网购管理信息系统分析.docx
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网购管理信息系统分析
网购管理信息系统分析
学院:
管理学院
班级:
工商09
组数：
第九组
小组成员：
马向阳26杨春霞35
张莎娜28杨琦42
张喜娥３７杨晓燕４４
一、网购系统的必要性
近年来随着计算机的日益普及和网络的迅速发展，人们生活水平逐步提高,足不出户完成工作、学习、娱乐、购物等已经成为人们对快节奏生活方式的一种需求。
正是有了这样的一些需求,一些网站慢慢显示出了它的重要性，随着Ｗeｂ技术的发展和网络安全技术的提高，基于Ｗeb技术的网上交易系统也越来越表现出了交易简单便捷方面的优势。
而企业在Inteｒneｔ上拥有自己的站点和主页将是必然趋势，网上主页不仅成为企业宣传产品和网站建设服务的窗口，也是树立企业形象的前沿，因此，任何一个企业要在21世纪生存,就必须迅速地改变传统的经营观念,跟上当今世界发展的最新潮流。
二、网购系统的分析
系统分析就是应用系统思想和方法,把复杂的对象分解成简单的组成部分，并找出这些部分的基本属性和彼此间的关系.下面是网购系统的业务流程图,主要分为两个部分：
前台管理和后台管理,前台管理包括浏览商品、查询商品、我的订单、购物车、用户登录、注册、密码重置、注销功能。
后台管理包括管理员管理、商品管理、订单管理等。
前台购物流程图如下:
浏览商品
选择商品
订购商品
去购物车
去收银台
提交订单
未注册用户
已登录注册用户
未登录注册用户
注册
登录
后台购物流程图如下:
查看
用户订单
订单处理
订单发货
业务流程图说明：
前台管理:
首先，顾客先进行对商品的浏览与选择，有订购意向的,则可通过注册或直接登录，进入购物车界面进行购物,最后去收银台提交订单,则可完成网上购物的交易过程。
后台管理:
后台管理相对来说比较简单，只需要卖家进行查看用户订单的数量，然后进行订单处理，最后通过订单发货。
用户登录流程图如下:
主要包括:
登录入口，登录密码等部分.
登录入口
取得用户名和密码
将cname存入session中
查询用户是否存在在
核对密码是否正确
登录成功
是
是
否
否
说明如下：
首先用户进入登录页面,然后查询用户是否存在,如果存在,核对密码是否正确,否则返回登录页面，接下来取得用户名和密码，然后将cname存入sesｓion中,用户成功登录。
三、系统设计
系统设计的任务主要是解决“怎么做的问题。
其目标是进一步实现系统分析阶段提出的系统模型,详细的确定新系统的结构,应用软件的研制方法和内容.
划分子系统（采用系统输入输出图划分）
网购管理信息系统
会员管理
订单管理
后台处理管理
系统功能模块设计（模块结构图）见下页
网购管理信息系统
会员子系统
订单子系统
后台管理子系统
会员注册
会员信息更新
消费记录存储
及时购买
商品预定
商品信息查询
物料采购
库存管理
商品配送
代码设计
（1）会员数据结构
字段名
字段代码
字段类型
字段长度
主键
外键
会员名
HYM
数值
12
Y
会员姓名
ＨＹＸM
字符
８
会员性别
ＨＹXＢ
字符
2
会员等级
ＨYDJ
字符
２
联系电话
LXＤH
数值
11
住址
ZZ
字符
（2）有效订单数据结构
字段名
字段代码
字段类型
字段长度
主键
外键
会员号
HYM
数值
１2
订单号
DＤH
数值
13
Ｙ
商品名称
SＰMC
字符
商品数量
ＳＰSL
数值
4
商品价格
SＰＪG
数值
5
运费
ＹF
数值
2
总金额
ZJE
数值
5
收货地址
ＳHDZ
字符
收货时间
SHSＪ
日期
8
输入/输出设计
输入内容为
会员号
会员姓名
身份证号
性别
会员等级
密码
地址
联系电话
生日
年龄
注册日期
积分
累计消费额
累计消费次数
备注
输出内容为
会员号
会员姓名
身份证号
性别
会员等级
密码
地址
联系电话
生日
年龄
注册日期
积分
累计消费额
累计消费次数
备注
四、系统实施
系统实施部分是根据系统的设计方案完成完成计算机系统的程序设计与调试、系统初始数据的录入以及向计算机系统的转换等工作，主要是建立可以运行的系统,并将其投入到组织中，主要包括：
编程、获得并安装硬件、系统测试、人员培训、系统转换等步骤。
五、系统运行和维护
ＭIＳ运行的日常管理决不仅仅是对机房环境和设施的管理,更重要的是对系统每天的运行状况、数据输入和输出情况以及系统的安全性与完备性进行及时、如实的记录和处置。
该阶段的目的是确保系统持续不断的满足提出的目标,系统投入运行后必须随企业的变化而改变,主要包括：
1、在信息需求和处理需求发生变化时做出响应
2、根据组织的战略计划评估系统的价值
下图为网上购物的系统平台：
网上购物系统平台
用户管理
管理员管理
搜索
商品删除
商品修改
商品添加
管理员添加
管理员审查
管理员退出
操作管理
商品名称
商品管理
用户登录
密码重置
用户注册
订单管理
订单查看
购物车
我的订单
六、结束语
首先，我们通过实际运用所学知识更深刻的理解了管理信息系统,将管理知识和现代化网络技术相结合，已达到了我们的期望目标．
其次,系统的设计过程锻炼了我们的逻辑能力,要完成一个任务有很多种途径,如何选取最优解并将每一步的最优解衔接，然后以图表方式表现出来是非常考验人的，在复杂的设计过程中我们的思路更加清晰，视野更加开阔。
第三,实践证明。
在高科技突飞猛进的时代光靠课堂所学的知识是远远不够的，必须依靠实践去不断的深化认识,尤其是计算机科学，操作性和实践性很强，只有加强实际的动手能力，才能更好的掌握这一现代化工具。
由于我们的知识水平有限,并且是第一次做这样的设计,有些设计环节应该不是很完善,希望老师及同学能多多指点。
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