南开大学18秋学期170918031809《战略人力资源管理》在线作业.docx

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南开大学18秋学期170918031809《战略人力资源管理》在线作业

【奥鹏】[南开大学]18秋学期(1709、1803、1809)《战略人力资源管理》在线作业

试卷总分:

100得分:

100

第1题,绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会针对多名下属均做出过于严厉、或宽松的评价,该类评价者误差被称为()。

A、晕轮效应

B、近因效应

C、"与我类似"效应

D、分布误差

 

第2题,哪种培训形式更有利于独立自主、随时随地学习()。

A、在岗培训

B、脱岗培训

C、自我学习

 

第3题,下面属于基于整个组织绩效层面的激励性薪酬设计的是()。

A、计件制

B、佣金制

C、组织利润分享

D、部门成本节约奖

 

第4题,让学员分享自己工作所得并结合具体企业情境来讨论问题,是根据何种学习原理()。

A、时间分配原理

B、成人学习原理

C、学习期望原理

D、高原平台理论

 

第5题,下列属于反映员工绩效结果的是()。

A、专业知识

B、遵守规则

C、任务完成率

D、按时出勤

 

第6题,在晋升依据中,依赖资历晋升的优点是()。

A、便于发现人才

B、合理使用人才

C、依据简单易行

D、能充分调动员工积极性

 

第7题,哪种培训形式更有利于行为的转化()。

A、在岗培训

B、脱岗培训

C、自我学习

 

第8题,美国企业人力资源管理模式的优势包括()。

A、能迅速网罗人才

B、利于长期规划(目标)的实现

C、缓解劳资矛盾

D、稳定员工队伍

 

第9题,薪酬的员工公平可以通过何种方式实现()。

A、薪水调查与定位

B、工作(职位)评价

C、将绩效与薪酬挂钩

 

第10题,选择公务员工作或小城市工作的个体,更有可能持有何种职业生涯锚()。

A、技术职能型

B、管理型

C、自主独立型

D、安全稳定型

E、创造型

 

第11题,下列哪种薪酬设计形式更适合蓝领(技能)员工()。

A、岗位薪酬

B、知识薪酬

C、技能薪酬

D、胜任素质薪酬

 

第12题,在培训设计中安排练习让学员熟练技,是根据何种学习原理()。

A、时间分配原理

B、学习转化原理

C、学习反馈原理

D、学习期望原理

 

第13题,绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会因为下属某一方面业绩不良而扩展到所有方面都做得不好,该类评价者误差被称为()。

A、晕轮效应

B、角效应(HornEffect)#"与我类似"效应

C、分布误差

 

第14题,哪种培训形式更侧重知识的传递,而且形式更"显性化"()。

A、在岗培训

B、脱岗培训

C、自我学习

 

第15题,下面不属于员工健康管理内容的是()。

A、酗酒与滥用药物

B、工作压力与精神耗竭

C、爱滋病

D、殴打

 

第16题,人力资源内部供给的分析预测技术是()。

A、工作日写实

B、多元回归分析

C、人员替代图

D、工作抽样

 

第17题,选择在某项技术(如工程)领域发展自己职业的个体,更有可能持有何种职业生涯锚()。

A、技术职能型

B、管理型

C、自主独立型

D、安全稳定型

E、创造型

 

第18题,日本企业人力资源管理模式的优势包括()。

A、能迅速网罗人才

B、靠竞争提升素质与创新

C、激励人才取得更高业绩

D、稳定员工队伍

 

第19题,日本企业人力资源管理模式的劣势包括()。

A、短期就业造成的短期行为

B、收入差距过大

C、劳资对抗

D、组织劳动力成本负担重

 

第20题,组织薪酬组合中强调基本薪水(工资)为主体,绩效工资占小部分,往往会吸引那些高不确定规避的人,此项薪酬功能是()。

A、保障功能

B、激励功能

C、竞争功能

D、导向功能

 

第21题,直接经济性报酬(通常成为薪酬)包括()。

A、基本薪水或基本工资

B、激励性薪酬

C、成就或资历薪酬

D、培训机会

B,C

 

第22题,幼儿照顾与协助方案包括()。

A、幼儿紧急/生病照顾

B、自动提款与银行服务

C、课程辅导

D、假期照顾

E、托儿中心

C,D,E

 

第23题,传统日本企业的留人特点包括()。

A、股票期权

B、忠诚

C、企业文化与感情

D、契约

C

 

第24题,对员工绩效进行评价与考核的目的包括()。

A、实现组织战略与经营目标

B、引导员工行为与努力方向

C、提供人力资源的决策依据

D、促进个体的职业生涯发展

B,C,D

 

第25题,人力资源规划活动包括()。

A、人力资源需求分析

B、人力资源盘存与供给分析

C、应对人力资源短缺或过剩的行动方案

B,C

 

第26题,对员工绩效结果的评价方法与工具包括()。

A、笔试

B、目标管理法

C、排序法

D、关键事件法

C

 

第27题,人员招聘策略主要包括()。

A、(人才)招聘标准

B、招聘源

C、招聘方法

D、招聘吸引

E、招聘时间

F、招聘者(主体)

B,C,D,E,F

 

第28题,工作/职位信息收集与分析技术包括()。

A、观察法

B、访谈法

C、问卷调查

D、工作日志法

E、工作实践法

B,C,D,E

 

第29题,工作生活平衡方案包括()。

A、幼儿照顾与协助

B、老年安养

C、弹性工作安排

D、便利性服务

E、紧急事件处理

B,C,D,E

 

第30题,工作分析的信息源包括()。

A、工作分析专家

B、职位任职者

C、主管

D、顾客

B,C,D

 

第31题,人力资源开发至少包括()。

A、雇员发展

B、管理发展

C、领导力发展

D、专业人员发展

E、业务人员发展

B,C,D,E

 

第32题,人力资源外部扫描内容主要包括()。

A、竞争对手分析

B、行业市场分析

C、技术、法律等环境分析

D、员工满意度调查

B,C

 

第33题,企业(战略性)人力资源管理新角色包括()。

A、战略合作伙伴

B、行政人事专家

C、员工(利益)代言人

D、变革发起者

B,C,D

 

第34题,人力资源规划的内部因素影响包括()。

A、战略规划

B、投资规划

C、兼并计划

D、生产计划

B,C,D

 

第35题,影响员工薪酬的因素包括()。

A、企业所处地区经济发展

B、企业所在行业发展前景

C、工会(力量)

D、生活与物价水平

B,C,D

 

第36题,薪酬设计与管理所依据的激励理论主要包括()。

A、马斯洛需求层次理论

B、阿尔德弗ERG需要理论

C、赫茨伯格双因素理论

D、斯金纳强化理论

E、弗隆姆期望理论

F、洛克目标设置理论

B,C,D,E,F

 

第37题,效度可以分为()。

A、效标效度

B、内容效度

C、重测信度

D、等值测试信度

E、半分测试信度

B

 

第38题,激发建设性抱怨的措施包括()。

A、打击报复抱怨者

B、鼓励建设性抱怨

C、引进外部人

D、重塑群体与组织

C,D

 

第39题,美国企业的选人主要特点还包括()。

A、追求人-职匹配

B、基于职位分析的甄选项目,客观有效且避免歧视

C、法律约束与社会支持(职位分类系统)

D、短期就业与流动频繁

B,C,D

 

第40题,抱怨的特点包括()。

A、冲突性

B、情绪性

C、传染性

D、爆发的突然性

B,C,D

 

第41题,通过让职位申请者描述其过去某次经历中的过程、细节来考察申请人的能力,该面试为结构化面试

T、对

F、错

正确答案:

F

 

第42题,师徒制和工作职位轮换是典型的在岗培训形式

T、对

F、错

正确答案:

T

 

第43题,工作-家庭间的冲突论主张在时间分配、角色等方面两个领域存在冲突

T、对

F、错

正确答案:

T

 

第44题,纪律处分(惩戒管理)的目的是使员工将来的行为正确合理

T、对

F、错

正确答案:

T

 

第45题,功能性工作分析是用来分析工作职位中数据、人、事情等性质的方法

T、对

F、错

正确答案:

T

 

第46题,能力清单问卷是用来分析工作职位任职者能力要求的方法

T、对

F、错

正确答案:

T

 

第47题,针对态度、情感、家庭等个人问题提出忠告、推介等咨询服务,也是员工(雇员)发展的途径和方式

T、对

F、错

正确答案:

T

 

第48题,效度是指受随机误差干扰的程度,即测量结果的稳定性和一致性

T、对

F、错

正确答案:

F

 

第49题,面试是以观察和谈话为主的甄选工具,它的灵活性较强

T、对

F、错

正确答案:

T

 

第50题,工作丰富化的途径与方式包括通过任务合并,让员工从头至尾完成一份完整的工作,而不是仅仅承担其中一部分

T、对

F、错

正确答案:

T

 

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