儿童节户外活动策划方案最新范文5篇.docx

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儿童节户外活动策划方案最新范文5篇

2020儿童节户外活动策划方案最新范文5篇

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，今天小编就给大家整理了儿童节户外活动策划方案，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

　　儿童节户外活动策划方案1

　　一、活动主题

　　多彩乐园，欢乐童年。

　　二、活动目的

　　“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。

本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

　　三、活动时间

　　时间安排：

5月31日下午12：

00—3：

15。

　　12：

00~12：

30各游艺场所准备，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注意点。

　　12：

30校长宣布庆“六一”快乐游艺活动开始。

　　12：

30~14：

30游艺活动。

　　14：

15校门迎接领导。

　　14：

15~14：

25学校领导陪同区领导看学生活动。

　　14：

30赠送仪式：

　　①介绍与会领导，敬献红领巾。

　　②领导致辞。

　　③领导赠送礼物。

　　④校舞蹈队、合唱队表演。

　　⑤宣布庆“六一”快乐游艺活动结束。

　　15：

00各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。

　　四、活动内容

　　1.各中队准备一个游艺节目，地点：

各个教室，负责人：

各位班主任;

　　2.体育组准备三个室外游艺活动，地点：

操场;

　　3.美术组准备猜谜的游艺活动，（学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券）地点：

塑胶场地。

　　4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在游艺活动中的及时报道（录用一篇报道可获得一张游艺奖励券），负责人：

x。

　　5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：

x。

　　五、活动办法

　　1.内容中的1、2两项需凭券参加（室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷），活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺项目进行活动。

学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。

负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。

　　2.获得游艺券的方法：

除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。

　　3.每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。

同年段中的节目不要重复，学校将对参与率的节目评奖。

　　4.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名，才可参加游艺活动，每张游艺券上的黑点破了，本券作费。

　　六、活动准备

　　1.各活动内容、规则由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五（5月27日）前上交少少先队大队部。

　　2.各位老师在本周填写好“温馨点歌单”于周五（5月27日）前上交给x老师。

　　3.有关节目的准备工作必须在进行游艺活动的前一天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规则张贴在醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。

　　4.活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。

　　七、活动时注意事项

　　1.活动文明，在过程中不可随便插队、推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违反者取消本次活动资格。

　　2.多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。

　　3.要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

　　八、活动组织

　　各游艺节目例举：

　　1.夹心饼干

　　规则：

队员结伴在半分钟内背靠背夹住球（不准用手）走完10米路程，未落地者过关。

　　2.抱球跑

　　规则：

在半分钟内手抱四个实心球往返跑40米，途中球不掉则过关。

　　3.蒙眼敲锣

　　规则：

背向目标，转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。

（第一下为准）

　　4.沙包投铁环

　　规则：

在规定的距离内（2米）用沙包投到放在地上的铁环中，投三次有两次中，过关。

　　5.造高楼

　　规则：

在一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关。

　　6.吹球过桥

　　规则：

能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。

　　7.吹蜡烛

　　规则：

在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。

　　8.夹弹子

　　规则：

能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。

　　9.穿针引线

　　规则：

在一分钟内用线串过5根针的队员过关。

　　10.套圈

　　规则：

在2米前用圈套前方物体三次，套中二次者过关。

　　11.保龄球

　　规则：

用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。

（目标离起点约4米）

　　12.踢球过网

　　规则：

在规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。

　　13.端球过障

　　规则：

在规定的时间内（半分钟）手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路线走完，且球不掉落的队员过关。

　　14.定点投篮

　　规则：

规定的距离内投篮3次，投进两次的队员过关。

　　15.24点速算

　　规则：

由教师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。

　　16.钓鱼

　　规则：

在规定时间（1分钟）内钓上“鱼”三条的队员过关。

　　17.筷子投瓶

　　规则：

在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷，中3次的队员过关。

　　儿童节户外活动策划方案2

　　一、活动目的

　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　　二、时间安排

　　2019年5月15日。

　　三、活动主题

　　“飞扬的旋律、欢快的六一”。

　　四、组织方法

　　1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

　　五、节目要求及节目推荐

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

　　5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。

（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）

　　六、组织分工

（一）入队仪式

　　1、入队仪式总指导：

x。

　　2、8：

00——8：

30全校集中。

　　a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。

　　b、领导讲话致欢迎词。

　　c、新队员入队。

　　d、表彰优秀少先队员。

　　3、印发奖状：

教导处。

　　4、活动地点：

学校礼堂。

（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演

　　1、总体规划负责人：

x。

　　2、舞台设计布置：

x。

　　3、摄像：

x。

　　4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：

时间为5月份（各班班主任及科任教师）。

　　5、评委：

学校领导及个别非班主任;

　　6、分数统计。

（负责人：

x）

　　7、活动时间：

（1）5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;（包括选演员，选节目……）

（2）5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;

　　（3）5月28日，抽签决定表演顺序。

　　（4）x年庆六一文艺汇演：

　　①7：

40——8：

00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;（负责人：

各班班主任）②8：

00——8：

20新队员入队仪式。

　　④8：

30文艺表演。

　　8、活动步骤：

　　a、介绍出席的嘉宾以及评委。

　　b、校长讲话。

　　c、节目表演。

　　d、颁奖。

　　（三）注意事项：

　　1、安全：

服从负责老师的安排，按要求活动。

（负责人：

班主任加强教育）

　　2、文明：

自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：

搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

　　4、纪律：

老师：

统一着新制定制服。

学生：

统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。

（负责人：

班主任）

　　5、班主任加强责任心确保无事故。

（班主任全程参加活动）

　　（四）评分标准：

（评分规则：

　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　　2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。

100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。

）

　　（五）评比办法：

　　1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。

　　2、现场打分，评出低年级组一等奖1名，二等奖2名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖3名，二等奖3名，三等奖1名，鼓励奖一名。

设一等奖4名，二等奖5名，三等奖1名。

　　（六）非班主任工作人员安排：

非班主任负责协助所在班的班主任工作。

　　儿童节户外活动策划方案3

　　为迎接即将到来的六一儿童节，我超市推出了许多优惠活动，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高，该活动内容采取以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物积极性与参与性，并将产生较好的群体效应。

以下为此次活动的策划方案。

　　一、活动评估

　　该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者（儿童及其父母）的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。

活动以较少的活动成本，限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。

　　二、活动时间

　　六一儿童节当天。

　　三、活动内容

　　届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。

　　1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑

　　童年是难忘的。

在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。

或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。

　　今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。

　　参与要求：

消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。

　　2、“欢度六一”作文接力活动

　　也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。

但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。

更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。

　　写作要求：

以“欢度六一”为题。

各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。

即：

该*将会由众多的儿童朋友来接力完成。

　　活动结束后，超市将对原文进行