小班教师寄语教学设计.docx

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小班教师寄语教学设计

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小班教师寄语教学设计

前言：

小泰温馨提醒，幼儿园管理包括任务与原则、幼儿园的组织机构和规章制度、幼儿园管理的目标与过程、幼儿园保教工作、卫生保健工作、总务工作、保教队伍建设、园长与幼儿园领导工作、幼儿园的家长工作、幼儿园与教育行政等。

本教案根据幼儿园管理的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

刘芮祁---毛豆：

你是一个天真烂漫、稚拙可爱的小女孩。

在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都特别感兴趣，；你还学会了好多本领，会自己吃饭，吃得又快又干净，也不再掉饭粒了，真是很棒！

你和小伙伴之间能友好相处，愿意和大家做朋友。

学会了唱歌和朗诵儿歌，还试着和小画笔交朋友。

老师希望你上课时能够再专心点，大胆地积极地参与各种活动，好吗？

毕然---然然：

你是个帅帅的小男孩。

平时话不多,有什么事不善于主动与老师交流。

在蒙氏工作中，做每一项工作能较专注地完成操作步骤，特别对科学文化区的拼图较有兴趣，操作起来你都忘记在哪了；你尊敬老师，有礼貌，你还经常和老师一起做值日工作；积极主动地参加幼儿园的各项活动，上课爱动脑筋，能很好的掌握所学的内容，是个爱学习的好孩子；希望你在以后能大胆举手、响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗？

韩晗---可爱恬静的晗晗，现在的你进步可真大，再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张地问话：

“妈妈什么时候来接我？

”在蒙氏工作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作；而且愿意帮助小伙伴，真像个小大人，大家都很喜欢你！

每天看到你和小朋友一起愉快的活动，我们真的很高兴。

老师希望你上课时能够再大方一点，大胆地表现自己，好吗？

刘智---小妞妞：

聪明伶俐、活泼可爱的小不点儿，你甜甜的笑，让老师和小朋友们都非常喜欢你，你会主动有礼貌地跟老师和小伙伴问好。

在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都特别感兴趣，持续的时间较长；小小年纪的你，办事能力和记忆能力令老师们刮目相看！

但你好动又调皮，小屁屁经常会离开你的小椅子哦。

在新的一年里，老师希望你在学习和生活上都能养成良好的习惯，让我们一起加油，好吗？

王天一---小雨点：

你是个聪明可爱、乖巧懂事的小男孩。

小小的你进步可真不小，和小伙伴能友好相处，上课能遵守纪律、专心学习，你画得画可漂亮了，老师和小朋友都很喜欢你哦！

在蒙氏工作中，表现得很投入，対感官区的操作教具较有兴趣，并能独立完成工作；老师很想听到你大声地说话，大声地朗诵儿歌和唱歌，大胆地和小伙伴一起做游戏，好吗？

相信自己，大胆地表现自己，让我们一起努力吧！

司子怡---丫丫：

你是一个干净漂亮、活泼大方的小女孩，大家可喜欢你了！

在我们班里，你总是声音响亮、很大方地把自己知道的事情告诉大家，大胆地表现自己。

在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都特别感兴趣；你会主动关心同伴，热情地帮助同伴，玩游戏时，你会认真的记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩。

老师想跟你说句悄悄话：

上课时小屁屁不要经常离开小椅子，好吗？

相信你是最棒的！

张茗月---茗月：

你是个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，不，你活泼好动，根本就像个男孩。

你上课能专心听讲，大胆积极地发言，回答的问题总是让老师和小朋友惊喜，老师和小朋友都很喜欢！

在蒙氏工作中，每天都能在感官区发现你的身影，对插座圆柱体组、彩色圆柱体组特别有兴趣，操作起来你都忘记在哪了;和小伙伴能友好相处，大家都愿意和你做朋友。

老师想跟你说句悄悄话：

小屁屁不要经常离开你的小椅子哦！

努力吧，相信你是最棒的！

王译苒---译苒：

你是个聪明、懂事，又有点内向的小女孩。

老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你做，每天早晨来园要哭鼻子，现在的你长大了，每天都会xxx幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，上课能遵守纪律，专心听讲；在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都特别感兴趣。

在新的学期里老师希望你多和老师、同伴说说话，大胆地表现自己，好吗？

相信你会很棒的！

左佑---佑佑：

知道为什么小伙伴都愿意和你做朋友，乐意亲近你、保护你吗？

因为你给人的感觉实在是太可爱、太乖巧、太娇嫩了！

你学习认真，画的画更是无可挑剔了，跟你的人一样的整洁；在蒙氏工作中，表现得很投入，対感官区、数学区的操作教具较有兴趣，能独立完成工作；无论是学习还是生活上，你从来不用老师操心，你是老师的骄傲，更是爸爸妈妈的骄傲！

老师希望你以后继续努力，大胆地表现自己，好吗？

相信自己，你是最棒的！

邱子玲---子玲：

你是个聪明能干的小女孩。

你学习认真，在蒙氏工作中，对感官区的教具较有兴趣，操作时的专注力较集中，能独立完成工作，持续的时间都在15分钟左右；上课时总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒！

你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。

老师希望你在新的一年里能再大方一点，好吗？

相信你会成为爸爸妈妈的骄傲！

杨冉---冉冉：

可爱的小不点儿，你进步可真不小。

在蒙氏工作中，表现得很投入，対感官区、的操作教具较有兴趣，能独立完成工作；在活动中能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏，你和小伙伴之间能友好相处，所以大家喜欢和你做朋友。

记住了，不做小懒虫，早上xxx幼儿园和我们一起活动，好吗？

大家等着你。

另外老师还要和你说句悄悄话：

多吃点饭哦，这样才能长得快！

李和和---和和：

你是一个天真烂漫、稚拙可爱的小女孩。

你在幼儿园学会了好多本领，会自己吃饭，吃得又快又干净，真是棒极了;在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，并能完成操作步骤，对拼图教具兴趣特浓，持续的时间较长；你和小伙伴之间能友好相处，愿意和大家做朋友。

学会了唱歌和朗诵儿歌，还试着和小画笔交朋友。

老师希望你上课时能够再专心点，大胆积极地参与各种活动，好吗？

张容福---悠悠：

你真棒！

每天早上老师都能看到你xxx幼儿园，主动有礼貌地跟老师和小伙伴打招呼，一学期下来你的进步可真大，你画画、做作业都是那样的认真；在蒙氏工作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作；你坚持自己的事情自己做，做起事来动作也很快。

能主动友好地和小伙伴做游戏，所以你有许多好朋友。

但是老师发现你偶尔会和旁边小朋友说话哦，让我们一起努力，好吗？

刘皖苏：

老师对皖苏的最初印象是：

活泼好动、调皮捣蛋。

但是，老师错了，一学期下来，老师发现你是一个聪明能干、活泼可爱的小小男子汉！

在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注、有序的完成操作步骤，对感官区的教具特别有兴趣，而且对待教具就像宝贝一样；你和同伴能友好相处，大家都愿意和你做朋友。

上课时你能专心听讲，认真学习老师教的本领。

生活自理能力也很强，坚持自己的事情自己做。

如果你能改掉偶尔有点自由散漫的习惯，那你就更棒了！

王佳妮---佳妮;喜欢老师叫你小名吗？

每天早晨你总是早早地来幼儿园，并能主动问老师好，认真的跟老师学本领。

在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注、有序的完成操作步骤，对感官区的教具特别有兴趣，而且对待教具就像宝贝一样；当老师提问题的时候，你会大胆地举手起来回答，乐意在同伴面前表演儿歌、歌曲，声音又是那么的响亮，真是棒极了！

但老师发现你上课时小屁屁经常会离开小椅子，偶尔也会和旁边的小伙伴说说闲话哦！

让我们一起努力，好吗？

高永昊----昊子：

老师清楚地记得你刚来幼儿园时的样子，每天早晨来园时都要大哭，还要带一大堆玩具，上课和午睡时都离不开老师。

而现在的你长大了，每天会xxx幼儿园，甜甜的问一声：

“老师早上好！

”你还学会了很多的本领，能自己大口吃饭，你还会和小朋友们一起唱歌﹑画画﹑朗诵诗歌；在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注、能有序的完成操作步骤，对感官区的教具特别有兴趣，而且对待教具就像宝贝一样，真是棒极了！

相信你会成为爸爸妈妈的骄傲！

汪雪峰---雪峰：

你是个聪明懂事的小男孩。

你的进步可大了,能自己大口地吃饭，每次你都吃得干干净净；能自己安静地睡觉；在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都特别感兴趣；你很喜欢看书,看书时的认真样真讨人喜欢。

你上课能遵守纪律，大拇指也喜欢和你交朋友。

你乐意亲近老师，老师也很喜欢你哦！

老师希望你在新的一年里能积极举手发言，大胆地表现自己，你一定很棒！

郑浩然---浩然：

你是个聪明能干，又很懂礼貌的小男孩，每天都能看到你带着甜甜可爱的笑容来幼儿园。

你的生活自理能力很强，坚持自己的事情自己做。

你上课时也很专心，每次作业都是那么认真细心地完成，画的画很漂亮。

在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注、有序的完成操作步骤，对感官区的教具特别有兴趣，而且对待教具就像宝贝一样；你和同伴能友好相处，大家都愿意和你做朋友，相信你会成为爸爸妈妈的骄傲！

刘亚雯-----雯雯，你记得刚来幼儿园时的样子吗？

，你想妈妈了，想哭，可你又想忍着不哭，到最后还是忍不住哇哇哭起来，知道这样子有多可爱吗？

在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注、有序的完成操作步骤，对感官区的教具特别有兴趣，而且对待教具就像宝贝一样；现在你已经把幼儿园当成自己的家了，每天都能开开心心来幼儿园，上课时总能看到你高举的小手，听到你响亮的声音。

你喜欢唱歌，喜欢在老师和小朋友面前表现自己，真是棒极了！

林昊----昊昊：

你是个天真烂漫、稚拙可爱的小男孩。

每天早上都能看到你xxx幼儿园，一学期下来你的进步可真不小，学习自己的事情自己做，自己大口吃饭，自己穿鞋，主动和小伙伴做游戏。

在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注、有序的完成操作步骤，对感官区的教具特别有兴趣，而且对待教具就像宝贝一样；老师喜欢听你用稚气未脱的声音说话，喜欢看你用笨拙的动作表演，好可爱！

但是，老师发现你上课时经常会和旁边的小朋友说话哦，让我们一起努力，好吗？

杨丰泽---“小帅哥”你的天真烂漫、稚拙可爱，真讨人喜欢！

真想亲亲你，想咬你一口。

老师发现虽然你的年龄小可是本领大，会自己吃饭，每次吃得又香又甜。

在蒙氏工作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作；你喜欢唱歌，喜欢玩老师的钢琴，你边唱歌边挥动作的样子，真像个样。

但你的小屁屁经常会离开你的小椅子，一个人自由地玩耍，这样可不好哦。

让我们一起改掉这个不好的习惯，好吗？

沈钊涵------涵涵：

你是个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，每天早晨都会用响亮地声音向老师问好，我们都非常喜欢你。

在蒙氏工作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作；大家一起学本领的时候，你能认真听讲。

你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听！

你的生活自理能力很强，你动手能力也很强，画的画也很漂亮。

老师希望你以后更大胆地表现自己，这样你会更棒！

汤书媛---“小宝贝”：

知道你给老师的印象是什么？

聪明能干、又爱哭鼻子的小女孩！

在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都特别感兴趣；你能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏，有时还能表达自己的想法，坚持自己的事情自己做，还乐意帮助同伴，是个热心的孩子，真棒！

老师很希望看到你xxx幼儿园的样子，让我们一起努力，好吗？

陈飒萱---丫丫：

老师知道你是个聪明懂事的孩子，你各方面的表现都很出色，同伴间能好友相处，坚持自己的事情自己做，从来不用老师帮忙。

在蒙氏工作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作；学习上也认真，特别是你画的画，真是棒极了！

老师希望你以后能够大胆地表现自己，把自己的想法大胆地说出来，好吗？

冯亿豪----“小二子”记得你刚来儿园时，就像小刺猬一样，不愿让老师接近你。

在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都特别感兴趣，持续的时间很长；什么事情都要自己做，从来不要老师和小朋友帮忙，所以，小小的你就有相当强的生活自理能力。

现在的你更棒了，愿意亲近老师，乐意和小伙伴一起做游戏，学会了好多儿歌和歌曲。

知道老师最喜欢你什么吗？

告诉你吧：

你跑步时一跳一跳的样子真的好可爱！

真想抱抱你！

亲亲你！

李津任-----“津任”知道你给老师的最初印象是什么吗？

——帅气、内向、文静。

可是一学期下来，老师发现你不单人长得帅气，学习上也很出色。

每天都能开开心心地上幼儿园，和同伴间能友好相处，大家都愿意跟你做朋友。

在蒙氏工作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作；上课时能专心听讲，大胆勇敢地在老师和小朋友面前表现自己。

你每次作业都是那么认真地完成，画的画也很漂亮，真是棒极了！

郭天宇----天宇：

你真是个小小男子汉！

因为你上幼儿园从来不哭，会自己吃饭，吃得又香又甜，从不挑食，所以你的个子长得高高的，力气大大的，成为小伙伴学习的榜样。

午睡的时候你不用老师看就能快快入睡，还会自己穿脱衣服。

在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作基本步骤，对日常区的教具都特别感兴趣；上课时，你能积极主动地发言，回答的问题也总是让老师和小朋友开心。

老师想跟你说句悄悄话：

以后改变一下和小伙伴友好的方式，好吗？

叶柏彤---开心：

你是一个聪明能干、乖巧懂事的小姑娘，大家可喜欢你了！

你很像个大姐姐，会给弟弟妹妹帮忙，乐意帮助同伴、关心同伴，哪个小朋友哭了，想家了，你会告诉他：

“别哭，爸爸妈妈下班就来接你了。

”玩游戏时，你会认真地记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩。

在我们班里，你生活自理能力强！

希望你在新的一年里，继续努力，相信你是最棒的！

丁楮鑫-----宝宝，你每天都能xxx幼儿园，快乐的与小朋友游戏、玩耍。

虽然你顽皮，但老师从你画的漂亮又整洁的画中，响亮完整的发言中，又快又正确的数学操作中，看出你其实是个很聪明的孩子；在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都特别感兴趣，持续的时间很长；只要你在活动中能持之以恒的认真听讲，积极地举手发言，那你一定会更优秀！

张奕---文静、灵巧的毛妹，每天轻轻的一声“老师早”，为老师翻开了崭新的晨页，虽然你话语不多，但你友善的笑容总能拉进彼此间的距离。

你聪明、懂事，做任何事情都是那么认真、专注；在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都特别感兴趣；爱学习的你，把每样本领都学得棒棒的：

唱歌、念儿歌、画画、样样都行。

老师希望长大一岁的毛妹能大胆勇敢地表现自己，那你一定会更出色！

刘硕---硕子：

你是个活泼、可爱的小男孩，每天和小伙伴一起愉快地生活、学习，在你的努力下，学会了唱歌、画画、念儿歌、拍皮球等很多本领，让老师感到高兴的是现在的你不用老师喂饭，也能独立地吃完自己的一份饭菜；在蒙氏工作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作；如果你学本领时，小眼睛看着老师，仔细听，积极动脑，那你一定会学到更多的本领！

王奥博---奥博：

你真是个小小男子汉！

因为你每天都能xxx幼儿园，会自己吃饭，从不挑食，成为小伙伴学习的榜样。

在蒙氏工作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作；每天看到你开心地和小朋友游戏、玩耍，认真地画画，努力地穿鞋、叠衣，老师为你的成长而高兴！

老师希望长大一岁的奥博在活动中能认真听讲，积极地举手发言，那你一定会学到更多的本领！

加油哦！

赵安邦----活泼好动的安邦，每天清脆响亮的一声“老师早”为老师翻开了开心地晨页，你友善的笑容拉进彼此间的距离，你因此拥有了许多朋友。

当你努力的学着自己穿衣服；当你在老师的鼓励下大口大口的吃着香甜可口的饭菜；当你认真专注地摆弄游戏材料时，老师知道，调皮的安邦长大了，越来越能干了!

但老师告诉你：

如果学本领时，你能认真听、仔细看、专心学，你的本领肯定会更多！

王雨馨---馨馨：

乖巧的你是个懂事的小女孩，聪明的你把每一样本领都学得棒棒的：

你美丽整洁的图画常赢得大家的掌声；在蒙氏操作活动中，你是那么认真专注，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作；你工整有序的美术作品常得到老师的表扬。

更了不起的是：

你总是坚持自己的事情自己做。

如果你上课认真听讲、积极动脑的话，你一定会越来越棒！

董孟泽---孟泽：

天真可爱的你与奶奶分离的泪珠挂在脸上也能对老师微笑。

现在的你每天都能开心地来幼儿园，与小朋友愉快的游戏了。

你很能干，学会了唱歌、念儿歌、操作蒙氏教具……更了不起的是现在的孟泽涂色既漂亮又均匀，老师为你的成长而高兴。

要是孟泽在学本领时，能认真听、仔细看、专心学，本领肯定会更多！

杨哲清---哲清：

聪明但有些倔强的你，总让老师不由自主地关注你：

在蒙氏工作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作；上课时，老师从你的眼神中读到了你的认真；做操时，老师从你精神有力的动作中看出了你的执着；画画时，老师从你多彩的画面中读懂了多彩的童心世界。

老师很欣赏你，希望长大一岁的哲清能大胆地表现自己，老师还要告诉你，好孩子应该做到在幼儿园和在家一个样，你说是吗？

丁楮童---贝贝：

你给老师的第一印象——是个十分漂亮的小女孩，言谈举止斯斯文文，衣服穿得整整洁洁，非常惹人喜爱。

虽然你的话语不多，但从你明亮的眼睛中，老师看出你在积极地动脑筋；从你漂亮的图画中，老师知道你不仅聪明而且还是个心灵手巧的孩子；从你的蒙氏操作中，更是看出了你是个了不起的孩子。

老师希望长大一岁的贝贝能做到不挑食、不偏食，那你的身体会变得棒棒的！

张思扬---斯文内向的小思扬，现在你的进步可真大，你每天能xxx幼儿园，主动和老师、小伙伴有礼貌地问好。

每天能跟老师认真地学本领，在蒙氏工作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作；上课时经常能听到你用好听的声音朗诵儿歌、讲故事；还有你画画时涂颜色又漂亮又干净，老师为你的点滴进步而高兴！

如果你能大胆地和老师、小伙伴交流，相信你会有更大的收获！

扬诗琪---漂亮、懂事的诗琪进入小班后，老师发现你一天比一天进步、能干了；每天与小伙伴友好地游戏、玩玩具;在蒙氏工作中，对日常区的教具较感兴趣，并能反复的进行操作，独立完成工作;学会了念儿歌、唱歌、玩手指游戏。

看着你开开心心的成长，老师感到很欣慰！

希望长大一岁的诗琪在活动中能积极动脑筋，相信你的进步会更大！

徐萱------天真可爱的萱萱是个活泼好动的小可人儿，每天和小伙伴一起愉快地生活、学习，在你的努力下，这学期学到了许多本领：

唱歌、画画、念儿歌……最让老师感到高兴的是：

画画时，涂色均匀又整洁了。

在蒙氏工作中，做每一项工作都较专注，能有序的完成操作步骤，对日常区的教具都特别感兴趣，持续的时间也较长；小萱萱，老师悄悄地对你说：

要是你上课时能仔细倾听，积极动脑举手发言，那你一定会学到更多的本领！

加油哦！

陈子菲-----漂亮、懂事的子菲进入小班后，老师发现你一天比一天进步、能干了；虽然你的话语不多，但从你明亮的眼睛中，老师看出你在积极地动脑筋；从你漂亮的图画中，老师知道你不仅聪明而且还是个心灵手巧的孩子；从你的蒙氏操作中，更是看出了你是个了不起的孩子。

老师希望长大一岁的你能做到不挑食、不偏食，那你的身体会变得棒棒的！

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