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有关学生调查报告汇编八篇

  有关学生调查报告汇编八篇在经济飞速发展的今天,越来越多的事务都会使用到报告,其在

  写作上有一定的技巧。

一起来参考报告是怎么写的吧,下面是为大家收集的学生调查报告9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  学生调查报告篇1随着社会的不断发展,人们的生活节奏明显加快,生活习惯亦随变化。

学生家庭经济能力的提高,养成挑食的坏习惯,不注重饮食结构,致使营养失衡。

好吃的零食,好吃甜食在学生中是存在的,这样的饮食对学生的身体受到极大的伤害。

  许多中学生不吃早餐,应付中餐,晚餐不在乎,使正处于长身体阶段的中学生面黄肌瘦,身体免疫力差,频繁生病。

更另人担心的是许多人买吃的不看保质期,时常买到过期食品。

而街头小吃的流行,更是加大了学生的饮食卫生问题。

除了饮食卫生,就是中学生的校食堂的问题了,有的学校食堂卫生状况令人担忧,餐具不干净,饭菜不卫生,不时会发生学生中毒事件,使学生、家长忧心重重。

  现在的中学生大多有叫外卖的习惯,或是不在学校食堂吃饭,很有一些女同学也朝这方向去发展,为了形体的美,或者是说找一些借口不在学校吃饭,说学校食堂饭菜不好吃,排队时间太长,饭菜里有不干净的东西,不过根据我们的调查一些学校食堂的卫生饮食也确实有问题,例如饭菜里有石头、昆虫,甚至烟头等这方面的问题,食堂的这么不注意,当然就加大了中学生在食堂饮食的逆反心理。

问题很明显就出来了。

所以说如果说住读学校要求一定要在学校食堂就餐,那么食堂就更应该注意饭菜问题、清洁工作,加强这方面的管理。

至于学生呢?

要改变长期认为学校食堂漏洞的问题,出现问题要及时于食堂相关部门反映。

这样学生与学校双方配合,才能进一步解决这一问题。

  经过校内大部分学生询问得知,有许多学生有不吃正餐的习惯。

  不吃正餐的主要原因是:

时间仓促,其次是为了减肥。

只有少部分表示不吃正餐是由于饭堂伙食差,没胃口。

不吃正餐,那些中学生就选择叫外卖、面包和方便面代替正餐,更有少部分人以零食作为主食。

  学习任务繁重使中学生深感时间的不足。

而丰富多彩的校园活动更使本来就紧张的时间更显紧张。

为求学业和活动间的平衡,大部分学生会从生活时间中挤压,如吃饭、睡眠的时间。

于是就有学生出现有不吃正餐的现象。

饭堂的伙食是经学校管理,食物安全系数相对较高,营养结构比较科学合理,价格也比较公平。

选择饭堂的伙食,不仅有安全保障,而且有利于中学生的身体发育、节约金钱。

然而在饭堂打饭要浪费时间,这无疑使时间紧张的中学生舍而避之。

而有的中学生特别是女同学,为了追求形体美,忍饥挨饿,以至营养不足,更有甚者危及生命健康这种盲目的行为无疑是不可取的。

  因此,尽管时间仓促,中学生还是应该食用正规的正餐。

在万不得已的情况下,中学生才应考虑以其它食品代替正餐。

而正处身体发育中的中学生更不应盲目追求形体美而对身体造成伤害。

学生调查报告篇2据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。

全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为

  22.78%,中学生为

  55.22%,高中生为

  70.34%。

更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。

因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。

为什么患近视的青少年越来越多?

孩子们的眼睛到底是怎么近视的?

仅仅是不良用眼习惯造成的吗?

为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分五年级同学作了一次调查。

  一、调查问卷为了防止中学生近视,我们为广大中学生出此问卷

  1.你是不是近视?

  A.是的

  B、不是

  2.你是如何近视的?

  A、看电视过度

  B、坐姿不端

  C.其它3你近视多少度?

  A.100以下

  B.500以下

  C.更高

  4.你近视几年了?

  A.一年以下

  B.五年以下

  C.其它

  5.你身边大部分同学近视吗?

  A.是的

  B.不是

  二、调查分析:

导致眼睛近视的原因:

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。

研究结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变,它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关,与摄入营养成分的失衡密切相关。

而不正确用眼,不注意用眼卫生是现代儿童近视大增的主因。

  1看电视距离太近2看电视的时间太长3所看电视的画面浓度太深4写作业时的姿势不正确5在光线太强的阳光下看书6在光线太弱的光下看书7长时间的在电脑前8不合理饮食9看激光10在车厢里看书11遗传因素12不认真做眼保健操

  三、建议看书时作姿要端正,光线要充足。

读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。

  不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。

读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。

时常佩带一些滴眼液,如:

珍视滴眼液,明目滴眼液,珍珠滴眼液等。

在课间十分钟坚持做眼保健操。

  尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。

注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。

  不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素C和维生素A,D的食物。

  定期到眼科专医作检查,听从仪医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。

  四、体会为有效预防近视等眼病:

一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。

视力关系着我们的一生,我们要爱护我们的眼睛,不让我们将来后悔。

面对21世纪视觉危机的挑战,我们要勇于接受挑战,战胜敌人!

学生调查报告篇3

  一、调查目的我国着名语言学家王力曾经说过:

  “学外语没有什么秘诀,就是给予足够的时间,坚持下去。

多听、多说、多读、多写,多查字典。

”给英语学习者指明了前进的方向,大学英语阅读理解作为一种衡量大学生英语阅读能力的有效题型和手段,大学生一定要准确把握其解题技巧,通过阅读能力的提升,促进英语水平的提高。

英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现,是大学生学习英语的手段和目的,是英语学习者其他语言能力发展的基础。

英语学习者通过英语阅读培养了阅读能力,并以阅读能力为基础去发展其他各种语言能力,如写、听、说、译的能力。

随着阅读能力的不断提高,语言知识的不断增加,英语学习者的阅读量也会不断增加,最终达到运用获得的信息进行交流的目的。

就短期目标而言,良好的阅读技能有助于学生顺利通过大学英语

  四、六级考试,而就长期目标而言,较强的阅读能力可以让学生及时获取所需资料及信息,甚至有利于学生未来事业的发展。

因此,大学生应该始终注重对阅读能力的培养。

但是当前大学生英语阅读中仍然存在着一些问题,为此我们特地组织了这次的调查。

  二、调查过程本次调查采用问卷调查,现场测试和统计报表三种形式。

以下就是我们调查的一些数据。

  在学期初的第一堂课上,在没有任何引导的情况下,老师让我们班34名学生按照我们原有的速度和习惯进行阅读,通过仔细观察,结果发现学生在阅读中存在以下问题。

  有3~4名同学用直尺比着逐行阅读。

  有5~6名同学拿笔指着逐字阅读。

  有4~5名同学边阅读嘴唇在不自觉地动。

  有些同学在不停地回读。

  有4~5名同学遇到生词直接去查电子词典。

  只有1~2名同学在课本上边读边做一些标记。

有很多同学读过之后,对每个词的意思都基本了解,但对全句意思并不是很清楚。

  经过分析并且与老师探讨,我们把这些问题归为三类:

关于阅读习惯方面的问题;

  阅读技巧方面的问题;

  阅读理解方面的问题。

  那么为什么会存在这样的问题呢?

  三、调查分析首先,我们从阅读理解方面存在的问题开始分析,主要有以下原因。

  1、语言基础知识掌握不牢固。

词汇量不足是影响阅读水平的主要原因,英语词汇量的大小直接影响读者对P3。

调查还发现,一些大学生过分追求时尚和名牌,且存在攀比心理。

有些为了一款流行手机或者名牌衣物,情愿节衣缩食,不惜牺牲其它必要开支,甚至向别人借钱以满足欲望。

在追求物质消费的同时,他们也强调人际交往消费,主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。

他们大多承认追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费原则。

  学生调查报告篇5为了解柳州师专财经系大学生这一特殊群体的吸烟现状,探索在大学教育阶段对大学生进行吸烟干预的策略和方法,为学校卫生工作开展吸烟有害健康的宣传教育提供依据,本文于xx年5月~xx年6月对大连大学学生进行了吸烟现状调查。

结果报告如下:

本次调查共印发问卷90份,回收有效问卷84份,其中男生35人,女生49人。

49名女生中有19人吸烟,35名男生中有25人吸烟,女生吸烟率为39%,男生吸烟率为71%。

即平均吸烟率为55%。

  1、对香烟成分很了解的:

男生占57%,女生占71%

  2、知道抽烟对身体的伤害的:

男生占60%,女生占73%

  3、认识的同学中有:

男生占49%,女生占61%

  4、第一次吸烟的类型中:

男生选模仿型的占51%,女生选消遣型的占29%

  5、在校园里抽烟同学的看法:

男生选无伤大雅的占23%,女生选反感的占55%

  6、不赞成女性抽烟的:

男生占74%,女生占73%

  7、介意恋人抽烟的:

男生占63%,女生占71%

  7、抽烟的年龄在1年内的平均率占37%

  8、多数的同学在郁闷时抽烟占49%

  9、抽烟之后不想戒的占少数11%

  10、每个月买烟的费用少数用30占17%

  11、知道抽烟对精子质量不好的占多数为80%

  12、知道抽烟对胎儿不好的占多数为71%分析总结调查结果显示:

  1、因受生活环境影响而开始吸烟的学生占大多数。

  2、吸烟者对香烟的依赖性很大,难以戒掉。

  3、随着年级的升高,学习及就业的压力越来越大,焦虑水平也越来越高,而吸烟则往往被人们认为是排忧解愁,缓解焦虑的一个很好的措施。

  4、年级越高,交往的场合也越来越多,而在某些特殊场合吸烟被学生认为是成人化的标志之一。

  也可能存在的因素有:

标新立异心理大学生处在生理心理的日渐成熟的阶段,自我意识在不断显现,表现欲逐步增强,时刻想以“新”

  “异”来吸引别人而吸烟恰好能满足这心理。

  追求风度心理现在,电影视录相等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。

某些吸烟大学生承认他们吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物。

觉得吸烟很有些类人物的风度,有男子汉气味。

的确,这些道德认识正处在不成熟阶段的大学生往往错误的将吸烟与威武,洒脱联系在一起。

  好奇心强,玩玩欲望高。

  这部分多数是比较早吸烟的学生,好奇心强,凡事想亲身实践一下,但克服自制力却比较差,他们认为吸烟好玩、稀奇、开始只抱着玩玩、试试的心情,哪知一抽不可收。

  交际心理不成熟。

  这些大学生中流行这么一句话:

俺款爷,不买就买,一买全是“大中华”

  “红塔山”

  “万宝路”

  “剑”等中外高档名烟。

是想借此显示其富有,是“款爷”,借此压服别的同学,在班上树立“钱”威。

  屈从心理。

  俗话说;

  “近墨者黑”一些中学生受到同伙负效应影响,加上本

  身意志薄弱,屈从于外部诱惑压力,也随其吸上了烟。

  相关的意见或建议

  a、调查显示,目前大学生吸烟的主要原因是:

交际应酬、解闷、好奇、追求时尚等.这也许与当前学生生活平淡、学习压力大等因素有关。

因此,学校应科学安排一些丰富多彩的课余生活,加强戒烟宣传,让大学生了解吸烟的危害、懂得健康的重要性,以矫正大学生不成熟甚至是幼稚的心理和行为。

  b、主要是强调吸烟对个人和他人的危害和他人的危害和教师“为人师表”的重要性。

通过教师的言行影响学生。

为使师生能认识到吸烟对个人、他人身体的危害,及对教师在形象方面所产生的影响,各学校开展了多种形式的健康教育活动。

学校领导做动员与吸烟的教师签订控制吸烟的协议;各学校在师生中开展以“吸烟有害健康”为主题的广播宣传、讲座、征文比赛、手抄报比赛、漫画比赛、演讲比赛、班队会活动等。

  吸烟对身体健康的危害众所周知,作为大学生,身体健康是工作生活的本钱,不能让吸烟影响了我们的生活,戒烟势在必行。

要戒烟先要意识到戒烟的好处:

仅仅戒烟一天,戒烟给心脏、血压和血液系统带来地益处便会显现出来。

戒烟1年,冠心病的超额危险性比继承吸烟者下降一半。

  戒烟5年—15年后,中风地危险性降到从不吸烟者水平。

戒烟xx年,患肺癌的危险性比继承吸烟者降低一半。

患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低,患胃溃疡的危险降低。

戒烟15年,患冠心病的危险与从不吸烟者相似。

死亡的总体危险度恢复到从不吸烟者水平。

因此,任何时间戒烟都不算迟,而且最好在出现严峻健康损害之前戒烟。

  解决决问题的现实意义吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾病的`致病因素;吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10至20倍,冠心病发病率高2至3倍,气管炎发病率高2至8倍;全球每年有500万人死于与吸烟有关的疾病等等。

同时吸烟所导致的医疗成本让中国五千多万人口陷入了贫困。

  不仅如此,吸烟还影响我们的日常生活。

吸烟时衣兜里经常要带香烟、打火机,加上手机、眼镜,春夏秋冬不能忘,实在累赘;吸烟人的衣服、床单被烟灰烧个小窟窿是常事。

由于在野外吸烟,引发森林火灾的事也时有发生;在课堂听讲、会场开会,常常需要溜出来过过烟瘾再进去,该听的没听着,该说的没说到,影响学习、工作。

  四、在剧场看戏,甚至在电影院看个电影,半中间也得出来抽支烟,弄的棋也下不好、戏也看不成;眼下乘飞机、坐汽车、逛商店、进佛堂,无论出外办事还是旅游,所到之处很多地方都禁止吸烟,吸烟的人处处受限制。

且吸烟不仅害己,还影响公共环境,伤害其他不吸烟的人。

  从对他人的身体健康的尊重来说,戒烟还反映出一个人社会公德的高下。

戒烟后能更集中精力地学习和工作,且不会因吸烟产生二手烟危害他人,还校园一片清新的空气。

不仅如此,戒烟后可以省下一笔开销,去做更有意义的事。

  最后用一局法国戒烟委员会和烟草预防办公室在巴黎举行的第30届法国医学沙龙上对所有吸烟者发出的警示结束本次调查:

  “吸烟危及生命的概率是50%,戒烟等于自救。

”学生调查报告篇6内容摘要:

经济独立意识是指个体希望从物质生活来源方面摆脱对他人依赖的一种自我意识倾向。

经济问题已经渗透到中国社会生活的各个角落,对每个社会成员包括大学生的影响也越来越大。

大学生走上社会之后能否尽快找到合适的工作岗位,并在经济上能够独立,级关系到他们个人的成长,也会对整个的和谐发展产生深远影响。

  相当一部分大学生在大学期间甚至毕业后的很长一段时间对自身经济独立问题都没有太多的思考,在经济上几乎完全依赖父母。

  本次调查研究旨在探究大学生经济独立意识的强弱,以及对自身的影响,提醒大学生及早树立经济独立意识,并探索增强大学生经济独立意识的方法。

关键字:

经济独立意识,消费,兼职,创业进入大学已经有两个多月了,深切感受到进入大学以后,消费水平比高中时高了很多。

暑假的打工的经历让我感受的了赚钱的不易,也让我理解到父母的辛劳。

因为大学的空闲时间很多,而且相对自由,这不禁让我萌生了通过自己赚钱上大学的想法。

我相信,有这样想法的同学不占少数。

随着我们的成长,我们的经济独立意识一定都会增强。

当老师吧事件报告的作业布置后,我就决定了把大学生经济独立意识作为实践报告的主题。

然后编制问卷,再由我们小组成员在海南大学内进行问卷调查。

  本次问卷调查共生成57份有效问卷,下面由我对这次问卷调查进行分析。

  本次参与问卷调查的男生占55%,女生45%,比例基本

  1:

1第二道题:

你一个月的花费是多少?

这个问题是想了解在海南大学的大学生的基本消费金额。

约42%的同学月消费金额在1000至1500之间,约46%的同学约消费金额在1500至20xx之间,约12%的同学月消费在20xx以上。

第三道题:

你一个月主要消费在哪方面?

这个问题主要是想了解约在海南大学的大学生的基本消费结构。

84%在饮食上,5%主要消费在购买衣服,约2%主要消费在学习上,还有约3%主要消费在娱乐上,最后的6%为其他。

这两道题是想了解大学生的消费情况。

  第四道题:

你的生活费来自哪里?

其中约92%的同学的生活费来自父母,约6%的同学的花费来自国家资助,还有2%的同学通过自己赚钱来支付自己大学的消费。

这道题是想了解大学生的生活费来源,以便分析大学生的经济独立情况。

  第五道题:

你是否想拥有一份兼职,赚取生活费?

约81%的同学想拥有一份兼职,11%的同学不想拥有一份兼职,8%的同学对此没有感觉。

第六道题:

你是否想在大学生活期间创业?

约71%的同学想在大学生活期间创业,约14%的同学不想,约25%的同学对此没有感觉。

这两道题是想了解大学生的经济独立意识以及自主创业创新意识。

  第七道题:

如果你兼职,你觉得你会收获什么?

约61%的同学认

  为兼职可以积累社会经验,约12%的同学认为兼职可以赚到自己的钱,感到自豪,约18%的同学认为这样可以减轻经济压力,还有9%的同学觉得兼职能够广交朋友,拓宽交际面。

  第八道题:

你认为在大学创业的收获?

约12%的同学认为收获是赚钱,约28%的同学认为可以积累社会经验,约12%的同学认为收获是可以广交朋友,拓宽交际面,约有48%的同学认为最大的收获是可以培养自主创新意识,锻炼胆识。

  最后,我得一个较为全面的结论,这也是我们这次实践的总体结论:

基本情况:

  通过调查发现,在社会上大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出对于大学生的消费去向问题,调查表明大学生的主要消费用于衣食住行,大部分用于吃饭,但不乏一部分消费用于大学生的自身娱乐消费。

在生活费来源方面有大多数的同学依靠父母,部分同学依靠国家或学校补助,少部分同学通过打工补贴日常开销。

  由此可见同学们主要的经济来源是仍是父母,但来源趋向于多元化。

而在社会上大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现。

但同学们大多希望在大学期间从事兼职工作,部分学生还希望在大学生活期间能够自主创业。

  理性思考:

大多数大学生承认实现经济独立是有重要意义的,但是能够实现经济独立的很少,完全依赖父母的比例过高,大学生的经济独立意识应

  当加强。

需要学校,家庭和社会风气的共同教育。

需要学校,家庭和社会风气的共同教育。

拥有经济独立意识可以助你早日经济独立。

同学们大多希望在大学期间从事兼职工作,这能使大家在丰富课余生活的同时,既锻炼了能力,又获得了一定的报酬,为以后的就业做好准备。

还有部分同学希望能够在大学创业,这能大学生产生创业理想、激发创业意向、塑造创业心理品质、养成创业规范意识,培养自主创新能力,使其成为创新型国家建设的栋梁之才。

自主创新能力对于一个大学生的发展也是极为重要的。

  总之大学生应当有经济独立意识。

  提出建议大学生应该树立正确的经济独立意识和消费观。

  大学生要学会理财,合理地安排个人生活费支出。

  大学生还要培养适应经济发展需求的能力,为以后步入社会完全的经济独立打下坚实的基础。

  小组总结:

下面就此次调查的细节做一下报告。

  在本次调查中,我们一共收回有效问卷57张。

大多数同学都很配合我们的工作,做了认真的回答。

  我们的问卷由八道选择题组成,题虽然少,但是代表性很强,能大体上反应出大学生的经济独立意识情况。

虽然大部分大学生不能够实现经济独立,但是绝大部分大学生渴望经济独立。

  由于这是第一次写问卷报告,经验不足,可能会有些不足之处,但我们会吸取经验,不断完善。

  学生调查报告篇7这次暑假回家,和同学交流,觉得最大的改变就是大家都开始关

  注就业了,我们口中所谈论的不再是那些衣服,奢侈品了。

更多的人开始把眼光放在这几年的就业形势上。

所以寒假和同学走访了几个保定有名的人才招聘会场以及人才中心,我们得出了以下结论。

  现在的大学生普遍都有了危机感,不再觉得自己未来可以不经奋斗,就一片大好了。

同时,各个单位对人才的要求也相对提高了。

就大学生就业的几个热点问题,总结如下

  大学生就业难,普遍觉得报酬太低。

原因何在?

  首先,大学生需求方面存在着深层次的体制问题。

主要是民间投资受到制约,中小企业数量人少,民问中介、社区等组织不发达,自由职业者受到限制。

日本

  1.25亿人口有660万个中小企业,中国近13亿人口只有700万个。

从世界性的规律来看,一个国家的企业,

  99.5%以上是中小企业;观察中小企业数量与在企业中就业人员的关系,中小企业平均从业者为10人左右:

而从就业的结构看,一个国家65%——80%的劳动者在中小企业就业;随着发展水平的不同,每千人企业数量也不同,发达国家中小企业数量平均每千人50个左右;

  而许多大学生毕业后,为中小企业的技术工人、管理人员、创业者等,中小企业就是大学生就业的最多去处。

中国为什么就业难,就是因为每千人中小企业数太少。

除了社会、家长和大学生“吃皇粮”、官本位等观念外,办企业市场准入门槛高、时间长、手续多、成本大,开办企业后贷款难,政府收费项目多,中小企业很难经营和成活,是我国中小企业数量太少的最主要体制原因。

  再次,我觉得应该从大学生本身找原因。

作为企业,他所支付给员工的工资肯定是建立在员工能为他提供经济效益。

显然,能为企业带来越来越多的经济效益得到的报酬就会越多。

那么一个本科生究竟能为企业带来什么呢?

据调查:

1.教育培养的技能性和创业性人才较少。

大学教育中企业所需要的培养。

高级技术技能人才的专业、课程、实验、操作、实习等较为缺乏,许多毕业的大学生到企业后,实际操作能力较差,无法适应岗位需要。

而在大学中几乎不开创业课程,大学生毕业后,对于怎样开办一个企业,怎样研究和开拓市场,怎样进行核算,怎样经营和管理企业等等,一无所知。

另外,现在大学生的观念上也存在一些问题。

我们的大学教育过去是培养“吃皇粮、捧铁饭碗”人才教育。

大学毕业后一般分配到党政社团、国家事业、国有企业单位计划分配,工资有一定标准并稳定提高,除了国有企业外,工资来源为财政经费,在过去大学生毕业数量较少的情况下,大量的分配到这些单财政还负担得了。

现在,党政社团、事业单位都在进行机构改革和人员精简,国有企业每年也要减出几百万人来。

现在还有很多人能从这种思想中走出来。

  对于以上问题,首先:

解决大学生就业难、收益低问题,一是高等教育要进行调整和改革,从吃皇粮教育转变为大众化教育,调整专业,改革课程,加大技术技能专业的设置;另外,大专和本科所有专业,在毕业前一年内,开设必修的创业课程,使大学生掌握必要的创业谋划,寻找合伙人。

签订合伙协议、注册登记企业、经营管理生意等方面的知识。

二是政府要网开一面,各部门要降低注册登记企业的门槛,缩短开办企业的时间,减少开办企业的审批手续,减免开办企业的各种收费,放开较多的行业让中小企业进入;在企业开办后。

银行应当积极地为中小企业贷款,发展较多的担保公司为中小企业融资担保,政府和银行可推出大学生创业小额贷款,杜绝政府各部门向中小企业收费和罚款。

这样才能增加对大学生的需求,从根本上解决大学生就业的难。

  学生调查报告篇8去年,本市市区学生的视力不良率为小学

  31.8%,初中

  61.3%,高中

  80.8%。

从数据上看到高中学生比初中学生的视力不良率要高出很多,这是因为高中学生的学习压力大,经常用眼,没有得到充分的休息,是视力不良率居高不下。

其实这都跟我们对近视的认识有关,在调查中,90%的同学表示在得知有近视后,才开始注意。

大多数同学认为已经近视了,也没有机会恢复正常,就不再会理会它了。

有些没有近视的同学,也不大注意自己的视力,认为迟早都会有近视。

  男同学为什么会比女同学的近视率低?

是否运动导致?

是否是女同学比较认真地学习,看书比较多?

男同学玩游戏机的人会比较多。

还是与遗传有关呢?

近视的度数大

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