学古诗词运用练习题.docx
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学古诗词运用练习题
学古诗词运用练习题
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别) 。
”
3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.
4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵娟)
5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了(忽如一夜春风来,千树万数梨花开)
6、汗代史学家、文学家(司马迁)说的:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲,它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。
8、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。
9、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
10、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”)这句诗表达自己的思念之情。
11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。
”)
12、每当祖国需要你的时候,用(“粉身碎骨全不怕。
”)来表达自己的决心。
13、同学们,当你们的朋友在学习浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“少壮不努力,老大徒伤悲。
”)这样的名句来劝告他
14、面对人生中的成功和失败,我们应有(不以物喜,不以己悲)的心态。
15、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷,我们可以用毛泽东《沁园春•雪》中的词句(数风流人物,还看今朝)来赞美他们。
16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)
17、《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天涯)
18、在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用(受任于败军之际,奉命于危难之间)来形容。
19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全)。
20、生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子《论语》的一句话(三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之)
21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)。
22、《赠汪伦》一诗中,李白用(“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
23、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同)。
24、读了《匆匆》,我想借用“(《长歌行》中的诗句:
少壮不努力。
老大徒伤悲。
)”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。
25、看到自己的朋友虚度时光,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:
(少壮不努力,老大徒伤悲 ”)。
26、教育人要积极向上,好上加好:
( 欲穷千里目,更上一层楼 )。
27、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:
_________________________________。
28、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:
(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)。
29、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:
_________________________________。
30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:
(独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴)。
31、(“明日复明日,明日何其多,今日若不为,此事何时了。
”)是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。
(“请君试问东流水,别意与之谁短长”)?
大家泪眼相视,情意无限!
33、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,(横看成岭侧成峰,远近高低各不同)强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
34、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?
我几时才能(“何当金络脑,快步踏清秋”)呀!
35、中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:
离别故土几载,家乡的亲人可好!
酸楚的我不禁潸然泪下,(“举头望明月,低头思故乡”)。
亲人啊,可知道海外游子的心!
36、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是(“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”)。
37、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”) 这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
38、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!
地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:
(“落红不是无情物,化作春泥更护花 ”)。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
39、梅,自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。
(“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”) 便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
40、(“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟”) 不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!
41、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
(“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”),这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
42、春雨,古今中外多少人赞美你。
(“随风潜入夜,润物细无声”)这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
43、(“吹面不寒杨柳风”)不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
44、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,(“少壮不努力,老大徒伤悲 ”)。
爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
45、中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:
(“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 ”)。
46、战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是(“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”),达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复。
47、时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。
48、李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。
你这样告诫他:
正入万山圈子里,一山放过一山拦。
49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:
待到重阳日,还来就菊花。
50、走到桂林,这里的景色好美呀。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是(“舟行碧波上,人在画中游”)。
51、我们的小草,在那纤细弱小的身躯里,竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!
难怪古代诗人写下的咏草诗句:
•“_(野火烧不尽,春风吹又生)”,千载之后,读来仍然使人激动不已。
52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗,字面上没有提到“情”字,但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情,这两句诗是:
( )
53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上,包揽了所有金牌。
请你写一句话向他们表示祝贺,你 的贺语是:
( )
54、小军同学不知道立志的重要性,请你用《古今贤文》中的一句话送给他,让他明白人活着可不 能没有志向:
( )
55、“慈善一日捐”活动那天,社会各界人士� 诗 词 诵 读 及 课 外 名 著 常 识 测 试
一、填空(60分)
1.古往今来,当人们身处困境,进退两难时,便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句:
, 。
2.咏雪,古今多少人,惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝:
“ , 。
”
3.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“ , ”来表达对友人的深挚感情;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情,用“ , ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深,化无形为有形的名句是“ , 。
”而高适在《别董大》中用“ , ”安慰朋友;王勃更是乐观,他在《送杜少府之任蜀州》用“ , ”寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。
4.搞好西部开发,重要的是做好退耕还林,以期在西北沙漠中兴起绿洲,在戈壁中出现草原,再现《敕勒歌》中的“ , , 。
”的景象。
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:
, 。
6.《天净沙•秋思》中用九种景物构成一幅画面的句子是:
, , 。
7.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是:
, 。
8.“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“清明时节雨纷纷”,请你再写出两句含“雨”字的诗句① 。
② 。
9.古诗词中描写秋季景色的名句有很多,请写出两句:
① 。
② 。
10. ,早有蜻蜓立上头。
(杨万里《小池》)
11.洛阳亲友如相问, 。
(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
12.接天莲叶无穷碧, 。
(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
13. ,明月何时照我还。
(王安石《泊船瓜洲》)
14.日出江花红胜火, 。
(白居易《忆江南》)
15.大漠孤烟直, 。
(王维《使至塞上》)
16.长风破浪会有时, 。
(李白《行路难》)
17. 随风潜入夜, 。
(杜甫《春夜喜雨》)
18. ,霜叶红于二月花。
(杜牧《山行》)
19.乱花渐欲迷人眼, 。
(白居易《钱塘湖春行》)
20. , , 此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)
21.落红不是无情物, 。
(龚自珍《己亥杂诗》)
22. ,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)
23.春蚕到死丝方尽, 。
(李商隐《无题》)
24.日月之行,若出其中。
, 。
(曹操《观沧海》)
25.粉骨碎身浑不怕, 。
(于谦《石灰吟》)
26.欲把西湖比西子, 。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
27.醉卧沙场君莫笑, 。
(王翰《凉州词》)
28. ,夜半钟声到客船。
(张继《枫桥夜泊》)
29. ,总把新桃换旧符。
(王安石《元日》)
30.春色满园关不住, 。
(叶绍翁《游园不值》)
31. ,不拘一格降人才。
(龚自珍《己亥杂诗》)
32.蒹葭苍苍,白露为霜。
, 。
(《诗经•蒹葭》)
33. ,春风吹又生。
(白居易《赋得古原草送别》)
34. ,更上一层楼。
(王之涣《登鹳雀楼》)
35.不知细叶谁裁出, 。
(贺知章《咏柳》)
36.王师北定中原日, 。
(陆游《示儿》)
37.剪不断,理还乱,是离愁, 。
(李煜《相见欢》)
38.会当凌绝顶, 。
(杜甫《望岳》)
二、选择题(10分)
39.下列故事不是《三国演义》中的一项是( )
A.三顾茅庐 B.三气周瑜 C.桃园三结义 D.三打祝家庄
40.下面对文学名著的点评不正确的一项是( )
A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创造的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民生活状况。
C.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅。
他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
D.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
41.某班图书角藏有:
①《呐喊》②《子夜》③《安徒生童话》④《骆驼祥子》⑤《女神》⑥《伊索寓言》⑦《柳河东集》⑧《欧阳文忠公文集》等文学作品。
“拓展式”研究性学习小组想研究鲁迅、郭沫若、欧阳修、安徒生四位作家的作品,借书顺序正确的一项是( )
A.① ⑤ ⑧ ③ B.① ④ ⑦ ③ C.② ⑤ ⑧ ⑥ D.② ⑤ ⑦ ⑥
42.《灰姑娘》、《小红帽》是哪部名著的故事?
( )
A.《安徒生童话》 B.《格林童话》 C.《伊索寓言》 D.《一千零一夜》
43.《新课标语文学本》(初中卷3)中最后一个单元是“文学大家陶渊明”,下面哪部作品不是陶渊明写的?
( )
A. 《五柳先生传》 B.《归园田居》 C.《饮酒》 D.《醒心亭记》
三、填空题(30分)
44.我国古典名著《水浒》中,有个“倒拔垂杨柳”的好汉,他的名字是 。
“孙悟空大闹天宫”的故事出自《西游记》,请你用概括的语言,再写出其中一个有关孙悟空故事的名字:
。
45. 我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是 。
这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:
。
46.《新语文读本》中第九单元是“聆听泰戈尔”。
泰戈尔是 (国)的著名诗人,他的作品有《 》等(请写出任何一部)。
47.法国罗曼•罗兰写的《名人传》是三位大师级人物的传记,这三位大师是:
米开朗琪罗、 、 。
48.保尔•柯察金是前苏联作家 写的长篇小说《 》中的主人公,他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
49.对劝学的名联:
①勤能补拙, 。
②书山有路勤为径, 。
50.《语文新天地》(八年级上)第三单元“异曲同工”中选了毛泽东和宋代陆游的两首同题诗《卜算子•咏梅》,但两首诗的立意完全不同。
请写出下面两段词哪段是毛泽东写的,哪段是陆游写的?
① 俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
② 无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
51.下面是两首诗,请指出诗人写的分别是什么。
① 解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
② 咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
52.“李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
”清朝赵翼的这首诗中,“李杜”指的是唐朝的 和 ,“风骚”原来是指《 》里《 》和《 》里的《 》。
53.按要求填表:
(4分)
名著作者朝代名著作者国籍
《朝花夕拾》 现代《格林童话》格林兄弟
《繁星春水》冰心 《鲁滨逊漂流记》
《西游记》 《爱的教育》 意大利
54.暑假你一定读了不少课外作品,请向你的同学推荐一部(或一篇)你最喜欢的课外作品,并简要介绍一下这部(篇)作品的主要内容。
(4分)经典古诗文情景阅读填空题
(一)
◎1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:
“────────────—,────────────—。
”诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:
“──────────,──────────。
”来赞美。
◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学诗人( ),“──────────,──────────。
”
◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:
“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!
可小英雄昂着都说我要像石灰一样:
“────────────────────。
”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。
◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨,小王对小胖说,我们赶快回去吧!
可小胖说:
“──────────,──────────。
”小王,你怎么没有点诗情画意呢!
不懂浪漫。
◎5.爸爸对小胖说:
“你想吃什么?
我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗:
“───────────────────────────”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!
真是太美了。
小玉词兴大发,诵起,想起宋代词人( )的:
“─────,─────,────────────。
”
◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“──────────────────────────────-”,这样,我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“──────────────────────────────—。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:
“────────────────────────────────────。
”陆游最大的悲痛是:
“────────────────—。
”
◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“────────────────”;表现杜甫万分激动的诗句是“──────────────────────────────────────────────。
”
◎10、现在是新时代,社会需要各种人才,三百六时行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:
“────────────────────—。
”
◎11.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:
“──────────────────────────”来鼓励最好!
◎12.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:
──────────────────────—。
(孔子论语)。
◎13.小红学习超棒!
老师让她为大家介绍学习经验,可她说:
“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的“─