C.P1F2D.P1>P2F1=F2
21.下列事例中,为了减小有害摩擦的是()
A.汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹
B.在自行车的轴承中加润滑油
C.刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽
D.拔河比赛时,用力蹬着地面
22.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验。
(1)实验过程中,弹簧测力计(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。
(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关。
(以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”)
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。
你认为他的结论是(选填“正确”或“错误”)的。
(5)小明对实验装置进行改动,如图所示,重新实验,发现效果更好。
实验中,小明(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
23.小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时,她找来质量和体积都相等的A、B两个木块(B的表面更粗糙),放在木板上进行实验.
(1)实验中应拉动弹簧测力计,比较甲、丙两次实验,可以得出结论:
.
(2)甲、乙两图,小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动,发现F2>F1,她认为摩擦力大小与速度大小有关.她的结论是的(选填“正确”或“错误”),理由是.
(3)在图乙中,物体A、B一起作匀速直线运动时,物体A对B的摩擦力大小等于N,小丽在实验中把乙图中的B物体拿下来,与A物体连在一起平放在木板上,再用弹簧测力计匀速拉它们,读出测力计的示数为F4,则F4F2(选填“大于”、“等于”或“小于)理由是.
(4)实验快结束时,爱打网球的小丽想判断网球鞋和运动鞋那个防滑效果更好.请您利用上述仪器(不添加任何器材),写出实验方法:
.
24.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图像可知
(1)当t=1s时,物体处于状态;物体受到的摩擦力是N
(2)当t=3s时,物体受到的是力(填“平衡力”或“非平衡力”)
(3)当t=5s时,物体受到的摩擦力为____N.
25.如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铜块和木块的大小和形状完全相同。
(1)实验中,用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做运动,确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力大小相等。
(2)比较甲、乙两图,可得出的结论是在粗糙程度相同时,。
(3)图乙、图丙中,铜块和木块叠在一起的目的是使相同,探究对滑动摩擦力的影响。
(4)图甲中弹簧测力计的读数是N.若图甲中铜块以2v速度做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将(变大/不变/变小)。
26.一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线MN为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样,哪一侧更粗糙?
同学们进行了研究。
(1)小明用图甲所示实验装置,进行如下操作:
A.将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点,另一端分别与同一滑块接触。
B.移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块越过MN但不滑离木板。
C.分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2。
小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度,小华提出疑义。
①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断,请指出小明实验中存在的问题是:
不能确定滑块__时的速度相同。
②简述改进方法:
将弹簧的一端固定在,另一端与滑块接触,移动滑块使弹簧压缩相同的长度,分别向木板两个不同侧面由静止释放滑块(滑块不滑出木板),分别测出滑块滑行的距离x1和x2。
(2)如图乙所示,小红使滑块从同一高度的斜面由静止分别滑向木板的不同侧面,测出滑块运动的速度,分别作出滑块从侧面一端运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙所示,则图线(选填“a”或“b”)所对应的接触面更粗糙,判断的依据是:
___。
27.(5分)如图1所示,水平地面上有一块密度0.5×103kg/m3、高1.2m的长方体木块.小林用水平推力F把木块向前推动,此过程中,推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示.求:
(1)物体在3-5s内,运动的距离;
(2)木块静止时对地面的压强;
(3)请在图2丙中,画出0﹣6s内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线.
参考答案
1.D
【解析】
试题分析:
木块沿竖直方向匀速下滑时木块下滑时,其处于平衡状态,所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力,木块受到的重力是10N,由于摩擦力与重力是一对平衡力,根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N,故D正确,故选D。
考点:
二力平衡条件的应用
2.D
【解析】
试题分析:
由题干中木块乙向右端匀速运动可以得知,木块乙处于平衡状态,故受平衡力的作用,其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用,根据二力平衡的条件可以判断,乙木块受到的摩擦力为15牛,方向水平向左;如图所示,木块甲静止,木块甲处于平衡状态,所以甲受平衡力的作用,在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用,摩擦力的大小为15N;故选D。
【考点定位】二力平衡;摩擦力
3.C
【解析】
试题分析:
A、绳子的接触面虽然粗糙,但手对它的压力小,摩擦力等于人的重力.重力不变,摩擦力不变.故A错误.
B、爬杆压力大,是因为杆比绳的接触面光滑.摩擦力仍与重力是一对平衡力,仍等于重力.故B错误.
C、爬绳与爬杆,摩擦力与重力都是一对平衡力相等.前后重力相等,摩擦力一定相等.故C正确;
D、摩擦力的大小与速度无关,取决于压力大小和接触面的粗糙程度.故D错误;
故选C.
4.C
【解析】
试题分析:
摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关,在压力大小和接触面程度不变时,摩擦力大小不变,故A错误;物体惯性只与物体的质量有关,质量不变时,惯性大小不变,故B错误;放在水平面上的物体对水平面的压力大小等于重力大小,当物体重力不变时,物体对水平面压力也不变,故C正确;机械能包括重力势能和动能,重力势能与物体被举得高度有关,高度不变重力势能不变,但加速运动时速度增大,动能与速度有关,速度越大物体动能越大,故木块的机械能增大,答案D错误;故答案选C。
考点:
摩擦力、压力、惯性、机械能
5.C
【解析】
试题分析:
对物体进行受力分析可知,物体一定受重力和支持力的作用,由于两个力不在同一直线上,物体不可能处于平衡状态,由于物体沿斜面向下匀速滑动,物体受沿斜面向上的摩擦力作用,所以物体受重力、支持力量、摩擦力的作用。
根据弹力的定义,拉力、压力、推力都属于弹力,因此物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用。
选项C符合题意为答案。
选项A、B、D不符合题意。
考点:
物体受力分析
6.B
【解析】
试题分析:
物体以0.3m/s的速度做匀速直线运动,所以物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力,f=F=5N;使物体以0.6m/s的速度做匀速直线运动,物体仍处于平衡状态,并且由于物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度没变,所以拉力与摩擦力仍是一对平衡力,所以摩擦力仍然为5N,故选B。
考点:
二力平衡条件的应用
7.
【解析】
试题分析:
A相对于B保持静止状态,水平方向上A受到拉力F1和摩擦力作用,摩擦力和拉力是一对平衡力,拉力F1是5N,A受到的摩擦力是5N;根据物体间力的作用是相互的,A受到B的摩擦力水平向左,大小是5N,所以B上表面受到A的摩擦力水平向右,大小是5N;物体B进行匀速直线运动,水平方向上受到A对B水平向右的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2,这三个力是平衡力,所以地面对B水平向左的摩擦力与水平向左的拉力F2之和等于A对B水平向右的摩擦力,所以B下表面受到地面的摩擦力大小为2N,故选A。
考点:
二力平衡条件的应用;力作用的相互性
8.D
【解析】
试题分析:
木块在斜面上受到的摩擦力一开始为动摩擦,方向沿斜面向下,静止后变为静摩擦,方向沿斜面向上,故A错误;木块在A点受到的摩擦力大小等于木块重力沿斜面向下的分力,故B错误;木块在斜面上受到的摩擦力方向先是沿斜面向下,静止后方向沿斜面向上,故C错误;.木块在斜面上受到的摩擦力方向发生改变,故D正确。
考点:
运动和力;摩擦力
9.B
【解析】
试题分析:
比较甲、乙可知,接触面相同,乙对地面的压力大,所受的摩擦力较大,所以乙图中的推力大于甲图,故A错;比较丙、丁两图可知,接触面相同,对地面的压力也相同,所以受到的摩擦力大小相等,两个推力也是相等的,故B正确,C错;比较乙、丙可知,接触面相同,而丙中对地面的压力较大,所以摩擦力较大,故C错;应选B。
考点:
影响滑动摩擦力的因素
10.D
【解析】
试题分析:
当木块匀速运动时,在水平方向受力平衡,拉力等于摩擦力,由于摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关,故两次的摩擦力大小不变,故BC错;由乙图可知,在相等的时间内第2次通过的距离大,所以第2次运动的速度较大,故A错,D正确;应选D。
考点:
二力平衡;摩擦力
11.C
【解析】
试题分析:
小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力,重力和支持力是一对平衡力,平衡力的大小是相等的;小车还受到了地面施加的摩擦阻力,因此只有选项C正确。
考点:
力的示意图
12.C
【解析】
试题分析:
工人用水平力推水平地面上的木箱,没有推动,此时木箱处于静止的平衡状态,即木箱在水平方向上受到平衡力的作用,平衡力的大小相等,分析可知木箱在水平方向受推力和摩擦力的作用,故推力与摩擦力大小相等。
考点:
摩擦力
13.C
【解析】
试题分析:
A、队员体重越重,对地面的压力越大,A正确不符合题意。
B、身体后倾,同时弯腿,是借助对方的拉力来增大对地面的压力,以尽量增大摩擦力,B正确。
C、因为物体间力的作用是相互的,对于拔河的两个队,甲对乙施加多大的力,乙对甲也同时产生同样大的力。
可见双方之间的拉力并不是决定胜负的因素,哪边获胜就取决于哪边的摩擦力大,所以C错误,D正确。
C符合题意为答案。
考点:
力
14.A
【解析】
试题分析:
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,探究摩擦力的大小与受力面积的大小的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,改变受力面积的大小,故选D。
考点:
探究摩擦力的大小
15.C
【解析】
试题分析:
传送带上的物体,受到重力和传送带的支持力作用;传送带向右运动,且速度逐渐变大,物体由于惯性保持原来的静止状态,所以相对于传送带来讲,物体有向左运动的趋势,因此物体受到向右的摩擦力作用;物体对传送带的压力,受力物体是传送带,不是物体受到的力,综上所述,物体受到了重力、传送带的支持力、向右的摩擦力,选项C的说法正确,符合题意。
考点:
平衡状态的判断
16.B
【解析】
试题分析:
乙图,AB同时向前做匀速直线运动,所以AB之间没有相对运动的趋势,A不受摩擦力的作用,AD错误;以AB整体为研究对象,在水平方向受地面的摩擦和拉力F,这两个力相互平衡,则f=F,两种情况下B受到的摩擦力相等,B正确;甲图以A为研究对象,A做匀速直线运动,在水平方向受拉力F和B对它的静摩擦力作用,且f=F,C错误。
考点:
摩擦力的大小
17.C
【解析】
试题分析:
压强的大小与压力和受力面积大小有关;滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
用一水平力F,向右匀速推木板,使其一部分露出桌面的过程中,压力的大小和接触面的粗糙程度保持不变,所以滑动摩擦力的大小不变,受力面积变小,所以压强变大,即F、f不变,P变大,故选C。
考点:
影响滑动摩擦力和压强的大小的因素
18.B
【解析】
试题分析:
用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为2N。
当绳子断开前,因为是匀速直线运动,所以受平衡力,所以摩擦力是2N。
当绳子突然断开时,牵引力消失,在水平方向只受摩擦力,在摩擦力的作用下速度逐渐减小。
但摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关,这两方面都没有变,因此摩擦力没有变。
所以选B。
考点:
滑动摩擦力的影响因素
19.B
【解析】
试题分析:
一个在水平地面上滚动的小球,由快变慢最后停下来,速度不断减小,小球的运动状态不断变化,一定受到力的作用,A不符合题意;足球和地面之间存在摩擦力,摩擦力改变了足球的运动状态,B符合题意;重力是竖直向下的,小球竖直方向上没有改变运动状态,C不符合题意;惯性跟物体的质量有关,物体不变,质量不变,惯性不变,D不符合题意,故选B。
考点:
物体运动状态变化的原因;惯性
20.D
【解析】
试题分析:
已知两容器中装有质量和深度均相同的液体,由图可知液体的体积V2>V1,所以ρ2<ρ1,根据液体压强公式P=ρgh,深度相同,密度大的容器底部受到液体的压强大,故P1>P2。
两容器重力相同,对桌面的压力相同,所受摩擦力相同,两容器在水平方向拉力F1和F2作用下匀速直线运动,所以F1=F2=f。
故答案为D,选项A、B、C不符合题意。
考点:
压强
21.B
【解析】
试题分析:
汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹,增大了接触面的粗糙程度,可以增大摩擦,故A错误;在自行车的轴承中加润滑油,可以减小摩擦,故B正确;刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽,增大了接触面的粗糙程度,可以增大摩擦,故C错误;拔河比赛时,用力蹬着地面,是通过增大压力的方法来增大摩擦力,故D错误,故选B。
考点:
增大或减小摩擦的方法
22.
(1)必须等于
(2)丁(3)压力接触面粗超程度(4)错误(5)不一定
【解析】
试题分析:
(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等、方向相反,在同一直线上。
滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)在四次实验中,甲、乙、丁接触面粗糙程度相同,压力不同,摩擦力大小关系是f乙>f甲>f丁,乙和丙压力相同,接触面粗糙程度不同,f丙>f乙,所以四次实验中,滑动摩擦力最小的是丁。
(3)甲、乙两次实验中,接触面粗糙程度相同,压力不同,比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗超程度有关。
(4)要探究摩擦力的大小与接触面积的大小的关系,应使压力大小和接触面粗糙程度相同,改变接触面积的大小,而小明将木块切去一半,在接触面积变化的同时,压力也发生了变化,所以得出的结论是错误的。
(5)无论长木板怎么运动,木块A都是静止的,所以实验中不一定要匀速拉动长木板。
考点:
影响滑动摩擦力的大小因素
23.
(1)匀速;当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(2)错误;未控制压力相同;(3)0;大于;压力大小相同,但B接触面比A更粗糙;(4)将网球鞋放在水平桌面上,运动鞋放在网球鞋上,用弹簧测力计水平匀速直线拉动网球鞋,记下弹簧测力计的示数;再将两只鞋交换位置,弹簧测力计水平匀
速直线拉动运动鞋,记下弹簧测力计的示数,比较两次示数,示数大的防滑效果更好。
【解析】
试题分析:
(1)木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用,木块进行匀速直线运动,拉力和滑动摩擦力是平衡力;比较甲乙两次实验,AB质量相等,对木板压力相等,B的接触面的更粗糙,由图知B受到的摩擦力更大.由此可得:
当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(2)由图甲乙实验过程没有控制物体间的压力保持不变,因此,她得出的结论是错误的;
(3)在图乙中,当拉动木块在木板上做匀速直线运动时,木块B与A之间没有相对运动,处于相对静止状态,故B不受到木块A对它的摩擦力;把乙图中的B物体拿下来,与A物体连在一起平放在木板上,压力大小不变,但由于B接触面比A更粗糙,所以摩擦力变大;
(4)将网球鞋放在水平桌面上,运动鞋放在网球鞋上,用弹簧测力计水平匀速直线拉动网球鞋,记下弹簧测力计的示数;再将两只鞋交换位置,弹簧测力计水平匀速直线拉动运动鞋,记下弹簧测力计的示数,比较两次示数,示数大的防滑效果更好。
考点:
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
24.
(1)平衡状态;1N;
(2)非平衡力;(3)2N
【解析】
试题分析:
(1)由图乙的v-t图象可以知道,在0~2s内,物体处于静止,处于平衡状态;由图乙的F-t图象可知,在0~2s内推力F=f,由平衡条件得,t=1s时,物体受到的摩擦力f=F=1N;
(2)当t=3s时,物体做加速运动,物体受到的是非平衡力。
(3)由图乙的v-t图象可知,在4~6s内物体做匀速直线运动,处于平衡状态,由平衡条件可知,此时物体所受到的摩擦力f与推力F是一对平衡力,即f=F,由图乙的F-t图象可知,在4s~6s内,推力F=2N,物体所受到的摩擦力f=F=2N,则t=5s时物体受到的摩擦力是2N。
考点:
力与图象的结合
25.
(1)匀速直线
(2)压力越大,摩擦力越大(3)压力接触面粗糙度(4)2N不变
【解析】
试题分析:
(1)当物体在水平面上匀速运动时,所