高二第一学期工作计划.docx

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高二第一学期工作计划

高二第一学期工作计划

篇一：

XX—XX学年度第一学期高一年级工作计划

　　XX—XX学年度第一学期高一年级工作计划

　　指导思想

　　本学期，高一年级坚持“以人为本体验进步”的教学管理思想。

在教学工作中，认真落实学校提出的“分层教学因材施教”的教学原则，使不同层次的新生都能看到希望，保持学习热情。

在管理工作中，秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。

　　工作目标

　　1、稳步推进“分层教学”思想。

依托任课教师努力建设高效课堂。

　　2、培养学生学习规范。

在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。

　　3、帮助学生树立遵规守纪意识。

在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。

　　4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。

　　工作措施

　　一、教学工作

（一）落实“分层教学”原则，努力建设高效课堂。

　　分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与思考中不断进步。

这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。

　　1、根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。

（1）音美班（6班和7班）教学。

物理和化学不是高考学科。

任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度计划。

对高考学科的教学，老师们要认真研究高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力量突破基础知识点。

音美班的教学必须彻底贯彻“精讲多练”原则，力争当堂内容当堂消化。

（2）普班教学。

反观近年高三备考，基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。

因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识，掌握基本解题方法。

不求高考一步到位，只问基础记准做透。

年级要组织教师学习高考大纲、做高考真题。

要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容，找到我们应该重点突破的基础知识点。

教师在讲课时要放慢脚步，注意学生的反馈，反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。

另外，在普班教学中，教师要重点关注体育生的反应，多提基础问题，作业面批面改。

　　2、分层教学要长期坚持的常规工作

（1）班主任工作：

第一，十月份第一次段考后，根据单科成绩把学生分成A、

　　B、C三个层次。

第二，帮助各层次每位学生确立阶段性奋斗目标。

目标可以是总成绩超过同层或跨层某同学，可以是单科有突破等。

第三，每次考试后，组织任课教师协调会。

将分层名单打印、学生奋斗目标记录并公开。

以上工作以一次考

　　试为一个周期，适时修正。

（2）任课教师工作：

第一，对讲授或练习内容做细致谋划。

对一个大问题做三个层次的小分解。

在课上分别让不同层次的学生做或者回答。

第二，新授课前要给学生留预习作业，讲评课或习题课前要求学生整理自己问题。

第三，认真批改学生作业。

力争做到有修改，有评语。

　　3、做好优生培养工作。

第一，在期中考试后，年级组织年级前五十名学生补课。

初步计划是：

以数学、英语两个学科为主。

每周一次。

重点是梳理一周所学基础知识，建立知识网络，提升解题能力。

第二，对优秀生的薄弱学科要重点关注。

鼓励他们勤问老师问题，建立良好的师生情感，帮助他们鼓起学习的勇气。

（二）加强教学研究和教学检查。

　　1、定期召开备课组长会，统一教学思想，解决实际问题。

　　2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分包的备课组。

　　3、在组活动中，认真研究探讨与进度内容相关的考试大纲，制定高一基础知识的教学方案。

　　4、开展“分层教学”示范课、展示课活动。

　　5、坚持年级主任随机听课、评课活动。

　　6、定期检查教师教案，及时记录教师的考试成绩。

　　二、管理工作

　　高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。

年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教育。

为使学生养成良好的生活学习习惯，我们坚持常规检查工作不放松。

抓评价，树新风，持续规范学生行为。

（一）狠抓内务整理和休息纪律。

　　内务整理是新生开学第一课。

通过学生叠被，让他们感受到做好一件小事也是不容易的，但是只要做好了这件小事，就可以锻炼我们做其他事的品质。

休息纪律是保障学习的高压线，让学生感受到它是不可触碰的。

　　1、利用军训周，强化学生内务整理能力。

第一，通过教官指导、学生练习、请高二学生细致示范等方式，让学生初步掌握叠被、物品摆放的基本技术。

第二，在每半天的军训点评中要涉及内务整理评比，表扬先进宿舍和班级，引导全体学生积极练习内务整理技术。

　　2、在军训后至九月底的三周时间内，继续端正学生态度，督促学生把内务整理水平提高到新高度。

第一，年级主任和班主任每天两遍到宿舍检查卫生，对出现的问题及时返工整改。

第二，年级组织班主任大联查。

对问题宿舍和铺位全面返工。

第三，九月底年级召开全体学生大会。

对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。

利用这次大会继续统一全体学生思想、纠正一些错误态度，为提升高一整体内务水平和纪律意识营造舆论导向。

　　3、对违反宿舍纪律的同学，班主任及时让同学写出检查。

反复违纪或情节严重的，请家长配合学校教育引导。

　　4、年级主任和班主任坚持检查的长期性和及时性。

把抓宿舍作为整个学期的

　　重点工作，一刻也不能放松。

（二）强化各项规章制度的学习。

　　1、利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式，反复学习各项规章制度。

让学生逐步树立纪律意识和行为规范意识。

对违反纪律的学生，各班可以让学生抄写制度规范。

　　2、根据学生行为特点，年级在军训后制定高一年级学生行为规范。

组织各班学习落实。

　　（三）常抓教室常规不放松。

　　1、严守作息时间。

年级要求学生在预备铃响前进教室，准备上课材料或预习。

　　2、努力做到让学生进教室就保持安静。

方法是提出标准，反复检查督促。

根据现在学生的基础和行为习惯。

只是提出要求，还远远不够。

更需要我们的管理团队付出辛苦，反复检查、反复指导。

　　3、制作《教室常规检查表》。

年级主任对各班教室卫生、自习、上课状态、说话、趴桌子等进行打分。

年级每周将结果反馈给班主任，检查结果会在月评估中占有一定比例。

让学生感受到在学校的每一个环境都要遵规守纪。

　　（四）开展系列教育活动，让学生在体验中进步。

比如书法比赛、演讲比赛、征文等各类文化体育竞赛。

另外年级高度重视课间操质量。

各班充分宣传跑操意义，严格要求跑操各项纪律。

通过课间操巩固军训成果，时刻提醒学生要有规范意识，形成班级凝聚力。

还有，要加强爱国主义教育。

利用升国旗活动、重大事件学习活动，提升学生的爱国情感。

　　（五）精心营造班级文化氛围。

除板报外，各班要设置班级文化墙。

内容有国家大事、学校制度、学生奋斗目标、学生作品展示等。

文化内容要定期更换。

　　（六）制定详细评价方案，及时评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。

通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。

　　（七）加强对班干部、宿舍长的培训工作。

充分发挥班干部的榜样示范、协同管理的作用。

　　（八）年级主任时常深入备课组。

对老师们提出的问题及时帮助解决。

这样也能方便了解老师们的实际情况，增进高一教师团队的凝聚力。

　　三、安全工作

　　1、依据《学校安全二十八防手册》对学生进行安全教育。

逐步让学生在反复的教育中形成自觉意识。

　　2、年级严把学生请假关。

核对家长身份，让家长来校接学生，说明离返校时间。

对离校学生进行必要安全教育。

　　3、每月年级组织班主任进行安全检查。

比如：

教室的门窗电，宿舍床铺等。

　　高一第一学期工作行事历

篇二：

高二数学第一学期教学计划-

　　XX-XX学年度高二数学第一学期教学计划

　　一、指导思想：

　　准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。

立足学生的实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神和运用数学的意识和能力。

　　二、学情分析：

　　学生的基础绝大部分都比较薄弱，原来学习的一些概念性质模糊不清，灵活运用知识分析问题解决问题的能力差。

还有一部分学生的自制力差，在教学中需要教师时时提醒，培养自制力，还有一部分学生对自己学习数学的细心不足，学习积极性和主动性不够，教师要及时加以鼓励。

　　三、教学目标：

　　针对以上问题拟定以下目标：

　　1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。

通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

　　2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

　　3、提高数学的提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

　　4．提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

　　四、教法分析：

　　1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培养其兴趣的目的。

　　2、通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。

　　3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。

　　五、教学措施：

　　1、抓好课堂教学，提高教学效果。

课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是提高数学成绩的主要途径。

　　2、加强课外辅导，提高竞争能力。

　　3、搞好单元考试、阶段性考试的分析。

　　学生只有通过不断的练习才能提高成绩，单元考试、阶段性考试是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。

提高学生的解题能力。

　　六、教学进度安排：

篇三：

高二第一学期计划

　　高二（5）班主任工作计划

　　胡栋才XX/9/2本学期我接手新编高二（5）班的班级管理工作。

该班是新组成的文科班，共有学生67名学生，女生45人，男22人。

从原各班主任的了解和观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

　　目前的特殊情况有：

男女生比例悬殊巨大；中层生较多、尖子生极少；缺乏学生自我管理的领头羊。

为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我结合暑期省级班主任培训精神和本班实际拟订班主任工作计划如下：

　　一、用完整的思想行为规范条例约束学生，开展中学生礼仪教育、班级管理条例、205班班规班法等主题班会教育，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

　　二、开展多样式的班级学生活动，如隔天轮流自选主题3分钟演讲，每周一歌等活动树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合学校政教处和年级组开展的德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

如感恩父母，远离早恋，我的青春理（本文来自：

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高二第一学期工作计划）想等。

　　具体设想如下：

　　第一、思想行为规范管理方面：

　　1、选拔好班干部，召集学生代表共同商议制定出本班班级管理制度。

　　2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》认真领会本班班级管理制度的内涵。

　　3、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“团队意识”。

　　4、严格执行值日班干制度。

定期培训主要班干，教给工作方法。

第二、树立良好班风方面：

　　1、利用班会课开展榜样教育。

　　设想：

本班优秀学生学习方法交流；

　　2、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

第三、配合学校、政教处德育工作方面：

　　第一学月：

为学生行为习惯养成月，主要活动有：

（1）围绕“消除节气、克服惰性、严以律己、认真学习”为主题对学生进行教育、稳定学生情绪。

（2）加强学生日常行为规范的教育，严格考勤管理制度和学生日常行为规范。

　　（3）抓好学生健康卫生教育，预防疾病。

　　第二学月：

为安全活动月和考风考纪教育活动月，主要活动有：

（1）以“安全”为主题出一期班刊。

（2）充分利用班会课开展考风考纪的教育。

　　（3）举行一场“关爱生命”为主题的交通安全教育班会课。

　　第三学月：

为文体活动月和卫生活动月，积极组织学生参加学校组织的各项文体活动。

　　第四学月：

为集体主义、爱国主义活动月，活动是出好节日板报专刊。

　　第五学月：

为诚信教育和安全教育，活动是进行交通安全教育、法制教育，并做好假期社会实践的指导工作

　　第四、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

　　1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

　　2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

　　3、定期做好学习阶段性效果分析。