新能源汽车技术专业人才培养方案.docx
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新能源汽车技术专业人才培养方案
新能源汽车技术专业
人才培养方案
烟台职业学院
2013年7月
一、专业信息1
二、专业培养目标及规格1
三、毕业条件2
四、职业领域及就业岗位2
五、典型工作任务3
六、课程设置及教学安排3
七、课程描述6
八、各类课程学时学分比例1.0.
九、考核评价10
十、教学条件保障1.1
新能源汽车技术专业人才培养方案
一、专业信息
1.专业代码：
580420
2•学历层次及学制：
专科三年
3•招生对象：
普通高中毕业生、对口高职毕业生
二、专业培养目标及规格
（一）培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面
发展的，面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新
能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。
（二）培养规格
1.基本素质
（1）思想政治素质过硬，道德情操高尚，身心素质健康；
（2）具有良好的适应企业或行业要求的职业理想、职业道德、人文素质、团队合作精神、创新精神和创业能力。
2.知识要求
（1）利用计算机完成各种汽车维修单据、表格处理；
（2）利用数学知识进行汽车维修成本核算；
（3）会使用外语查阅外文汽车维修资料；
（4）会阅读和分析汽车电路图，并能拆画部分主要电路；
（5）掌握汽车机械部件各个总成的机械原理及工作原理；
，并会对新能源
（6）掌握新能源汽车电池系统、电机驱动系统以及控制系统的检修汽车进行整车故障诊断与排除。
3.能力要求
（1）职业能力
A.职业核心能力
1具备基本的计算机操作能力；
2具备专业必须的机械、电工电子、电力电子等技术应用能力；
3具备正确使用外语专业资料的能力。
B.职业岗位能力
1掌握新能源汽车构造原理和维修诊断知识与技能；
2掌握新能源汽车售后服务知识与技能；
3具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。
（2）方法能力
1制定工作计划能力
2解决实际问题能力；
3独立学习新技术的能力；
4评估总结工作结果能力。
（3）社会能力
1具有良好的职业道德，遵纪守法；
2具有良好的人际交流和沟通能力；
3具有良好的团队合作精神和客户服务意识。
三、毕业条件
1•毕业要求：
学生毕业时必须符合国家德育的培养要求，具备良好的思想品德和职业道德。
体育达到大学生合格标准要求。
本专业毕业最低学分要求为138学分，其中人文素质课程43学分，专业技能课程77学分，专业拓展课程18学分。
2•计算机、外语、普通话、职业资格证书具体要求：
（1）高职高专英语能力考试证书一一山东省英语应用能力考试二级证书
（2）CCT全国高等学校计算机考试证书一一山东省大学生非计算机专业水平二级证书
（3）普通话水平测试等级证书一一普通话二级乙等证书
（4）汽车修理工三级/高级技能职业资格证书
四、职业领域及就业岗位
就业岗位
就业方向
必备职业资格证书
初始就业冈位
新能源汽车机电维修岗位
新能源汽车售后服务公司
汽车修理工咼级职业资
格证书
新能源汽车维修服务接待岗位
新能源汽车售后服务公司
汽车修理工咼级职业资
格证书
发展就业岗位
机电维修车间主管
新能源汽车售后服务公司
汽车维修技师职业资格
证书
职业提升岗位
服务经理
新能源汽车售后服务公司
汽车维修技师职业资格
证书
相关就业岗位
汽车能源汽车、零部件制造厂
汽车修理工咼级职业资
整车或零部件制造厂
格证书
五、典型工作任务
1.汽车发动机、底盘构造的认识与检修；
2.汽车电控系统的检修；
3.新能源汽车电工电子技术的原理与应用；
4.纯电动以及混合动力汽车驱动系统及控制系统的检修；
5.新能源汽车动力电池系统的检修；
6.新能源汽车故障故障诊断与综合检测；
7.汽车日常维护与保养；
8.汽车维修质量检验。
六、课程设置及教学安排
类别
课程名
称
课程
代码
总学
时
学分
学时分配
课程形式
学期周学时及周数分配
理
论
实
践
理实一
体
综
合实训
-一-
-二二
三
四
五
六
18
18
18
18
18
18
职
军训及
理论+
2
人
场
入学教
50
2
8
42
实践
周
文
认
育
素
知
职场教
G00
100
4
48
52
理论+
4
质
课
育
6
实践
周
平
程
大学生
台
模
职业指
32
2
32
理论
2
块
导与创
业教育
小计
182
8
思想道
德修养
G00
30
3
20
10
理论+
2
与法律
1
实践
基础
毛泽东
思想和
中国特
G00
色社会
62
4
62
理论
2
2
基
主义理
2
本
论体系
^素
质
概论
形势与
课
程
政策
32
2
32
理论
2
大学英
G00
12
模块
语
4
128
8
8
理论
4
4
高等数
G00
64
4
64
理论
2
2
学
3
计算机
G00
文化基
5
64
4
64
理论
2
2
础
大学生
心理健
康教育
Q03
2X
30
2
30
理论
2
G00
理论+
体育
7
92
6
28
64
实践
2
2
2
小计
502
32
拓
大学语
Q01
15
1
15
理论
1
展
文
9X
素
Q03
普通话
17
1
17
理论
1
质
1X
课
程
价值观
Q03
14
1
14
理论
1
模
教育
8X
块
小计
46
3
专
新能源
理实一
专
业
汽车概
45
2
24
21
体
3
业
基
论
技
础
汽车机
60
4
60
理论
4
匕匕厶冃
课
械基础
平
程
汽车识
台
模
图
60
4
60
理论
4
块
（CAD）
汽车实
用英语
40
2
40
理论
4
小
计
205
12
专业技能课程模块
汽车构
造
124
8
62
62
理实一
体
4
4
汽车电
器与电控系统检修
56
4
28
28
理实一
体
4
★混合动力汽车结构原理与检修
56
4
28
28
理实一
体
4
★新能源汽车电力电子技术
102
6
52
50
理实一
体
6
★新能源汽车电池及维护
56
4
28
28
理实一
体
4
★新能
源汽车驱动电机与控制器
96
6
48
48
理实一
体
6
★新能
源汽车
100
6
50
50
理实一
10
综合故
体
障诊断
小计
590
38
综
钳工基
合
1
本功实
26
1
26
实
周
专
业
训
训
综
实
焊工基
合
1
践
本功实
26
1
26
实
周
课
程
训
训
综
模
汽车维
合
2
块
护与保
54
2
54
实
周
养实训
训
顶岗实
432
18
43
实
5
13
习
2
践
周
周
毕业实
120
5
12
实
5
习报告
0
践
周
小计
658
27
汽车配
Q02
理论+
件与营
32
2
18
12
2
订
单
销
1X
实践
汽车保
课
险与理
40
2
20
20
理论+
4
程
模
赔
实践
二手车
专
块
定损与
40
2
20
20
理论+
4
业
拓
评估
实践
创
汽车物
理论+
展
平
新
流
34
2
18
16
实践
2
创
台
业
汽车服
课
务企业
30
2
18
12
理论+
2
程
管理
实践
模
块
小计
176
10
技
汽车车
64
4
32
32
理实一
4
能竞赛课程模块
络检
网统
载系修
体
空统
牟系修汽调检
66
4
33
33
4
*
8
47
2
8
3
2O
1O
27
18
□
6
2
3
2
3
2
2
2
2
2
（备注：
“★标注为核心课程。
）
七、课程描述
（一）专业核心课程
该专业的核心课程有：
混合动力汽车结构原理与检修、新能源汽车电力电子技术新能源汽车电池及维护、新能源汽车驱动电机与控制器、新能源汽车综合故障诊断。
1.混合动力汽车结构原理与检修课程代码
学时4学分4第三学期开设
主要内容：
（1）学习目标：
1了解混合动力汽车的发展概况；
2掌握混合动力汽车的结构和工作原理；
3掌握混合动力汽车的控制方法；
4掌握典型车系的混合动力系统的结构原理与维修。
（2）学习内容:
1混合动力汽车的结构和工作原理；
2丰田车普锐斯混合动力汽车原理与维修；
3本田思域（CIVIC）轿车混合动力原理与维修；
4别克君越轿车混合动力原理与维修；
5大众汽车LPG混合动力原理与维修。
考核方式：
过程考评+期末考评
2.新能源汽车电力电子技术课程代码****
学时6学分6第二学期开设
主要内容：
（1）学习目标：
1掌握电工、电力电子技术基础理论
2能运用所学知识分析纯电动汽车的工作原理；
3掌握高压电的安全用电常识
4掌握高压电池、电机的正确使用方法
（2）学习内容：
1常用电工、电力电子测量仪器的使用；
2与汽车技术有关的直流电路、交流电路、电磁学、交流发电机与电动
机、低压电器与控制电路等电工技术和模拟电子技术、数字电子技术等基本知识；
3常用电力电子器件的原理和测试方法；
4高压电的安全使用；
5新能源汽车常用电力电子控制电路；
考核方式：
过程考评+期末考评
3.新能源汽车电池及维护课程代码****
学时4学分4第三学期开设
主要内容：
（1）学习目标：
1掌握有关动力电池的概念；
2掌握动力电池的不同类型及发展趋势；
3掌握动力电池的管理和维护技术。
（2）学习内容：
1新能源汽车及动力电池简述；
2动力蓄电池及储能装置；
3燃料电池；
4动力电池的管理与维护。
考核方式：
过程考评+期末考评
4.新能源汽车驱动电机与控制器课程代码****
学时6学分6第四学期开设
主要内容：
（1）学习目标：
1掌握各种电动汽车驱动电机的基本原理；
2掌握电力电子技术在驱动电机控制中的应用；
3掌握驱动电机控制技术；
4掌握驱动电机系统故障诊断和排除。
（2）学习内容：
1电动汽车驱动电机的工作原理；
2电动汽车驱动电机的控制原理；
3电动汽车驱动电机系统的故障诊断和排除；
考核方式：
过程考评+期末考评
5.新能源汽车综合故障诊断课程代码****
学时10学分6第五学期开设
主要内容：
（1）学习目标：
1掌握新能源汽车常见故障现象及诊断排除的方法；
2新能源汽车部件及系统的检测方法；
3掌握新能源汽车故障诊断仪器设备的使用方法。
（2）学习内容：
1新能源汽车故障诊断基础知识；
2新能源汽车诊断仪器与常用设备的使用；
3新能源汽车动力系统总成的故障诊断与排除；
4新能源汽车底盘各系统总成的故障诊断与排除；
5新能源汽车电器及电子控制系统的故障诊断与排除。
考核方式：
过程考评+期末考评
（二）实践课程
包括职场教育、单周实训。
1•职场教育课程代码****
学时100学分2第三学期开设
主要内容：
专业与职业入门教育、职业导训学习与生活指导等教育活动以及创业培训。
实践地点：
合作企业
考核方式：
考查
2•综合实训
（1）****实训学时**学分**第*学期开设
主要内容：
（1）学习目标：
①②③……
（2）学习内容：
①②③
考核方式：
（1）钳工基本功实训26学时2学分第二学期开设
主要内容：
（1）学习目标：
1会使用各种钳工工具和设备；
2能进行简单零件的修复和钳加工。
（2）学习内容：
1工件锉削
2工件锯割
3工件钻孔
4工件攻丝
5工件研磨
考核方式：
过程考评+实训结束操作考评
（2）焊工基本功实训26学时2学分第三学期开设
主要内容：
（1）学习目标：
1会使用焊工工具和焊接设备；
2能进行简单工件气割与焊接。
（2）学习内容：
1电弧焊；
2气割。
考核方式：
过程考评+实训结束操作考评
（3）汽车维护与保养实训54学时4个学分第四学期开设
主要内容：
（1）学习目标：
1会使用汽车维护与保养的各种工量具、仪器和设备;
2能熟知汽车维护与保养的工艺流程和操作规范；
3会汽车二级维护与保养的操作工艺和方法。
（2）学习内容：
1汽车维护与保养工量具、仪器和设备的使用
2汽车维护与保养的工艺流程
3汽车二级维护与保养的操作工艺
考核方式：
过程考评+实训结束操作考评
八、各类课程学时学分比例
类别
课程数量
学时
学分
总学时
理论学时
实践学时
人文素质
平台
职场认知课程模块
3
182
88
94
8
公共基础课程模块
8
502
428
74
3
2
公共拓展课程模块
3
46
46
0
3
职业技术
技能平台
专业理论课程模块
4
205
184
21
1
2
专业课程模块
7
590
296
294
3
8
实践课程模块
5
658
0
658
2
7
技能拓展
平台
订单课程模块
3
112
58
54
6
创新创业课程模块
2
64
36
28
4
「技能竞赛课程模块
2
128
64
64
8
合计
37
2487
1200
1287
总学分
三138
理论与实践教学比例
学时比例
48%
52%
九、考核评价度，以及学习过程中的主观表现。
强化实际操作和学习过程考核。
鼓励学生结合课程学习积极参加社会、行业或企业相关的职业活动，考取相关的职业资格或技能等级证书。
专业课程建立过程考评（任务考评）与期末考评（应知和应会考评）相结合的方式，强调过程考评的重要性（每学期不少于3次）：
平日表现占10%，素质考评占10%；实操考评占30%。
期末考试占50%（采取闭卷考试模式和应会操作考评模式）。
实践课程和选修课程等采取过程考评（任务考评）的考核评价方式。
专业课程考评实施措施及考评标准
考评方
式
过程考评（项目考评）
期末考评
工单
考评
平日表现
素质考评
实操考评
应知考评
应会考评
分值
10分
10分
30分
25分
25分
学分
由主讲教师
由指导教师
每个学期由实训
按照教考分
由实训指导教
由主讲教师
考评实
根据学生平
根据学生表
指导教师对学生
离原则，由
师对学生进行
根据学生完
施
日上课表现
现进行考评
进行三次以上的
学校教务处
操作考评
成的工单情
考评
项目操作考评
组织考评。
况考评
1.出勤率
2
1.工装穿戴2
1.任务方案正确2
建议题型：
1.工量具使
1.预习内
分；
分；
分；
1.填空；
用；
容；
2.学习态度
2
2.生产纪律2
2.工具使用正确
2选择；
2.仪器设备使
2.项目操作
分；
分；
1.5分;
3.判断；
用；
过程记录；
考评标
3.学习纪律
2
3.文明生产2
3.口试1.5分;
4.名词解
3.故障诊断；
3.工单完成
准
分；
分；
4.操作过程正确2
释；
4.故障诊断分
质量；
4.课堂表现
2
4.团队合作
分；
5.问答题；
析；
4.成果展
分；
2分；
5.任务完成质量
6.论述题。
5.故障排除；
示。
5.平时作业
2
5.小组或团
1.5分;
6.验证和验
分；
5•回答问题
队评价2分。
6.5S管理1.5分。
收。
注：
不遵守设备安全使用规章，会引起人身安全和设备安全事故，实操应会考评时造成设备损坏或人
身伤害的本项目计0分
升级会员 