护士实习总结100字.docx
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护士实习总结100字
护士实习总结100字
篇一：
护士实习总结
实习护士儿科实习总结
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.
进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：
起病急,来势凶,变化快。
因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通知医生,进行救治.
了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺,非一日之寒.”
经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在“阵地”上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理
对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如：
饮食教育,环境,衣着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识.
要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者,还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温
暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.
作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了“护士”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好.
实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战！
“工作”这座大山等待我无畏地攀爬。
篇二：
护士实习生个人总结
经过将近三年的理论学习，到将近一年的实习生活，我实现了一个很好的角色转换。
我
从一个大学里面的莘莘学子，变成了半个医务工作者，从理论到实践的转换，教会了我很多
书本上得不到的知识。
从一开始的不适应，到后面的坦然面对，人格上的我，也有了很大的
转变，明白了任何事情都不是可以光想不做的。
医院管理上，本人通过一年的护理工作实习，在带教老师们的悉心指导和耐心带教下，
学习了从理论上的医院规章制度，到实践中的‘三查七对’等，不只是学会了现代社会中的
法律法规在医院中的利用和医务工作者的规章制度，而且明白了这些规章制度的重要性。
我
一年中认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加护理实习生的学习，通过
学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，因而丰富法律知识，增
强安全保护意识，可以使护理人员懂法、用法、依法从而减少医疗事故的发生。
在个人的履
行上，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团
结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作。
医院实践操作上，本人从一开始的不知所措，到了后面的淡定行事。
在实习过程中，我
努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化等将理论联
系实际的工作，实习期间，始终贯穿‘爱心，耐心，细心’，达到‘手勤，眼勤，脚勤，嘴勤’。
主要表现以下几点：
第一点，理解老师，体谅老师的工作，努力多为老师做事，同时加强自己的个人实践能
力。
第二点，理解并帮助病人，急病人之所急，想病人之所想，及时发现问题并为其解决。
在为病人操作过程中，能做到细心耐心，同时学会与病人做良好的沟通，及时为病人做好心
理护理。
第三点，熟悉病人病情及课内知识联系临床实践，能正确的回答带教老师的提问，规范
熟悉各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，规范书写各类文书，
及时完成交接班记录，做好病人出入院的评估护理和健康宣教，能做好各种常见病的护理，
并能掌握术前到术后的各项护理。
第四点，在抢救工作中，能有条不紊，不骄不躁，尽我所能的帮助和学习，在操作中能
熟悉的做出应对，得到老师的好评和信赖。
第五点，在ccu的工作中，能很好的做好各项工作，做好床头交接班，把病人视为自己
的家人一样做好各项护理，不怕苦不怕脏，努力的照料病人，同时培养了个人的细心和耐心。
第六点，其它各科室的学习，让我掌握了相当多的专业护理，比如五官科的专业性十分
强。
而且在体会不同的班次过程中，我明白了每个护理人员都是不可或缺的一部分。
尤其是
倒班，让自己真正的体会了一把全过程的学习，也培养了不怕苦的坚毅品质。
第七点，在中
医学习上，本人从粗浅的了解，到了现实中的利用，真正的做到了掌握熟悉，例如从穴位的
了解到运用等。
第八点，本人积极参加各种病例讨论和讲座，不断丰富个人专业知识水平，对整体护理
和病房管理知识有了更全面的认识了了解。
最后，在一年的锻炼里，给我的仅是初步的积累经验，对于迈向社会还远远不够，所以
业余的时间，我不仅是加强了个人的理论水平，还积极参加各种实践活动，加强个人的交流
和实践能力，学会与人正确的沟通。
通过学习，我得到了一次较全面、系统的学习，端正了自己的态度，虽然还只是九牛一
毛，但在未来的工作中我相信自己能有更好的起步。
在生活中，我与身边的不少人建立了良
好的友谊，相互督促和学习，共同进步。
在动手能力和分析能力上，我得到了相当大的提高，
不局限于只是理论的学习，还提高了个人思考能力，用清晰的思路发现并解决问题，实现了
实习要结束了，想想真的很快，一年的工作磨练，从刚开始输液都会发抖，到后面的自
信从容，我真正的得到了一个启示：
无论什么困难，都可以迎刃而解，不要对自己失去信心！
班级：
姓名：
日期：
年月日篇二：
实习护士自我总结实习护士自我总结
实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。
因而十分感谢佳木斯口腔医院给我们
提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们
在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，
也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短，
但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得
的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也
对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有老师为
我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工
作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实
习阶段的第一个收获：
学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触
又更深了。
的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，
我们发现，护士有着其独特的魅力。
医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。
医生
离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
到病房实习，接触最多的是病人，
了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。
实习的最大及最终目的是培养良
好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。
所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，
我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护
理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。
同时还不断丰富临床理论知
识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知
识笔记。
以更好的加强理论知识与临床的结合。
口腔医院各科室多数是整体病房，我们所跟
的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，
同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。
按照学校和医院
的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组
织、表达等方面的能力。
整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：
护理操作
技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时
也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
这段短暂的实习时间里，我们的收获
很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达
我们受益匪浅。
总之在感谢口腔医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作
态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护
理工作能力，对护理事业尽心尽责！
我希望自己能成为一名合格优秀的南丁格尔！
篇三：
护
士实习个人总结范文护士实习个人总结:
实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想
的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更
有怕自己会无所适从的焦虑.
带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院,开始了我的实习生涯.从此,我的身份将
从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转
变为医生,护士,病人.对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已
是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,害怕自己做得比别人
差怕,自己不知从何入手?
?
第一个轮转科室是icu,我的带教老师是万凌老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作
漂亮,操作规范,这无形中给了我很大压力.实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感
觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做
好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环.以至于我都不敢主动要求做操
作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场.每天面对着老师如
鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没
有好好学,愿自己笨手笨脚.可能是我适应能力差,又不会与老师沟通,进了ccu还是处在彷徨
中,但我也很感激我的带教老师,对我很耐心,也很关心我.到了手术室李楠老师每天都能看到
我的进步,即使是一点点她也鼓励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的
根源而不是训斥.它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,
不管多苦多累只要心里舒服,我就可以开心度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三.本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感
觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事
来应得心应手才是,面对老师的无奈我真无地自容!
我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的
生活,做事一点条理也没有.然而何婷老师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作锻炼时,
她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼机会.是老师又一次激发我的热情,真的很感
谢老师对我的关怀,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望!
现在对于实习,我还是又憧憬又惶恐的.憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会,将
学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正
地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学,各说纷纭.总之是如人饮水,冷暖自知.但有一点是明确的使用懂
得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学.学会如何与病人,老师交流is
very
important!
不善于与人接触是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习
机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习,我也有
了这层体会.在此,我总结了以下几点:
一,
理论知识的问题:
以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是
填鸭式的:
被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次,但现在我的知识在脑海中似乎
没了踪迹,只好不断翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有
时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗.二,
角色转化问题.实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操
作了,我仍觉得底气不足.我会不会弄错了,万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚,加上跟
我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目
跟着做基础护理,跟着操作.本想说让我也试一下,但又不敢.因此,我觉得角色转化是个坎,我
一定要努力克服这一点.方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,
老师都是很乐意教的.不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了.
三,
胆魄的锻炼.面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别
在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦.
因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点.胆大心细是我追求的目标,只有准确迅速才能早点解决
病人的痛苦.四,无菌观念和规范化操作.在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深
刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守.而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!
至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧.五,微笑服务:
在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有
种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里.因此我也要求自己不把情绪带到工
作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!
总而言之,这五个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念
得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克服的.这只是实习之初,今后还需要不断地
摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获.我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,
我一定要好好把握这个机遇.篇四：
护士实习个人小结100字护士实习个人小结100字
1、护士实习个人小结在小儿科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各
科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不
无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本
技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解
决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
2、护士实习个人小结时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，
相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将
要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进
的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
3、护士实习个人小结通过在心血管内科的这段学习日子，在带教老师的悉心指导下，我已基本熟悉心内科专
科常见疾病的治疗原则，并掌握常见的病的专科护理。
这些天通过看、做、想、记，把以前
课本上的知识和临床实际相结合起来，更加加深了我对心内科护理知识要点的实记，并加强
了动手能力。
感谢心内科老师们的帮助和指导，我以后会更加努力！
4、护士实习个人小结在产房的这3个月里，让我懂得了很多临床知识和很多在学校里都学不到的东西，非常
感谢产房里的老师对我的精心栽培，让我成长许多，我以后会更加努力，争取考到上岗证，
做一名合格的助产士，最后说一句，感谢老师，谢谢您。
5、护士实习个人小结在急诊实习期间，我积极主动，遵守急诊各项规章制度，熟练掌握各项急诊护理操作技
能，认真完成各项护理工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。
在急诊实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到护
士工作的艺术性和专业性。
篇三：
实习护士个人工作总结
护士实习个人总结
实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑.
带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院,开始了我的实习生涯.从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士,病人.对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,害怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手?
?
第一个轮转科室是icu,我的带教老师是万凌老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作漂亮,操作规范,这无形中给了我很大压力.实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环.以至于我都不敢主动要求做操作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场.每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚.可能是我适应能力差,又不会与老师沟通,进了ccu还是处在彷徨中,但我也很感激我的带教老师,对我很耐心,也很关心我.到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥.它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以开心度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三.本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对老师的无奈我真无地自容!
我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有.然而何婷老师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼机会.是老师又一次激发我的热情,真的很感谢老师对我的关怀,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望!
现在对于实习,我还是又憧憬又惶恐的.憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来.
也曾问过不少实习同学,各说纷纭.总之是如人饮水,冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学.学会如何与病人,老师交流isvery
important!
不善于与人接触是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习,我也有了这层体会.在此,我总结了以下几点:
一,
理论知识的问题:
以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:
被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间
经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗.
二,
角色转化问题.实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足.我会不会弄错了,万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚,加上跟
我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作.本想说让我也试一下,但又不敢.因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点.方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的.不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了.
三,
胆魄的锻炼.面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦.因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点.胆大心细是我追求的目标,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦.
四,无菌观念和规范化操作.在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守.而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!
至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧.
五,微笑服务:
在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里.因此我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!
总而言之,这五个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克服的.这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获.我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇.篇二：
护士实习个人工作总结
护士实习个人工作总结
时光飞逝，转眼之间我们来佛山市第一人民医院实习已经两个月了，在这里我不仅学到了很多麻醉与护理的专业知识，而且结识了很多朋友，开拓了眼界，也知道了自己性格方面的弱点。
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