有效沟通技巧教案.docx

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有效沟通技巧教案

有效沟通技巧

沟通能力从来没有像现在如此成为个人成功的必要条件！

一个人成功的因素75％靠沟通，25％靠天才和能力。

对企业内部而言，人们越来越强调建立学习型的企业，越来越强调团队合作精神，因此有效的企业内部沟通交流是成功的关键；对企业外部而言，为了实现企业之间的强强联合与优势互补，人们需要掌握谈判与合作等沟通技巧；对企业自身而言，为了更好地在现有政策条件同意下，实现企业的进展并服务于社会，也需要处理好企业与政府、企业与公众、企业与媒体等各方面的关系。

这些都离不开熟练掌握和应用治理沟通的原理和技巧。

对个人而言，建立良好的治理沟通意识，逐渐养成在任何沟通场合下都能够有意识地运用治理沟通的理论和技巧进行有效沟通的适应，达到事半功倍的效果，显然也是十分重要的。

学习沟通技巧，将使您在工作、生活中游刃有余。

本课程通过对最新沟通理论的系统总结以及对众多成功人士的深入研究，总结提炼出一套完善的沟通学习体系。

通过学习本课程您将同意系统的沟通技能训练和沟通专家的言传身教。

通过本课程的学习，您将能够

1.掌握沟通的差不多结构；

2.精通高效沟通的各种形式；

3.掌握高效沟通的步骤和技巧；

4.提高与上司的沟通质量；

5.改善与下属的沟通方法；

6.通过沟通改善与其它部门的工作关系；

7.通过高效沟通赢的客户；

8.掌握会议沟通技巧。

适用对象：

希望培养和增强沟通技巧、制定解决冲突的全过程，以期建立起良好关系并制造互利机会的企业界人士以及在政府机构工作希望提高沟通能力的人士

第一讲高效沟通概述

1.决定业绩的三方面：

态度、知识、技巧

2.沟通技巧是成功人士必备的三大差不多技能之一

3.高效沟通概述

第二讲有效沟通技巧

1.完整的沟通过程：

信息发送、接收、反馈

2.有效发送信息的技巧

3.关键的沟通技巧--积极倾听

4.有效反馈技巧

第三讲有效的肢体语言

1.信任是沟通的基础

2.有效沟通的五种态度

3.有效利用肢体语言

4.第一印象：

决定性的七秒钟

5.讲话语气及音色的运用

6.沟通视窗及运用技巧

第四讲高效沟通的差不多步骤

1.步骤一事前预备

2.步骤二确认需求

3.步骤三阐述观点--介绍FAB原则

4.步骤四处理异议

5.步骤五达成协议

6.步骤六共同实施

第五讲人际风格沟通技巧

1.人际风格的四大分类

2.各类型人际风格的特征与沟通技巧

3.分析型人的特征和与其沟通技巧

4.支配型人的特征和与其沟通技巧

5.表达型人的特征和与其沟通技巧

6.和气型人的特征和与其沟通技巧

第六讲电话沟通技巧

1.接听、拨打电话的差不多技巧和程序

2.接听、拨打电话的差不多技巧

3.接听和拨打电话的程序

4.转达电话的技巧

5.应对专门事件的技巧

第七讲如何样与部下进行沟通

1.下达命令的技巧

2.赞扬部下的技巧

3.批判部下的方法

第八讲如何样与领导进行沟通

1.向领导请示汇报的程序和要点

2.与各种性格的领导打交道技巧

3.讲服领导的技巧

第九讲接近客户的技巧

1.如何使用接近语言

2.接近客户的技巧

3.面对接待员的技巧

4.面对秘书的技巧

5.会见关键人士的技巧

6.猎取客户好感的六大法则

第十讲会议沟通技巧

1.会议的安排

2.会议的主持

3.成功地开始会议

4.会议主持人的沟通技巧

5.圆满地结束会议

6.灵活地应对会议的困境

第一讲高效沟通概述

本讲重点

沟通的含义

沟通失败的缘故

高效沟通三原则

导言

（一）决定业绩的三方面：

态度、知识、技巧

【治理名言】

提高职员和个人的技能将变成一个企业和个人进展中的一个重要的核心竞争力。

我们处在一个竞争的时代，我们面临的竞争正在变得越来越激烈。

往常我们更多地感受到的是一个产品的竞争，而现在我们的竞争越来越转向人力资源的竞争。

不管关于一个企业依旧关于一个职业人士来讲，提高职员或个人的素养和技能将变成企业和个人进展的一个重要的核心竞争力。

一个职员能够在工作中取得如何样的业绩，决定于三个方面的因素：

即态度、知识和技巧。

决定业绩的三方面

态度知识技巧

你在工作中的态度将决定着你的业绩；你学到的或掌握的专业知识是决定你工作能力大小的一个重要的因素；技巧是一个特不重要的因素，英文是Skill。

专门多中国职员关于这一点理解得还不是特不深刻，当竞争越来越激烈的时候，每一个经理人或者职员都迫切地想提高自己的竞争能力，去参加各种各样的学习。

他们首先想到是学习MBA，学习英语或者学习项目治理。

事实上这些差不多上知识的一部分，作为一个职业人士来讲，需要注意的是：

态度、知识、技巧。

对更多的职业人士来讲，需要的不仅仅是知识，更多的是技巧（Skill）。

【自检】

请你考虑知识与技巧有什么区不？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

知识是我们每一个人通过小学、中学、大学等系统的教育，掌握那些能够用嘴讲出来或者用笔写出来的内容。

而技巧是什么东西呢？

是一个人在工作中所表现出来的行为和行动。

更准确地讲，确实是一个人在工作中能够表现出来的适应行为。

那么，关于我们专门多人来讲，我们从小同意的教育，一直到参加工作，同意的大差不多上知识的教育，而关于技巧的教育却特不的缺乏。

技巧确实是一个人的行动，这将是我们学习的一个重点。

当你要提高自己的能力的时候，首先应该学习的是技巧。

【自检】

回想某一时期你成功提高自己业绩的经历，把这一经历简要叙述如下：

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

在此期间，你用了决定业绩三方面的哪一方面?

你是如何做到的?

态度（Attitude）________________________________________________

知识（Knowledge）_______________________________________________

技巧（Skill）___________________________________________________

在这三个方面中，哪一种是你最常用的?

__________________________________________________________________

哪一种或哪几种是你最不经常使用的?

___________________________________________________________________

你是否能够总结出你喜爱使用的提高业绩的方式同你的沟通技巧之间有什么联系?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_________________________________________________________________

（二）沟通技巧是成功人士必备的三大差不多技能之一

一个职业人士所需要的三个最差不多的技能依次是：

沟通的技巧、治理的技巧和团队合作的技巧。

那个就像我们小学学的1＋1＝2一样，是一个职业人士所需要具备的入门的差不多课程。

世界上专门多闻名的公司都把这三点当作职员最差不多的三个技巧。

例如：

企业的人事经理在招聘新职员时，对新职员有一个特不重要的要求，确实是新职员必须具备良好的沟通技巧。

但常常会发生如此的情况：

人事经理在面试的时候经常问应聘者：

你如何和上级进行沟通？

如何和同事进行沟通？

如何和下级进行沟通？

而面试者总能滔滔不绝地讲出成功的沟通应该如何样做。

然而，在实际的工作中，他专门可能做不到这些行为，达不到预期的沟通效果，不能保证工作的正常运转。

而我们要学的沟通技巧（Skill）确实是教你们如何去做，而不是如何去讲。

第二节高效沟通概述

我们从出生到成长，无时无刻不在和不人进行着沟通。

那么沟通是什么？

每个人对沟通的理解是不一样的。

【自检】：

（互动:

描述型）

你认为沟通是：

信息交流、交换意见——为了某目的，与某人谈话

对沟通的不同理解就造成了沟通困难和障碍，最终导致沟通的失败。

我们在实际工作过程中，不能有效沟通确实是最大的一个障碍，是造成工作效率低下的一个特不重要的缘故。

现在让我们来统一什么是沟通。

一、沟通的定义

沟通概念

为了设定的目标，把信息，思想和情感在个人或群体间传递，并达成共同协议的过程。

沟通包括以下几个内容：

沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感，在个人或群体间传递，同时达成共同协议的过程。

沟通的三大要素：

要有一个明确的目标

达成共同的协议

沟通信息、思想和情感

二、沟通的三大要素

在沟通的定义里，需要学习和明确沟通的重要内容即沟通的三大要素：

要素1沟通一定要有一个明确的目标。

只有大伙儿有了明确的目标才叫沟通。

假如大伙儿来了但没有目标，那么不是沟通，是什么呢？

是闲谈天。

而我们往常常常没有区分出闲谈天和沟通的差异，经常有同事或经理都会过来讲：

某某，咱们出去随便沟通沟通。

随便沟通沟通，本身确实是一对矛盾。

沟通就要有一个明确的目标，这是沟通最重要的前提。

因此，我们理解了那个内容之后，我们在和不人沟通的时候，见面的第一句话应该讲：

“这次我找你的目的是——”。

沟通时讲的第一句话要讲出你要达到的目的，这是特不重要的，也是你的沟通技巧在行为上的一个表现。

要素2达成共同的协议

沟通结束以后一定要形成一个双方或者多方都共同承认的一个协议，只有形成了那个协议才叫做完成了一次沟通。

假如没有达成为协议，那么这次不能称之为沟通。

沟通是否结束的标志确实是：

是否达成了一个协议。

在实际的工作过程中，我们常见到大伙儿一起沟通过了，然而最后没有形成一个明确的协议，大伙儿就各自去工作了。

由于对沟通的内容理解不同，又没有达成协议，最终造成了工作效率的低下，双方又增添了专门多矛盾。

在我们明确了沟通的第二个要素的时候，我们应该明白，在我们和不人沟通结束的时候，我们一定要用如此的话来总结：

特不感谢你，通过刚才交流我们现在达成了如此的协议，你看是如此的一个协议吗？

这是沟通技巧的一个特不重要的体现，确实是在沟通结束的时候一定要有人来做总结，这是一个特不良好的沟通行为。

你能够观看一下你的同事，他们在沟通结束后是否有如此的结束语？

假如有如此的结束语，那么，标志着是一个良好的沟通技巧。

要素3沟通信息、思想和情感

沟通的内容不仅仅是信息还包括着更加重要的思想和情感。

那么信息、思想和情感哪一个更容易沟通呢？

是信息。

例如：

今天几点钟起床？

现在是几点了？

几点钟开会？

往前走多少米？

如此的信息是特不容易沟通的。

而思想和情感是不太容易沟通的。

在我们工作的过程中，专门多障碍使思想和情感无法得到一个专门好的沟通。

事实上我们在沟通过程中，传递更多的是彼此之间的思想，而信息的内容并不是要紧的内容。

三、沟通的两种方式

我们在工作和生活中，都采纳两种不同的沟通模式，通过这两种不同模式的沟通能够把沟通的三个内容即信息、思想和情感传递给对方，并达成协议。

【自检】：

想一想，在你生活和工作中，常用什么方式和不人一起沟通？

（互动:

描述型）

列举：

可能我们用得最多的是语言。

这是我们人类特有的一个特不行的沟通模式。

实际上在工作和生活中我们除了用语言沟通，有时候还会用书面语言和肢体语言去沟通，如用我们的眼神、面部表情和手势去沟通。

归纳起来，我们的沟通方式有两种：

沟通的两种方式：

语言的沟通

肢体语言的沟通

1.语言的沟通

下面我们就看一下，语言沟通和肢体语言沟通不同之处是什么？

我们先简单地看一下语言的沟通。

语言是人类特有的一种特不行的、有效的沟通方式。

语言的沟通包括口头语言、书面语言、图片或者图形。

口头语言包括我们面对面的谈话、开会议等等。

书面语言包括我们的信函、广告和传真，甚至现在用得专门多的E-mail等。

图片包括一些幻灯片和电影等，这些都统称为语言的沟通。

在沟通过程中，语言沟通关于信息的传递、思想的传递和情感的传递而言更擅长于传递的是信息。

语言的沟通渠道

口头

书面

图片

模式

一对一（面对面）

小组会

讲话

电影

电视/录像

电话（一对一/联网）

无线电

录像会议

信

用户电报

发行量大的出版物

发行量小的出版物

传真

广告

计算机

报表

电子邮件

幻灯片

电影

电视/录像

投影

照片\图表\曲线图\画片等

与书面模式相关的媒介定量数据

2.肢体语言的沟通

肢体语言包含得特不丰富，包括我们的动作、表情、眼神。

实际上，在我们的声音里也包含着特不丰富的肢体语言。

我们在讲每一句话的时候，用什么样的音色去讲，用什么样的抑扬顿挫去讲等，这差不多上肢体语言的一部分。

肢体语言的沟通渠道

肢体语言

表述

行为含义

手势

柔和的手势表示友好、商量，强硬的手势则意味着：

“我是对的，你必须听我的”。

脸部表情

微笑表示友善礼貌，皱眉表示怀疑和不中意。

眼神

盯着看意味着不礼貌，但也可能表示兴趣，寻求支持。

姿态

双臂环抱表示防备，开会时独坐一隅意味着傲慢或不感兴趣。

声音

演讲时抑扬顿挫表明热情，突然停顿是为了造成悬念，吸引注意力。

我们讲沟通的模式有语言和肢体语言这两种，语言更擅长沟通的是信息，肢体语言更善于沟通的是人与人之间的思想和情感。

【自检】：

（互动:

描述型）

请列举出你在工作和生活中如何有效运用这两种沟通方式。

反馈

注：

在沟通的过程中首先问自己，这次沟通的要紧内容是信息依旧思想和情感？

信息要用语言来沟通，思想和情感用肢体语言来沟通。

语言沟通

如：

口头

书面

图片

其他方式：

肢体语言沟通

如：

手势

面部表情

姿态

其他方式：

四、沟通的双向性

我们在工作和生活的过程中，常把单向的通知当成了沟通。

你在与不人沟通的过程中是否是一方讲而另一方听，如此的效果特不不行，换句话讲，只有双向的才叫做沟通，任何单向的都不叫沟通。

因此沟通的另外一个特不重要的特征是：

沟通一定是一个双向的过程。

信息

双向沟通

传送者

同意者

【自检】：

检查你在沟通中是否做到双向沟通？

你如何改进？

（互动:

描述型）

造成不良沟通的缘故

改进

....你讲的多，问的少

....你问的多，讲的少

举例：

举例：

五、沟通的三个行为：

讲、听、问

要形成一个双向的沟通，必须包含三个行为，确实是有讲的行为、听的行为还要有问的行为。

一个有效的沟通技巧确实是由这三种行为组成的。

换句话讲，考核一个人是否具备沟通技巧的时候，看他这三种行为是否都出现。

案例分析：

一家闻名的公司在面试职员的过程中，经常会让10个应聘者在一个空荡的会议室里一起做一个小游戏，专门多应聘者在那个时候都感到不知所措。

在一起做游戏的时候主考官就在旁边看，他不在乎你讲的是什么，也不在乎你讲的是否正确，他是看你这三种行为是否都出现，同时这三种行为是有一定比例出现的。

假如一个人要表现自己，他的话会特不得多，始终在喋喋不休地讲，可想而知，那个人将是第一个被请出考场或者淘汰的一个人。

假如你坐在那儿只是听,不讲也不问，那么，也将专门快被淘汰。

只有在游戏的过程中你讲你听,同时你会问,如此就意味着你具备一个良好的沟通技巧。

因此讲当我们每一个人在沟通的时候,一定要养成一个良好的沟通技巧适应：

讲、听、问三种行为都要出现，同时这三者之间的比例要协调，假如具备了这些，将是一个良好的沟通。

（互动:

描述型）

【自检】：

在会议沟通中，你的沟通三行为“讲、听、问”所占比例：

（评比标准：

百分比合为1）

会议沟通

沟通三行为

讲（%）

听（%）

问（%）

接到通知

会议当中

会议结束

依照沟通三行为的比例总结存在的问题：

参考答案：

....接到会议通知：

你做为会议的参加者一定要多问，了解会议通知的内容，从而决定你能够带哪些材料以关心会议取得成功；

....会议当中：

三行为的比例应依照会议内容以及你对内容的理解程度来安排；

....会议结束后，留意大伙儿的反馈情况，以及商量结果、公司如何实施等，因此要多听多问。

六、沟通失败的缘故

要紧有

◆缺乏信息或知识

◆没有讲明重要性

◆只注重了表达，没有注重倾听

◆没有完全理解对方的话，以至询问不当

◆时刻不够

◆不良情绪

◆没有注重反馈

◆没有理解他人的需求

◆职位的差距、文化的差距也会造成专门多沟通的失败

【自检】

失败因素

往常如何处理

改进

信息

当缺乏信息时，轻易放弃，轻下结论

努力收集相关信息，总结出正确的推断

倾听

反馈

时刻

情绪

职位的差距

补充

总结

七、高效沟通的三原则

要使沟通有个良好的结果，必须具备沟通三原则。

◆谈论行为不谈论个性

◆要明确沟通

◆积极倾听

谈论行为不谈论个性

也确实是对事不对人的原则。

在实际中，你会发觉有些职业人士在沟通的时候遵循了那个原则，就事论事的和你沟通，显的有一丝冷淡。

然而，这恰恰确实是专业沟通的表现，时刻久了你就会发觉，如此的人往往沟通能力专门强。

要明确沟通

你讲的话一定要特不明确，让对方有个准确的唯一的理解。

例如你的经理对你讲：

“你今年的成绩特不行，工作特不努力。

”仿佛在表扬你。

然而接下来的话是：

“明年希望你更加努力。

”又仿佛是在鞭策你，讲你不够努力。

这就使人不太明白，他所表达的到底是什么意思？

因此沟通一定要明确，努力了确实是努力了，缺乏努力确实是缺乏努力，一定要明确沟通。

积极倾听

本原则将在第二章中进一步讲明。

第二讲有效沟通技巧

本章重点:

有效沟通过程

有效发送信息的技巧

关键沟通技巧——积极倾听

有效反馈技巧

沟通的过程

沟通的过程是一个完整的双向沟通。

在发送、同意和反馈过程中，我们需要注意的问题

是：

如何样才能达到最好的沟通效果即有效沟通。

一、有效发送信息的技巧

在信息发送过程中，信息包括三个方面内容：

信息、思想和情感。

在沟通中，发送的不仅仅是信息，还有思想和情感。

因此，在发送信息的时候，要注意以下几个问题：

◆选择有效的信息发送方式（How）

例如，你的一份报告传给你的同事或者上级，更多的是一种信息的沟通；你和客户一起沟通的过程中，更重要的是为了增加你和客户之间的感情和信任，那个时候，信息是次要的，而感情才是要紧的。

因此讲，首先我们要考虑我们的信息内容本身是以信息为主依旧以思想和情感为主，依照此选择合适的发送方法。

◆何时发送信息（When）

例如何时约见客户，何时发出致谢函等等，差不多上有讲究的，这一点特不重要，也在日益引起人们的重视。

◆确定信息内容（What）

发送信息内容的两种方式，一是语言；一是肢体语言。

例如我们每天听到专门多口号：

欢迎光临。

是否让你真正感受到欢迎光临呢？

我们感受到的仅仅是这四个汉字带来的信息，而没有通过她讲这四个字的时候通过肢体语言所传递的思想和情感。

因此讲，在选择具体内容的时候，我们一定要确定要讲哪些话，用什么样的语气、什么样的动作去讲，这在沟通中特不重要。

【自检】

明确信息内容

是否

肢体语言

主管呼叫后，是否立即精神的回映

是否携带笔记用具至主管处

是否详细记下主管的命令内容

是否耐心的听主管把话讲完

语言

不清晰的地点是否向主观讲明

是否就自己的能力、完成期限、命令的难易检讨

◆谁该同意信息（Who）

需要注意以下问题：

谁是你信息的同意对象

先获得同意者的注意

同意者的观念

同意者的需要

同意者的情绪

◆何处发送信息（Where）

【自检】

你认为在不同的场合下发送信息会有何不同？

场合

效果

会议厅

办公室

酒吧

家中的客厅

。

。

。

。

。

。

【自检】

发送信息时要注意哪几个问题？

针对你将要进行的沟通对这几个问题的具体内容加以确认。

表2-1有效发送信息的自我检查

需要注意的问题

要点

具体内容确认

How

电话

面谈

会议

信函

备忘录

When

时刻是否恰当

情绪是否稳定

What

简洁

强调要点

熟悉的语言

Who

谁是你信息的同意对象

先获得同意者的注意

同意者的观念

同意者的需要

同意者的情绪

Where

地点是否合适

环境是否不被干扰

二、关键的沟通技巧——积极倾听

倾听的定义

我们看看“听”字的繁体写法：

聽

1一个“耳”字，听自然要耳朵听

2一个“心”字：

一心一意，专门用心的去听

3“四”代表眼睛：

要看着对方

4“耳”下方还有个“王”字，要把讲话的人当成王者对待。

因此，倾听不仅是耳朵听到相应的声音的过程，而且是一种情感活动，需要通过面部表情、肢体语言和话语的回应，向对方传递一种信息：

我专门想听你讲话，我尊重和关怀你。

【自检】

测试一下你的非语言交际能力如何

按照下列标准，给每个句子打分：

1从不；2有时；3通常如此；4总是如此

问题

得分

我在听人讲话的时候保持不动，不摇晃躯体，不摆动自己的脚，或者表现出不安

我直视对方

我关怀的是讲话者在讲什么，而不是担心我如何看待那个问

题或者自己的感受如何

观赏时我专门容易笑和显示出爽朗的表情

当我听时，我能完全操纵自己的躯体

我以点头鼓舞讲话者

总分

讲明：

得分大于15分，你的非语言技巧特不行

得分10-13分，你处于中间范围，应该有一定的改进

得分低于10分，那么请认真学习倾听技巧吧。

倾听的原则

在倾听过程中，我们需要注