届高三一轮复习单元测试 语句排序.docx
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届高三一轮复习单元测试语句排序
2018届高三一轮复习单元测试语句排序
1．依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小热病物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。
， 。
， 。
， 。
门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。
①学校里的教师是在教书育人
②这不只是像背书那样背出来的
③要叫出全校学生的名字，实在不容易
④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字，很简单
⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
A．①④⑤②③⑥ B．②⑥①④⑤③ C．③⑥②①⑤④ D．⑤③②⑥①④
【答案】D
【解析】基本上采取排除法。
从题目的填空上，应该是两两对句，其中③⑤很明显应该连在一起，而中间不能插入其他，排除A、C项，从B项看②句显然与文段接不上。
2．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ）
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。
②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。
③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。
④班固所著《汉书•地理志》是中国第一部疆域地理著作。
⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。
A．⑤③①④② B．⑤③①②④ C．④②③⑤① D．④②③①⑤
【答案】B
【解析】考查语言的连贯。
（按总分结构排序）
3．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
（只填序号）
奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？
。
①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。
④我们的感动，就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。
【答案】②①③⑤④
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游， ——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边，
②回到有人的地方，
③时而到岸旁嬉戏，
④享受着与人相处的乐趣
⑤时而离开它的幽居
⑥藏到灯芯草丛中
A．③①⑥⑤②④ B．①④⑤⑥③② C．①②③⑥⑤④ D．③②①④⑤⑥
【题目分析】
（一）语意分析。
“悠闲自在、无拘无束”是关键词，以此描写天鹅的生活状况和意趣。
这是全部文字材料的语意重点。
前语境中“它时而在水上遨游”这样的句子，暗示了语意表达的方向。
这个方向就是其后横线处语句表意的方向。
即：
表现天鹅在水上或在与水有关的地方的活动和意趣。
由此可知，①③⑥应是一个单元。
后语境直接表示天鹅“很喜欢接近人”。
这样的表达有强烈的指示性，就是说，这样的表达要么总结要么延续前文的语意。
由此可知，后语境前边的句子是表示天鹅与人接近的意思的。
很明显，②④由是一个单元。
⑤句的作用更不可小视。
根据语段中的意思，“幽居”正好把所有备选句的表意分成两层。
第一层是承前语境的，写水上——幽居的行动和意态。
第二层是接后语境的，写“离开幽居”而与人相处的乐趣。
（二）备选句分析。
由上面的分析可知，备选句可以分成两个单元，即：
①③⑥和②④⑤。
下面进一步安排每一个单元内的顺序。
在第一个单元中应注意两点。
首先注意有关联性、暗示性的关键词，如：
“岸旁”、“水边”、“草丛”。
其次按照事理顺序、空间顺序（地点的改变）把握语意表达的脉络。
这样就是：
水上---岸旁---水边---草丛。
需要进一步指出的是，“岸旁”和“水边”所表示的地点从语意上很不容易区分。
这时就要考虑句式和结构。
前语境中有介宾短语“在水上”修饰动词“遨游”，而③句中也有介宾短语“到岸旁”修饰动词“嬉戏”：
这样就做到了句式结构一致、音节和谐，从而增强了表达效果。
因此，第一个单元内确定的顺序是③①⑥。
安排第二单元内部顺序，便可以利用语意间的照应和表意采用的事理顺序，由后语境向前逆向推理。
“很喜欢接近人”则必“有人”；“有人的地方”是“回到”的，则必有之前的“离开”；而“离开幽居”正好是横线处语意的转折点，即第二层意思的开始。
因此，第二单元内部的顺序是⑤②④。
综上分析，正确答案是：
A。
5．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①在古代，这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点：
这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合,牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？
⑤这个信念就是：
世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
A．②①④③⑤ B．①④②③⑤ C．②⑤③①④ D．①④②⑤③
【答案】C
【解析】此题考查句子的连贯，能力层级为C。
解此类题时要注意代词、关联词语、重复的词语、特殊词语及逻辑顺序。
由“这个信念”和“必定有种信念驱使我们”可知5在2句后，由“在古代”和“可是发展到现代”可以推知4在1后，排除A、B，由于1句中有“这个信念”，如果放在句首代词的指代无法落实，所以排除D。
6．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。
只填序号。
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中， ， ， ， 。
他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空
【答案】④①③②
【解析】这个排序题其实考查的是句子的衔接连贯。
根据划线前一句“身体禁锢在轮椅中”找出紧跟在它后面的对应句式“④思维却遨游于广袤的太空”，然后根据事情发生发展的先后顺序“寻求→发现→震动”，依次排出后边三句的顺序为①③②。
7．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华， ， ， ， 。
，
，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过程
②鲜明地折射出中国悠久的历史
③具有很高的文物价值
④它们看似陈旧
⑤生动地展现着民族文化的丰富多样
⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤
【题目综合分析】通读语段，感知语意；联系各被选句，明确其表意和其间的关系，就能逐步找到解题的思路。
前语境里的对象是“古村落”，但表意重点落在“精华”上，这就暗示了其后语意的表达方向。
③中“文物价值”既能照应“古村落”中“古”，也能承接“精华”的表意。
并且“文物价值”一词是总括，可以领起下文。
因此，③居首位。
⑤和②在句式和结构上都相同，而且表意一致，可以组成一个单元。
那么，这个单元应该承哪一个句子？
也就是说，并列的动词“鲜明地折射出”和“生动地展现着”所陈述的对象是对哪一个？
仔细品味语意不难发现，这两项分别从文化和历史分述了“文物价值”，所以应衔接在③的后边。
⑥是一个收束的句子，句中有“文化和历史”的词语，表明就是对这两方面的总结，（原文在第四空上用了句号也正说明了这个问题）所以⑥应紧承②。
这里还需要强调一点，“⑤②”的顺序是不能改变的，因为必须与⑥中的“文化和历史”的表意保持一致。
④①组成一个单元，构成“看似┅┅却┅┅”的复句，表示转折关系，从“陈旧”与“辉煌”的对比角度另起一句。
另外，①中“辉映着”与后语境中“承载着”在结构上也是一致的。
因此，后语境必须与①直接衔接起来。
故答案是C。
8．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤 。
， 。
他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。
①所有人都以为这对组合将退出比赛
②就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候
③简单包扎后的张丹和又与张昊重新回到冰上继续比赛
④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹
⑤两人顺利地完成了其他高难度动作
⑥其他高难度动作完成得很顺利
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
【题目分析】
（一）语境分析：
前语境陈述比赛的情景，语意重点落在张丹这一对象上。
这就暗示，其后的句子应是对张丹的相关信息进行表述。
张丹受伤后情况怎么样了，比赛情况又如何，都成为读者关注的信息。
后语境陈述比赛的结果。
虽然这一信息对解题的帮助并不大，但是后语境里有几个关键词还是比较重要的。
“他们”这一人称，说明其前的句子就是对张丹、张昊两人的表述，这就与后语境紧密联系起来。
另外，“勇敢的精神”一短语也值得重视，它应是对张丹、张昊两人表现的概括。
这表明，最后一空上的句子应以张丹、张昊为表述对象。
（这里还需进一步分析，见后）
（二）选项分析：
①项是一个单句，其主语是“所有人”，而前语境最后表述的是张丹，主语（对象）不同一，所以①句不能放在第一空上。
②项不是句子，而是一个复杂的介宾短语。
它只能做修饰成分，不能做主语，这样就不会改变前语境的语意的表达方向，故第一空应选②句。
③项是一个句子，其主语是“张丹和张昊”。
张丹与张昊并列，且张丹在前，这样就强调了张丹这一对象，如此与前语境的衔接就连贯了。
④句正好与③句相反，把张昊作为重点表述对象，这与前语境张丹受伤的话题不一致；如果衔接起来，就达不到连贯的要求。
⑤句中“两人”是主语，是陈述对象，可以与前文中重回赛场的张丹、张昊形成照应，如此就做到了表达自然连贯。
⑥句中“其他高难度动作”是主语，这就变换了前文表述的对象，故第三空应选⑤项。
因此，答案是C.
9．把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。
（只填句子的序号）
①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。
③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。
午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。
你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。
我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
【题目分析】
（一）语境分析:
前语境点明时间，并表明所陈述的主体对象是“我”，客体对象是“眼前的景象”。
这就大致可以确定后文语意的发展方向。
这种情况下会出现两个方向：
一是后文承“我”继续表达，二是承“眼前的景象”进一步表达。
综观三个备选句，其中②句③句都是围绕“星星”表达的，①句中的“它们”是不可能指前意境里的“我”的。
因此，可以确定后文的语意是承“眼前的景象”的。
确定下这样的思路，后边的问题就迎刃而解了。
后语境的作用一般是总结、深化、呼应前文，延续前句语意。
这里的后语境就起着延续前句语意的作用，有很强的指示性，表现在如下两方面：
一是后语境改用第二人称“你”，说明这并不是从前语境直接导过来的，其前应有相应的人称做铺垫；二是“伸进一座古钟里面”这样的短语是一种形象的表达。
真切地表现了星光从“眼前”亮到“脑后”，就好像古钟一样把人全部罩住。
由此可以确定，②句与后语境应是紧密衔接的。
（二）选项分析：
①句中第三人称代词“它们”是个关键词。
这个代词指代的对象是谁？
这个问题就决定着①句的确切位置。
“它们”不能直接指代前语境中的“景象”，否则就会表意不明，因为这样并不能表明“景象”具体是什么。
综合各句，“它们”指代“星星”是非常合理的。
③句明确地把“星星”当作主体对象来表述，因此①句应该直承③句。
②句是位置在分析语境时就已经确定了。
③句表述的对象是星星，这很符合前语境。
前语境表明了“午夜”的时间和“走出帐篷”的动作行为，那么看到星星就符合情景和逻辑了，故③句的位置是第一空。
最终答案是：
③①②
10．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。
①出现在我们面前的是一座美丽的小城
②城中有一条小河流过，河水清澈见底
③到了札二屯，原始森林的气氛就消失了
④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中
⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树
⑥丛生的柳树散布在山丘脚下
答：
【题目分析】第一步，确定语段的话题和对象。
通读文字材料，感知语意，便可以认识到，语段是以“主人公”所经所见为话题，以描写小城的景色为对象的。
“所经”是经，“所见”是纬。
这样就基本确定了排序的思路。
第二步，确定表达方式。
此语段的表达方式是记叙加描写，写景是主，叙事是次。
从叙事的角度说，语意大致是这样的顺序：
“主人公”从某地来到札二屯，进了小城看到某些景色，走出小城又看到了某些景色。
第三步，分析选项中有指示性或关联性的词语。
③句中“到了”一词明确地表现了行踪，“原始森林的气氛就消失了”表明是从别的地方来到这里，因为札二屯是“小城”，一般不会有“原始森林的气氛”。
这样，之前看到的景色“消失”了，应“出现”新的景色，如此则“消失”---“出现”就有了联系。
在①句中有“出现”一词，并表明对象是“小城”，所以③①相连。
②句中有“城中”一词。
⑤句中有“走出”一词。
这些关键词既表示了行踪，也体现了描写景物的顺序。
因此，①②⑤应组成一个单元。
在④句中有”倒映在水中“的短语，照应了②句中“小河”这一景物，更切合了②句中“河水清澈见底”描写。
因此，④句应加入上面的单元，并直接承接住②句。
⑥句中有“在山脚下”这样的词语，正好呼应了⑤句中“丘陵上”的表达，这符合从上到下的描写顺序，所以⑥句应紧承⑤句。
于是就得到了答案：
③①②④⑤⑥
11．按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）
①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图腾以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙
②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛芋的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的
③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物
④沸腾后的冷却使容液成为-个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图像
⑤铜的性格，因为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加
A．④②①③⑤ B．③④②⑤① C．①④②③⑤ D．③⑤④②①
【答案】D。
【解析】这是一道连贯题，考查语言运用能力。
综合来看，几个句子的中心议题是鼎及其图案的制作过程，应该先有配方，再制作过程，然后形成崭新的图案，最后总结。
逻辑顺序中含有时间顺序。
12．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是（ ）
①每一种话语体系，都代表了特定的视界。
②我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：
说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。
③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。
④这是一个巨大的创新空间。
⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。
⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。
⑦创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。
A．②①⑤③⑥④⑦ B．①⑤②③④⑦⑥ C．⑦④②①③⑥⑤ D．①⑤③⑥②④⑦
【答案】A
【解析】本题考查考生衔接句子的能力。
本题正确选项为A项。
从②①的衔接可以判断A、C可选，而从⑤③的衔接可以判断A、D可选，故选A正确。
13．按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）
①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。
②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。
③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。
④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。
⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。
A．⑤④①②③ B．⑤③②④① C．⑤②①③④ D．④①③②⑤
【答案】B
【解析】这是一道常规题，做题时一定要注意话题和语言安排的顺序。
本段文字的立足点是汽车上，顺序是由近到远，由底到高。
由于是选择题，答案不难选出。
14．在横线处填入的短语，顺序最恰当的一项是（ ）
保护动物，已不是人们陌生的话题。
人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当 、 、 、 的时候，人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗？
①老虎服服帖帖在舞台上表演 ②用于实验的动物为科学献身
③兔子小鸡成为孩子们的玩物 ④耕作的动物在田间地头劳作
A．④①②③ B．①③④② C．①④③② D．③①②④
【命题意图】此题考查语言连贯排序能力。
能力层级为D级。
【知识依托】语言连贯排序知识，基本篇章结构知识，逻辑知识等。
【解析】从动物受到伤害的程度这一角度出发，按由轻到重的逻辑排序。
【答案】B
【错解分析】错选A、C、D，未能把握此语段的一个主要考查要点，即按一定事理逻辑排列语序。
方法技巧：
一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：
①空间关系：
或从上到下，或从左到右，或从里到外。
②时间关系：
或从早到晚，或从过去到现在等。
若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。
③人们认识事物的一般规律：
或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼……
④事物本身的发展规律。
⑤思维规律：
或由一般到个别，或由个别到一般；也可为由概括到具体，或由具体到概括……
做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
15．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。
， ， ， 。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A．③①④② B．①②③④ C．①③④② D．③④①②
【命题意图】此题考查语言连贯排序能力。
能力层级为D级。
【知识依托】语言连贯排序知识，基本篇章结构知识，逻辑知识等。
【解析】先看整体语段的基本内容和意境。
独坐书斋，怡然自乐，惟书为友。
在此好情趣之下，自己平时喜好的一些东西也视而不见、听而不闻了。
再看所给的四句，它们相对独立构成一个语段，与前面已给定内容在语法上、结构上等方面没有直接联系；主要联系体现在意蕴上，这是一种内在的联系。
这四句都是写室外的所见、所闻，那么“窗外”一词极有可能就是由所给定内容（室内以书为友）到要求排序内容（室外景象及感受）的过渡。
可初步确定③句为首。
③句与①句皆为所见景象，应连在一起；②④句皆为感受，应在其后。
④句开首有指代词“这”，而内容与“所见”直接相关，自应放在③①之后；②句写听觉，是对视觉所体现感受的进一步深入，可放在最后。
【答案】A
【错解分析】错选D，误把所给的四个句子分成“听”“视”两个方面。
方法技巧：
此题涉及到空间关系——由室内到室外，逻辑关系——由一般感受到较深感受（②句中“连”“也”等表意相对比④句程度要深）等。
做题时应在把握语段整体意思或语境的前提下，结合有关选择，或分析，或排除。
16．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
一滴水在宇宙中不过是一个微小的点， 。
①这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴之中
②我们的眼睛不过几厘米大小，却能看到整个星空，只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上，这才有可能
③可是它却能反映出整个太阳
④当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙
⑤于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈
A．③①⑤②④ B．①④⑤③② C．①②③⑤④ D．③①②⑤④
【答案】D．③①②⑤④
【解析】一滴水在宇宙中不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。
这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴之中；我们的眼睛不过几厘米大小，却能看到整个星空，只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上，这才有可能。
于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
17．依次填入下面一段文字横线处的词句，衔接最恰当的一组是（ ）
党的十七大报告指出， ， ， ， 。
，又强调保障社会正义，明确表明了社会财富分配的公平性思想，是在录求效率与公平相一致的发展道路。
①既强调增加社会物质财富
②要通过发展增加社会物质财富
③不断促进社会和谐
④不断改进人民生活
⑤又要通过发展保障社会正义
A．②③⑤④① B．①②④③⑤ C．②④⑤③① D．①④⑤③②
【答案】C
18．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
贺兰山由遥遥的天边,渐渐地近了 ，引得我们乘坐的汽车也兴奋起来，长鸣一声，向着山口，奋蹄而去。
①贺兰山在蒙语中是“骏马”的意思，山峰的形状也确实像一匹匹疾奔的骏马
②先是露出一抹淡淡的蓝色山影
③并且起伏成一条条峻峭的山脊
④马首高高扬起，起伏的背脊，描绘出一种风中的姿采
⑤山影越来越浓，也越来越清晰
⑥便有山峰驰来，似乎听得到雄壮的蹄声
A．②⑤③⑥①④ B．①④②③⑥⑤ C．⑤①④③②⑥ D．②③⑤①④⑥
【答案】A
【解析】依照由远及近的顺序叙说，符合人们的视觉习惯。
19．先剔除一个与段意关系不够密切的句子，再把剩余的句子组合成语意连贯的一段话。
①特别是我们党在长期执政的条件下，如果对领导干部运用权力不加制约，就会使一些意志薄弱者滥用手中的权力。
②只有强化对权力的制约，才能防止权力腐败，保证领导干部正确使用权力。
③权力制约，就是权力所有者运用各种有效途径，对权力行使者所形成的特定的限制与约束。
④对领导干部的监督重点是对其政治立场，政治观点和遵守政治纪律、组织纪律的情况进行监督。
⑤由于权力
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