一步一步艰难的走向成熟作文.docx
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一步一步艰难的走向成熟作文
一步一步艰难的走向成熟作文
【篇一：
走向成熟作文素材及指导】
《走向成熟》参考资料
成熟
席慕蓉
童年的梦幻褪色了
不再是只愿做一只
长了翅膀的小精灵
有月亮的晚上倚在窗前的是渐呈修长的双手将火热的颊贴在石栏上在古长春藤的荫里有萤火在游
不再写流水帐似的日记了
换成了密密的
模糊的字迹
在一页页深蓝浅蓝的泪痕里
有着谁都不知道的语句
一九五九年八月十八日
无怨的青春
席慕蓉
在年轻的时候，如果你爱上了一个人，
请你，请你一定要温柔地对待他。
不管你们相爱的时间有多长或多短，
若你们能始终温柔地相待，那么，
所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。
若不得不分离，也要好好地说声再见，
也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，
没有怨恨的青春才会了无遗憾，
如山冈上那轮静静的满月。
“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响。
一种不再需要对别人查言观色的从容。
一种停止向周围之人申求诉苦的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
”余秋雨《山居笔记●苏东坡突围》
我们知道成熟意味着年轮的过去，我们无能抗衡时间的冲刷，但是我们却能在走向成熟的一路行径中，寻回失落的“本我”，写出自己年龄色彩的东西，即使只是一份感动、一点宽容、一个梦想，一刹眼眸，但它们都能珍贵地展现着我们最具个性的心灵与才思，读来定然是心里有着一股暖暖的感觉，我想我们在成
熟的路上一定会学会思索、学会谦恭、学会坦然、学会自信、学会从容，那么又何必不想长大，又何必担忧走向成熟的路上承担不起风风雨雨的责任呢？
成熟标志的支点——面对亲情、学业、聚散、初恋、责任、未来、挫折、自己、成长、师友、泪与笑的抉择
写作方法参考：
1、寻震撼心灵的生活典型。
或与一个人有关，可以与一种物体有关，可以是感动人心的一幕，可以是触动灵魂的一瞬，还可以是我们的一次抉择?
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不论写哪一种，我们都要求在再现上述某种生活情境中表现主题。
2、立恰当的行文线索。
在选材、立意、谋篇布局时，对选定的材料进行分析，侧重详略得当，力求从中找到一条能够贯穿全文，起提纲挈领作用的行文线索。
3、有含情的细节描写。
生动、传神、形象地人物、事件描写，或者适当的情景交融描写烘托，才有艺术感染力，才能让读者产生共鸣。
4、写丰盈的语言。
比喻、拟人、排比、反问、引用等修辞手法，尤其关注经典性、哲理性、闪耀人类思想文化光芒的语句进行积累。
参考作文：
走向成熟
许铮兰
皎洁的月光下，一个黑暗的小角落里，她蜷缩着，哭泣着，一颗颗如珍珠般闪亮的泪珠坠入了大地：
一颗、两颗、三颗?
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对远处的叫唤声充耳不闻。
此刻，她想惟有哭泣与安静能她稍稍平静。
一缕风吹过，为她带来了一丝清醒，回想起一小时前与父母的争吵，她心抽痛着。
她恨，恨父母的管制，恨学业的束缚，这一切压得人喘不过气儿来。
今天晚上，因为和同学出去玩到将近12点才回家。
一到家，父母的咆哮声冲面而来。
受够了，顶了一句，便不可收拾，夺门而出。
想起母亲难以置信的双眼，父亲心痛的表情，突然间觉得自己罪无可怒。
十多年来，辛勤的养育与栽培，在一夕之间毁灭。
可是自己稍稍放松又有什么错呢？
一个晚上的放松只是为了更好地投入罢了。
自己年已十八，成熟了，不是孩子了。
眼前一片漆黑，那么黯淡；田里的虫鸣不断，那么和谐；天上的星月闪烁，那么皎洁。
听着虫儿们的鸣唱的和谐乐章，看着星星月亮闪烁的光芒，多么轻松。
鼻间的香气，想起了那些花儿的美丽绽放。
曾几何时，也是这么轻松的享受这一切。
花儿努力绽放散发香气，让人们见到它的美丽。
虫儿快乐鸣唱，让人们听到它的生命存在。
人呢？
一个人的努力也能换得珍贵的东西。
当天空决定将凝聚的汗水与泪水以甘甜的雨水还给大地之时，那便是收获的时节。
父母提供了好的条件让你更接近成功之路，父母的管制源于想让你有更美好的未来。
真正的努力该靠自己，就像花儿那样努力绽放自己，绽放属于自己的光彩，做好自己才是最好。
一缕轻风吹过，带回了她远走的思绪，她站起来，慢慢走回家?
?
她看见了父亲黯然的背影和沾满鞋后跟的那么清晰的泥土，她看见了母亲通红的双眼在见到她之后瞬间流露的宽心。
第二天，她扎起了马尾辫，整理好自己，背上书包，大步向前，迈向了新的
一天。
大路朝天，她的心里坦荡了，沉重的压抑被抛至九宵云外，天空是透明的。
了解自己的责任，知道自己想要的，这就是一种成熟的表现。
走向成熟
邱志昆
成熟是用百分百的努力去回报对你付出百分之二百的人！
——题记来到城里念高中的那天起，我有些兴奋，但也有些惶恐。
以前，和母亲很少说话。
有时，也会故意惹母亲生气。
可到离家有一二十公里的学校，晚上在被窝里想起的，还是母亲啊。
母亲是个地地道道的乡村妇女，日出而做，日落而息。
现在仔细回想起来，母亲那古铜色的脸上披着些许银白色的发丝。
和父亲那厚大而粗糙的手一般，都是经历了田间岁月才留下的痕迹啊！
还记得初来学校前，母亲为我大包小包的整理，也时常重复着：
“去那好好照顾自己”“天冷了要记得添衣”等之类的话。
而我却不耐烦地回了她：
“好了，知道了，真啰嗦。
”
在上学期间，母亲也来过几次，尽管我几乎每个礼拜都会回一次家，每次见到母亲，她最先说的一句话总是说我胖了还是瘦了。
胖了，她会很满足的笑笑；瘦了，她那心疼的眼光还是显而易见的。
手里握着母亲包了几层的那年她生日时我送母亲的贺卡，我眼眶有些模糊。
那张贺卡是由四个人组成的，上面写着“妈妈生日快乐！
”旁边上还附着一些祝福之类的话。
这是我高三那年送给母亲的。
那时，我认认真真的画上我、姐姐、父亲还有母亲。
尽管我绘画并不好，但母亲却一眼认出画上的那个男孩便是我。
然后，想了很久，才写上那些祝福的话。
这是我第一次认认真真的回报母亲一份礼物。
仅仅是一张贺卡，但母亲却如视珍宝般的收藏着，生怕贺卡会因为空气中的水份和氧气而变得发黄，所以她用布整整齐齐地包着。
我，很惭愧。
原来接受母亲礼物高高兴兴的我，送母亲礼物她却哭了。
母亲送我的那些礼物现在只能存在记忆中，而实物却已找不到了。
但母亲却把那仅仅是一张贺卡珍藏着。
原来母亲是那么容易受骗和满足的啊?
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走向成熟
考生习作
孩子们理直气壮地相信童话和梦想，而少年们却微笑着怀疑，用我们自以为是的“沧桑”与“成熟”。
五年前
喜欢把过去喋喋不休的说给我听,你说你都说出来是希望事情不会重演；喜欢蹲在学校四楼平台里一遍又一遍翻着我给你的漫画书,然后牙牙的笑。
那时候我们喜欢带着固执一点一点的爬行，直到精疲力竭也硬要逞强。
然而有一天,当我睁开双眼却不见了你的踪迹。
你的离去没有改变我的生活轨迹,只是只有我一个人上学了,放学了。
我很慌张,看着这偌大的世界,生怕它就那样浸没我们,你在它的深渊下,而我浮在上面,相遇时,你我都恍如隔世,陌生许多。
想到这,不禁泪流满面。
我不是如同时光般伟大的治愈师,我无法复原你走后的伤痛,如同盛夏离开的太阳,冷漠,凄清。
亲爱的,你在哪里?
两年前
出现在抽屉的小纸条,花痴一样想着拖着喜欢的人温柔上路,这般敷陈方寸的春梦,心中不免掠过丝许惊异!
初恋的苦涩和甘甜,似乎偷吃了禁果的小娃娃,害怕而又兴奋。
然而曾经口中的念念不忘的执子之手与子携老走到最后连手指也没多碰几下,心中叫苦连天,暗的默数伤痕我痛我痛,时而唠叨当初幸福如谩天烟火绚丽,然而眼泪出卖了自己,那一次我又是哭得“死去活来”。
于是我们就说:
”我们成熟了！
”
有些事情已经毫无畏惧的落幕，谁在谁的故事中走马观花,留下深深的蹄印,自己伪装成熟自以为沧桑,在街头嘲笑孩子们的梦想，一手宕开指间的稚气,可无奈,一年一天一砖一瓦拆穿了自己,其实我们并不是很成熟!
梦中,我路过山川,路过沼泽,路过一个叫“过去”的站台,路过一个叫“现在”的门牌,,我在寻找,寻找未来,未来的自己!
那些昆虫是否看见了我藏在深冬地表裂缝里的结茧的伤。
等那春天到来,那些伤破茧而出,羽化为我的坚强。
如今你走了已有五个年头了,五个年头静默的等待,经常游走大街小巷寻找你,时而想起一首诗:
银床淅沥青梧老,蝶粉愁蛩扫。
采青行处蹙连钱，拾的翠翘何恨不能言。
回廊一过相思地，落月成孤倚。
背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。
当时哭得死去活来的我，现在回想有些面目全非。
其实人生就是这样，谁没有过离别，而一次又一次离别之后始终剩下的只有自己，不断走向成熟的自己。
现在
终于明白原来自己正一步一步走向成熟，当我不会为一次又一次的离别而泪流满面反而更懂得把握身边的一切，当我偷偷品尝了初恋的苦涩与甘甜，我更懂得如何正确看待那些喜欢我爱我的人。
从前与你相别走到今天，我一点点的成熟，我明白走向成熟的路还是很远！
也许某一天我不会轻易流泪，懂得肩负责任了，懂得如何更加冷静地思考分析，懂得如何正确选择自己的路，那时候，我成熟了吧！
似乎这么近又那么远！
仰望天际，瞳孔与空气对焦。
我想我会与时间一样，向前行走，继续，没有任何理由。
一步一步，在分别与挫伤中走向成熟。
名家作品欣赏：
常读常新的人鱼公主
毕淑敏
童话,并不只是给儿童读的.我在成年之后,还还常常读童话.每当烦心的时候,从书架上随手扯出的书,必是童话.比如安徒生的海的女儿,我就读过许多遍,它也被翻译成人鱼公主.比较起来,我更喜欢人鱼公主这个名字.海的女儿,好像太阔大太神圣了些.人鱼公主呢?
就显得神秘而灵动,还有一点点怪异.
大约8岁的野外,第一次读到人鱼公主的故事.读完后泪流满面,抽噎得不能自己.觉得那么可爱和美丽的公主,居然变成了大海上的水泡,真是倒霉极了.从此在好长一段时间内,看到了湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆,心中疑惑地想,这一个水泡,是不是善良的人鱼公主变的呢?
看到风把小水泡吹破,更是分外伤感.读的过程中,最焦急的并不是人鱼公主的爱情,而是最疼她的哑.认定她无法说出话来,是一生未能有好结局的最主要的根源.突发奇想,如果有一个高明的医生,拿出一剂神药,给人鱼公主吃下,以对抗女巫的魔法,事情就完全是另外的结局了.而且还想出补救的办法,觉得人鱼公主应该要求上学去,学会写字.就算她原来住在海边,和陆地上的国家用的文字不同,以她那样的聪慧,学针普通的表达,也该用不了多长时间吧?
比如我自己,不过是个人类的普通孩子,上了一二年级,就可以看童话了,以人鱼公主的天分,应该很快就能用文字把自己的身世写给王子看,王子看到了,不就真相大白了吗?
大约18岁的时候,又一次比较认真地读人鱼公主.也许是情窦初开,这一次很容易地读出了爱情.喔喔,原来,人鱼公主是一篇讲爱情的童话啊.你看你看,她之所以能忍受那么惨烈的痛苦,是为了自己所爱的人.她忍受了非人的折磨,在刀尖样的甲板上跳舞,她是宁肯自己死,也不要让自己所爱的人死.这是一种多么无私的高尚的不求回报的爱啊!
我心里也在琢磨,那个王子真是可爱吗?
除了长得英俊,有一双大眼睛之外,好像看不出有什么太大的本领啊.游泳的技术也不怎样,在风浪中要不是人鱼公主舍身相救,他是溺水而必死无疑了.他也没啥特异功能,对自己的救命恩人一点精神方面的感应也没有,反倒让一个神殿里的女子坐享其成.当然啦,那个女孩子也不知内情,也就不怪她,但王子怎么可以这样的糊涂呢?
况且,人鱼公主看他的眼神,一定是含情脉脉,他怎么就一点放电的感觉也没有呢?
好呆!
心里一边替人鱼公主强烈地抱不平,一边想,哼,倘若我是人鱼公主,一定要在脱掉鱼尾变成双脚之前,设计几个小计谋,好好地考验一下王子,看他明不明白我的心?
因为从鱼变成人这件事,是单向隧道,过去了就回不来的,要把自己的一生托付出去,实在举足轻重.不过,真到了故事所说的那种情况,由于王子不知情,没有娶人鱼公主,公主的姐妹们从女巫那儿拿来尖刀,要人鱼公主把尖刀刺进王子的胸膛,让王子的鲜血溅到自己的双脚上,才能重新恢复鱼尾,局面可就难办了.思来想去,只有赞同人鱼公主对待爱情的方法,宁可自己痛楚,也要把幸福留给自己所爱的人.
到了28岁的时候,我已经做了妈妈.这时来读人鱼公主,竟深深地关切起人鱼公主的家人来了.她的母亲在生了6个女儿之后去世了,我猜想这个女人临死之前,一定非常放心不下她的女儿,不论是最大的还是最小的,她一定是再三再四地交待给公主的祖母,老皇后,要照料好她的孩子,特别是最小的女儿.老皇后心疼隔辈人,不单在饮食起居方面无微不至地看顾孩子们,而且还给她们讲海面上人类的故事.可以说,老皇后一点也不保守,甚至是学识渊博呢.当人鱼公主满15岁的时候,老皇后在她的尾巴上镶了8颗牡蛎,这是高贵身份的标志和郑重的成人典礼啊.当人鱼公主遇到了危难的时候,老皇后的一头白发都掉光了,她不顾年
【篇二：
作文指导】
作文指导（写心理贵在真诚）
要点精讲
一、抒情要自然。
二、抒情要真实。
三、了解抒情方式（直接、间接）。
文海撷英
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，?
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都无从知道。
总而言之：
我将不能常到百草园了。
ade，我的蟋蟀们！
ade，我的覆盆子们和木莲们！
——课文《从百草园到三味书屋》（鲁迅）
.....................................
正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟。
北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我。
它珍藏在内心最柔软的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢又美好的少年的回忆一起，永远无法分割开来。
?
?
是的，总有一天，北大，我也会离你而去。
你却永远年轻看，微笑着，拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。
那么，我还会回到你的身边来，是梦是真，又有什么相干！
我只要像当初一样，在老朋友般的三十五楼下小立片刻，那么我相信，所有逝去的岁月都会重新开花结果，所有往昔的梦幻都会再现，我将不顾头上苍苍的白发，再次像个十六岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前?
?
——课文《十三岁的际遇》（田晓菲）
.....................................
当我们一无所有的时候，我们也能够说：
我很幸福。
因为我们还有健康的身体。
当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：
我很幸福。
因为我还有一颗健康的心。
甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：
我很幸福。
因为我曾经生活过。
常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。
——课文《提醒幸福》（毕淑敏）
佳作欣赏
朋友——充实的绿梦
灿灿的夕阳下，亭亭翠翠的竹林中，倚在竹旁，那位清眸出神，望着远方的少女，是你么，林梦？
?
?
要么，在一片葱葱郁郁的小树林深处，歪戴着旅游帽，坐在树下睡着的男孩子就是你吧？
林梦？
竹叶、针叶、阔叶铺地，踩响厚
厚的秋天。
就是这个时节，我的姓名
写成铅字站在《语文周报》上，林梦，
你和一些陌生的同龄人给我寄来鼓
励的文字，寄来希望，寄来友谊！
一个飘叶的黄昏，我独自来到小
河边，去读那一封封热忱的信。
拾起
一枚绿叶含进嘴里，同远方朋友们的
文字一起咀嚼。
林梦，我得知你正在
上初中，那该是我小妹或是小弟弟了!
你说你爱好文学，那自然是多愁善感
了！
常发表文章么？
学习紧张么？
遥望远方，你一定翘首盼望来自白洋淀的回音。
林梦，听我说，一般情况下，朋友们的信我都要回的，不论相识与不相识。
因为友谊告诉我不能负每一颗真挚的心！
林梦，特别是这样一个诗意的名字，使我更不能让你苦苦地期待！
哦，林梦，你怎会起这样一个名字？
我后来才知道，这是笔名，因为我写给你的信退回后，条子上批着：
查无此人！
有朋友，我便感到生活的充实、世界的美好！
有朋友，便有人伦的情趣、人伦的爱!
朋友，我在问候你！
祝福你！
林梦，你在竹林或是小树林中做梦么？
是否是绿色的梦？
青春是绿色的，绿色渲染了我们整个世界，连那条友谊的纽带也是绿色的！
林梦，纵然没有收到我的信、贺年卡，别相信这是绿色的失落！
是你的名字太幽深了?
?
朋友，相信生活的充实！
那绿色的梦自然充实！
（河北韩亚辉）
点评
本文语言优美如诗，仿佛一股甜美的清泉从纯真的心田溢出，淡淡的，又是浓浓的。
那个“淡”，让人联想起“君子之交淡如水”；那个“浓”，让人重温着处子之心蕴藏的一份“真”。
文章想象力丰富，字里行间充满了真情实感。
本期作业
题目
心灵的掌声
提示
掌声一般是给别人的，通常是送给成功者的，以这样的角度来构思与取材，出新意的可能性不太大。
如果写送给自己的掌声，并且还是代表着特定意义的掌声，其意义就非同寻常了，这样写也能让文章主旨显得更深刻。
下面的范文就是采取了后一种写法，值得大家学习与借鉴。
题为“心灵的掌声”，看看小作者是
怎么写出自己的心理感受的。
范文：
心灵的掌声
我冲出校门，在熙来攘往的人群中左躲右挤地穿过街道。
街对面是一片麦田。
面对起伏麦浪，我起伏的心田开始平静下来。
我向蓝天呼喊：
成功是我的双翼，我将有力地鼓动我的翅膀，与雄鹰做伴，跟白云嬉戏。
我向溪流倾诉：
每一次成功都是能量的积累，我将化势能为动能，跟大江大河一起欢腾奔流。
我是个患口吃的男孩。
因为口吃，便寡言少语。
我爱读书。
我希望我能成为一名教师，在课堂上向学生交流我的读书心得。
我希望我能成为一名记者，采访英雄楷模，让他们的事迹广为流传。
我希望我是律师，为无助的人讨回法律的公道。
有时候，还想当一名外交家，有周恩来的风采，有邓小平的机智。
然而，我是个口吃患者。
今天，就在今天，在语文课上我竟然顺畅朗读了《有的人》，虽然语调平淡，速度不快，却读出了我心中对鲁迅先生的敬仰之情。
在同学们的惊诧的目光中，我还谈了对“给人民汪牛马”的理解。
虽然我还有点结巴，但老师同学们给了我由衷的掌声。
我不想说我曾付出过多少艰辛，更不愿忍受过多少次的嘲笑。
我只想说，过去的已经过去，让我更坚定地走下一步。
我知道，我的口才远不如有些同学，但我毕竟能参与讨论，发表自己的见解了。
我不一定能当上教师、记者、律师、外交家，但我一定会把它们当作我心中永恒的目标。
抬起头，鸟儿正在归巢，溪流已披上薄雾，太阳红着脸微笑着接近地平线。
回到我所居住的小市镇时，已是华灯初上。
我向每个认识的人打招呼，向不认识的人点头，向营业员微笑。
推开门，我大声说：
“妈妈，我回来了！
”妈妈吃惊地望着我，我笑了。
我知道妈妈等待我这么大声地呼唤已经16年了。
我说：
“妈妈，我不再口吃了，你的儿子终有一天会成为一名教师、记者、律师甚至是外交家，你信吗？
”
妈妈流着泪直点头，我的眼里也噙着泪，但是在心底，我为自己今天长时间的鼓掌——这掌声，来自我心灵的深处。
（本文为江苏省优秀中考作文）
作文指导（发议论观点清晰）
要点精讲
一、要有明确的论点。
二、要有充分的论据。
三、要进行有力论证。
文海撷英
战国时代的孟子，有几句很好的话：
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。
大丈夫的这种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
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孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义，当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向
任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，人们一定能够克服任何困难，奋勇前进!
——课文《谈骨气》（吴晗）
我们瞧不起前一种人，说他们是“空想家”，可是往往赞美后一种人，说他们能够“埋头苦干”。
能够苦干固然是好的，但是只顾埋着头，不肯动动脑筋来想想自己做的事情，其实并不值得赞美。
无论什么人，不管他怎样忙，应该抽点功夫来想一想。
想什么呢？
想他自己做过的事，想自己做事得到的经验。
这样，他的脑子里所有的就不是空想，他的行动也就可以不断地得到进步。
——课文《想和做》（胡绳）
十分可笑的是，明明是石原自己在编造谎言，却硬把编造谎言的帽子扣到中国人民头上；明明是他自己对历史采取极不严肃的态度，不惜用谎言掩盖事实，从而也损污了广大日本国民正视历史的诚实的形象，却把污水向一贯主张中日友好、一贯把日本军国主义与日本人民分开、以德报怨、不算旧账的中国人民身上泼来，难道他不感到有愧吗?
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应当看到，企图为侵略战争翻案、在中日关系上设置障碍的人虽是极少数，但对他们这种混淆视听，兴风作浪的行为，不能听之任之。
在这里我们奉劝石原先生，不要自作聪明，以为只要睁着眼睛说瞎话，历史就会颠倒过来。
嘲弄历史者必将为历史所嘲弄。
——课文《谎言掩盖不住血写的事实》（冬明）
佳作欣赏
一年之计在于春
“一年之计在于春”，这句话是我国劳动人民在千百年的生产实践中总结出来的一条经验，它强调了春在一年四季中所占的重要位置。
古今中外许多文人墨客对春的赞美诗更是比比皆是。
人们还将人的年轻时期称为“青春”，歌颂春的创造力，强调春的宝贵。
“一年之计在于春”，是这样的。
人的青
春也是人一生中的春天，青春的创造力也是无
穷的。
珍惜宝贵青春的人，他就能创造出奇迹
来，创造出财富来；反之，浪费青春年华，虚
度青春的人，除了惭愧之外，将一无所得。
纵
观古今中外名人学者，他们没有一个不是珍惜
美好青春，把青春作为学习的良好时期的。
我国老一辈无产阶级革命家邓小平同志，
十六岁就赴法国勤工俭学，在法国一面劳动，
一面刻苦攻读，学到了很多知识，回到祖国，为人民的解放事业和祖国繁荣昌盛作出了不可磨灭的贡献。
英国科学家牛顿是举世闻名的科学巨匠，而据统计，他的全部科学成就都是在四十岁以前取得的。
可见，一个人是否在事业上取得成就，年轻时期是最重要的时期，年轻人记忆力强，精力充沛，是作出成绩的最佳时期。
青春年华多美好！
可是，现在社会上就有人不珍惜美好的年华，把青春的时光付之东流。
这些青年不懂得人生的价值、青春的宝贵，整天玩乐，听听靡靡之音，用吃喝玩乐来消磨自己的“黄金时代”，岂不可叹！
人生几何，青春短暂，让我们都从“一年之计在于春”这句话中得到启发，用自己的双手，扣紧青春的琴弦，去开拓通往事业的成功之路吧！
点评
本文从“一年之计在于春”的本意生发开去，论述了一个人生的道理：
珍惜宝贵的青春，就能创造奇迹；浪费青春年华，将一无所得。
论述过程中，作者选取了老一辈革命家邓小平青年时期的经历和英国科学家牛顿青年时期取得的成就作论据，有力地证明了中心论点。
在正面论述后，又联系实际批评了一些年轻人不珍惜青春年华的现象，正反对比，深化了文章的中心。
本期作业
题目（范围）
提示
这个作文题给的范围非常广，可以从身边的某一件事说起，可以从看过的某一本书说起，可以从一条看到的标语、名言说起，也可以从听到的任何一句话说起。
想一想，针对自己选择的话题，自己感受最深的是什么，想到了什么？
要对事物本身做些分析，确定一个角度谈谈自己的见解。
不要就事论事，而要就事论理。
范文：
由“滴水穿石”说起
在我们的生活中，在广阔的自然界里常常有这样的事情，连续不断的水滴，点点滴滴的落下来，最后竟把岩石滴穿。
渺小的水滴是怎样穿透岩石的呢？
古人说：
“滴水穿石，非力使然，恒也。
”滴水之所以能
穿石，是因为它在漫长的时间里从未停过，始终
有着一股坚忍不拔的精神。
由“滴水穿石”，让我不禁联想到人。
一个
人不管做多么困难的事情，只要有持之以恒的精
神，那么不论他的能力大小，当他努力到一定程
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