高一英语名词性从句讲解.docx

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高一英语名词性从句讲解

名词性从句

1.种类

2.宾语从句的时态。

3.that什么情况下可以省略，什么情况下不可以省略。

4.whether和if什么时候可以互换，什么时候不可以互换。

5.如何区分同位语从句与定语从句。

完成以下题目，并分别指出它们是什么从句

1.______thebabycouldspeakmadehisparentsveryhappy.

A.ThatB.WhatC.WhyD.If

2.Iwonder______youwillgoshoppingorstayathome.

A.thatB.ifC.whetherD.what

3.Thisis______hewasoftenlateforschool.

A.whatB.thatC.whyD.whether

4.Weallknowthetruth______theearth______aroundthesun.

A.if;movedB.that;movesC.why;moveD.whether;move

一．名词性从句的概念：

一个句子在连接词的引导下，在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。

二．名词性从句的功能：

相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等。

Hisjobisimportant.（主语）

Whathedoesisimportant.（主语）

Thisishisjob.（表语）

Thisiswhathedoeseveryday.（表语）

Idon’tlikehisjob.（宾语）

Idon’tlikewhathedoeseveryday.（宾语）

Idon’tknowaboutthefactthatheisateacher.（同位语）

Idon’tknowabouttheman,Mr.White.（同位语）

得出结论：

因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分为四类，即：

主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

三．引导名词性从句的连接词：

1、连接代词：

who,whoever,whose,whom,whomever,what,which。

有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。

●Idon’tbelieve__________hehasachievedsofar.

●__________breaksthelawshouldbepunished.

2、连接副词：

when,where,why,how。

有词义，在从句中担任成分，作状语。

●__________wewillhandintheprojectwillbediscussedlater.

●Parentsarethoughttounderstand__________importanteducationistotheirchildren’sfuture.

●Thereason__________hewasabsentwasthathewasill.

3、连接词：

that,whether,if,asif,asthough。

that无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if（whether）,asif虽有词义，但在从句中不担任成分。

●Idon’tcareabout__________youhavemoneyornot.

●Theproblemis__________Tomisabletoarriveontime.

●__________themeetingwillbeheldhereisnotdecidedyet.

●Itlooks__________itisgoingtorain.

●Thetruthis__________hedidn’tcomefortheconcert.

●__________theearthisroundistrue.

四．名词性从句的类型：

1.主语从句：

在复合句中作主句的主语。

连接词有that,whether;who,what,which;when,where,how,why等。

如:

●__________heisafamoussingerisknowntous.

●__________hewillgotoAmericaisnotyetfixed.

●__________she’scomingornotdoesn’tmattertoomuch.

●__________broketheglassyesterdayisnotclear.

注意：

1.为避免主语冗长,句子头重脚轻,经常用it作形式主语,主语从句放在后面作真正的主语。

记住以下it作形式主语的句型：

It’slikely/possible/important/necessary/clearthat…很可能/重要的是…/必要的是…/很清楚…

It’ssaid/reportedthat…据说/据报道…

Itseems/appears/happensthat…显然、明显、碰巧…

It’sbeenannounced/declaredthat…已经通知/宣布…

It’snowonderthat…并不奇怪/无疑…

It’sapity/afact/acommonknowledge（众所周知）/acommonsaying（俗话说）that…

●Itworriedherabit______herhairwasturninggrey.

A.whileB.thatC.ifD.for

●Itremainsaquestion______wecangetsomuchmoneyinsuchashorttime.

A.howB.thatC.whenD.what

●Itisknowntous______wherethereispollution,thereisharm.

A.whichB.whereC.whatD.that

2.单个的主语从句作主语时，谓语动词用句单数形式；如果是两个或两个以上的主语作

主语，谓语动词则视情况而定。

Whenandwherehewasbornhasn’tbeenfound.

Whenhewasbornandwherehewasbornhaven’tbeenfound.

Whenandwhythepersonwasmurderedisstillunknown.

Whenthepersonwasmurderedandwhyhewasmurderedarestillunknown.

Exercises:

●.______makesthisshopdifferentisthatitoffersmorepersonalservices.

A.WhatB.WhoC.WhateverD.Whoever

●______Icanpaybackthehelpthatpeoplegivememakesmeveryhappy.

A.WhereB.WhatC.ThatD.How

●It’snotclear______wasresponsiblefortheaccident.

A.WhoB.WhatC.HowD.That

●______intheregulationsthatyoushouldnottellotherpeoplethepasswordofyoure-mail

account.

A.WhatisrequiredB.WhatrequiresC.ItisrequiredD.Itrequires

2.表语从句：

在复合句中作主句的表语。

引导词有连词that,whether,asif,asthough;who,what,which,whose;when,where,how,why,because等。

如:

●Theproblemis_________wedidn’tgetintouchwithhim.

●Thisis_________Henrysolvedtheproblem.

●Hissuggestionis_________we（should）finishtheworkatonce.

●Itlooked_________itwasgoingtorain.

●Thereason_________wedidn'ttrusthimis_________hehasoftenlied．

注意：

1.如果句子的主语是suggestion,advice,order,demand,proposal等名词时,后面引导的表语从句用should+动词原形,should可省略。

他的建议是我们应该马上完成工作.Hissuggestionisthatwe（should）finishtheworkatonce.

2.Thereasonisthat……的理由是，…的原因是…

Thereason__________hewaslateagainwas__________hewascaughtinthetrafficjam.

Thereason______Ihavetogois______mymotherisillinbed.

A.why;whyB.why;becauseC.why;thatD.that;because

3.Itisbecause…这是因为…

Exercises:

●Thisis______shewasborn.

A.whereB.whichC.thatD.what

●Thequestionis______wecan’tgotheretoday.

A.thatB.whatC.whichD.when

●Thereasonhehasmadesuchgreatprogressis______hehasneverwastedhistime.

A.becauseB.whyC.thatD.what

●Myadviceisthathe______schoolbybike.

A.gotoB.wouldgotoC.goestoD.wentto

●______shecouldn’tunderstandwas