小学足球课教案全集.docx
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小学足球课教案全集
授课
内容
教学目标
程
时间
序
1学习直线运球
2讲解踢球过程，学习脚内侧踢、停地滚技术；
3发展身体素质的练习：
下肢力量
1通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术
2通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
内容组织教法与要求
准
备5’
部
分
15’
一、体育委员整队
报告人数
二、师生问好
三、宣布本课内容和教学任务
四、检查服装
安排见习生
五、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习七、游戏
“胯下传球游戏”
要求：
声音洪亮，精神饱满
1．服装要求
2．认真听讲
3．注意安全
组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈
一、组织：
全班集体进行二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：
全班分成两组练习，各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。
组织：
两列横队
要求：
慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致
一、练习队形：
两列横队
二、学练法：
认真观察动作
听口令练习
一、学习直线运球基
本技术
１脚背正面直线运
球
动作要求：
跑动中上
体稍向前倾，步幅稍
加大．运球脚提起，
脚尖下指，在向前迈
步的过程中，以脚背
10’
正面推拨球的后部
前行。
重点：
运球人重心
难点：
运球人与球的
位置
基２脚内侧直线运球
10’
动作要求：
支撑脚踏
在球的前侧方，膝关
节稍弯曲，上体前倾
本重心向里，随着身体
的向前移动，运球脚
15’
提起，用脚内侧推球
的后中部或后侧部。
一、要求：
认真听讲解，仔细
一、组织：
全班分成两组，观察教师示范，明确动作要领。
每组一球，同时进行练习
练习队型：
二、教法
1．讲解直线运球要领
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，纠正错误动
作
20m
练习队型：
部
二、下肢力量素质
组织：
集体进行，要求队伍
25’
练习
整齐，认真完成练习。
分
1
蛙跳15m×3组
2
高抬腿30＇＇×２
要求：
认真练习，完成任务
三、教学比赛
组织：
分成两对进行比赛
要求：
合理运用所学到的技术
1．放松练习
结
2．小结本课
束
3．回收器材
部
10’
4．宣布下课
分
场地与器材
足球场半块
足球18个
标志物10个
练习队形：
成两列队形散开
组织：
全班集体进行学法：
听教师口令
教法：
口令指挥练习
要求：
归还器材
课后小结
1
体育保健与卫生
授课内
学习各种停球技术
2
3
发展身体素质的练习：
上肢力量
教学目标
程
时间
序
1通过教授各种类型停球的基本技术使学生掌握基本停球技术
2通过各种类型的力量练习发展学生的上肢力量及身体素质
3通过各种游戏培养学生的团结协作意识
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
内容组织教法与要求
准
5’
备
部
四、体育委员整队
要求：
声音洪亮，精神饱满
报告人数
五、师生问好
六、宣布本课内容
和教学任务
4．服装要求
四、检查服装
5．认真听讲
安排见习生
6．注意安全
六、绕半场慢跑
组织：
学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
六、球操
组织：
两列横队
要求：
慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
分
15’
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习七、游戏
“鸭步走”“蛙跳”
一、组织：
全班集体进行二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：
全班分两组进行，每队半蹲做鸭步走和蛙跳，看哪一组先到终点
一、练习队形：
两列横队
二、学练法：
认真观察动作
听口令练习
基
本
部
10’
10’
15’
一、学习各种类型的停球技术
1脚背外侧停球
动作要求：
首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。
2脚底停球
动作要求：
支撑脚正对来球，膝关节稍屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌前部下压住球。
一、组织：
全班两人一组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解各种停球方法
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
一、组织：
全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米
二、教法：
同上
一、要求：
认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
1．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
2．两人一组，队形相距五米，练习停球
练习方法：
同上
练习队型：
同上
分
结
束
部
分
35’三、上肢力量练习
组织：
集体进行，要求队伍
俯卧撑15×3组
整齐，认真完成练习。
要求：
认真练习，完成任务
四、教学比赛
组织：
分成两对进行比赛
要求：
合理运用所学到的技术
5．放松练习
练习队形：
成两列队形散开
6．小结本课
组织：
全班集体进行
学法：
听教师口令
7．回收器材
教法：
口令指挥练习
10’
8．宣布下课
要求：
归还器材
场地与器材
课后小结
足球场半块、足球18个、标志物10
个
授课内
1介绍健康的概念及影响人类健康的主要因素
2学习脚背内侧踢球技术
容3发展身体素质的练习：
速度
1通过教授脚背内侧踢球的基本技术使学生初步掌握该项技术
教学目标2通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识。
程
时间
序
内容
组织教法与要求
准
5’
备
部
分
15’
七、体育委员整队
报告人数
八、师生问好
九、宣布本课内容和教学任务
四、检查服装安排见习生
七、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
要求：
声音洪亮，精神饱满
7．服装要求
8．认真听讲
9．注意安全
组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈
一、组织：
全班集体进行二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：
两列横队
要求：
慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：
两列横队
二、学练法：
认真观察动作
听口令练习
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习七、游戏
“打鸭子”
游戏队型：
组织：
全班分成两组，一组
站在圈内，另一组围着圆圈
线站成一圈，用球击打圈内
的同学，直到都被击中为止。
基
本
部
分
结
束
部
分
30’
15’
25’
10’
一、学习脚背内侧踢球技术
动作要求：
斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20—25cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摆动。
重点：
支撑脚站位难点：
脚型固定
二、速度素质练习
（1）10m跑×3组
（2）30m跑×2组
三、教学比赛
9．放松练习
10．小结本课
11．回收器材
12．宣布下课
一、要求：
认真听讲解，仔细
一、组织：
全班两人一组，观察教师示范，明确支撑脚站
每组一球，同时进行练习位。
1．踢固定球，做脚背内侧踢球
支撑腿战位及踢球部位模仿练
习
2．两人一球，一人用脚底挡球，
二、教法另一人做脚背内侧摆腿练习
1．讲解脚背内侧踢球3．两人一组，队形相距十五米，
2．给学生做正确示范动作练习传球
3．学生练习时，巡回辅导，
纠正错误动作
练习方法：
两人一组，每组一
球，一人用脚背内侧踢球，另
一人用脚内侧接球，然后再用
脚背内侧踢球，两人反复练习
练习队型：
同上
组织：
集体进行，要求队伍
整齐，认真完成练习。
要求：
认真练习，完成任务
组织：
分成两对进行比赛合理运用所学到的技术
练习队形：
成两列队形散开
组织：
全班集体进行学法：
听教师口令教法：
口令指挥练习
场地与器材课后小结
足球场半块足球18个
标志物10个
授课内
1
体育锻炼对身体健康的影响
2
学习曲线运球
容
3
发展身体素质的练习：
弹跳力
1
通过教授曲线运球技术使学生基本掌握该项技术
教学目标
2通过各种类型的弹跳力练习发展学生的弹跳力素质
3
通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
程
内
容
组
织
教
法
与
要
求
时间
序
准
备
5’
部
分
15’
十、体育委员整队
报告人数
十一、师生问好十二、宣布本课
内容
和教学任务
四、检查服装安排见习生
八、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“网鱼”
要求：
声音洪亮，精神饱满
10．服装要求
11．认真听讲
12．注意安全
组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈
一、组织：
全班集体进行二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：
全班集体练习，由六名同学拉手组成网子，去追捕其他同学，包同学包围在网中。
组织：
两列横队
要求：
慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：
两列横队二、学练法：
认真观察动作
听口令练习
一、学习曲线运球技一、要求：
认真听讲解，仔细
术一、组织：
全班两人一组，观察教师示范。
每组一球，同时进行练习
基
本
部
分
结
束
部
分
25’
10’
25’
10’
动作要求：
运球跑动
身体自然放松，步幅
稍小，上体稍前倾并
向运球方向扭转，两
臂屈肘自然摆动，膝
二、教法
关节微屈，脚跟提
1．讲解曲线运球
起，脚尖稍外转。
2．给学生做正确示范动作
易犯错误：
3．学生练习时，巡回辅导，
1运球只低头看球，
纠正错误动作
而不能随时观察场
上情况。
2运球时不是推球或
拨球而是击球，致使
球远离自己而失去
控制。
二、弹跳力素质练习
组织：
集体进行，要求队伍
1
15m蛙跳×2组
整齐，认真完成练习。
2
原地纵跳加速跑
×2组
组织：
分成两对进行比赛
四、教学比赛
13．
放松练习
14．
小结本课
组织：
全班集体进行
15．
回收器材
教法：
口令指挥练习
16．
宣布下课
练习队型：
要求：
认真练习，完成任务要求：
合理运用所学到的技术
练习队形：
成两列队形散开学法：
听教师口令
场地与器材课后小结
足球场半块足球18个
标志物10个
授课内
1
体育锻炼对心理健康的影响
2
复习两人一组脚内侧、脚背内侧踢停球练习
容
3发展身体素质的练习：
柔韧
1
通过复习脚内侧踢、停球的练习使大部分学生熟练掌握该项技术
教学目标
2通过各种方法的柔韧性练习发展学生的柔韧性素质
3
通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
程
内
容
组
织
教
法
与
要
求
时间
序
准
备
部
分
5’
15’
十三、体育委员整队
报告人数
十四、师生问好十五、宣布本课
内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
九、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习七、游戏
要求：
声音洪亮，精神饱满
13．服装要求
14．认真听讲
15．注意安全
组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈
一、组织：
全班集体进行二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：
全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。
组织：
两列横队
要求：
慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：
两列横队二、学练法：
认真观察动作
听口令练习
“贴人游戏”
基
本
部
分
结
束
部
分
一、复习脚内侧脚背内侧踢停球技术
易犯错误：
25’
（1）踢球腿屈膝外展不充分,脚尖没有翘起
（2）在踢球腿前摆时膝关节伸直,形成直腿扫踢
（3）停地滚球时,脚离地过高,使球漏过
（4）停球脚的踝关节没有充分放松,使球触脚弹离过远,而失去控制
10’
二、柔韧素质练习
（1）各关节的伸展性徒手练习
25’
（2）模仿和结合球的大幅度摆腿,踢侧身
凌空球等.
四、教学比赛
17．放松练习
18．小结本课
10’19．回收器材
20．宣布下课
场地与器材
一、要求：
认真听讲解，仔细
一、组织：
全班两人一组，观察教师示范，明确支撑脚站
每组一球，两列横队，相距位。
五米1．踢固定球，做脚内侧踢球支
撑腿战位及踢球部位模仿练习
2．两人一球，一人用脚底挡球，
另一人做脚内侧摆腿练习
3．两人一组，队形相距五米，
二、教法练习传球
1．讲解脚内侧正面传地滚球
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，
纠正错误动作
练习方法：
两人一组，每组一
球，一人用脚内侧传地滚球，
另一人用脚内侧接球，然后再
用脚内侧接球，然后再用脚内
侧传球，两人反复练习
练习队型：
同上
组织：
集体进行，要求队伍
整齐，认真完成练习。
要求：
认真练习，完成任务
合理运用所学到的技术
组织：
分成两对进行比赛
练习队形：
成两列队形散开
组织：
全班集体进行学法：
听教师口令教法：
口令指挥练习
课后小结
足球场半块足球18个
标志物10
授课内
1
体育锻炼对健康的影响
2
介绍颠球技术
容
3
发展身体素质的练习：
耐力
1
通过教授颠球的基本技术使学生基本掌握该项技术
教学目标
2通过耐力跑发展学生的耐力素质
3
通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
程
内
容
组
织
教
法
与
要
求
时间
序
准
备
部
分
5’
15’
十六、体育委员整队
报告人数
十七、师生问好十八、宣布本课
内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
十、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习七、游戏
要求：
声音洪亮，精神饱满
16．服装要求
17．认真听讲
18．注意安全
组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈
一、组织：
全班集体进行二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：
组织：
全班集体练习，学生分成两组，看哪一组先完成任务。
组织：
两列横队
要求：
慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：
两列横队二、学练法：
认真观察动作
听口令练习
“运球接力”
一、学习颠球技术
动作要求：
脚向前上
方摆动，用脚背击
球，击球时踝关节固
定，击球的下部，两
基
脚交替击球，击球时
用力均匀，使球始终
20’
控制在身体周围．
易犯错误：
本
1踝关节松弛
2脚尖向下或上勾
20’
二、耐力素质练习
5×25m折返跑2组
部
25’
一、组织：
全班两人一组，每组一球，进行练习
二、教法
1．讲解颠球动作要领
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
一、组织：
全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米
二、教法：
1．讲解脚内侧接地滚球
2．教师示范
一、要求：
认真听讲解，仔细观察教师示范．
组织：
集体进行，要求队伍
分
整齐，认真完成练习。
三、教学比赛
组织：
分成两对进行比赛
要求：
认真练习，完成任务
要求：
合理运用所学到的技术
21．放松练习
结
22．
小结本课
束
5’
23．
回收器材
部
24．
宣布下课
分
练习队形：
成两列队形散开
组织：
全班集体进行学法：
听教师口令教法：
口令指挥练习
场地与器材课后小结
足球场半块
足球18个
标志物10个
1体育锻炼对健康的影响
授课内2学习脚背内侧踢准
容3介绍头顶球技术
4发展身体素质的练习：
速度
1通过教授脚背内侧踢准技术使学生合理掌握该项技术
教学目标2通过教授原地正面顶球技术使学生基本了解该项技术的原理
3通过各种类型的速度跑发展学生的速度素质
程
内
容
组
织
教
法
与
要
求
时间
序
十九、
体育委员
要求：
声音洪亮，精神饱满
组织：
两列横队
整队
报告人数
二十、
师生问好
5’
二十一、
宣
布
19．
服装要求
准
本课内容
20．
认真听讲
和教学任务
21．
注意安全
备四、检查服装
安排见习生
部十一、绕半场慢
15’
跑
分
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习七、游戏
组织：
学生成两路纵队绕半场慢跑两圈
一、组织：
全班集体进行二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：
全班集体练习，分成两组，分别运球至标志物返回后传给下一人进行，看哪一组先完成任务。
要求：
慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：
两列横队
二、学练法：
认真观察动作
听口令练习
“运球接力游戏”
基
本
部
分
结
束
部
分
10’
10’
15’
25’
10’
一、学习脚背内侧踢
准
注意支撑脚站位
二、学习原地前额正面顶球
动作要点：
根据球的运行路线和选择的击球点及时移动到
位,身体正对来球,两脚前后或左右开立,
膝关节微屈,上体稍后仰,重心放在后脚
上,两臂微屈自然张开,眼睛注视来球,当球运行到身体垂直部门前刹那,后脚用力蹬地,身体重心由后脚向前脚移动的同时快速甩头
三、耐力素质练习
1000m耐力跑
四、教学比赛
25．放松练习
26．小结本课
27．回收器材
28．宣布下课
一、组织：
全班分两组进行
二、教法
1．讲解正面顶球技术
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
一、组织：
全班两人一组，
每组一球，两列横队，相距
五米,一人抛球,一人顶球,来
回进行
组织：
集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：
分成两对进行比赛
组织：
全班集体进行教法：
口令指挥练习
一、要求：
认真听讲解，仔细
观察教师示范，明确支撑脚站
位。
要求：
认真练习，完成任务要求：
合理运用所学到的技术
练习队形：
成两列队形散开
学法：
听教师口令
场地与器材课后小结
足球场半块
足球18个
标志物10个
1体育锻炼对健康的影响
授课内
2
复习直曲线运球
容
3发展身体素质练习
升级会员 