小学优秀教师事迹10篇.docx
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小学优秀教师事迹10篇
小学优秀教师事迹
（一）：
xx教师是xx小学的一名普通的教师。
她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自我，以一个共*产*党员的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。
她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：
XX年5月被评为县级优秀辅导员;XX年教师节她被评为县级优秀教师;XX年被评为县级优秀班主任;近年来，五次被评为学区优秀教师;四次被评为教育教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;三次被评为年终考核优秀......
一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，xx深知学习是终身的事，仅有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在二十几年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小&平理论以及三个代表重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻坚持高度一致，忠实于党的教育事业。
平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。
在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，她都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有梦想、有道德、有纪律、有文化的****事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自我，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为她是值得依靠的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。
她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校、学区先进班团体。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。
时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自我的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。
利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。
多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了很多的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自我的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。
在自身学习上，她也不甘落后，进取参加各类培训进修学习，并先后顺利经过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。
走近xx教师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自我学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。
她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻教师的创新课、研究课，帮忙年轻教师不断完善自我的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮忙授课者找出优缺点，使他们明确自我的努力方向。
能够说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有xx教师辛勤的汗水。
小学优秀教师事迹
（二）：
xxx，男，大专学历，小学高级教师。
1994年参加工作，现为里村中心小学教导主任。
自参加工作以来，他以高度的职责心，秉承教书育人，无愧于心的原则，勤勤恳恳，任劳任怨，辛勤耕耘在教育一线。
勤勉踏实，不慕虚名，默默奉献，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩。
他就像太阳，奉献了自我，照亮了别人，温暖了大家。
1994年8月初的一天清晨，毕业于泊头师范的肖教师怀着对教育事业的完美憧憬，踏入了里村中心小学，开启了人生的教学之旅。
当时的里村中心小学显得很旧：
简陋的铁门，破旧的校舍，不知经历几代拼凑在一齐的课桌凳，房顶中有的地方竟然还透着亮光。
当时学校的治安也不是很好，入学第一天便看到办公室前面窗户上七八块玻璃被打的支离破碎，窗户上残存的玻璃好像在向人们诉说着前天夜里的恐怖经历。
是啊，那里条件艰苦，但越艰苦的地方才能越锻炼人。
抱着既来之则安之的心态，他投入到了紧张而忙碌的教学工作中。
由于家里距离学校十余里，道路都是土路，阴雨天泥泞难行，在学校的安排下他住进了学校。
学校中极少的几个公办教师都是本村的，其余绝大多数都是民办代课教师，清一色的都是附近几个村的，所以他也成了学校里唯一的住宿教师。
xxx教师参加工作后，便以饱满的热情，充足的干劲儿投入到工作中。
刚刚住校的时候，总有一些人来到学校外面搞恶作剧，什么朝院子里或屋顶上扔砖头啦，或者在房后砸墙，甚至有的人隔着院墙砸教室的玻璃……有一次竟然砸坏了20多块玻璃。
这些人既有调皮捣蛋的学生，也有社会闲散人员。
应对这种情景，他总是及时制止。
之后他索性做起了学校的义务巡逻员，每一天晚饭后或入睡前，总要围着学校院墙转几次，防患于未然，有时周末也不回家，精心照看着学校。
随着时间的推移，他用辛勤和汗水，热情和诚恳，渐渐感染了身边的每一个人。
可能学校有了他这个守护神，加上学校领导的不断治理，学校治安渐渐安静了下来，各种捣乱和破坏慢慢销声匿迹了。
因为住校的原因，xxx教师经常帮忙那些外村的学生和教师。
有时学生的车链子坏了，轱辘歪了，铃铛不响了，车子啃轴了，他总是拿来工具给他们精心修好；有时远道教师的车辆破带或坏了，他总是及时帮他们修复，甚至怕误了饭时，他就让教师们骑自我的摩托车回家。
有的教师或学生突发疾病或受伤，他总是安排好手头的工作，第一时间送人去医院就医。
人们向他道谢时，他总是笑着说，小事一桩，不必客气。
在学校里学生们有了矛盾或纠纷，他总是第一时间给予解决。
在节假日学校需要教师们轮流值班，他经常主动替别的教师值班，就像蜡烛奉献了自我，方便了别人。
他的无私奉献获得了同事和学生的信任和尊重。
1999年，老教导主任光荣退休，校领导将这个担子交到了肖教师的手上。
作为学校的教导主任，是学校教学工作的主要负责人。
他当时感觉压力很大，既要教好自我的班级，还要承担全校的教学管理工作。
应对校长的信任和重托，他只能加倍努力，付出更多的时间和汗水。
靠着娴熟的业务，扎实的基本功，他服务着学校，为教师们排忧解难。
碰到教师们业务上不懂的问题向他请教时，他总是耐心的予以解答。
年长的教师不会操作电脑，他就利用业余时间给他们做培训；年老的教师职称评定需要论文，他就帮他们搜集资料，整理论文；中青年教师需要讲公开课时，他就和做课教师商讨教法，加强指导，力争每一个环节到达最优。
在教育教学工作中，他坚持理论联系实际，认真学习先进的教育理念，用先进的教育理念指导教学，大胆尝试教育教学新模式。
2019年，县教体文化局里推出教改新方案，提倡用导学案教学模式，东村乡是首批试点乡镇。
接到通知后，他立即带领大家投入到新教法的理论学习，并大胆实践，在实践中加强对年轻教师的指导。
本次课改取得了良好的效果。
课改工作在里村中心小学做的有声有色，受到了县教体局和文办室领导的一致好评。
在教育教学中，他倡导科学、民主、和谐的教学方式，经过游戏等活动让学生能大胆动
手，进取参与，融入到各个教学环节中。
2019年，乡文教领导姬殿营校长提出了在学校中开展三成两行教育活动。
三成即成功、成才、成人，两行即雅行、孝行。
该活动迅速在里村中心小学开展实施，经过活动，学生受到了实实在在的教育，懂得了感恩，受到了家长好评，办出了特色，成为献县教育的一大亮点，受到了县乡领导的肯定和赞扬。
在学校教学工作中，他嘱咐教师们必须要加强对学生的学习和行为习惯养成教育。
良好的行为习惯会让学生受益一生。
在做好本职工作的同时，肖教师还进取完成上级交办的任务。
在实际工作中，各项工作千头万绪。
上头千条线，下头一根针。
靠着他的穿针引线，学校各项上传下达的工作做得井井有条。
为了能及时完成上级交办的任务，他经常加班加点。
学籍管理工作中一年级新生学籍的导入经常是时间紧，任务重，要在规定的时间完成。
有时网络繁忙，经常卡顿，为了能在规定时间内完成新生学籍上传工作，他经常半夜爬起来，利用网络空闲时段上传。
一师一优课活动自开展以来，教师们进取报名参加。
活动需要上传视频，他责无旁贷的担起了录课教师的视频制作。
从教学设计，再到录课，视频导入导出，剪辑制作，再到作品上传，期间耗费很多的时间和精力，但他从无怨言，常常牺牲课余时间甚至是节假日时间，默默付出，制作的视频剪辑力求精益求精，帮教师们多人次获得市县优秀证书。
2019年初，原民办代课教师资格认定工作开始登记并组档。
这项工作因里村中心小学下辖9个自然村，并且时间跨度大，工作任务艰巨。
开展此项活动后，他广泛发动宣传，耐心向相关人员解释文件精神。
登记档案时，里村辖区竟涉及60余人，是任务最艰巨的一所小学，并且还要在必须期限内完成。
组档档案要用炭水笔书写，不能出现差错，错一处就要重新填表，还
要按顺序搭放组档。
许多老同志眼花耳聋，反应慢，经常填错。
当时他还担着一个班的数学课，也很忙，但他总是抽出时间指导人们填表。
表没有了他就跑三楼上去印，跑上跑下不知多少次，简直跑细了腿。
他还帮着书写困难的原民办代课教师认真填写表格，经常写到头昏眼花，手腕发软。
放学了，他还在帮着人们填表组档，有时甚至忙到晚上
8、9点。
他的忘我的工作精神，无私的帮忙感动了当时在场的每一个人。
大家纷纷表示要请客，给他带东西，他都婉言谢绝了。
学校工作他殚精竭虑，勤勤恳恳，多次指挥教师们出色完成了上级交办的迎检任务。
如2019年的沧州市礼貌学校验收，2019年的省教育均衡验收检查，2019年的国家教育均衡验收检查等。
不仅仅如此，他还承担了乡里交办的一些其它任务。
2019年，他凭着一级乙等的普通话水平受乡文教的委托承担了全乡教师普通话的培训任务，并圆满完成；之后他又与兄弟学校的两位教师组队代表东村文教参加了全县专业理论知识大赛，并获得了二等奖的佳绩。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
凭着他多年来的孜孜不倦，不懈奋斗，他收获了许多。
他所教学科多次在县乡名列前茅，获优秀辅导教师奖；多篇论文在市县获奖；曾获乡优秀信息员，县督导工作先进个人称号。
多次获县政府嘉奖。
做到无私奉献不易，而像他二十多年如一日的奉献更不易。
忠于党的教育事业，默默付出，无私奉献，他用自我的实际行动诠释着师德的真谛。
现如今的里村中心小学早已旧貌换新颜，破旧的校舍变成了高大漂亮的教学楼，每个教室里都配套安装了现代化的教学设备。
xxx教师见证了里村中心小学多年的时代变迁，巨大变化令他欣慰。
他像沙漠中的一株顽强的荆棘，深深扎根于里村中心小学这片不太肥沃的教育土壤。
他用自我的默默付出，无私奉献获得了尊重和爱戴。
正所谓：
扎根农村最前沿，立志教育讲奉献。
愿做人梯成人美，甘做先锋树模范。
最终，引用一句他喜欢并践行的名言与大家共勉：
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默现身的阴影里做叶的事业吧。
小学优秀教师事迹
（三）：
xxx，52岁，大专学历，小学高级教师。
教龄三十余年，一向兢兢业业，教学成绩一向名列前茅，多次受到县政府嘉奖及学校领导和家长好评。
xxx教师性格活泼开朗，年轻时在欢留小学任教，始终奋战在教学第一线。
杏坛之上千秋业，方寸之间万代功。
为把工作做得更好，她勤奋学习，努力钻研教材，大胆尝试。
哪个班级纪律差，哪个学科成绩差，她主动去教。
她不但自我工作出色，和同事关系也很好，充分发挥模范带头作用。
桃李不言，下自成蹊。
教出的学生工作在各行各业，可谓是桃李满天下。
自1998年，卢教师调到里村小学以后，一向担任高年级数学，成绩一向都很突出。
自2019年开始大轮换，从一年级开始她还真有点不适应，但和孩子们的接触中，她慢慢喜欢上了这帮可爱的孩子。
蔡元培先生说：
教育者，养成人格之事也。
受教育不止浅于书本，更要着眼于学生行为习惯的养成。
她一边传授知识，一边组织纪律。
62019年做了大手术，医生提议休息半年。
可她放心不下学校里那几十口学生，有病期间孩子们来看她时，看到孩子们一个个渴求不舍的目光，她只休息了一个月，身体还没恢复就来上课。
学生们也很心疼教师，学习也十分努力。
功夫不负有心人，最终在2019年县组织的毕业统考中取得了全县第七的好成绩，县里为她颁发了荣誉证书。
卢教师有一个幸福的家庭，一个好丈夫，好儿子，又娶来一个好媳妇。
丈夫脾气异常好，从来都不让她干重活。
就说今年儿子结婚，从买家具到定制酒席一切事情都是他一人的事。
卢教师从没耽误一天教学，有人问儿子结婚什么时候歇班，可她说：
等儿子结婚那天。
也有同事和她开玩笑说；不行你儿子结婚那天上两节课再去参加婚礼。
她也逗趣的说：
那也行。
媳妇问妈妈请了几天假，卢教师说没请假。
儿子媳妇都乐了。
儿媳知书达理，温柔善解人意。
卢教师多想在家陪陪他们，但她心里还牵挂着学校里那几十口学生。
儿子结婚第二天就来上课了。
2019年母亲腿做手术，她怕耽误学生都没去伺候，自我也觉得愧疚，每逢休息时间都要去看望年迈的父母。
教学中，她始终把教书育人、爱岗敬业作为自我的职业信条。
在平凡的工作岗位上尽职尽责，工作上服从领导分配，顾全大局，用心关爱每一位学生。
从不歧视学困生和纪律差生，相反她给与他们的爱更多。
教学工作中和学生打成一片，经常和学生聊天谈心，让他们思想提高，增强学习信心。
课下补差补缺不让每一个学生掉队。
她爱教育事业，爱每一个学生。
她说要把余生献给教育事业，用一棵树摇动周围所有的树，一朵云推动周边更多的云。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，努力前行，创出一片蓝天
小学优秀教师事迹
（四）：
xx年7月毕业于武陟地方师范学校，xx年8月在千村小学任教。
由于知识丰富，职责心强，工作又进取认真，所以11年被焦作市授予先进教育工作者的光荣称号。
六年如一日扎根乡村，辛勤耕耘，默默奉献，结出硕果累累：
先后发表《论对小学生提出的问题我们应如何正确引导》、《创新思维的研究》等学术论文;进取推进课程改革，探索新的教育方法和教学手段，xx年5月光荣入党后，更是斗志昂扬，精神振作，全身心投入千村小学各项教育教学工作当中。
xx教师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，所以他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。
平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，所以深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
xxx教师品德高尚，言辞举止得体，教学进取认真，成绩突出，无愧于优秀教师的殊荣，其先进事迹主要有:
一、思想教育有特色:
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
教书育人是教师的天职。
教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。
周学科教师深知:
教师担负培养下一代青少年的重任。
教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。
师德是学生道德的先导。
所以，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。
他作为一名党员，始终坚持党的领导，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，处处严格要求自我，认真按时参加学校组织的政治学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。
关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，以及学习党的十六大会议精神和省两会的精神，学习三个代表重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。
能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改善，不断总结，不断提高。
使自我成为一个理论先进，觉悟鲜明，品德高尚的人，并时时、事事、处处发挥共产党员的先锋模范作用。
周学科教师给人的感觉是一位有知识、有品德、有涵养、有作为的教师，是学生的良师益友。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，进取引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
由于他异常重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的团体观念和道德素养不断提高和增强。
首先他十分重视学生的日常管理，利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长;学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退;穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾，升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……其次，抓礼仪教育，创礼貌班风。
他结合xx提出的社会主义荣辱观《八荣八耻》，引导学生进取认真学习，深入体会，亲自践行，开展五讲、四美、三热爱活动和讲礼貌，树新风活动，鼓励学生争取做讲礼貌懂礼貌的好学生，构成良好的讲礼貌班风。
学生的巨大转变，换来家长的啧啧称赞:
我们的孩子懂事了!
我们的孩子变得有礼貌了!
还是周教师指导有方呀!
……最终，开展丰富多彩的活动，让学生得到实际锻炼。
周学科教师始终坚持德育首位的教学原则，十分注重学生的思想教育工作，结合时事向学生宣传党的方针政策和国家的新发展，随时关心国家大事，经常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动，对学生进行思想教育。
有计划地卡在形式多样的活动，如雷锋在我身边、清明节扫墓、环境小卫士等，引导学生在做中学习如何做人，比口头宣讲更有实际效果。
二、求学上进有收获:
xxx教师最初学历是中师，自我意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学大学课程，xx年专科毕业，xx年又进修大学本科文凭。
他这种进取上进的学习精神，深受同事的称赞。
他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。
作为新时代的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，仅有利用业余不断地给自我充电，才能弥补自我知识面的不足。
在这方面，周学科同志无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。
三、严谨治学有成果:
cxxx教师一贯以治学严谨著称。
他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践本事，全面提高学生的学习成绩。
1、树立良师益友型的师生关系。
绝大部分教师在课堂教学中都是高高在上的，动辄批评斥责学生，甚至拳脚相向，致使不少学生见到教师纷纷回避。
这种独裁型的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。
xxx教师一改教师权威的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮忙学生解决困难，与学生成了朋友。
经过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习进取性，与学生一齐享受成绩提高的喜悦。
班风纯正、学风浓厚，构成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。
周学科教师不仅仅是学校的教导主任，又是语文学科带头人，一向致力于学校的课改研究。
他上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。
课堂气氛简便愉快，学生学习兴趣浓厚。
他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有用武之地。
他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打无准备之仗。
上课时面向全体学生，鼓励学生进取思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。
课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生提高明显，成绩优异。
作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。
由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分配的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。
周学科教师的到来就如及时雨，在周围群众之中一石激起千层浪。
他一向从事高年级的语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、礼貌、好学，成绩提高明显.学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。
他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。
四、教研活动有硕果:
xxx教师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学本事。
同时，他能够做到学以致用，进取探索，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。
他作为学校中层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同提高，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。
xxx教师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和团体备课，并鼓励其他教师上公开课、评议课，与大家一齐学习共同提高。
周学科教师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一向致力于作文教学的改革与探索，进取倡导《自由习作和自由评改》，鼓励学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自我感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。
全班学生热爱写作，进取性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起千村小学作文研究社，利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文，并鼓励学生投稿，参加省市举行的征文大赛。
树立学生写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校学生的作文水平。
五、班主任工作有成效:
xxx教师一向担任班主任工作，其工作也是卓有成效的。
他始终坚持德育为先的原则，注重加强对学生进行思想政治教育，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生分辨是非善恶的本事，加强礼貌礼貌教育，加强行为习惯的养成教育。
可见，他的思想教育很到位，全班班风淳正。
善于构建团结高效的班级领导核心。
经过民主选举产生班委成员，能团结全班同学，工作认真负责，是教师的得力助手，协助教师正确有效处理班级事务。
定期举办丰富多彩的活动，实际锻炼学生。
周学科教师尊重学生个性，鼓励学生个性的发展，培养学生广泛的兴趣爱好，大力倡导学生进取参加各种类型的活动，在活动中锻炼自我。
鼓励学生拓宽知识面，丰富知识结构。
在全校或上级举办的活动中，是他的班级参加最多，获奖也最多，多次被评为先进班级。
xxx教师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样!
更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。
他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩!
小学优秀教师事迹
（五）：
王xx教师是xx小学一名优秀的青年教师。
自2019年8月参加工作以来，就投身教学改革，勇于探索实践。
一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的王教师温和娴静。
踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王教师严谨谦恭。
一个刚入门的新手，本事有限却热情甚高，这是王教师对自我的中肯评价虚心求经方能进取。
一、极投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师，王教师能够虚心地向富有经验的老教师学
习，同时自我也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
她始终认为：
要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身本事，适应形势发展对小学教师的要求。
在教育教学工作方
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