届山东省潍坊市高三下学期二模考试生物试题及答案.docx
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届山东省潍坊市高三下学期二模考试生物试题及答案
理科综合生物
4
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共12页,满分300分,考试用时150分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的地方。
第I卷(必做题,共107分)
注意事项:
1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净以后,再涂写其他答案标号。
只答在试卷上不得分。
2.第I卷共20道小题,1-13题每小题5分,14-20题每小题6分,共107分。
以下数据可供答题时参考:
相对原子质量:
HlC12N14O16Na23S32Cl35.5Fe56Cu64Zn65Ba137
一、选择题(本题包括13道小题,每小题5分,共65分。
每小题只有一个选项符合题意)
1.下列关于酶和ATP的叙述,正确的是
A.组成酶的元素只有C,H,O、N,组成ATP的元素有C,H,O、N、P
B.酶的合成消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化
C.在代谢旺盛的细胞中,酶和ATP的含量大量增加
D.酶和ATP均可降低反应的活化能
2.线粒体和细菌大小相似,都含核糖体,DNA分子都是环状的,以下推测不正确的是
A.在线粒体内可以合成自身的一部分蛋白质
B.细菌的细胞膜上可能含与有氧呼吸有关的酶
C.葡萄糖进入线粒体和细菌的方式可能相同
D.线粒体膜和细菌细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层
3.下列关于生物实验的描述,正确的是
A.观察花生子叶切片中的脂肪时,染色后用50%的酒精洗去浮色
B.观察DNA和RNA在细胞中的分布时,用龙胆紫将DNA染色
C.探究温度对淀粉酶活性的影响时,用斐林试剂检测反应结果
D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,处理时间是自变量
4.果蝇某眼色基因编码前2个氨基酸的DNA序列在
右图的某一端,起始密码子为AUG。
下列叙述正确
的是
A.该果蝇受精卵连续分裂三次,合成该基因需游离
的腺嘌呤42个
B.该基因转录时的模板链是b链
C.a链中箭头所指碱基A突变为C,其对应的密码子变为CGA
D.RNA聚合酶可以启动该基因在生殖细胞中表达
5.右图中a-g表示大豆幼苗地上的不同部位,其中e是顶
芽。
下列分析正确的是
A.a的生长速度一定比c快
B.d可能是最靠近顶芽的侧芽
C.f合成的生长素可以运输到e
D.g所含生长素的一部分可能是由e合成的
6.血友病和色盲的遗传方式相同。
一对夫妇中丈夫只患血友
病,妻子只患色盲,他们生了一个同时患这两种病的儿子,
妻子再次怀孕后经产前检测是女儿。
下列对此家庭的分析
正确的是
A.这对夫妻均携带两种致病基因
B.女儿不可能携带两种致病基因
C.如果女儿也同时患两种病,一定是她的母亲发生了基因突变
D.女儿将来与正常男性结婚,生育孩子只患一种病的概率为3/8
第Ⅱ卷(必做157分+选做36分,共193分)
注意事项:
1.第Ⅱ卷共19道题,其中21-31题为必做部分,32题未命题,33-39题为选做部
分,考生必须从中选择1道化学,1道生物和1道物理题作答。
不按规定选做者,
阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判前面的1道化学,1道生物和l道物理
题,其他作答的题目答案无效。
2.第Ⅱ卷所有题目的答案考生须用黑色签字笔答在答题纸上,在试卷上答题无效。
【必做部分】
25.(12分)某机构培育出在内陆地区高产的棉花新品种,为研究沿海地区高盐土壤
对该新品种生长的影响,设计了以下实验。
请完善实验设计并回答相关问题:
(1)实验材料:
棉花新品种幼苗、河水、加盐河水等
(2)实验步骤:
①实验前一周将棉花幼苗移栽到低盐土壤花盆中,实验时从中随机选取若干
的棉花幼苗平均分为两组。
②实验组土壤浇灌_______,对照组浇灌_______,其它生长条件相同。
③连续一周测量两组棉花相同位置叶片的叶绿素总量变化,在第7日测量净光合速
率变化。
(3)实验结果:
棉花叶片叶绿素含量(mg/g)变化如表1;第7日净光合速率(
)变化如图1:
①提取叶绿素时一般用_______作为溶剂,研磨叶片过程加少量碳酸钙的目的是_______.
②图l中,实验组棉花光合作用的光补偿点较高,据表1数据分析,主要原因是高盐环境使叶片中_______含量下降,使光反应为暗反应提供的_______减少。
③7-9时,限制实验组棉花净光合速率的主要环境因素是_______,11时对照组光合速率相对较低的原因主要是________________________________。
④7-15时,实验组光合积累总量显著________(低于/高于)对照组,净光合速率差距最大时,对照组净光合速率是实验组的________倍。
26.(11分)狂犬病毒是一种RNA病毒,它不损害神经纤维,但能通过神经纤维迅速运动到中枢神经系统大量繁殖。
请回答下列问题:
(1)狂犬病毒侵入体液后,一部分能被吞噬细胞吞噬消化,这属于免疫防卫的第________道防线。
若吞噬细胞将病毒信息呈递给T细胞,后者会分泌________,该物质能促进________的增殖、分化。
(2)神经细胞被狂犬病毒侵染后,________细胞会与其密切接触,引起被侵染的神经细胞________(凋亡/坏死)。
(3)右图表示狂犬病毒侵入神经细胞的过程,位于突触间
隙的狂犬病毒可以与________上的细胞黏附因子结合,以
________的形式运输进入神经细胞,与神经冲动________(顺
向/反向)运行。
(4)乙酰胆碱是兴奋性神经递质,能使突触后膜两侧发生电
位变化,造成这一变化的主要原因是________。
若一部分乙酰胆碱受体与狂犬病毒结合,会导致突触后神经元
(5)多数情况下,狂犬病毒有较长潜伏期,人被犬咬伤后,可注射狂犬疫苗。
该疫苗会刺激人体产生________,预防狂犬病发生。
27.(11分)集中圈养猪产生的粪便已成为水乡河流的重要污染源,构建猪场一草地一鱼塘的有机联系既能提高畜、渔产量,又能净化环境。
下图1表示猪利用饲料的过程,图2表示饲料一猪一草一鱼之间的养分转化。
请据图回答:
(1)图1中X表示猪________中的能量,该部分能量最终传递给________以________的形式散失。
(2)集中圈养使猪的活动量明显减少,可使图1中________值降低,以提高能量的________(传递效率/转换效率)。
(3)图2中草在生态系统中属于________,输人该人工生态系统的能量有________。
(4)人为构建图2中猪场一草地一鱼塘的联系,主要促进了,________元素小循环利用,以降低鱼塘发生富营养化的风险。
(5)光照能影响猪的免疫功能和机体物质代谢,这说明生物________离不开信息传递,光照属于________信息。
28.(14分)研究发现,某水稻(2n=14)品种的配子成活率由两对独立遗传的等位基因控制,分别用R/r和Y/y表示。
基因型为yr的雌、雄配子均致死,雌配子致死使稻穗上出现一些空粒,导致结实率下降。
请回答下列问题:
(1)水稻精原细胞减数分裂过程形成________个四分体,若基因型为YyRr的1个花粉母细胞(相当于精原细胞)减数分裂只能形成2个花粉粒,这两个花粉粒的基因型是________。
(不考虑基因突变)
(2)基因型为yyRR和YYrr的植株杂交,F1自交,F2有________种基因型,F1的稻穗中,空粒所占比例约为________.
(3)水稻的叶片绒叶对毛叶为显性,相关基因(D/d)位于5号染色体上,让绒叶水稻Dd连续自交2代后,在后代绒叶水稻中d的基因频率为________。
(4)Y/y基因位于7号染色体上,R/r位置不确定,为了判断R/r是否位于5号染色体上,设计了如下杂交实验:
(不考虑染色体的交叉互换)
(3)FeS2(结构与Na2O2相似)是Li/FeS2高容量电池的正极材料。
制取高纯度FeS2的方法之一是以LiCl-KC1低共熔混合物为电解质,FeS为阳极,Al为阴极,在2.49V电压下电解。
电解时阳极上发生的电极反应为:
________,阴极产物是________.(填写物质的名称)。
【选做部分】
共命制7道题,考生从中选择1道化学、1道生物和l道物理题作答。
35.(12分)【生物一生物技术实践】
我国利用秸秆生产车用燃料乙醇已进人工业化生产阶段,秸秆的主要成分是纤维素,其中每4吨玉米秸秆可生产1吨燃料乙醇。
请回答:
(1)利用玉米秸秆生产乙醇首先选用________酶处理秸秆,使之转化为发酵所需的________等物质,然后进行发酵,获得乙醇。
(2)进行平板划线时,在划线结束后仍然要灼烧接种环,原因是________。
(3)在筛选纤维素分解菌的过程中,通常采用________染色法,这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选。
从物理状态看,培养基应使用________培养基。
(4)在酒精发酵过程中,在不同时间内对发酵液样品进行检测,发现发酵液的pH一直下降,原因是________。
(5)为了提高乙醇的品质和降低生产成本,研究人员提出可以使用固定化酵母细胞。
制备固定化酵母细胞多采用_________法。
36.(12分)【生物一现代生物科技专题】
通过人.改造能使某种DNA病毒失去自我繁殖能力,但其DNA还能成功整合到宿主细胞染色体上,从而达到使用病毒做载体治疗某些疾病的目的,下图表示用这种病毒做载体治疗白血病的过程。
请分析回答:
(1)治疗过程用到的生物技术有________和________。
(2)人.工改造这种病毒载体时,通常要加装标记基因,该过程用到的酶是________和________,标记基因的作用是________。
灭活的病毒在细胞工程中一般用于________。
(3)细胞培养过程中,细胞表面相互接触时会停止分裂,这种现象称为细胞的________。
此时需要重新用酶处理,分瓶继续培养,这样的培养过程叫做________.
(4)该图所示基因治疗的方式叫做________,这种治疗方法________(能、不能)解决后代遗传问题.
(5)鉴定目的基因是否整合到细胞染色体上的方法是________,若出现________,则表明已经成功整合。