非极性运输
D．植物生长素的化学本质为蛋白质
【答案】C
【解析】生长素的产生与光照无关，但单侧光能使生长素发生横向运输，A项错误；在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，B项错误；在成熟组织中，生长素可通过韧皮部进行非极性运输，C项正确；植物生长素的化学本质为吲哚乙酸，D项错误。
【考点定位】生长素的化学本质、合成、运输。
27．下列有关生长素的叙述,不正确的是（）
A.分生组织是合成生长素最旺盛的部位
B.生长素大部分集中在生长旺盛的部位
C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端的下面一段
D.单侧光照射能使生长素在向光一侧分布多
【答案】D
【解析】
试题分析：
生长素主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
生长素在植物体各器官都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部分。
感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,生长的部位是尖端的下部。
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