描写幼儿园个人园务总结范文5篇.docx

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描写幼儿园个人园务总结范文5篇

　　a;幼儿园园务管理关注人文关怀,对教工从思想、生活上实行人文关怀,下面是给大家带来的园务总结，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

　　园务总结1忙忙碌碌中，一个学期就要结束了，回顾我们幼儿园这一学期的工作，有喜有忧有收获。

幼儿教育这一工作是琐碎的、细小的，但在平凡而琐碎的工作中，我们对每一件事情都认真负责、兢兢业业，本着对幼儿负责，对家长负责的严谨态度，踏实地完成了各项园务工作。

　　现将这学期的园务工作情景总结如下：

一、保教方面开学初部分新生在家长的带领下来报名注册。

刚入园时幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，并且上课也少上一节。

这就使得班级幼儿各方面本事水平存在很大差异。

针对这一现状，我们将班级前期工作重点放在与家长一齐培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理本事的提高这几项工作上，异常是对待来园晚的幼儿，自理本事较差的幼儿。

我们进行重点培养，在我们共同的努力下此刻班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。

为了使他们进一步适应环境、融入团体，我们施以亲情教育，常找机会多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮忙、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到幼儿园的阿姨像妈妈一样的亲切和温暖。

此刻大部分小朋友都喜欢幼儿园的团体生活了，大部分都能做到按时上下学了。

这让我们感到很欣慰。

　　二、教育教学方面我们班级人数多，年龄差异大，从三岁到六岁的都有，智力发展水平差异也大，为减少新老生之间的知识差异，在组织教学时我们尽量采用游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得。

一学期下来，我们除了认真设计组织每堂课，进取组织幼儿参加各种活动，如举行的庆六一歌舞比赛、写字比赛、画画比赛、诗歌朗诵表演活动等。

在活动中鼓励幼儿大胆表现自我，进取参与，使幼儿的各方面本事都得到了锻炼，增加了自信，为上小学做好了准备。

　　三、安全教育方面幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。

　　所以，作为一线教师的我们要从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。

加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。

幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠教师的整天提醒，肯定是不够的，针对幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿明白

　　110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情景，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能；在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。

提高幼儿的自我保护本事。

　　四、家园共育方面在家长工作方面，本学期我们注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的提议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。

同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的活动，让家长也来了解幼儿园的工作，家长对班级工作支持度高，能进取参与各种活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

　　总之，这学期来，我们努力做好各项园务工作，确保各项工作顺利落实并收到成效，得到了广大家长的肯定与赞赏，得到了社会和镇教育办的肯定和支持。

但在工作中也难免存在不足，我们会在今后的工作中加以改善，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。

　　园务总结2今年是我园工作最忙碌、也是收获最大的一年，在新的教育局领导班子的正确领导下，在班子成员的密切配合下，我们以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先”为主题的大讨论活动为载体，以提高服务质量、提升办园品质为总目标，坚持科研兴园特色兴园的办园方向，紧紧围绕“提高保教质量”这一中心，努力创立集安全礼貌园、服务优质园、科研实验园、先进示范园、特色名园为一身的园所，我团结带领幼儿园全体教职工，立足本职、恪尽职守、团结奋进、创新争先，创造性地完成了各项工作任务，取得了可喜的成绩，现总结述职如下：

一、吃透上情，把握政策，明确办园思路和工作目标。

　　1、认真开展了以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先”为主题的大讨论活动。

活动期间，我园结合本园实际，健全了学习制度，进取开展了理论业务学习，学习幼教法规和相关政策。

这召开了不一样层次的座谈会，分组召开了学习体会交流会。

发放了家长问卷900余张，广泛征求了社会各界、家长对幼儿园和教师的意见。

教师完成学习笔记6000余篇，购买学习用书380册，共写出学习体会460多篇，随笔1500多篇。

完成相关岗位的论文80余篇，并于１２月３１日分年龄组进行了研讨和交流，评出

　　一、二、三等奖各6篇。

认真组织了自查自纠活动，每人都写出了自我剖析材料，征求教师意见100余条。

大讨论活动的扎实开展，营造了浓厚的学习氛围，最大限度地激发了教师对现状的深层次的思考，优化了环境，为促进幼儿园健康快速的发展注入了活力。

　　2、认真贯彻落实

　　1.28大会精神，学习教育局下发的关于规范管理的文件。

组织召开了班子会、全体教师会，分组讨论会，传达了教育局下发的各类文件，尤其是马局长和何局长的讲话。

经过反复学习和讨论，进一步明晰了新学年的工作思路，剖析了我园工作实际，查找了工作差距和问题，并在此基础上研究制定了我园新学期工作计划，重点工作制定了实施方案和运行程序，这为各项工作的落实奠定了基础。

　　二、激发活力，强化队伍，从改革体制入手。

　　1、实行教师竞聘上岗、优化组合的竞争机制。

2019年8月，我们制定了切实可行的竞聘方案，分三步进行。

一是发动教师自愿报名参加班组长的竞聘，演讲自我新学期班级管理的思路，确定出班组长；二是班组长和教师双向选择，确定出配班教师；三是做好落聘人员工作。

这一机制的实行，给职工自主选择岗位的权利和机会，增强了职工的职责感和紧迫感，有效调动了职工的进取性和主动性，为班组的有效配合打下了基础。

　　2、实施了小班家长自主择班的动态机制。

为给教师充分展示自我的舞台，真正把选择权交给家长，8月26日，我们尝试了这一机制。

120多名家长和孩子经过与教师的交流和讯问，自主选择了满意的教师和班极，这样为家园的顺利沟通奠定了基础。

　　3、在竞聘的基础上，我们又实行了轮岗换位和月常规考核机制，为每位职工供给展示自我才能的舞台，使每个人都有锻炼提高的机会，同时也增强了职工的配合意识和反思意识。

月常规考核及公示，保证了日常工作的有序进行。

　　4、强化师德，实施了职工承诺制管理。

为切实转变职工思想作风、工作态度，更好的履行职责，学期初根据教师职业道德规范做出承诺，学期末述职总结，并进行师德考评，评选师德标兵和师德先进个人，并量化打分记入期末教职工考评，作为评优奖惩的依据。

全园共写出师德体会和总结364篇，选报了10篇师德事迹材料，10篇师德案例。

组织了两次师德演讲会。

实施了师德建设“四个一”工程，分岗位提出了不一样的要求。

。

橱窗设置活力宣誓栏，时时给与教师和家长鼓舞。

　　5、公开透明，树立服务新形象。

一是开办园务公开栏和丰富的橱窗；二是进行了礼仪教育培训，要求坚持挂牌上岗、迎接家长和孩子时站姿优美，笑脸相迎；三是设置丰富多彩的家园沟通栏，展示了班级丰富多彩的活动；四是每月一次的园长开放日，及时解决了家长的疑难问题，提高了我园的社会形象和服务质量。

　　三、健全制度，强化职责，保证规范有序的管理。

　　1、健全制度。

　　“无规矩不成方圆”，我们从制定科学的规章制度和科学的考评体系入手，以制度管理代替人管人，避免了评价的主观性和随意性。

　　学期初经过园务会研究修订，教代会讨论经过。

第一学期完善了教职工考核方案、细化了各岗位评估细则。

完善了学习制度、考勤制度、奖惩制度等。

05年我们又完善了周一园长晨会点评、周五班会自省、月末园务评析、考核结果公示的日常管理制度；安全工作“七制”管理制度、家园互动的开放参与制度；班子成员深入班级制度和听评课制度；专家带动互动研讨式的教科研制度；教师进修相关学历30%的报销制度等。

制度的完善和落实，有效保证了幼儿园工作规范有序的发展。

　　2、带动班子。

　　从树立服务意识入手，率先垂范，坚持分包和深入班级制度，每周两次中餐帮带，定时间定资料服务到班级，及时发现和解决存在的问题；每周五班子例会，坚持大事团体研究、民主参与、程序管理；坚持领导听评课制度；坚持“谋大事、干实事、不出事”的思想，鼓励进修本科学历，提高学历层次，目前班子成员达本科学历有6人；每月组织两次次政治和业务学习，提高政策理论和业务水平，做到依法管理；职责明确，密切配合，大型活动的组织锻炼了队伍，也增强了队伍的凝聚力和战斗力。

　　3、民主管理。

　　发挥了党支部、团支部、工会的保证和监督作用。

每月组织健康向上的谈心、团体生日等活动，活跃了精神文化生活；发挥教代会的职能作用，坚持有关幼儿园发展、管理的大事必须经教代会讨论经过，最大限度听取教师合理化提议。

在征求教师意见的基础上制定了科学的考评体系，全面合理的考评教师，公平、公正的解决了评优奖惩等教师关心的问题。

　　四、强化学习，提高素质，注重观念更新。

　　1、巩固大讨论活动成果，建立了长效学习机制，坚持落实“四个一”制度。

　　2、在教师中开展“六个一”的大练功工程。

即：

每月完成一篇钢笔字、画一篇好的简笔画、做一件实用的玩教具，每学期上一节自荐优质课、写一手优秀教案、做一个好的课件。

学期末进行了展览。

　　加强技能培训。

以计算机培训作为重点，04年12月分，我园聘请进校教师培训了两周，并组织了计算机考核。

05年4月份，我们又聘请教研室田主任利用周六日，对教师进行了两次课件制作培训，并指导制作完成了5个培训课件，经过培训，教师们初步掌握了计算机专业知识，并逐步运用到了教学活动中。

　　3、认真落实教育局拜师活动安排，共确定了13名骨干教师当师傅，教师们根据岗位的不一样，自愿结成了师徒对子，并于3月4日组织了拜师仪式，制定了拜师活动方案，经过互相听课，互相研讨，不仅仅发挥了骨干教师的传帮带作用，还真正起到了共同学习，共同提高的作用。

　　4、外出学习，借鉴经验。

今年我们组织了四次教师去石家庄、保定等地参观学习，组织了两次外出人员对全体教师的内部培训。

9名教师参加了蒙台梭利理论和实践培训，引进了新的教育理念和方法，提升了办园品味。

　　5、鼓励教师学历进修。

为提高学历层次，我们进取鼓励教师进修本科学历，并实施相关学历30%的报销制度。

目前我园共有教师91人，其中具有大专以上学历87人，学历达标率

　　95.6%，，本科毕业及正在进修本科学历29人，学历达标率

　　31.86%。

　　五、深化课改，突显特色，提高保教质量。

　　1、探索多元课程模式。

　　2019年我们引进了南京师大的整合和华东师大建构课程两种教材，六个班进行了实验，反映较好。

04年9月我园开始全部使用。

　　经过业务和教研活动，加强对新教材的研讨。

实施了团体备课模式，确立了课前说课、共同备课、课后反思的交流模式，促进了对教材的理解和运用。

根据我园教材使用情景，我们共成立7个备课组，制定了团体备课计划和方案，每周

　　三、四组织团体研讨活动。

2019年我们开设了两个蒙台梭利实验班，按要求参加了师资培训，购置了配套的教具，教师们认真地实施着系统的蒙氏教育，为孩子们创造了宽松自主学习的氛围，提升了园所品味。

　　2、狠抓常规教学不放松。

　　以“尊重孩子”为切入点，以培养幼儿自主创新本事为重点，组

　　织推门课、优秀课、参与式讨论等活动，班子成员深入教学一线，听课、评课，研讨一日活动各环节的观念转换策略。

每学期我们都安排近两个月的调研、推门课、优质课评选活动，规范一日活动各环节的管理。

经过听评课、观摩研讨等活动，提高教师教学本事和水平，有效提高了保教活动质量。

本人全年共听评课80余节。

班子成员共听评课600余节。

我们把推门课和优质课的听评情景纳入教职工教学考评，作为全年量化考评的重要依据。

一年来共评出最佳半日活动16节，最佳课20节，最佳游戏16个，组织观摩课12节。

今年6月份，我园还录制了三节英语示范课参加了保定市双语优质课的评选。

　　3、环境创设飞跃式提高。

　　环境创设是幼儿园课程的有机组成部分，我们进行了进取的探索，从开始贴近孩子的生活经验发展到环境和教材的有机整合理念的构成。

2019年10月28日，组织了全市80多名骨干教师参加的环境创设研讨会，6名教师做了培训讲座，使乡镇幼儿教师环境创设理念初步构成。

11月7日，我园56名教师深入14个乡镇办事处91所中心幼儿园进行了现场指导，使环境创设水平普遍提高。

2019年5月26-27日，在我园召开了全市幼儿园环境建设现场培训会，仅一次就接待470名教师来园参观学习。

本次现场会采取了现场观摩和课件展示培训两种形式，我做了题为“以人为本，真正实现幼儿园环境创设的多元互动”讲座，4位教研组长也分别就本班环境创设的经验体会对教师进行了辅导，规格水平都比较高，不仅仅使我园的环境建设上了新台阶，对全市幼教工作也起到了很大的促进作用。

　　4、家园共育取得了可喜成绩。

　　为真正做到服务于家长，使家长放心，我们尝试了开放办园的模式，即每月向家长开放两次，家长自愿报名入班，了解教师一日活动的开展情景。

04年9月份组织了一次专家教育讲座，3月份我们组织了全园家长会，4月份，我们成功组织了家园亲子运动会。

各班的家园沟通栏的资料也丰富了许多，贴近了家长。

在5月份的环境现场会准备过程中，家长给予了大力的支持和配合，家长的参与进取性十分高，真正到达了家园共育的效果。

在今年1月和7月份的家长问卷调查中，共发放问卷1200多张，家长给与了较好评价。

　　5、科研工作、艺术教育喜结硕果。

　　在教科研工作方面我们坚持高校挂靠、专家带动的路子，2019年申请了北师大的《幼儿行为习惯和教师适宜性行为》的科研课题，实验期为两年，开展了饮食习惯、阅读习惯两个子课题的研究，六个班18位教师承担了实验任务。

并于2019年12月结题，2019年3月份在北京参加了结题会，我园获得了国家级科研成果二等奖的好成绩。

陶亮教师的论文《关于阅读区环境创设的初步探索》获国家级一等奖，并上交了55篇教育随笔、优秀教案等相关成果。

朱瑞芳教师的论文《师友共创主体墙饰初探》在省幼教年会上获一等奖，张丽等12位教师的6篇论文在保定市幼教年会上分获一二三等奖。

本学期，我们又确定了科学评估、习惯培养两个科研课题，各班教师结合自我班级实际自选题目，制定了计划，并强化了过程督导和领导参与，目前多数班级正在有目的有计划的实施，并在期末进行了小结。

整理随笔、论文、个案80多篇，10余篇投稿到幼教杂志。

　　艺术教育一向是我园的特色，尤其是舞蹈的教学和节目编排是最突出的。

今年我们共编排幼儿舞蹈节目8个，在电视台做了《发展中的高碑店市直幼儿园》、《六一专辑》两个专题片，播放4次。

在艺术节活动中，三个参赛节目获得两个一等奖，一个二等奖。

有10多幅师生美术作品获奖。

5月31日，在职工俱乐部成功组织了六一儿童节庆祝晚会，演出节目16个，观众达800余人，获得了圆满成功，也取得了较好的社会效益。

7月份，舞蹈《温暖的怀抱》参加了河北省、保定市组织的《小荷风采》舞蹈大赛的选拔赛，都获得了一等奖的好成绩，并有望参加全国的舞蹈比赛。

　　6、发挥龙头示范作用。

　　我园是高碑店市区唯一一所直属国办园，承担着对全市１４个乡镇办事处的龙头示范、培训和辐射作用。

这是上级领导对我们的信任，也是我们义不容辞的职责。

根据１４个乡镇分布情景，我们划分了南北中三条线路，分别由我园大中小三个教研组的教师承包，班子成员分三组领队，构成竞争的态势。

我们采取请上来、沉下去、常沟通、勤联系等多种形式，指导带动乡镇幼教工作的发展。

一年来，我园接待乡镇教师参观10余次千余人，下乡视导20余次300余人。

尤其是今年我们就组织了三次大型的培训观摩、讲评研讨、下乡视导活动，参与人数达800余人次。

今年5月份，依托我园还成立了高碑店市学前教育研究中心，最大限度的发挥我园的培训中心和教研中心的作用。

制定了切实可行的计划，构成了我市幼教研究培训网络，84名骨干教师结成互助网络，并按计划有目的地实施。

这些活动的开展，不仅仅有效地促进了农村办园质量的提高，也为我园的教师供给了锻炼和学习的机会，使她们受到了深刻的思想教育，使之更加珍惜自我此刻的岗位，坚定了干好工作的决心和信心。

　　六、强化职责意识，，确保了全年安全无事故。

　　幼儿园安全工作重于泰山，我园成立了安全工作领导机构，园长是第一职责人，明确后勤园长主抓，各部门负责，人人都是安全员。

　　成立幼儿园安全工作办公室，从校舍、安全教育、稳定、消防、饮食等方面，明确专人负责，建立层层职责制。

完善了安全工作制度，规范了安全巡查上报程序，制定了安全工作预案。

强化了安全职责意识，确立了安全工作运行网络和程序。

对重点部位如食堂、寝室、厕所、地面、线路、设施等也进行了专项整治。

　　严格执行了卫生保健制度，重点完善了消毒程序、细化了晨午检查要求、认真组织了师生体检，有效地防止了流行病传染病的发生。

　　安全工作落到了实处，全年无职责事故发生。

　　七、完善设施，优化育人环境。

　　为了适应社会发展的需要和家长的需求，一年来我们利用有限的资金，不断改善办园条件，努力为孩子们创设良好的保教环境。

2019下半年，签订了微机室装备协议，装备了一个幼儿微机室，一个教师电子备课室及办公用机，总共40台电脑，购置了投影仪，并建成学校区域网。

需要资金近20万元。

现已支付8万多元。

对厨房进行了改建、扩建，添置了电饼秤、和面机、电冰箱、消毒柜等厨房设备。

　　封闭了南北阳台；粉刷了南楼墙面和幼儿桌椅板凳，4个班铺设了木地板，建蒙氏教室１个，完成了南楼楼顶的防水和地面铺建工作，扩大了幼儿户外活动场地。

购置了5000余册幼儿图书及部分小型设施。

　　认真执行了国家财务政策，严格按照物价部门规定的标准收取费用。

　　严格执行市财政局、市教育局财务管理办法，规范管理，按程序操作，保证了幼儿园正常有序的运转和适度稳定的发展。

　　绿化工作取得明显效果。

为创立生态园林学校，我园聘请了专业绿化设计人员进行了设计，突出了立体化、园林化、景观型、休闲型等特点，栽种黄杨1200棵、女桢480棵，樱花树5棵、爬山虎8棵，搭建攀援架120平米，搭建花池8个，摆放花坛4个，创设了优美的学校环境。

　　八、取得的成绩：

在全体教职工的辛勤努力下，我们取得了可喜的成绩，０４年１０月顺利经过了保定市卫生工作检查，１２月1日顺利经过了省普及学前教育三年教育先进市的验收，12月5日理解了省儿少工作检查，05年4月理解了保定市学校卫生安全工作检查，均受到好评。

05年获得了国家级课题《幼儿行为习惯和教师适宜行为》实验研究科研成果二等奖，被评为保定市普及学前三年教育先进单位、保定市巾帼建功示范岗，保定市学校健康先进单位，高碑店市学校安全稳定工作先进单位等荣誉称号。

　　九、存在问题：

　　1、教师不一样程度的存在倦怠现象，管理工作还需要更扎实，更细致，管理方法还有待于不断改善，对教师的关爱有待于加强。

　　2、硬件建设还需要加强，受场地空间的限制，专用教室不够，无法扩大班级规模，班容量较大。

　　3、新的教育理念与教育实践还有距离，还需要不断引进新的幼

　　教发展模式和开发新项目，以引领幼儿园向更高层次发展。

　　总之，在过去的一年里，我园把承诺作为了工作的准绳，作为了

　　我工作的动力和压力，并一向竭尽全力。

成绩的取得是领导的支持和教师们努力的结果，存在的不足则是我园今后努力的方向，我愿理解领导的考验。

　　园务总结3转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。

　　本学期，我园认真执行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。

本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得必须的提高和成绩。

现将幼儿园园务工作总结如下：

一、教师队伍建设本学期我们注重树立良好的教师形象，带领教师观看《最美教师》视频、学习全国教书育人楷模甘肃兰州市实验幼儿园园长的事迹。

经过学习使教师们明白了要做一个好教师必须要有一颗爱孩子的心，要尊重每一个孩子；一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。

　　二、安全工作安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持按级负责，明确分工的原则，进取主动地做好安全工作。

经过定期学习提高员工的思想认识，经过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患。

每一季度举行一次全园安全演练，让幼儿掌握安全逃生的技能。

　　三、保教工作

　　1、本学期幼儿园组织教师们认真学习《纲要》、《指南》的精神，并要求教师结合本班的实际情景制定出切实可行的活动计划，做到有计划有步骤的开展各项活动。

　　2、开展丰富多彩的教研活动。

本学期我园开展镇教研课、园内教研课，以及40周岁以下教师每人一节教研课、创意小游戏活动评比等活动，为教师们搭建了学习、展示的平台。

　　3、开展形式多样的区域活动。

本学期儿园各班根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。

开学初，各班根据上学期幼儿活动区的活动情景，先让孩子练习按标记摆放玩具；在孩子能够熟练的将玩具按标记摆放时，再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概念，最终在全面铺开，让小朋友自由选择自我喜欢的区域进行活动。

这样循序渐进地帮忙幼儿建立区域活动的常规。

同时在活动中注重引导，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑进取地与材料相互作用，促进幼儿发展。

同时，我们能认真做好观察记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。

四月份举行了园内区域活动观摩评比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的区角活动，受到全园教师的一致好评。

　　4、重视幼儿的体育锻炼。

我园利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。

　　四、教研工作本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》和《指南》作为我们教育教学工作的依据和指南，加强课题的研究工作，教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。

同时，我们采取分小组分专题继续进行研讨，组织团体和分组教研活动十多次，开展园内观察及评课活动六次，不断提高教师们的研究和解决问题的本事，逐步提高教育教学水平。

本学期有十多名教师参加了省学前教育学会的论文评比。

　　五、家长工作本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，如每月出一版“家园联系栏”、教师们有计划地家访、随访等等；还经过召开家长半日活动开放、亲子活动、校信通等，加强与家长的沟通，听取家长们的意见和提议。

学期结束向家长举行全园幼儿综合本事汇报会，提高了家长对我们的满意程度。

　　总之，孩子的欢乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

　　缺憾和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。

　　园务总结4伴随着的到来，2020年的工作已画上圆满的句号！

本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展。

让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。

并在上级部门的关心、帮忙、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，构成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅仅在社区和广大的家长中赢得了良好的