关于书香校园演讲稿范文5篇.docx
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关于书香校园演讲稿范文5篇
关于书香校园演讲稿范文5篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思
想工作情况而事先准备好的文稿。
在日常生活和工作中，演讲稿的使用频率越来越高，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？
下面是为大家整理的书香校园演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书香校园演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我在阅读中茁壮成长》。
俗话说得好“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”书是我们的良师益友，书是我们成长过程中最忠实的伙伴。
是他让我们明白了许多的知识，是他让我们能够在阳光下茁壮成长。
二年级时，我开始阅读。
那时的我觉得看书不怎么有趣，时常跟妈妈说：
“我不想看了，好无聊呀！
”可妈妈一直鼓励我，想让我多看书。
自从看了一本《格林童话》我喜欢上了阅读，每天多想着多读几个故事。
《灰姑娘》使我悄悄的为她落泪，一想到她的继母是那样对待她的，我的心就像刀割般难受，仿佛我是她的一个知心朋友。
而《飞天小魔女》又使我从心底里佩服她，敬佩她的坚持不懈，敬佩她的勇敢。
《聪明的格特》使我感叹不已，因为这个故事让我学会了聪明，也学会了不随便放弃和多动脑筋。
就这样，书相伴我走过了一个又一个春秋。
高尔基曾说过：
“书是人类进步的阶梯。
”我觉得这句话说得非常真实。
在书的指引下，我学会了写作；懂得了心灵美才是最重要的；知道了什么是好习惯；解决了一个又一个不懂的问题。
在书的带领下，我进入了另一个世界，和故事里的人物一起生活，一起快乐的游戏……同学们，书是我们的老师，是我们的“知心朋友”，更是帮助我们明白人世间善恶美丑的东西。
让我们一起在阅读中茁壮成长吧！
谢谢大家！
我的演讲完毕。
书香校园演讲稿篇2尊敬的老师·同学：
大家好！
今天我演讲的主题是——从我做起，建设和谐文明书香校园。
提到学校，大部分同学都怀有抵触的情绪，因为大部分人觉得学校像一个牢笼，限制了我们的自由，束缚了我们的思想，其实不然，我们之所以有这种想法全都是因为我们自己没有做好。
我们没有积极主动地去营造一个好的学习氛围，创造一个好的学习环境。
如果我们有一个好的学习氛围和学习环境，那我们每天都会心情舒畅，思维开阔，每天都快乐的学习和成长。
在古代孟母为了让孟子在好的生活环境中学习成长，三次搬家，成就一代大思想家孟子！
同时也留下孟母三迁的佳话！
在现代，家长们都希望自己的子女进名牌学校重点学校，看重的也是那里的学习氛围和学习环境。
由此可见从古至今一个好的学习氛围和学习环境对我们而言是多么的重要。
而我们现在的厌学就是因为没有这种环境，所以我们抵触上学，而现在的我们正是学习的时候，我们需要知识，所以为了学到跟多的知识我们首先就要建设一个好的学习环境。
而我们的学习环境就是我们的校园。
而使校园具有良好的学习环境是我今天演讲的内容。
一个具有良好学习环境校园建设首先需要大家的共同努力，一个环境的形成不是单单靠那一个人就能完成的，他需要我们每一个人的参与和努力！
从我做起，从自身做起！
实践是检验真理的唯一标准，只有亲身体验了你才会得到你想要的！
从现在开始就改变自己吧！
其次一个良好的学习环境需要和谐，人与人之间要和睦相处，荣辱与共，我们在一个学校学习相互之间都是同学朋友，没有什么仇恨值得我们去上火生气，相反我们要紧紧的凝聚在一起，众人划桨开大船。
我们要学会团结协作，大家一起努力建设我们美好的校园，把校园当成我们梦开始的地方！
每个人在学校里都尽情的展现自己的人格魅力精神风采。
把自己最美好的一面留给大家。
是我们的校园变得温暖和谐。
再者学校自古就是学习的场所，是文明传递的桥梁！
是先辈们对后世人传道授业解惑的的神圣之地。
前代先哲们给我们创造了五千年的华夏文明，通过学校传递给我们。
学校注定了要被书香文明所围绕！
而我们作为中华儿女，也必须继承这些珍贵的宝藏！
并在原有基础上继续把它们发扬光大！
我们要努力使自己的校园充满文明书香气息。
让中国五千年的文明气息在校园里传递，使炎黄之魂在每个学生心中永存！
建设和谐文明书香校园！
从我做起！
从我们每一个人做起！
让我们一起努力吧！
谢谢，我的演讲完毕！
书香校园演讲稿篇3尊敬的各位领导、各位同仁，上午好！
我叫赵晨霞，是延津初级中学的一名普通教师，很高兴能有这样一个机会与在座的各位畅谈心得，分享读书的快乐与收获，我今天演讲的题目是《与书共舞舞动青春》。
网上描写我们老师“起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛累”这些话无疑让我进行了对号入座：
从早上6点工作到晚上8点，天天不是备课、上课、改作业，就是看班、开会，辛苦的付出得到的竟然是学生的不以为然，我行我素。
我们能够算得天下英才吗?
我们能够体验到教育的`幸福吗?
不，不能!
这样的生活很累很累，这是我在做老师，做班主任后非常强烈的感受。
面对你天天辛苦付出的学生，体会不到半点儿的幸福，感觉只有无尽的疲惫，无尽的烦恼，这样的感觉让我觉得可怕!
我还很年轻，我以后的教育教学道路还很长很长，体会不到教育的快乐与幸福，我整个的人生幸福又何在?
作为教育者，我都是满心疲惫，我怎么能够培养出身心健康的学生?
身处教育第一线，我深知目前教育形势的严峻：
学生的学习主动性在不断减弱，社会上的一些负面影响不断撞击着学生们脆弱的灵魂。
逃课上网者屡禁不止、校园内外以强凌弱的现象屡见不鲜，对学习、对考试缺乏认真态度、对成绩漠不关心，甚至连接受批评教育时还满不在乎敷衍了事，责任心、羞耻感对于他们来说少得可怜……凡此种种，都在反映着一个深刻的主题：
学生们的心中长满了“杂草”！
怎样才能铲除学生心灵上的杂草呢？
我不禁自问。
忙中偷闲的顺手拈来那本‘因没有时间’，而被封存在书桌上已久的《班主任工作漫谈》，不禁自语：
也许书能帮我揭开这些谜团，也许书能帮我找到那些迷茫下的答案吧！
真正的静下心来翻阅此书，原本迷茫的心态逐渐明朗了许多，就这样，让灵魂遨游在魏书生老师的文化底蕴里，在书中感受他的智慧结晶，沐浴他的教育芬芳，可以说让自己与书进行了一次超越时空的精神交流。
真正让我铭记在心的却是魏老师书中的这两句话：
“教给学生真理，不如培养学生发现真理的能力；教给学生知识，不如教会学生学习知识的方式”。
继而我又读了李镇西老师的《花开的声音》，“教育就是一首纯净的诗”这句话是李老师书中的精髓。
‘以心灵赢得心灵，用人格塑造人格’是李老师的教育格言，同时也是李老师的教育行为。
同仁们，其实我们每一位教育工作者都应该以李镇西老师为榜样，用自身实践书写教育的美好人生，不是吗？
无意中看到了波斯维尔的这样一句话：
“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。
”是啊，我们作为教师每天很多时间都在教书、备课、作业和辅导中度过，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我们的心中，每天抽出一点点时间，就可以弥补自己的不足。
因为知识来不得半点虚假，更不能道听途说。
接下来的日子，我看李镇西老师的教育理念、我学李吉林老师的情境教育、我仿魏书生老师的管理方法、我品于漪老师‘一辈子做教师、一辈子学做教师’的这句话。
可以说我的大多数时间都是在书中度过的，因为我可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我的教育教学指引方向；我可以从名家名著中获取精神的食粮，为我自身素质的提高获得高品位的营养；我可以从众多的书籍中找到人生的意义、生命的诠释、心灵的感动……
书、让我学会了应该如何去体会做老师的幸福，书、教会了我怎样去除学生心里的‘杂草’，书、使我知道了教学生不能只是教会学生课本知识，更重要的是教会他们如何做人，他们需要的不只是理论上的灌输和文化层面上的浅显易懂，还应该具有做人应有的尊严意识和对学习上积极向上的引导，也只有这样学生才能‘亲其师信其道’……
一句谚语说得好：
“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”，作为人师的我们，也唯有提高自身的素质、增加自己的知识量，才能够更好的为我们的教育事业贡献自己的微薄之力。
同仁们：
千里之行，始于足下。
接下来的日子，就让我们与书共舞，舞动你我的青春、舞出你我的精彩吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
书香校园演讲稿篇4在蓝蓝的天空中，鸟儿欢乐，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫的大海中，鱼儿欢畅，因为大海给了鱼儿一片的广阔的世界；而在这世界里，我很欢喜，因为书给了我无穷的知识，智慧的头脑和美丽的世界。
在我看来，世界上最快乐的事莫过于阅读！
古人云：
”书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。
”可见古人也对书情有独钟。
品味书本是生活的享受，阅读让生活更充实。
阅读过滤出一股沁人心脾的灵新之气，营造出一种超凡脱俗的娴静氛围，平静而坦然，心平气和的度过每一个晨曦，每一个黄昏。
先秦诸子中，孔子让我们读到了一颗仁爱之心，以和为贵；孟子让我善养浩然正气，平治天下；墨子让我涌出一腔热血，救助苦难；韩非让我看到了一双冷眼，直面人生；老子让我初识艺术人生观；荀子则让我读到了科学进取心。
书中不仅有黄金屋，颜如玉。
更有一个深刻而清净的世界。
以书为伴，才得以站在”巨人的肩膀”上去纵览一个个思想的高峰。
《论语》给了我行为礼仪，人生哲理；
《庄子》使我神游天地，逍遥无极；
《诗经》让我陶情冶性，思想无邪；
《史记》教会我兴衰荣辱，朝代变迁……每本书都凝聚着人类的智慧，承载着文明的成果，传递着文化的薪火。
而对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。
面对苦难，我们苦闷，彷徨，悲伤，绝望甚至低下了高贵而骄傲的头颅，我们可否会想起书籍，可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓而注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？
我们在人生道路上并非能越走越勇，但在书籍的带领下，我们会不断的磨练自己的意志，让我们的心灵渐渐的充实而成熟！
拥书一架，如端一壶陈年佳酿，如举一杯深山香茗。
深刻处使人掩卷而思；悱恻处令人黯然神伤；幽默处使人畅怀大笑；悲切处令人潸然泪下、如饮清泉，余香满口，绕心三日。
我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库。
读书可以让我在知识的海洋里尽情的遨游，读书可以无知的领域缩小，让我更加成熟起来。
我爱读书，因为读一本好书，可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，领悟到人生的真谛，感悟崇高的境界。
捧起书本，就是捧着一个伟大的思想；翻开书页，就是翻动一个精神的汪洋！
朋友们，让我们一起阅读吧！
他是智慧的源泉，他是心灵的家园。
让阅读因青春而闪光，让青春因阅读而靓丽。
让我们一同泛舟书海，荡涤尘俗
书香校园演讲稿篇5敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx。
今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。
每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。
我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰：
“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。
刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。
还经常选一些课外书让我们阅读。
好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。
读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。
”当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我寻找神秘。
书是我们获取丰富知识的钥匙。
高尔基曾经说过：
“书籍使我成为了一个幸福的人。
”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师！
读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。
《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；
《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；
《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……。
我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。
通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。
书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的！
谢谢大家！
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