小学第二十一届推普周宣传教育活动总结.docx
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小学第二十一届推普周宣传教育活动总结
小学第二十一届推普周宣传教育活动总结9月10日至16日是第二十一届全国普通话宣传周。
为了更好地提高教育教学质量,适应知识经济时代的需要,根据语言文字工作的方针、政策,我校以科学发展观为指导,继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》,进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识。
推普周期间,我校紧紧围绕本届宣传周主题“说好普通话,迈进新时代”,加强宣传力度,做好各项常规工作,开展了丰富多样的活动,现将活动中开展的各项工作总结如下:
一加强组织领导为了将推普周活动落到实处,我校成立了推普周专项活动领导小组,由XX校长担任组长,XX担任副组长,成员为XX及各班班主任。
各项活动做到分工明确,职责到人。
二制定周密活动方案围绕本届推普周主题“说好普通话,迈进新时代”,结合我校工作实际,就如何组织开展推普周宣传活动,做了周密计划,制定详细工作方案,保证推普活动顺利、有序地开展。
三营造推普氛围,提高推普意识通过国旗下讲话、学校LED大屏、红领巾广播站、布置板报、展板等进行宣传,营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
1.学校利用LED大屏,宣传第21届推普周“说好普通话,迈进新时代”的活动主题。
2.9月10日升国旗仪式,当周值周领导向全校师生发出倡议,进行全校总动员,向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在,号召大家以身作则,积极行动起来;值周班级进行以“说好普通话,迈进新时代”为主题的国旗下演讲。
3.在推普周期间,充分发挥学校红领巾广播站的宣传作用,播出系列以“推普”为主题的红领巾广播,大力宣传推普意义、提高师生说好普通话的意识。
4.活动过程中,专人负责制定相关活动制度,并整理资料归档,把“推普”活动与学校的常规管理相结合,量化管理。
四开展推普系列活动,提高推普实效
1.亲子共读诗词在学校一至六年级家庭中,开展了“说好普通话,迈进新时代亲子读诗活动,并录制视频。
通过家长和学生一同阅读,一同朗诵,创设了良好亲子阅读氛围,培养学生对祖国传统古诗词的热爱之情。
评选优秀“朗读者”视频存档。
2.
“板报、班会、专栏”全面推普。
①全校各班利用班会课,举行一次“说好普通话,迈进新时代”主题班会。
通过不同年级、不同形式的班会课,强化学生说普通话、写规范字的意识,使普通话成为校园语言。
②五年级各班以“说好普通话,迈进新时代”为主题,布置展板,并放置于校门口两侧,宣传推普意义。
3.开展“小手牵大手”推普进家庭活动。
全校同学运用所学的汉语拼音知识,纠正家庭成员存在的读音、方言及不正确的用字现象,实现了“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
活动后,每个家庭撰写一篇亲子读书心得,记录此次活动的收获和感受,并存于档案袋中。
4.让新时代少年助力城市闻名。
为扩大推普范围,推普周期间,每班评选5名普通话标准的同学,作为班级“推普形象大使”,进入社区、公园、窗口单位等公共场所,宣传推广普通话,并回传视频、照片等资料,制作美篇。
5.开展“啄木鸟”行动,加强小学生规范用字。
为了让学生了解错别字的危害,体会不规范用字造成的后果和恶劣影响,养成认真书写、规范用字,勤于检查的好习惯,在推普周期间,班主任组织全体学生开展“啄木鸟”行动。
学生在上学或回家的路上,对学校、住所周边主要街道、公共场所的不规范用字,进行检查并记录。
通过“啄木鸟”行动的开展,学生增强了规范用字意识,纠正了学习中曾出现过的错别字。
本次活动取得了圆满成功,有效地提高了广大师生使用普通话和规范字的水平。
我们的校园是一个健康、礼貌、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生说普通话、写规范字的意识得到了强化和提高。
在今后的教育教学活动中,我校师生将继续坚持说好普通话,并努力做好以下几点:
1、在校园内使用普通话交流,并不断提高自己的普通话水平。
2、用心督促自己的家人讲普通话。
3、生活学习中说礼貌用语,做语言美的人。
从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。