苏教版三年级语文上册期末复习知识要点1.docx
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苏教版三年级语文上册期末复习知识要点1
苏教版三年级语文上册期末复习知识要点
1.本学期要培养的良好的学习习惯有（认真写钢笔字）和（认真写毛笔字）。
2.文房四宝是（）（）（）（）。
第一单元
1.《让我们荡起双桨》：
本课是一首儿童歌曲的歌词，作者（乔羽），它描绘了（一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景），抒发了少年儿童（热爱生活）、（热爱党）、（热爱祖国）的真挚感情。
2.让我们（），（），海面（），（
）。
小船儿（），（）吹来了（）。
3.红领巾（），阳光（），水中的（）
（）听我们（）。
小船儿（），（）。
4.做完了（），我们来（），我问你（），谁给我们（）？
小船儿（），（）。
5.“红领巾”指（）。
“阳光”既指（），又喻指（
）。
“谁”指（）。
6.《学会查“无字词典”》：
“无字词典”是指生活里的学问。
学会查“无字词典”即学会留心观察，从生活中学习语文。
课文告诉我们：
要理解词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”；学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。
7.（虚心好学、一点就通）的聪聪 （和蔼可亲、循循善诱）的爸爸
8.聪聪通过查“无字词典”理解了（）和（）的意思，你由（），想到了（）这个词语。
9.爸爸（）对聪聪说：
“看来（），
不仅要（），还要学会（）哪！
”
（）等是指有字的词典。
10.《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是（秋天）。
11.《山行》写的是（诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色），描绘了一幅由（）、（）、（）、（）、（）构成的山林秋色图。
表达了（诗人对秋天的热爱之情）。
12.读着这首诗，你仿佛看到什么？
（深秋时节，山间一条石头小路，弯弯曲曲地伸向远方。
在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。
我停下车子不走，是因为我喜欢这深秋时节枫树林的晚景，要尽情观赏。
被秋霜打过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。
）
13.石径：
石头小路。
斜：
曲折。
白云生处：
白云飘浮的地方。
坐：
因为于：
比。
14.《枫桥夜泊》写的是（夜间停船枫桥的所见所闻），所见的景物：
（霜天残月、江枫、渔火、古寺、客船），听到的是：
（乌啼、钟声）。
描写了一幅（秋江夜泊图），表现了（诗人在旅途中孤寂忧愁的心情）。
从诗中的“（）”字可以看出。
15.读着这首诗，你仿佛看到什么？
（月亮渐渐落下去了，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜，使夜空充满了凉意。
江边的枫树黑糊糊的一片，渔船上的灯火在风中摇曳，我与愁思相伴难以入眠。
在这充满寒意的夜半，只有城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。
）
16.泊：
停船靠岸。
对：
伴随，相伴。
到：
送到、传到。
17.《夜书所见》主要写晚秋之夜的所见所感。
写的景物：
梧叶、篱笆、灯光。
表达诗人的思乡之情。
18.默写《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》，写上作者、朝代。
（）（）（）
（）（）（）
（）（）（）
（）（）（）
（）（）（）
19.《做一片美的叶子》是一篇散文诗。
作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子（）的精神。
20.春天的（），叶子（）；夏天的时候，（）；秋叶（）；冬日（）——（）。
21.描写自然风光的成语：
（）
22.带“根”的成语（）
23.夏天钓鱼，用词语描述（）
第二单元
1.《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。
2．祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈见底的小河，热闹非凡的原野。
我们仿佛来到风景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。
拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。
3．写景文概括内容的方法：
抓住文章的总起句，总结句。
4．色彩（名+色）：
银灰、血红、橘黄、金黄、草绿、火红、雪白、土黄、天蓝
5.九月，从（），（）也就来了。
这句话让我想到了成语（）。
6.天空（）,只有在（），（）的天上才会（）。
这些（），（）变成一道（），一道（），一道（），一道（），就像是（
）在（）。
与“转眼间”意思相近的词有（）。
与“色彩斑斓”意思相近的词语（）。
7.小河（），如同（），（）躺在（
）。
（）小鱼（），（）水面（）。
“顿时”的近义词（）。
8.原野（）。
（）摇动着（），发出了（）；（）扬起（），像是（）。
（），大路边，（），榛树叶子（
），红得（），把（）。
这一小节的中心句是（），分别向我们介绍了（）、（）、（），第三句话采用打比方的手法，用（）来比喻（），
写出了人们看到丰收情景时的喜悦心情。
9.生活在这里的人，喜欢用（“”来（），这里的（）、（）、（），连同（），都会在（
）。
啊，）！
10.《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，介绍了北大荒的（）、（）、（），说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。
11.《西湖》描绘了西湖秀丽的景色，抒发了热爱祖国，热爱自然地思想感情。
12.在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？
这是反问句。
换个说法：
（）
13.近义词：
犹如—宛如—好像—仿佛—如同
14.“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。
15．杭州素有（）。
西湖，就是（）。
16．明湖中，（）显得（）。
（）东边的（）和（），就像（），（）。
17．（）的湖水（），仿佛（）。
18.月光下的西湖，又是（）。
（），明月（），（），（）。
（）宛如（
）。
19.西湖的诗句：
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
20.西湖十景：
苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。
十景之首：
苏堤春晓
21．《拉萨的天空》这是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。
课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。
22．拉萨是（）。
那里的（），好像（）。
23．在拉萨，人们（），伸出手来（）。
有人说“”，这话（）。
24．有（），（）天空（）；有（），（）天空（）。
25．拉萨的天空（），它（），让你（
）。
26．一年四季中，（）还是（），（）总是
（）。
有了这蓝天，（）、（）。
27．在藏语中，拉萨是（），那么，这（）。
28．拉萨为什么被称为：
“日光城”？
因为拉萨全年无雾，阳光充足。
29．城市美称：
拉萨（日光城）重庆（山城）昆明（春城）
哈尔滨（冰城）南京（石头城）济南（泉城）
30．民族建筑、山水风光的成语：
（
）
第三单元
1.在《三袋麦子》中，我们认识了（）小猪、（）
小牛、（）小猴；在《哪吒闹海》中，我们还认识了机灵勇敢的小哪吒，胡作非为的龙王父子，心狠手辣的夜叉。
2.《蒲公英》告诉我们：
不要被表面现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。
3.《三袋麦子》告诉我们：
做事要动脑子，要有长远的打算，不能只看眼前的快乐，要用自己勤劳的双手，创造美好的生活。
4.椰果靠（）传播种子；蒲公英靠（）传播种子；苍耳靠（）传播种子；豌豆的种子能（）；葡萄的种子靠（）传播。
5．描述动物的成语：
（
）
6．默写《晨牧》。
（），（）。
（），（），（）。
（），（）。
（），（），
（），（）。
7．火警电话（），急救电话（），报警电话（）。
8．ABCC式：
金光闪闪银花朵朵得意洋洋议论纷纷果实累累凉风习习
9.出自神话故事的成语：
夸父追日女娲补天火眼金睛精卫填海八仙过海，各显神通
10.AABB式：
津津有味井井有条栩栩如生遥遥领先摇摇欲坠飘飘欲仙
11．词语搭配：
洁白的绒球金光闪闪的沙漠黑黝黝的泥土亲切地嘱咐一团火焰
可爱的绒球波光粼粼的湖面金灿灿的阳光大声地回答一颗种子
黑黑的泥土各种各样的食品黄灿灿的麦子气冲冲地说一个降落伞
饱满的麦粒憨厚可爱的样子上等的麦种得意地说一份礼物
小小的乾坤圈胡作非为的东海龙王父子开心地喊一袋麦子一阵风
第四单元
1．《第八次》告诉我们：
只有永不放弃才能成功。
我们认识了坚持不懈的布鲁斯王子。
我想用一句名言来赞美布鲁斯：
有志者事竟成、失败乃成功之母、只要功夫深，铁杵磨成针。
2.《卧薪尝胆》：
告诉我们：
只有艰苦奋斗，发奋图强，才能成功。
我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。
骄傲自大的吴王。
3.形容勾践的成语有：
卧薪尝胆、发奋图强、忍辱负重、以屈求伸。
4．薪：
柴草。
卧：
躺在。
胆：
苦胆。
卧薪尝胆的意思是睡在柴草上，尝苦胆的味道。
形容人刻苦自励，发奋图强。
5．来自历史故事的成语：
卧薪尝胆、纸上谈兵、望梅止渴、指鹿为马、一鸣惊人、闻鸡起舞、老马识途、如鱼得水
6．《世界上第一个听诊器》：
主要写了雷奈克从玩跷跷板的游戏中受到启发，经过反复试验，发明了世界上第一个听诊器。
故事告诉我们：
只要肯动脑筋，善于观察、勤于实践，就能有所发现，有所创造。
我们认识了善于观察、潜心研究的雷奈克。
7.卧薪尝胆成语歌：
（
）
8.默写《古今贤文.劝学篇（上）》
（）
（）
（）
（）
（）
9．珍惜时间的名言警句：
若使年华虚度过，到老空留后悔心。
少壮不努力，老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
10．3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。
请你为王明写张留言条。
第五单元
1．《“东方之珠”》一文采用了“总——分——总”的结构，介绍了香港“迷人的沙滩”“著名的公园”“繁华的街市”，赞美了无比璀璨的“东方之珠”。
全文的中心句“（
）”
2．描写香港的成语：
举世闻名车水马龙 美轮美奂 巧夺天工
3．课文标题用东方之珠代指香港。
双引号的作用：
特定称谓
4、香港回归日：
1997年7月1日
5.（）是我国（）,那里有（）、（）和（）。
6.（）、（），是（）（）。
（），人们（），（），（）,（），（
）。
7.香港的（）。
那里的（）,（
）。
在（），几只（
）。
它们有的（），有的（），有的（），有的（），（）。
这些海豚、海狮还会干什么？
仿写：
它们有的（），有的（）。
8．（）是（）之一。
（），
（）的各种（），（）。
9．一到（），（）。
（），像（）。
马路上（），如同（）。
10．（），（）上、（）上、（）上出现了（）。
小露珠（），（），（），（），到（
），（）那么大了。
11.“早哇，（）。
”（）。
12.“早哇，（）。
（）。
13.“早哇，（）。
”（）。
14.一会儿，（），（），（
），（）。
15.霞光中，小露珠（），把（）——（），（），（），还有（），都像（
），（）。
16．小露珠（），（），笑着。
她感到（）。
（），太阳公公（），小露珠的（）。
她（
），向（）。
17．（）向她（），（），（）。
大家（）！
小露珠向（），她（）说:
“（）。
”
18.小露珠像钻石那么闪亮、像水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢；它把所有的植物都装点得格外精神，所以植物们都喜欢小露珠。
19．课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程。
采用拟人手法来塑造动植物形像。
20．《石榴》以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序介绍了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。
21.城市别称
昆明（春城）哈尔滨（冰城）济南（泉城）广州（羊城）潍坊（鸢都）重庆（山城）鞍山（钢都）成都（蓉城）南京（石城）景德镇（瓷都）宜兴（陶都）自贡（盐都）拉萨（日光城）苏州（水城）大同（煤都）
22．因为昆明（），所以我们称它为春城。
因为广州（），所以我们称它为羊城。
我们称济南为泉城，是因为（）。
我们称哈尔滨为冰城，是因为（）。
（），因此我们称潍坊为鸢都。
（），因此我们称重庆为山城。
23．描写城市繁华的成语：
（
）
24．孟子的名言：
（）。
（）。
第六单元
1．《石头书》一文文题中把“石头”比作“书”。
“石头书”上的“字”是指（），“画”是指（）。
我们读懂了石头书能了解地壳变化的过程，了解各个时期地质特点，知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……
2．石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识，比如，看到大树的年轮，我们就知道树的年龄；看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了……
3．《小稻秧脱险记》这是一篇有趣的童话故事，讲述了一群杂草去抢小稻秧的营养，喷雾器大夫喷洒除草剂帮小稻秧除掉了杂草。
4.《航天飞机》这篇生动的科普童话，介绍了航天飞机的一些知识，体形大、飞得高、飞得快、本领大的特点。
启示：
每个人都有自己的长处，要充分发挥自己的长处。
5．我国第一个飞上太空（神五）的是：
杨利伟。
神六：
费俊龙、聂海胜。
神七：
刘伯明、翟志刚、景海鹏。
神九：
景海鹏、刘旺、刘洋（女）
神十：
聂海胜、张晓光、王亚平（女，在太空授课）
6.带“风”和“雨”的成语（
）
7.默写《竹石》。
这首诗赞美了竹石坚定顽强的精神。
第七单元
1.《军神》：
讲了刘伯承将军年轻时一次眼睛负伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大的疼痛接受手术治疗的故事。
表现了他坚忍不拔的钢铁意志。
意志坚强的刘伯承。
十大元帅：
朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英。
2．课文按照事情发展的顺序，选择了一个典型的事例，抓住刘伯承的语言、动作、神态来写，写出了人物具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。
（正面描写）
3．沃克医生的语言、神态侧面写出了刘伯承具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。
（侧面描写）
4．《掌声》告诉我们：
人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。
我们要珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。
5.这掌声包含着什么？
（关爱、友情、鼓励、支持、赞美……）
6．文中出现了两次掌声，第一次掌声是同学们对小英勇敢地走上讲台的赞扬和鼓励。
第二次掌声是同学们对小英演讲成功的肯定和能战胜自我的鼓励。
7．是啊，人人（），（）。
让我们（），同时，（）。
8．《金子》告诉我们：
只有善于动脑并付出辛勤劳动才能有所收获。
我们从中认识了一个勤劳而富有智慧的彼得。
9．彼得的梦想是获得财富。
彼得找到的“真金”是指生活的真谛，成功的钥匙。
10．在京剧脸谱中，红脸代表忠勇，如关羽。
黑脸代表正直，如包公。
白脸代表奸诈，如秦桧。
猴脸代表忠勇与正直，如孙悟空。
11．表示军旅生活和军人气概的成语：
12．默写《古今贤文·劝学篇（下）》
13．口语交际
要使自己的玩具卖个好价钱，我会说：
“看，我的玩具多可爱、多漂亮，真是独一无二的呀！
”
要从别人那买到自己喜欢的东西，我会说：
“我很喜欢这个东西，你能不能便宜点？
”
第八单元
1.《每逢佳节倍思亲》采用“文包诗”的形式，写了唐朝诗人王维15岁离开家乡，两年后重阳节，看到家家户户登高游玩，欢度节日，写了《九月九日忆山东兄弟》，写出了他思念家乡，思念亲人的思想感情。
2．忆：
思念 异：
另外的。
佳：
美好的。
佳节：
美好的节日。
倍：
更加。
遥：
远远地。
遍：
到处。
3．题意是：
（）。
文中的佳节是指（），是每年的（）。
重阳节的习俗有（）。
我还知道（）节，习俗是（）。
4．思乡诗句：
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还？
——王安石《泊船瓜洲》
（2）举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》
5．中国传统佳节：
农历正月初一：
春节
6．默写《九月九日忆山东兄弟》
7．《孙中山破陋习》写出了孙中山对陋习的痛恨，写出了孙中山遇事独立思考，敢于同封建陋习作斗争。
8．“含着眼泪”写出了妈妈内心的痛苦和无奈。
“深深地、幼小的”写出了妈妈给姐姐缠足这件事对孙中山伤害很深。
“陋习”的意思是（），文中指（），
“破”是废除的意思。
你还知道哪些陋习（）。
9．农历正月初一：
春节农历正月十五：
元宵节
农历五月初五：
端午节 农历七月初七：
乞巧节
农历八月十五：
中秋节 农历九月初九：
重阳节
农历腊月初八：
腊八节 公历每年的4月4日至6日之间：
清明节
10．来自神话故事的成语：
精卫填海 牛郎织女 嫦娥奔月
八仙过海 夸父追日 开天辟地
11．来自寓言故事的成语：
拔苗助长 自相矛盾 守株待兔
刻舟求剑 井底之蛙 掩耳盗铃
12．古诗名句：
但愿人长久，千里共婵娟。
（宋·苏轼《水调歌头》）
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（宋·苏轼《题西林壁》）
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（宋·释志南《绝句》）
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（唐·王维《渭城曲》）
居高声自远，非是藉秋风。
（唐·虞世南《蝉》）
13．青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
辜（）铸（）
佞臣（）。
14.激励人们要勤奋学习，不断进取的成语：
（
）
15.默写《梅花》。
赞扬了梅花（）。
16．写请假条。
王芳的妈妈生病了，爸爸又出差不在家，家里没人照顾她，她想请一天假照顾妈妈。
请帮王芳写一张请假条给张老师。
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