XX年度幼儿园配班教师个人工作总结3篇.docx

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XX年度幼儿园配班教师个人工作总结3篇

XX年度幼儿园配班教师个人工作总结3篇

　　导语：

教师的言行、举止、服饰、爱好以及治学态度、工作作风，无一不在潜移默化中对学生产生着教育影响。

下面是XX整理的幼儿园配班教师个人工作总结范文，欢迎大家参考1

　　XX年度幼儿园配班教师个人工作总结　　本学期我们带的是小班，幼儿年龄偏小，最大的4岁，最小的才2周半，年龄的差别，给班级各项工作的开展都带来了一定的难度。

新生入园最让人感到头疼，现在想起还心有余悸。

孩子们从家庭进入幼儿园，环境发生变化，他们所接受的信息变多，面临的问题变复杂，心理安全的天平被打破，这一切对他们来说是天大的变化，使他们产生紧迫感，恐惧感，从而出现了大哭大闹。

别的班已经开始学习新知识了，我们却还在稳定孩子情绪，减少哭闹，培养常规。

开学的一个多月，对小班来说，别说是上课学习知识，好多的孩子由于家长的过分溺爱，就连吃喝拉撒这些最基本的自理能力都不具备，大小便在裤子里是常有的事，吃饭要喂，睡觉要抱着，这一切都得从头教起。

也正因为这样，在平时的工作中，我始终想着这样两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。

　　我们两位老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，开展了一系列的活动来帮助幼儿消除紧张、不安、恐惧等不良的情绪。

我们根据本学期教材、及小班幼儿特点，把工作重点放在了稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。

从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体。

一学期来，孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高，

　　孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。

真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。

当问题出现，第一时间与家长联络很重要。

让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。

在开学初，我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期班级、老师的工作目的及工作方法;争取与家长的教育思想达成一致，加深对家园共育的认识。

取得家长的理解配合。

　　有付出就会有收获。

一学期来，在领导、同事们的支持、帮助下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成绩：

在环境创设、刊版比赛、新年文艺节目、冬季健身等活动中，我班的成绩都是优，我班编排的舞蹈《娃娃乐》在新年节目汇演中被评为优秀节目，我的10多篇短文在幼教报上发表，辅导的多名幼儿获得艺术之星全国少年儿童美术大赛一等奖。

　　虽然我们的工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。

　　1、加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。

　　2、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步

　　4、加强自身基本功的训练。

　　5、加强理论学习、充实提高自己。

努力克服自己性格中的弱点。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。

　　XX年度幼儿园配班教师个人工作总结　　时光飞逝,转眼间我们紧张而特别的又接近尾声。

看着孩子们一天天长高,我知道我们的付出是值得的,回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步。

孩子们喜欢上幼儿园,对同伴、阿姨、老师充满了信任,看到孩子们的进步,我们由衷感到欣慰。

为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,回顾一学期所做的工作,主要有以下几方面:

　　1、各班保教人员做好安全防护工作,落实幼儿的安全防护措施与安全知识教育,幼儿在园期间没有发生任何安全事故。

孩子们在老师、保育员的悉心照顾下,健康成长。

　　2、在日常教学中帮助教师建立以幼儿发展为本的教育理念,认真学习、领会《纲要》精神,积极参与幼儿的各项活动,让幼儿在不同程度上得以发展。

在年段组织的穿衣、逻辑思维操作比赛中幼儿获得较好的成绩。

　　3、年段各班根据实际情况,开展一系列的教育活动,在教育活动中各领域相互渗透,保教工作取得了较大的成效。

小一班的幼儿养成了较好的常规;小二班的幼儿自理能力有了较大的进步,在原有水平上又有进一步的提高。

小小班幼儿在自理、口语表达方面同样也有了很大的提高。

　　4、鼓励教师充分发挥个人成长,积极参加各种市、街道、园举行各种活动。

其中李育珍、苏秀环老师参加国庆节皆慈善踩街活动。

　　1、我段两周一次的教研探讨与交流活动由各班教师轮流主持、记录,我们探讨的内容有:

（1）讨论各班幼儿常规教育

（2）如何将主题活动融如入等,并在年段开展互听课活动,互相交流,教师在实践中获得专业成长。

　　2、小二班是本园《线描写生画的探究》的实验班,本学期对幼儿进行线描画的教学,通过引导幼儿进行观察和指导,幼儿在线、型、面等各方面都取得很大的进步。

　　3、本学期老师们在12月份迎接泉州优质园评估组来园对我段的教学情况、幼儿活动、环境设施等各方面进行观摩与检查,获得好评并通过评估。

　　4、我段的宝珊、育珍、秀环、淑惠老师相继到泉州、实幼、陈埭阿梅幼儿园参加市级教研活动,受益匪浅。

　　1、各班在家教园地定期向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及家教文章,以及家长的各种心得,共同丰富。

　　2、家长能及时反馈幼儿的家庭表现,主动参与教师探讨育儿经验,积极撰写家教经验文章。

家长张加添《记张圳晖切蔬菜、水果的过程》等刊登在第六期园报。

　　3、定期召开家长会（期初、期中、期末各一次）;举办专题讲座《如何维护孩子的心理健康》;各班根据实际情况开展适合幼儿年龄特点的亲子活动。

内容有《幼儿穿衣竞赛》、《庆元旦大聚餐》、《包饺子》、《制作贺卡》等。

　　1、加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识,在日常教育活动中提高幼儿的自我服务意识,引导幼儿认识危险,学习自我保护。

　　2、更新师幼互动、家园互动的意识,利用家长资源,为课改实践创造有利条件。

　　3、教师创造性的教学思维比较缺乏,应丰富年段教研工作形式与内容,形成园、段、班三位一体的教研网络,切实、有效地开展教研活动,为教师的成长和幼儿的发展服务。

　　XX年度幼儿园配班教师个人工作总结　　一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了一定的成绩。

为了将我的工作做得更好，特总结如下：

　　我班幼儿四十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到四岁。

其中八人是本期新插入的。

本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜欢问，求知欲强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，能用简单的语言表达愿望。

经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。

在本期以新《幼儿园教育指导纲要》和"三个代表"重要思想为指导，坚持"孩子第一"的原则，积极地将教育观念转变为教育行为，在一日保教各环节中认真落实《幼儿园教育指导纲要》;从而保证幼儿一日生活的愉快进行，促进孩子们全面发展。

　　1、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关知识。

在实际工作中把这种踏实的奉献精神一直牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计报酬，真正体现主人翁精神。

　　2、积极参加政治业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中央保持一致。

　　3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务能力，用新的知识不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。

　　4、做到了团结同志，热爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。

　　5、工作中做到了服从领导安排，协调好本班教师的关系，共同配合，促进了幼儿全面发展。

（一）教研工作

　　1、积极参加小班组的课题研究，认真听各位教师的精品课，并记录下来讨论，帮助了别人，也丰富了自己的已有经验。

　　2、认真完成教研组交给的任务，努力将工作做好。

（二）教学工作

　　1、细致耐心的做好个别幼儿工作。

按照一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。

根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被褥，避免幼儿受热或着凉。

在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格，增强幼儿的自信心，让幼儿敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。

　　2、环境创设：

根据本班幼儿的年龄特点进行了大而鲜艳的环境创设。

比如：

孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃娃家”供幼儿自由的玩耍。

　　3、常规教育：

小班幼儿自控力差，一日生活的自理能力也不是很好，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育，如：

幼儿常有打人的情况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。

　　4、认真开展主题活动。

结合《纲要》精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展了主题活动“家园共育”，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿园，了解教师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展。

　　（三）保育工作

　　保育工作是幼儿园的永久之重，特别是小班幼儿年龄小，体制差，天气变化很容易生病，对此，我们几位老师非常重视保育工作。

　　1、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实。

　　2、对特殊幼儿细心照顾。

如发现有异常情况即使遇家长取得联系。

　　3、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。

　　为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。

还为幼儿创设轻松愉快的精神环境，保证幼儿身心健康成长。

　　（四）家长工作

　　孩子年龄小，家长工作是非常重要的。

因此，从一开学，我们就向家长宣传先进的育儿经验，如：

孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。

通过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的情况，也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了理解和友谊。

　　通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。

在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子提供参观的场所;有的家长可以提供幼儿操作的材料……不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。

　　（五）、安全工作

　　在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。

因为孩子有了安全才有健康发展。

从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。

托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。

　　这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。

同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。

刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。