高中化学必修一导学案43硫和氮的氧化物第二课时 Word版缺答案.docx
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高中化学必修一导学案43硫和氮的氧化物第二课时Word版缺答案
第三节硫和氮的氧化物（第二课时）
一、学习目标
1、进一步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性质。
2、熟悉氮在五种不同氧化物中的化合价。
3、培养学生观察能力、自学能力及资料、信息处理及科学抽象能力；对学生进行内因与外因辩证统一的教育。
4、了解酸雨的形成和危害；
5、过实践活动认识保护环境的重要性，增强环保意识。
二、学习重点、难点
重点：
一氧化氮和二氧化氮的性质；
难点：
观察能力和自学能力的培养；科学抽象的方法；了解酸雨的形成和危害；
三、学习过程
（一）、课前预习导学
知识回顾
二氧化硫的物理性质
二氧化硫的化学性质
氮气占空气的五分之四左右，在通常情况下，氮气不活泼，不与氧气反应。
但氮气在一定条件还可以与氧气反应。
（二）、课堂学习研讨
二、二氧化氮和一氧化氮
：
1、氮气的结构：
氮分子结构（以后会学习）决定了氮气的化学性质通常不活泼。
2、氮气的性质：
NO2是否时硝酸的酸酐？
说明理由。
二氧化氮物理性质
2、二氧化氮物理性质：
红棕色刺激性气味有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶与水。
：
现给你一试管二氧化氮，其它药品仪器自选。
1、设计实验，要求尽可能多的使二氧化氮被水吸收。
2、你的设计对工业生产硝酸有什么启示？
公布学生设计最优方案：
写出二氧化氮全被吸收的化学反应方程式。
3、4NO2+H2O+O2=4HNO3
若参加反应的为NO呢？
4NO+H2O+3O2=4HNO3
：
讨论课本P92【科学探究2】：
：
自学课本P80“科学视野”。
三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染。
1、酸雨：
pH值小于5.65的雨水叫酸雨。
酸雨的形成图片
根据图片写出形成酸雨的化学方程式。
2、酸雨的形成：
3、酸雨危害
四、展示与交流
五、课堂例题
例1、在一定温度和压强下，将装有N2和NO2混合气体的试管倒立在水中，经足够时间后，试管内气体的体积缩小为原体积的3/5，则原混合气体中N2与NO2的体积比是（）
A、2∶3B、3∶2C、3∶5D、5∶3
解析：
（差量法）NO2与水反应使气体的体积减小，设原混合气体的体积为5mL，则：
3NO2＋H2O＝2HNO3＋NOΔV
3mL1mL2mL
V（NO2）5mL×（1－3/5）
V（NO2）＝3mL
V（N2）∶V（NO2）＝（5mL－3mL）∶3mL＝2∶3
答案：
A
如图所示，室温下向盛有3.0mLNO的试管中缓缓通入1.5mLO2（所有气体体积均
在标准状下测定）。
试回答下列问题：
（1）写出观察到的现象（可不写满，也可补充）：
①_______________________________；
②_______________________________；
③_______________________________。
（2）最终试管中剩余的气体是_________，体积为_________。
①2NO＋O2＝2NO2
所以看到有红棕色气体生成，生成的NO2溶于水：
②3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO
①②两反应的总方程式为：
③4NO＋3O2＋2H2O＝4HNO3
由于气体被消耗，所以又会看到试管内液面上升。
V（NO）∶V（O2）≠4∶3，
故最后有气体剩余，不论剩余NO还是O2，都为无色气体，这是看到的第三个现象。
（2）设1.5mLO2全部参加反应，由
（1）中③知：
V反应（NO）＝V反应（O2）×
＝1.5mL×
＝2.0mL
而NO的总体积是3.0mL，故剩余NO气体1.0mL
答案：
（1）①通入O2，试管内气体变为红棕色；②试管内液面升高；③最后试管内剩余一种无色气体。
（2）NO；1.0mL
六、课堂小结
七、课堂练习:
1、下列关于酸雨的论述中，不正确的是：
A、酸雨中的氢离子浓度比正常雨水大B、酸雨雨水和正常雨水的样品煮沸后酸性都减小
C、空气中硫和氮的氧化物D、正常雨水也有微弱的酸性。
2、在NO2被水吸收的反应中，发生还原反应和发生氧化反应的物质，其质量比为（）
A、3∶1B、1∶3C、1∶2D、2∶1
3、在标准状况下，在三个干燥的烧瓶内分别装入干燥纯净的NH3、含一半空气的氯化氢、NO2和O2的混合气体。
然后分别做喷泉实验，三个烧瓶中所得溶液的物质的量浓度之比为（）
A、2：
1：
2B、5：
5：
4C、1：
1：
1D、无法确定
4．通常状况下能共存，且能用浓硫酸干燥的一组气体是
A、H2、O2、N2、B、O2、NO、NO2
C、H2、N2、NH3D、NH3、HCl、NO2
5、下列气体能造成空气中光化学烟雾污染的是（）
A、COB、SO2C、NO2D、Cl2
6、在NO2被水吸收的反应中，发生还原反应和发生氧化反应的物质，其质量比为（）
A、3∶1B、1∶3C、1∶2D、2∶1
7、在标准状况下，在三个干燥的烧瓶内分别装入干燥纯净的NH3、含一半空气的氯化氢、NO2和O2的混合气体。
然后分别做喷泉实验，三个烧瓶中所得溶液的物质的量浓度之比为（）
A、2：
1：
2B、5：
5：
4C、1：
1：
1D、无法确定
8、一包氯化铵中混有一种其他氮肥，经测定这包不纯氯化铵含氮25.7%，则混入的氮肥可能是（）
A、尿素B、硝铵C、硫铵D、碳铵
9、将20mLNO2与NO的混合气体通入倒立在水槽中盛满水的玻璃筒（带刻度）后，筒内剩下11mL气体。
求原混合气体中NO和NO2的体积。
分析：
NO不溶于水，NO2溶于水并与水反应生成HNO3和NO。
所以玻璃筒内剩下11mL气体有原混合气体中NO，也有NO2与水生成的NO。
10、如图表示A、B、C、D、E五种含氮物质相互转化的关系图，其中A、B、C、D常温下都是气体，B为红棕色，写出A、B、C、D、E的化学式和各步反应的化学方程式。
（1）各物质的化学式为：
A、__________，B、___________，C、__________，D、__________，E、___________。
（2）各步反应的化学方程式为：
A→C：
____________________________________；
D→C：
____________________________________；
B→E：
____________________________________；
11．实验室常用饱和NaNO2和NH4Cl溶液反应制取纯净的氮气。
反应式为：
NaNO2+NH4Cl==NaCl+N2↑+2H2O↑+Q实验装置如右图示，试回答：
（1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏烧瓶之间连接的导管所起的作用是
a.防止NaNO2饱和溶液蒸发b.保证实验装置不漏气c.使NaNO2饱和溶液容易滴下
（2）B部分的作用是（）
a.冷凝b.冷却氮气c.缓冲氮气流
（3）加热前必须进行一个操作步聚是：
_____________；加热片刻后，即应移去酒精灯以防反应物冲出，其原因是：
_____________。
（4）收集N2前必须进行的步聚是：
________________；收集N2最适宜的方法是（）。
a.用排气法收集在集气瓶中b.用排水法收集在集气瓶中c.直接收集在球胆或塑料袋中
12．今有HCl、Cl2、H2S、NH3、NO、NO2、CO2、H2、SO2等气体，问：
（1）不能用浓硫酸干燥的是___________。
（2）有毒的气体是___________。
（3）比空气轻的气体是___________。
（4）用水作溶剂，可作喷泉实验的是___________。
（5）不能用碱石灰干燥的是___________。
（6）能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的是___________。
（7）能使品红试纸褪色的是___________。
八、预习与测评
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