快速学日语的方法.docx

快速学日语的方法.docx

《快速学日语的方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《快速学日语的方法.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

快速学日语的方法

最近东野圭吾的推理小说引起我兴趣，但网上能找到的多是日文原版。

很想看那本小说，所以恨不得自己马上就学会日语。

头脑一发热，于是专门去搜罗一些日语速成法。

找到几篇，先收在这，方便自己查阅。

转：

      看到这么多学日语的朋友的积极，我想谈谈个人的看法，请做参考。

　　前提：

拥有足够对付4级的词汇量（如果没的话，看到一个单词就抄写40遍，不用背，2，3天内自然会记住，抄的时候，一定要把词性，几段动词也要抄）。

　　有了以上的基础，接着就是去阅读大量的文章，有人问:

"我不认识单词，不知道文法，不懂的句子的结构，怎么去看的懂文章?

"那么我告诉你，你如果避开了这个过程，你就和捷径失之交臂了。

　　大家都知道，日语里没花头的，就是1单词，2文法，3听力，4阅读，而这四个是不可能同时进步的，一定是有一个特别突出的在进步，最好的办法，就是直接接触4阅读，因为，文章里包含了1单词，2文法，只要提高了阅读其他的能力自然会上去，这是最快的.相应被带动的快很多。

因为光用单词的意思去理解文章的话，很多日本特殊的短语是不能理解的。

　　大家千万不要怕读文章，我当初也是硬着头皮看，起初完全不能理解，所以就不断的读，（有个好处，可以听到自己的发音，及时可以更正对今后的发音），读完后，一个一个单词去理解，不懂就标注，放一边，再看整个句子，看好句子试着去理解，不能理解也放着，随后把标住的地方去查字典，这个基础上，再去理解句子，实在不懂或者碰到特定的短语句，一定要有人从旁解释，一句一句，一段一段，段和段之间都有联系，然后就是一片文章总的理解，完成了对整片文章的理解后，不看题目，自己给这篇文章想个题目，看看和原来的文章的题目有多少大的出入。

　　不断的以这样的步骤去看文章，这样的话，文章中出现过的单词会冲击你的单词量，文章中的文法就是平时用的文法，文章中的句形就是我们说话时候用的句形，听力也就跟着上去了。

一定要完全的从日文的角度去考虑，不要从中文的角度，否则你说出来的全是只有中国人听的懂的日文。

　　我也是经过前辈指点，从不懂日语，到考出1级，只强化训练了6个月，语言学校基本都是逃课不去的。

记单词是有规律的

为什么有人学了一年日语就考过了2级，而我们学了三、四年连简单的话都听不懂？

为什么人家读几遍就能把一个单词记住，而我们在本上一行行地写却也记不住呢？

为什么？

为什么呢？

我们心中总是充满了太多的疑问。

日语作为一门科学是有一定规律的，而记忆也是有一定技巧的。

中国有句古话：

临渊羡鱼，不如退而结网。

在这里我要说的，就是“结网”的小方法。

当然了，在这里由于篇幅所限，不能写的太详细，望能起到一点画龙点睛的作用。

我想问一下，要记住五个单词，朋友们需要多长时间呢？

恐怕要1.5分钟以上吧？

在这里，我们花10秒钟的时间来记5个单词。

汉语：

有害飞蛾蚊子害虫蛔虫  

上面是五个名词,它们有什么规律呢？

蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的，文字和飞蛾都是害虫。

我们明了这个之后，再把它们的假名标上。

日语：

蚊（か）、蛾（が）、害（がい）、蛔虫（かいちゅう）、害虫（がいちゅう）

现在看明白了没有，这五个单词，其实只要记住“害虫”这一个单词就可以了。

“蚊”的假名是“か”，在“か”上加两点，就变成了“蛾”的假名。

“害虫”的假名是从“蛾”的假名开始的，而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。

“蛔虫”的假名则和“害虫”的假名只有一点点区别。

怎么样，有10秒的时间完全可以记下来吧？

！

这就是学习方法，你只要找到了它们之间的规律，记单词就将成为一种乐趣。

我们记单词的时候，常为一下要记住好几方面的内容而发愁，如要记汉字怎么写，怎么读，还要记汉语的意思是什么，等等。

同时记几方面很让人头痛。

现在我们看看用其它的方法学习怎么样。

我们把单词整理一下。

如下：

（当然只是用几个举例子）

英語（えいご）英国（えいこく）衛星（えいせい）

衛生（えいせい）英雄（えいゆう）液（えき）

液体（えきたい）枝（えだ）延期（えんき）

演技（えんぎ）園芸（えんげい）演出（えんしゅつ）  

援助（えんじょ）演説（えんぜつ）演奏（えんそう）  

遠足（えんそく）延長（えんちょう）鉛筆（えんぴつ）  

我们翻开字典查一下，会发现，这些字的译词意思和汉语是完全一样的。

那么，我们就只需记住怎么念它们就可以了。

而这样的单词如果有两千个的话，我们要记多长时间呢？

答案是：

一个星期。

当然了，如果不讲究一点方法的话，还是背不了几个的。

在这里我们要知道一点快速记忆的知识。

平时我们记东西时，用的是左脑，也就是左脑学习法。

其实，右脑记东西比左脑快100万倍。

当然了，我们不可能把右脑的功能全部用上。

如果我们真正运用了右脑学习法，就会做到“过目不忘”。

那么怎样用右脑来学习呢？

'如果你用把单词一个一个地记住的方法，那么，可以说你用的是左脑学习法。

常听人说：

一天要记住十个单词，一年就会几千个这样的话。

那么，我告诉你，很遗憾，你用的是左脑学习法。

当然了，用左脑学习法一样可以学会很多东西，但是要付出大量的时间作代价。

人类的大脑是根据所给条件来工作的。

如果是低速进入大脑，就由左脑来完成，相反如果信息快速进入大脑就由右脑来处理。

那么好了，我们就利用这个机能来学习单词。

首先，我们把上面我所说的那样的单词整理出来，然后，用答录机把它们的读音全录下来（如怕读不准，就需要找一下大家）。

准备好了吗？

（对了，还有一点，记这些单词的时候就把它们当作不认识的中国字好了，因为它们的意思和写法与中文完全一样。

）下面开始学吧。

我们把单词分成几部分，一次“下定决心”记住300个。

首先，把单词大致读一遍，然后打开答录机，用2----4倍的速度放录好的磁带。

这里有一点很重要，眼睛一定要跟上读的单词。

把300个单词听三遍，然后，开始跟着大声的、快速地读。

读几遍后，我们把录音带用正常速度放几遍，你会发现单词已经记住了。

300个单词从不会到记住有30分钟就完成了。

速视、大声地读、大量、反复、快速地听，就是我们记单词总的方法。

我们再来看看如何记课后的单词？

许多人都是用一遍遍地在本子上写来记，花了大量的时间，却收效甚微。

现在，我来介绍一种学习方法，那就是在学新课的时候，不先练单词，而是直接读课文，读课文的时候不要在脑中想课文或某个单词的意思，一旦你要弄懂某个单词是什么意思是，就变成了左脑学习，因为一些理性的、逻辑性的东西是用左脑处理的，左脑的学习方法是通过一个个的语法知识来学习语言。

而右脑则不追求记忆和理解，只要把资讯大量地、机械地装到脑子里就行了。

所以，我们要灵活地运用右脑的这种机能。

也就是说，学新课时，不用先去记单词，而是要先读课文，遇到不会的单词时看一下单词表，然后继续向下读，基本上课文读3、4遍后，单词就记住了。

当然了，开始时可能觉得不习惯，而且也记不住，如果是这样，那么读完后，再翻开单词表练单词，我想至少比直接练快多了。

试试看吧！

最后，我们再来谈谈朋友们最关心的听力又该如何训练呢？

在这里我讲一个小方法。

首先，准备一盒日语磁带，同时准备好笔和本。

然后我们从头开始听磁带，听懂了一句，写下一句；听懂了一个单词就写下一个单词。

我说的听懂是指当磁带说出“あいじょう”时，你要能反应过来是“爱情”的意思。

不要一次听太多的内容，5分钟就够了，反复地听，不明白的地方最后再查一下字典。

如果听懂了，就再换一课。

不懂的话，就持续地听这5分钟的内容。

而这样练习的时间最少是3个月，（一定要每天都练习），有那么一天，你会突然觉得：

咦！

日语我竟然能听懂了。

很多人都有这样奇妙的体验把？

！

怎么样，是不是很简单？

！

再好的学习方法，如果你不去下功夫练，不坚持练也是学不好日语的。

所以说：

勤能补拙是良训，一分辛勤一分才。

是一点也不错的。

转自：

      我觉得对初学者而言，日语学习最难的地方，或者说语言学习最难的地方，是听力。

　　我曾经常遇到这样的事：

一篇文章，没有一个不认识的词或字，看下来一点问题都没有，可是要是换人在旁边念给我听，我就什么都听不明白了，最多能抓到几个熟悉的单词，至于整篇文章说的是什么完全找不到北。

　　这说明，我们的大脑在听的时候要求更高，不仅仅是理解能力，还有熟练程度的要求和灵活性的挑战。

　　为了克服听力的障碍，我试过很多种方法，比如说日语考级磁带什么的，那都不知道听了多少遍了，有的段子她刚一说话我就知道答案是什么。

可这样的效果并不好。

      效果最好的是：

每听一段，就把对话背下来，然后默写。

　　虽然花点时间，但是这种方法真的是立竿见影。

每天不要图多图快，重要的是让每句日语的表达方式慢慢地渗进自己的皮肤里，刻进自己的感觉器官里，这样不论在什么条件下，对方只要一说出来，你就能条件反射地明白他在说什么了。

　　其实我们刚学讲话的时候就是这样的一个过程。

什么语言都是一样，只有当自己能说那句话了，别人再怎么说那句话自己就都能听懂了。

      另外，选择合适的听力内容很重要。

我不反对听考级听力真题，但是光听那些局限性太大。

我建议刚学日语的朋友多看动画片，因为不管怎么说，动画片还是更多的面向孩子一些，而说给孩子们听的话也容易明白些，也容易记忆些。

（一）听动画片的时候也是一样，下功夫的话就听一段默一段台词，这对提高听力和积累词汇量极有帮助。

我刚学日语第一年的时候一碰到听力就犯愁，一是因为刚学不久，词汇量少地可怜，二是因为真的没有那个感觉。

后来我用了一个寒假，听完了浪客剑心，选了很多感兴趣的部分默写下来，慢慢翻字典找单词，不知不觉中熟悉了大量有用又好用的词汇。

等再去听听力时，突然发觉自己好像开窍了似的，都能听得懂了。

而且很让我吃惊的是，我的口语表达也突飞猛进，每次开口说话前，就好像有人在脑子里告诉我一样，而那个人，呵呵，带着薫的声音，因为我很喜欢那个角色，她的每句台词我都必背，久而久之脑子的声音都变成她的了。

　　说了这么多，不知能不能给大家点帮助。

还是那句话，有兴趣的朋友，请试试看。

（二）今天想跟大家谈谈关于单词的记忆。

　　打算或者已经考过级的朋友一定知道，国际日语水平测试第一部分考察单词掌握能力为100分，其实这部分的分数很好得，只要注意平时单词的积累和记忆，七八十分绝对不成问题，但关键是如何去背单词。

　　市面上书店里关于日语考级的参考书一年比一年多，一年比一年杂。

很多后辈跑来问我，说是她们要考级了，希望我介绍给她们一本好用的辅导书。

我觉得辅导书固然重要，但更重要的单词的记忆方法。

有的朋友拿着跟字典一样的单词书一个一个看，一个一个念，一本书念完了，后面的记住了前面的忘记了，前面的想起来了后面的又不记得了。

　　我是这样做的。

我觉得背单词的时候手一定不要懒，要边被边写。

因为很多时候视觉会影响我们很多，比如说看起来日语里的那个汉字和中文里的那个汉字长的时一样的，但是微妙的区别总是存在的，而考试就是喜欢考这些你不注意的地方。

比如说，中文里的“具体”的“具”字，和日语里「具」写法就不一样。

这样的例子有很多，初学者也好，奔一二级考试的人也好，甚至是准备考研的人也好，这些细小的地方如果不一一留心，将来会吃大亏。

      其次，能力考试离不开两种题型，一是给假名要你选汉字，一是给汉字要你选择正确读音。

为应付这样的艇型，背单词的时候，动手写就格外重要。

边背边再草稿纸上写，写的时候写工整，下面写汉字，上面注上假名。

这样背上四五十个单词以后停下来，再拿一张纸，将写下来的单词上面的假名盖上，看着汉字，把假名的念法再一个一个对照着写下来，写完以后看看自己错了多少个。

然后同样的，将下面的汉字盖上，对这假名的读音写汉字，然后检查。

刚开始做的时候会错很多，甚至会怀疑自己为什么背了那么久还是什么都不记得，但是千万不要在意，因为大家都是一样的。

多进行几次这样的训练，能够很有效地提高对单词的记忆，而且不容易忘记，关键是对考试很有用。

　　还有就是背单词要顺其自然，不要跟自己较劲，背不下去的时候就不要勉强自己，把单词书当小说看就行了。

并不非是要在桌前坐正把台灯也打开才能背单词，上厕所的时候不妨也把它带上，每天每天，一点一点，不能急。

     （三）今天来谈谈口语吧。

　　我身边有很多朋友，同样是在学习日语，可是一开口就能分辨出水平的高低。

我的意思并不是说日语只有说得好才能算学得，当然还要看各个方面的知识运用；但有一点，如果说得不好，那其他方面学得再好也没多大作用，因为语言重在交流，一开口别人什么都听不懂不行，跟日本人沟通一直用笔写也不现实。

所以说口语的表达一定要下大力气去练习。

　　要说，首先要多听。

多听听别人怎么说的，然后自己再模仿。

学习语言说白了就是个模仿的过程，谁的模仿能力好就能学得快学得好。

但有一点，模仿的时候一定要做到“像”。

　　我们都知道「あなた」这个词要是用罗马音标出来发音应该是anata，这一点错都没有；不过好像就没有日本人真的把这个词发成anata。

最后的那个清音爆破ta一般都会发成da，这样听起来既含蓄又温柔，也许这也是日本女人为什么把自己丈夫都直接称为あなた的原因吧（笑）。

还有「ずっと」这个词也是，zutto是它的发音音标，但是真的发成这样样子就糟糕了，一般都会发成zuddo吧，最后的清音也要浊化。

        这些小地方，或者说是小技巧，很少有书本讲到，这就要靠我们自己一点点地发现和积累了，为此，我们在听人家说话的时候不光要明白他说的是什么意思，还要注意他讲话发音带技巧，这点很关键。

我觉得，因为身边的人都讲中文，所以并不利于我们有效地学习日语，这就要我们自己去为自己创造一个适合学习的环境了。

很简单！

现在市面上的ドラマ越来越多，还有アニメ也是，基本上都是日语原声的。

我最喜欢去淘盘，然后找到一部好的ドラマ后，会戴上耳机一口气看完，然后在脑中回忆觉得精彩的部分，再一点点倒回去反复看，把台词背下来。

光这样还不够，之后我会再反复听，反复练，直到台词背的速度和音调跟原声一样为止。

然后我可以关掉原音，由我来配音。

当年学日语的时候，我们几个朋友经常这么干，又好玩又有效。

要练习口语，给ドラマ和アニメ配音真的是非常有效。

　　当然这种做法要建立在兴趣上面，不然很难坚持，还有不要给自己订太高的要求，每次选经典的片断或喜欢的片断，三五分钟就行，但一定要严格按原声来，不能放纵自己任意发音。

　　（四）今天想跟大家聊聊日语文法的学习。

　　我觉得日语考级中最简单的题目就是文法题，之所以这么说是因为文法出题很死，一旦把所有文法都记住以后，就不怕它出任何题了。

但是这也难倒了不少人。

　　日语文法一共有多少个我没有系统地计算过，不过当年考一级的时候我背了一本书，然后把自己通过笔记整理的内容也加起来的话，应该也有一本了。

文法的学习一定要放在例句中，决不能断章取义只是背理论。

不然，脱离了实际应用，不仅对记忆来说是种折磨，而且容易记混淆，记得越多错的也越多。

　  所以我建议大家在背文法的时候，每个文法要记几个相应的例句，要通过句子彻底弄懂各个文法的用法。

　　另外，记忆的时候要随时整理。

比如两个用法相近的文法，究竟存在着什么区别，为什么在这种场合下只能用这个不能用那个，这种比较在学习文法时及其重要。

我们知道考试的时候都是选择题，选项都是些容易让人混淆的文法点，如果在记忆时就把各个文法点的不同都弄清楚了的话，考试时眼睛一瞟就知道选哪个。

　　还有就是在学习文法时，做笔记相当重要，要注意随时随地的整理归纳。

刚学基础日语的时候，我的文法笔记都要做三遍，第一遍随手写在张纸上，用最短的时间纪录最多的内容；第二遍检查第一遍有没有哪些漏记的地方，补充更改；第三遍再认认真真地把它们钞到笔记本上，便于今后复习查找用。

这些资料对我后来考级考研都起到了很大的帮助。

　　文法学习是长期的苦战，因为一是需要积累，二是容易遗忘，所以需要反复记忆；但是应付突然的文法考试也是最容易投机的。

比如说转天考试，前天晚上就用一整块的时间把整理的文法从头到尾过一遍，第二天效果会很好。

　　对初学者而言，遇到的文法很简单，但就是因为觉得简单所以容易掉以轻心，觉得大概是那么回事就行了，这样往往只是明白了六七分，等到学得多了时候很容易产生错误。

错一个两个倒也就罢了，但错得多了就容易产生放弃的念头，ということなので、やっぱり中途半端な気持ちをやめたほうがいいでしょう。