七年级班级计划.docx

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七年级班级计划

　　七年级班级计划学校部门工作计划

　　一、指导思想

　　1.认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

　　2.坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

　　3.坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

　　二、学生情况

　　本期我班共有学生46人，其中，男生24人，女生22人。

他们来自于县城东关小学及中台镇所属的几所小学，学生习成绩是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。

经过初一第一学期的严格教育，班级总体纪律情况较好，活动较为积极，队列队形和广播体操比赛、庆元旦歌咏比赛均获得全级第一的好成绩。

缺点是班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。

学生总体表现较好，但是有个别学生学习劲头不足，上课有时睡觉。

部分学生还未完全适应初中学习生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。

本期要继续为学生创设和谐平等的学习氛围，帮助学生建立自信心，使他们在快乐中健康成长。

　　三、工作内容及措施

　　继续做好学习、生活的养成教育。

　　1.开学的第一个月是关键，以黑板报和班会为载体，要求学生学习和生活方面养成良好的行为习惯，通过学期末要进行期末考试涉及分班为契机，营造学习上的良好氛围。

　　2.在宿舍生活中，要帮助他们宿舍形成良好的风气，学会整理自己的内务，独立生活，遵守内宿相关规定，使宿舍内务要成为优秀。

　　3.严格执行值日班干部“今日我是主人翁”制度，充分调动班干部的积极性，带动全班学生。

抓好班风建设。

　　平时悉心观察，多“跑”班级，注意同学们的细节之处，包括穿着，礼仪，谈吐，举止。

多去学生宿舍，关心他们的生活，及时了解他们的生活需要和思想动态。

利用班会课开展榜样教育。

建立班级“阅读平台”，鼓励学生多阅读，并养成良好的阅读习惯，从视野上启发学生。

典型引路。

及时鼓励表扬学生，每周评出一个优秀小组、2—4名标兵为班级楷模。

　　营造学习氛围，提高学业成绩。

　　树立学习榜样，寻找学生学习的精神支柱，让学生形成你追我赶的学习气氛。

建立学习互助小组，开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，做好早自习和夜修考勤，早读要书声琅琅，晚自习保持安静，不准讲话、讨论问题，不准随意离开课室。

继续做主要考试的奖励，对每一次考试中优秀的学生进行奖励，为全班同学营造一个你追我赶的良性的竞争环境。

定期做好学习阶段性效果分析、在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，为自己的明天而拼搏。

　　在个别学生青春期问题上，还是采用谈心，以理服人，以情动人，让他们思想和行为不要误入歧途。

力争做到关心、爱护每位学生，让每位学生都能感觉到家的温暖。

　　重点抓好四项教育，争创先进班级体。

　　1.三观教育充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。

如中国在北京奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。

　　充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

　　充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

　　2.团队精神教育抓好每周一次的主题班会。

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

　　学校部门工作计划

　　严以律己，力争做到“五勤、五善、五重视、三细、三实、三配合”。

　　1.五“勤”，即勤下班、勤巡视、勤谈话、勤蹲点、勤陪读。

　　2.五“善”，一是善于用人——作为班主任要充分发挥好班干部、值日班长、各科科代表、学习小组长的权力，所以首先要选好班干部，然后用好班干部，这是班级建设的关键。

二是善于协调――班主任要善于与领导、科任、家长、学生协调，力争形成一个和谐的班级。

三是善于观察――要善于观察学生的一举一动，如果发现问题，就应及时解决、及时总结。

四是善于学习――平时要多看书、多请教、学习别人的长处，不断提升自己的能力。

五是善于思考――要善于思考现状、善于寻找差距、善于寻求解决问题的方法。

　　3.五“重视”，即是重视班干、重视班会、重视科任、重视方式、重视班级荣誉。

　　4.三“细”，即要细心、要细致、要注意每一个细节。

　　5.三“实”，即要实在、要实干、要实事求是。

　　6.三“配合”我觉得年级部实施正副班主任制是一个明智的决策，树立了“全员德育”的意识。

正副班主任合作是进一步加强学生的思想道德建设，共同为教育学生服务的。

大家都知道，班主任工作千头万绪，单靠一个人的力量是远远不够的。

如果多一个人配合，就会多一份力量，多一份智慧，正所谓“人多力量大”。

班主任要主动向科任老师取得联系，交谈意见，发现问题，及时解决。

班主任还要主动向学生家长取得联系，跟家长思想上达成一致，齐抓共管，共同管理学生。

　　四、班级工作行事历

　　月日工作内容

　　2.13-

　　2.19开学总动员，和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题，规范仪容仪表，整顿纪律，排查安全隐患，重新选好班干部，召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。

　　2.20-

　　2.26进行上学期工作总结，抓行为习惯，落实卫生工作，制定早读、晚修纪律的规定，狠抓落实，制定宿舍管理制度。

　　2.27-

　　3.5对学生进行文明礼貌教育，对全班学生进行电访一遍，对附近学生进行家访。

　　3.13-

　　3.19召开《学习习惯的培养》的主题班会，学习经验的介绍，学习方法、技巧的讲解。

动员第一次月考

　　3.20-

　　3.26开展规范学习月的各项活动，落实早读、晚修的辅导工作，组织好第一次月考。

　　3.27-

　　4.2第一次月考总结，继续养成学生规范学习的习惯。

　　4.3-

　　4.9召开安全的主题班会，落实宿舍管理，狠抓卫生工作。

　　4.10-

　　4.16期中考试的动员。

　　4.17-

　　4.23加强早读、晚修的纪律，举行一次“中学生该不该带手机来校”的辩论赛。

　　4.24-

　　4.30组织好期中考试，加强考纪考风教育。

　　5.1-

　　5.7强调节假日注意事项，加强安全纪律教育。

　　5.8-

　　5.14组织期中考试学情和成绩分析会。

　　5.15-

　　5.21召开一次家长会。

举行一次学生现代诗歌朗诵比赛。

　　5.22-

　　5.2排查各类学生矛盾,学生谈话并及时与家长沟通。

　　5.29-

　　6.4总结第二次月考，动员学生总结经验并准备第二次月考。

　　6.5-

　　6.11加强学生的纪律教育，强调早读、晚修纪律。

　　6.12-

　　6.18组织好第二次月考。

强调卫生工作。

　　6.19-

　　6.25总结第二次月考，动员学生总结经验并准备期末考试。

　　6.26-

　　7.2引导学生坚持努力做好复习工作，充分准备期末考试。

　　7.3-

　　7.9期末考试，强调放假的注意事项。

　　7.10—

　　7.15安排假期生活，放暑假。