K12学习XX新版PEP五年级英语下册Unit3Myschoolcalendar导学案.docx
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K12学习XX新版PEP五年级英语下册Unit3Myschoolcalendar导学案
XX新版PEP五年级英语下册Unit3Myschoolcalendar导学案
Unit3yschoolcalendar
Period1SectionALet’slearnlet’sdoP25
教师寄语:
Tieandtideaitfornoan.
Learningais:
能够听、说、读、写表示月份单词：
january,February,arch,April,ay.june.
初步了解各个月份中的一些节日的英语表达方式。
让学生能说出自己最喜欢的月份。
Iportant&difficultpoints:
ords：
january,February,arch,April,ay.june.的学习。
sentences：
henisyourbirthday?
/henisTreePlantingDay?
It’sin…..的学习。
Teachingaids：
ordscards.
Learningsteps:
Step1.预习温故
Step2.新课内容展示
）板书：
thetitle“Unit3yschoolcalendar”并教读.
）Learntheneords：
january,February,arch,April,ay.june
T：
januaryjanuaryspellitplease.S：
Readafterteacherandspelltheord.
）T:
aeasentence:
ybirthdayisinjanuary.S：
Readafterteacher引导学生自己说出句子如：
januaryjanuary.ybirthdayisinjanuary..引导学生找出1---6月份中的节日及自己能用英文读出的名称，如：
children’sDay等。
T：
henisyourbirthday?
S：
ybirthdayisinjanuary./It’sinjanuary.
T：
henischildren’sDay?
S：
It’sinjune.…………….
）Listentothetape
Step3.合作交流：
）小组合作：
分别用henisyourbirthday?
S：
ybirthdayisinjanuary/February.造句。
两人交流对话：
henisayDay?
S：
It’sinay.…………..
）Finish“Readandsay”.
Step4、达标检测
一、读一读，连一连。
ondayThursdayTuesdayednesdaySundayFridaySaturda
星期三星期五星期二星期一星期天星期六星期四
二、句子对对碰，把方框里句子的字母代号填写在相应句子前的括号里
hydoyouliespring?
hichseasondoesisschenliebest?
hat’syourfavouriteseason?
henisthebesttietogotoShanghai?
hatcanedoinBeijing?
A.youcangototheGreatall.
B.BecauseIcanplanttrees.
c.Sheliesfallbest.
D.yfavouriteseasonisinter.
E.Autun.
三、连一连，读一读。
我的生日在五月A.henisNeyear’sDay?
.三月植树节！
B.EasterisinApril.
什么时候过新年？
c.ybirthdayisinay.
四月愚人节。
D.TreePlantingDayisinarch
四、说说你最喜欢的月份，原因是什么？
Ilieaybest.ayDayisinay.…….
Step5、布置当堂作业
完成january,February,arch,April,ay.june在四线三格上的写法。
写一句自己今天才学会最感兴趣的句子。
板书设计：
Unit3yschoolcalendar
january,February,arch,April,ay.june.
henisyourbirthday?
S：
ybirthdayisinjanuary.
henisayDay?
S：
It’sinay.…………….
Period2SectionALet’stal、riteandtalP24
Learningais:
能询问及回答节日所在月份。
能用理解Let’stal的大意，能用正确的语音语调朗读对话。
能在语境中运用henisthesingingcontest?
-----It’susuallyinay.类似句型来交流相关月份及节日。
Iportant&difficultpoints
句型：
henis......?
的掌握及回答。
Teachingsteps：
Step1.预习温故、Revietheords：
january….ay.june.
）、T:
henisintervacation?
/Father’sday......
Ss:
It’sin.....Gooverthesentences..
Step2.新课内容展示
）T：
讲解重难点单词及短语“afefunthings”After,anEasterparty,haveaschooltrip,cool并板书
）ReadtheLet’stalafterthetapefiveties.
）T:
Hoanyfestivalshaveyouheard?
S：
Three.Theyaresportseet,Easterpartyandschooltrip.
T：
henisEasterparty/schooltrip?
Ss:
It’sin....
）翻译并阅读重点句子
）riteandtal:
T:
henisschooltrip?
/chinesetest/singingcontest....?
S:
It’sin....
Step3.合作交流：
）1--6月份的单词及节日教师说中文学生说英
）Roleplay:
两人小组对话，轮流模仿以上老师的问句及同学们的答语。
Step4、达标检测
一、选出图片所对应的节日。
A.TreePlantingDayB.children’sDa
c.singingcontestD.Happyneyear
________2.__________3.________4.________
二、写出各月份的简写形式及中文意思。
january___________2.arch____________3.ay______________
February_____________5.April_____________6.june_______________
二、英汉连线,并读一读。
inarch运动会
schooltrip唱歌比赛
Sportseet在三月
Easterparty复活节晚会
singingcontest学校郊游
三、选一选,译一译，读一读。
___isTreePlantingDay—It’sinarch.A.hatB.hen
intervacationis______February.A.inB.on
ehaveafefunthings____spring.A.inB.on
henisayDay?
—It’sin____.A.juneB.a
Step5、布置当堂作业
和同桌一起背诵Let’stal的对话
板书设计：
Unit3yschoolcalendarP24
SectionALet’stalriteandsa
A:
henistheEasterparty?
.B:
It’sinApril.
A:
henisschooltrip?
B:
It’sinay.
Unit3yschoolcalendar
Period3SectionBLet’slearnAsandriteP28
Learningais:
能够听、说、读、写表示月份单词及能认简写形式：
july,August,Septeber,october,Noveber,Deceber.
初步了解各个月份中一些节日的英语表达方式。
让学生能说出自己最喜欢的月份。
Iportant&difficultpoints:
ords：
july,August,Septeber,october,Noveber,Deceber.的学习。
sentences：
henisyourbirthday?
/henisid-AutunDay?
It’sin…..的学习。
Teachingaids：
ordscards.
Learningsteps:
Step1.预习温故Ss:
It’s7月.
教师依次板书出7--12月及简写形式
Step2.新课内容展示
）Teachtheneords：
july,August,Septeber,october,Noveber,Deceber.
T：
july.julySpellitplease.S：
Readafterteacherandspelltheord.
）T:
aeasentence:
july,july.Suervacationisinjuly.S：
Readafterteacher
引导学生找出7---12月份中的节日及自己能用英文读出的名称，如：
Teachers’Day等。
T：
henisyourbirthday?
S：
ybirthdayisinAugust./It’sinjanuary.
T：
henischina’sNationalDay?
S：
It’sinoctober.…………….
）Listentothetape
Step3.合作交流：
）小组合作：
henisyourbirthday/christas?
S：
ybirthdayisinjanuary/February/It’sinDeceber.
）Finish“Asandrite”.
Step4、达标检测
一、读一读，连一连。
AugustoctoberayDeceberFebruarySepteberApril
二月三月九月八月四月十月十一月
二、听音，选择你所听到的句子。
A.I’aingabirthdaycardforLily.
B.I’sendingabirthdaycardtoLily.
A.AuntLucy’sbirthdayisinjune.B.AuntLucy’sbirthdayisinSepteber.
A.Thisisyclassbirthdaychart.B.Thisisyfailybirthdaychart.4.A.ybirthdayisonFriday.B.ybirthdayisinFebruary.
A.hat’sthedatetoday?
B.hatdayisittoday?
三、将下面节日与月份连线
china’sNationalDayjune
Teachers’Dayoctober
children’sDaySepteber
Neyear’sDayarch
Tree-plantingdayjanuar
四、说说你最喜欢的月份，原因是什么？
IlieAugustbest.ybirthdayisinAugust.…….
______________________________________________
Step5、布置当堂作业
完成july,August,Septeber,october,Noveber,Deceber.在四线三格上的写法。
写一句自己今天才学会最感兴趣的句子。
板书设计：
Unit3yschoolcalendar
july,August,Septeber,october,Noveber,Deceber.
henisyourbirthday?
S：
ybirthdayisinjanuary.
henisid-AutunDay?
S:
It’susuallyinSepteberoroctober.…….
Period4SectionBLet’stalFinishthesentencesP27
Learningais
能用理解Let’stal的大意，能用正确的语音语调朗读对话。
能在语境中运用henisthetripthisyear?
-----It’sinoctober..
理解书上重点句子，如：
e’llgototheGreatall.
Iportant&difficultpoints
句型：
henis......?
的掌握及回答。
Teachingsteps：
Step1.预习温故、Revietheords:
july,August………Deceber.
）、T:
henissuervacation?
/other’sday......
Ss:
It’sin.....Gooverthesentences.
Step2.新课内容展示
）T:
DoyoulieAutun?
Ss:
yes,Ido.
T;hy?
Ss:
Becauseit’s....
）listentotapeaboutLet’stal.
T:
henisthetripthisyear?
S：
It’sinoctober.
）.learnaboutthe“Let’stal”.Andreadafterthetape/teacher.
）Finishthesentenceshatillyoudoforyouruonother’sDay?
I’ll___________________
_____ill______________
Step3.合作交流：
）Roleplay:
两人小组对话，轮流模仿chenjie和oliver的对话。
）听录音，模仿对话的语音语调。
Step4、达标检测
一、给下列句子选择正确的翻译。
henistheparty?
A.今年的游在什么时候？
It’sinApril.B.在10月。
我们将要去长城。
henisthetripthisyear?
c.聚会什么时候举行？
It’sinoctober.e’llgototheGreatall.D.在4月
二、情景交际
你将制作一张卡片，你可以说：
A.I’llcooforyother.B.I’llaeacard.
你想说你喜欢12月，你可以说：
A.Ilieinter.B.IlieDeceber.
你想回答在5月，你可以说：
A.It’satay.B.It’sinay.
如果你想问别人教师节在哪天，你可以说；
A.henisteacher’sDay?
B.henisTeachers’Day?
三、听音给下面句子排序
A.Ithineillbeveryhappy.
B.e’lleatabirthdaycaeattheparty.
c.Thepartyillstarat5p..
D.ThebirthdaypartyisonApril21st.
E.ThenI’llsingasong
______________________________.
四、选择正确的答句，并将序号写在括号里。
henisyourbirthdayA:
It’sonday.
Doesshehaveaputer?
B:
ybirthdayisoctober10th
hat’sthedatec:
it’sjune6th
hatdayisittodayD:
yes,sheis
Isherbirthdayinjuly？
E:
No,shedoesn’t
Step5、布置当堂作业
和同桌一起背诵Let’stal的对话
板书设计：
Unit3yschoolcalendarP27
eusuallyhaveaschooltripinautun.
A:
henisthetripthisyear?
B:
It’sinoctober
e’llgototheGreatall.I’llcooforyother.
Period5Let’sspellP26Readandritep29
Learningais
能了解及会发字母组合ch及sh在单词中的发音。
能听出字母组合ch及sh的音并写出有关的单词，
理解书上重点句子，如：
eillplayanygaes.eilllooforeggs......
Iportant&difficultpoints
句型：
eill....的掌握及回答。
导学探究
Step1:
预习温故
Revietheseords:
january,February,………Noveber,Deceber
Reviethesesentences：
T:
henis......?
Ss:
It’s.....多和几组学生操练。
Step2.新课内容展示由于本节课内容多，可以增加时间操练。
Learn“Let’sspell”.
Readlistenandchant.:
ch/sh
Listen，nuberandsay。
chinesechildrenanEnglishteacher
ashortsheepfishforlunch
ashirtandshorts
canyoutrytoreadtheordsbyyourself?
choose,riteandsay.
Readandrite:
EasterPart
．Ss:
ReadthepassageandtrytotranslatethesentencesandfinishTicorcross
老师讲评并反复重复句型eill........
ritethreesentencesabouthatillyoudoifyouhaveabirthdayparty.
Step3.合作交流，师生共建
读一读含有字母组合ch和sh的单词。
同桌相互分享自己所写句子。
r.
Step4.达标检测
一.圈一圈，读一读。
chinalunch2.shortsfish3.yearbear4.eetsee
二．单项选择
-----______isTreePlantingDay?
------It’sinarch.
A.henB.hatc.Ho
TheEasterpartyis_____April.
A.inB.onc.At
hen_____yourbirthday?
A．isB.ac.Are
________isthefirstonthofayear.
A.FebruaryB.Deceberc.januar
——Isyourbirthdayinjune?
——____________.
A.yes,itis.B.yes,itisn't.c.No,itis
三.阅读短文，判断句子正误。
TodayisAy’sbirthday.It’sjune2nd.Shegetssoepresentsandcardsfroherfriends.Hergrandparentsgiveheralovelydoll.Herotherbuysheralotofdeliciousfood.Sheclibsountainsithherfather.Sheisveryhappytoday.
Todayis____birthday.
A.Ay’sB.Ay’sother’sc.Ay’sfather’s
henisAy’sbirthday?
A.july2nd.B.archc.june2nd.
Ay’sotherbuysher______.
A.AlotofdeliciousfoodB.adollc.Acard
Ayclibsountainsithher______.
A.otherB.Fatherc.friends
板书标题Unit3yschoolcalendar
板书内容设计：
ch:
chinachicenlunchteacher
sh:
shipfishshirtshorts
eillplayanygaes.e’lleatchocolateeggs.......
Period6ainsceneP22-23SectionBLet’schecLet’srapitupP30SectioncstorytieP31
Learningais
通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。
语法知识：
inonat的用法。
能听懂storytie的故事内容。
Iportant&difficultpoints
熟练掌握inonat的用法。
试着自己总结本单元的知识点。
导学探究
Step1:
预习温故
ainscene
．Turntopage22andpage23.Trytoreadandtranslatethesesentences:
henis.....
．Findouttheansers.
．TandSstalabouttheeaningofthesesentences.
．全班齐读两遍。
Step2.新课内容展示
Let’schecp30
Let’srapitup.同学们先完成书上的练习然后总结in,on,at的用法。
Storytie.
．Sguesshathappenedinthestory.
．Readafterthetapetice.
．Talabouttheaineaningofthestory.
Step3.合作交流，师生共建
Revietheords：
january,February,arch,April,ay，june，july,August,Septeber,october,Noveber,Deceber
Reviethesentences：
T:
henisschooltripe?
S:
It’sin….
T:
hatdayisittoday?
S:
It’sonday.
Role-play“ainscene”P22—P23
Step4.达标检测
一、写出下列月份的简写形式及中文。
Deceber_____________Septeber_____________january_____________
Noveber_____________october______________August______________
二、看图片，选句子。
根据图片内容选出正确的句子标号，并将代码写到相应横线上。
A.Eas
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