争做四有教师心得体会(立德树人做四有好教师演讲稿).docx
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争做四有教师心得体会(立德树人做四有好教师演讲稿)
努力当四师争创大学刘婧——用爱浇灌,用智慧培育老师作为老师勤奋致力于教改献身教育是她的选择无悔追求更好将是她的终身目标用爱浇灌,用智慧培育-记金塔县南关小学教师刘婧的先进事迹春秋笔耕十五年,写她育人教书的沉浮;三尺讲台的岁月,浸
透着她对爱情的不懈追求和深情。
她对教育充满热爱,用爱与责任、执着与奉献诠释着一个教师的人生价值。
她叫——刘婧,是金塔县南关小学的老师。
有办法教2019年,师范院校毕业后,她以一个有着光明教育愿景和激情的老师走上了岗位。
从踏进校门的那一刻起,她就把教好书,教育好人作为自己不懈的追求。
作为一个年轻的老师,她知道自己工作经验不足,所以在繁忙的工作之余非常注重“充电加饭”。
致力于研究现代教育教学理论,捕捉新的教学信息,探索教育规律。
她虚心请教身边的老教师,经常和他们讨论自己的教育教学经验,及时总结经验,并在教学过程中实践。
通过不懈的努力,她从一个年轻的普通教师逐渐成长为学科带头人。
教育没有边界的人爱造船她当了十五年班主任,深知爱是教育的灵魂,爱是教育成功的动力;只有爱学生的人,学生才爱她;只有爱学生的人才能教育好学生。
从登上三尺讲台的那天起,她就努力用自己的大爱温暖每一个学生,注重心理沟通和引导,全心全意关注每一个孩子的成长。
她班上有一个孩子,上课纪律不严,经常心不在焉,不注意听课,和同学不合群。
这一系列行为引起了她的注意。
连续一周,他每天放学都去孩子家了解情况。
原来这是一个离异家庭的孩子。
他父亲常年在外工作,没有时间关心孩子的学习和生活。
他的家人只有年迈的祖父母陪伴。
了解情况后,她明白,由于缺少父母的关爱,孩子性格孤僻,不善交际,只有爱的呵护才能让这颗幼苗茁壮成长。
在以后的日子里,她总是刻意照顾孩子,经常在课堂上提问和与她交流,告诉同学孩子的闪光点,帮助他建立自信心,经常在下班后抽出时间辅导他。
渐渐地,孩子变得乐观起来,学生们开始接受他,他的学习成绩也有了很大的提高。
永远不要抱怨自己的辛苦十几年,就像一天,也是老师的辛苦,只有老师自己最清楚。
由于长期的工作压力和过度劳累,她瘦弱的身体出现了问题,但她从未请过病假,也没有为孩子耽误一节课。
她复习学生的作业,总是看到学生作业背后温暖的评论。
她把大部分时间都花在了学生身上。
她的家人不理解,她的孩子经常抱怨。
她总是抱歉地说:
“真的很抱歉,我欠你太多了。
”
硕果累累,春意盎然不劳无获。
多年来,她以自己的不懈努力和不懈追求,为自己的奋斗增添了许多亮丽的色彩:
班级多次被评为县级优秀初级中队、市级优秀初级中队等先进集体;她曾两次获得市、县级优质数学课程评选一等奖,并被授予“甘肃省技术模范”、“三八红旗旗手”等荣誉称号。
“一个孜孜不倦教学,立志改革的人”。
虽然教育事业艰难而公平,但她坚信,投身教育是她无悔的选择,追求更好将是她一生的目标。
在这个三尺的平台上,在这个安静的工作中,她会从“粉笔人生”的经历中收获更多!
制作人/程潇编辑/何云东校对/葛望编辑/严玉玺