新目标英语八年级上册1至6单元知识点总结 1.docx

新目标英语八年级上册1至6单元知识点总结 1.docx

《新目标英语八年级上册1至6单元知识点总结 1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新目标英语八年级上册1至6单元知识点总结 1.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新目标英语八年级上册1至6单元知识点总结1

八年级上册1-6单元知识点总结

第一单元

一、应掌握的单词：

1、exercise既可以做名词，也可以做动词，表示“锻炼，运动”时，是不可数名词，表示“练习，体操”时，是可数名词。

2、skateboard【动词】意为“踩滑板；参加滑板运动”，skate【动词】意为“滑冰；溜冰”，board【名词】意为“板”。

3、hardly=almostnot几乎不4、active【形容词】意为“活跃的；积极的”，它的名词形式是activity.

5、about=around大约6、ofcourse=sure=certainly当然7、lookafter=takecareof照顾8、different【形容词】意为“不同的；有区别的”，它的名词形式是difference.

9、although=though虽然10、alotof=lotsof后面跟可数名词的复数或不可数名词。

11、must【情态动词】意为“必须”，后面跟动词原形，相当于haveto.

12、less【形容词】意为“较小的；更小的；较少的；更少的”，它是little的比较级。

二、应掌握的词组：

1.gotothemovies去看电影

2.watchTV看电视

3.surftheinternet上网，上网冲浪

Englishbooks读英语书

homework做家庭作业

（dohousework做家务事）

students所有的学生100%

students大多数学生51-99%

（=mostofthestudents）

students一些学生1-50%

students没有学生0%

for至于

11.begoodfor对什么有益

（bebadfor对什么有害）

12.comehomefromschool放学回家

13.eatinghabits饮食习惯

good非常好，不错

15.junkfood垃圾食物

16.healthylifestyle健康的生活方式

of=alittle=alittlebit有点

18.helpsbtodosth帮助某人做某事，

=helpsbwithsth

19.goskateboarding去划板

20.keephealthy=stayhealthy保持健康

21.exercise=take（much）exercise

=dosports锻炼

22.takemoreexercise做更多的运动

23.thesameas与什么相同

24.onceamonth一月一次

25.bedifferentfrom不同

26.twiceaweek一周两次

27.makeadifferenceto对什么有影响

28.howoften多久一次

29.shop=goshopping=dosomeshopping购物

30.activitysurvey活动调查

31.eatlessmeat吃更少的肉

32.wanttodosth想做某事

33.wantsbtodosth想要某人做某事

34.getgoodgrades取得好成绩

35.alotofvegetables

=manyvegetables许多蔬菜

36.keep/beingoodhealth保持健康

三、应掌握的句子：

oftendoyouwatchTV?

你多久看一次电视？

Howoften+助动词（do或does）+主语+dosth.?

这个句型是用来提问在某一特定的时间里进行某个动作的次数，即“多久一次”。

疑问词howoften是问频率（多久一次）,（在这里助动词do（does）是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：

once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。

2.—Whatdoyouusuallydoonweekends?

“周末你通常做什么？

”

第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用，本身无任何意义；而第二个do则是实义动词，意思是“做”。

3.—What’syourfavoriteprogram?

“你最喜欢什么节目？

”—It’sAnimalWorld.“动物世界。

”

What’syourfavorite…?

=What…doyoulikebest?

你最喜欢的……是……？

例如：

What’syourfavoriteanimal?

=whatanimaldoyoulikebest?

aretheresultsofthestudentactivitysurveyatGreenHighSchool.这儿是格林中学学生活动调查的结果。

Hereis/are…意为“这儿有…，这儿是…”；此句是倒装句。

Here在此作表语，主语是后面的“theresultsofthestudentactivitysurveyatGreenHighSchool”，谓语动词是are.两种语序的转换可以用下面表示：

【正常语序】TheresultsofthestudentactivitysurveyatGreenHighSchoolarehere.

【倒装语序】HerearetheresultsofthestudentactivitysurveyatGreenHighSchool.

【注意】如果句子的主语是名词时，常引起倒装，当句子的主语是代词时，则不倒装。

Herecomesabus.公共汽车来了。

Hereyouare./Hereitis.给你。

5.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。

mybotherwantsmetodrinkit.但是我妈妈要我喝。

want一词为重点考核的单词，意为“要，想要”与wouldlike同义。

常构成以下几种结构：

1wantsth.想要某物②wanttodosth.想要做某事③wantsb.todosth.想要某人做某事，否定形式为wantsb.nottodosth.想要某人不要做某事。

7.Shesaysit’sgoodformyhealth.她说牛奶对我的健康有好处。

begoodfor...表示“对……有益”;其反义为：

bebadfor...（这里for是介词，后跟名词、代词或动名词）

【补充】begoodfor意为“对……好”，begoodat意为“擅长……”，begoodto后面常接人，意为“对……好”，begoodwith后接人时，意为“善于和某人相处”。

8.Myeatinghabitsareprettygood.　我的饮食习惯非常好。

pretty在这里意为“相当，颇”，常用来修饰形容词或副词。

同义词有very，quite,rather等。

9.trytodosth.表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思，而trydoingsth.表示“（用某一办法）试着去做某事”。

10.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事

12.thesameas…与……一样

13.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.

keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy

14.【含look的短语】

①lookat=havealookat看着②lookfor寻找③lookafter照看④looklike看起来像⑤lookthesame看起来象⑥lookup（在字典里）查找⑦lookover仔细检查⑧lookaround环顾⑨lookforwardto期盼

用法小结：

kindof意为“有点儿”，后面跟形容词或副词，=alittle=abit=alittlebit

akindof+名词“一种……”，作主语时，谓语动词用单数。

allkindsof+名词“各种各样的……”，作主语时，谓语动词用复数。

17．本课常见的几个短语：

eatvegetables吃蔬菜eatfruit吃水果eatjunkfood吃垃圾食品drinkcoffee喝咖啡drinkmilk喝牛奶

18.一周一次“onceaweek”/一周两次“twiceaweek”/一周三次“threetimesaweek”/一周两三次“two偶然threetimesaweek”【注意】先说几次，再说一周，三次以上用times.

第二单元

一、应掌握的单词：

1、have【动词】在本单元，意为“得（病）；患（病）”，不再是以前学习的“吃，有，做，从事”等。

例如：

haveacold“受凉；感冒”，

2、foot【名词】意为“脚”，其复数形式是feet,属于不规则变化3、tooth【名词】意为“牙齿”，其复数形式是teeth,复数的变法与上相同。

5、stomachache,toothache,headache,在这三个单词里，结尾都有ache,它的意思是“疼痛”。

6、advice【不可数名词】意为“劝告；忠告；建议”，没有复数形式，前面不能用an或者其它数词直接修饰，但可以说someadvice，“一些建议”，apieceofadvice,“一条建议”，twopiecesofadvice,“两条建议”。

7、early【副词】意为“提早地；提前地”，反义词是late.

8、angry【形容词】意为“愤怒的；生气的”，beangrywithsb.

9、medicine【不可数名词】意为“药；药物”。

10、everybody【代词】意为“每人；人人”，属于“第三人称单数”，该词做主语，谓语动词用单数。

11、important【形容词】意为“重要的；重大的”，其名词形式是importance.

12、moment【名词】意为“瞬间；片刻”，atthemoment=now“此时，此刻”。

用于现在进行时中。

13、hear意为“听到”，强调结果，listen意为“听”，强调动作。

二、应掌握的词组：

1.haveacold感冒

2.haveasoreback背痛

3.haveasorethroat喉咙痛

4.haveastomachache胃痛

downandrest躺下休息

teawithhoney加蜂蜜的热茶

adentist看牙医

8.drinklotsofwater多喝水

’sagoodidea好主意

’stoobad太糟糕了

thinkso我想是这样，

12.stressedout筋疲力尽

13.Iamtired我累了

Heistired.他累了

14.ahealthylifestyle健康的生活方式

15.traditionalChinesedoctors传统中医

16.abalanceofyinandyang阴阳调和

food健康食品

18.stayhealthy保持健康

=keephealthy=keepingoodhealth=keepfit

19.enjoysth.=likesth.（名词）喜欢某物,

enjoydoingsth.喜欢做某事=likedongsth

20.I’msorrytohearthat.

听到此事我很难过

三、应掌握的句子：

1．What’thematter（withsb.）?

意为“（某人）怎么了？

”，常用来询问身体情况，

What’thematter（withyou）?

=What’swrong（withyou）?

=What’sone’strouble?

【注意】用此句型时，matter前需加定冠词the；wrong前不加任何修饰词；trouble前加形容词性物主代词。

2英语常用来表达疼痛或不舒服的几种结构：

①haveasore+身体部位名称例如：

haveasoretooth牙痛haveasorearm胳膊痛

②havea+身体部位名称加-ache.例如：

haveaheadache.头痛haveatoothache牙痛

3.I’amnotfeelingwell.=Idon’tfeelwell.在这里，well是【形容词】意为“身体好的，健康的”。

’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.拥有健康的生活方式很容易，而且营养均衡很重要。

【It’s+形容词句型】

①“It’s+形容词（+forsb.）+todosth.”是一个很有用的句型，意思是“（对某人来说）做某事……”。

用于该句型中的形容词有different,easy,hard,important等。

例如：

It’sdifficultformetofinishthework.对于来说，完成这项工作很难。

②“It’s+形容词（+ofsb.）+todosth.”句型中，形容词是说明人的品质特征的，如kind,nice,clever,smart等。

例如：

It’skindofyoutohelpme.你能帮助我真是太好了。

5.gettired变得疲劳，get是系动词，后接形容词做表语。

6.until用法很重要：

1）until用在肯定句中，谓语动词常用延续性动词，表示这个动作持续到until所表示的时间为止。

例如：

Let’swaituntiltherainstops.让我们等到雨停吧。

2）until常与not连用，构成not…until…句式，意为“直到……才……”，动词常用非延续性动词，表示这个动词一直到until所表示的时间才发生。

例如：

Ididn’tgooutuntilIfinishedmyhomework.直到完成作业我才出去。

7.【should】情态动词，后面跟动词原形，意为“应该”，表示劝告，提出建议。

例如：

Youshouldliedownandrest.你应该躺下休息。

第三单元

一.应掌握的单词：

1.babysit【动词】意为“临时照看”，相当于lookafter,takecareof

2.camp【动词】意为“宿营；露宿”，常构成“gocamping”这一固定结构，意思是“去野营”。

todosth.“计划/打算做某事”。

4.hike【动词】意为“徒步旅行；远足”，常构成“gohiking”这一固定结构，意思是“去徒步远足”。

5.getback【动词短语】意为“回来”，=comeback=return

【动词】意为“发送；寄”，其后接双宾语，：

sendsb.sth.=sendsth.tosb.意为“寄给某人某物”。

7.①forgettodosth.“忘记要去做某事（事情还没做）”。

例如：

Don'tforgettoclosethedoor.

②forgetdoingsth.“忘记做过某事（事情已经做完了）”。

例如：

Iforgetclosingthedoor.?

【动词】意为“结束；完成”，后面可接名词、代词或动名词，但不能接todo不定式作宾语。

【名词】意为“旅行者；游客”，tour【名词】意为“旅行；游历”，ist是后缀，意为“…家”，

二、应掌握的词组：

1.babysitone’ssister照顾妹妹

2.visitone’sgrandmother看望奶奶

3.showsb.Sth.=showsth.tosb.出示某物给某人看

4.gobikeriding骑自行车旅行

5.gosightseeing去观光

6.gofishing去钓鱼

7.rentvideos租借影碟

8.takewalks=goforawalk散步

9.decideon=decideupon决定一个计划

alongvacation度长假

11.somethingdifferent不同的事情

shopping去买东西

plans假期计划

三、应掌握的句子：

1．Whatareyoudoingforvacation?

假期你打算做什么？

I’mbabysittingmysister.我要照顾我妹妹。

询问对方对假期的计划和安排，用现在进行时的形式谈论将要发生的事情，常有“意图、安排、打算”的含义。

（现在进行时表示将来发生的事情，而不是正在进行的事情。

）

soundsnice.　那听起来好极了。

这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。

sound在这里是【连系动词】意为“听起来”。

后面跟形容词。

用作连系动词的单词还有look（看起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get（变得）等。

longareyoustaying?

你要呆多久？

Justforfourdays.就呆四天。

howlong意为“多长时间”，询问动作持续时间，答语用“for…”或“since…”引导的时间状语。

meyourphotoswhenwegetbacktoschool.当我们回学校时把你的照片给我看看。

“getbackto+地点”地点表示“回到某地”

about思考，考虑，其中about是介词，后面接名词、代词、动名词，也可以接“疑问句+不定式”。

timeIwanttodosomethingdifferent.这次我想做一些不同的事情。

当形容词修饰不定代词something,nothing,anybody时，形容词应置于其后，翻译成汉语时通常要前置。

例如：

Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情要告诉你。

10.Ijustfinishedmakingmylastmovie…我刚刚拍完上一部电影……

finish常用结构“finishdoingsth.”意为“完成做某事”。

第四单元

一.应掌握的单词：

1、train【名词】火车【动词】训练

2、take【动词】在本单元，意为“花费时间”，常用结构：

Ittakessb.sometimetodosth.意为“做某事花某人一段时间”。

3、by【介词】“by+表交通工具的名词”表示乘某种交通工具，其中表示交通工具的名词前不能有限定词，且只能用单数形式。

例如：

bybus乘坐公共汽车，byboat乘小船，bysubway乘地铁

4、kilometer【名词】意为“公里；千米”，kilo是前缀，表示“千”，meter“米”。

5、more【形容词或副词】意为“（比……）更；更多的/地；更大的/地”，这个词用于构成部分形容词和副词的比较级。

例如：

morebeautiful,moreinteresting,moreoutgoing

6、must【情态动词】（表示推测）“一定”。

7、than【连词】意思是“比”，用于形容词、副词比较级之后。

二、应掌握的词组：

toschool到校

2.ridemybike骑自行车

3.takethesubway乘地铁

4.takethetrain乘火车

5.takethebus乘公共汽车

6.walk=goonfoot步行

7.getup起床

8.atsixo’clockeveryday每天六点

9.leavefor（动身）去……

stop公共汽车站

station公共汽车站

of考虑，认为

NorthAmerica在北美洲

theschoolbus乘坐校车

bikes骑自行车

trains乘坐火车

on取决于

abus乘坐公共汽车

ataxi乘坐出租车

20.theearlybus早班车

三、应掌握的句子：

1.?

?

?

?

?

“howdoyougetto+地点”是用来询问对方到达某地的方式。

其答语常用：

①take/ride/drive+工具+to+地点名词

②go/getto+地点名词+by+工具

【getto】意为“到达”，后面可以跟地点名词，如果要跟here,there,home等副词，应省略to。

2.Ittakesabout25minutestowalkand10minutesbybus.步行大约需要花费25分钟，坐公共汽车大约需要10分钟。

3.LinFei’shomeisabout10kilometersfromschool.林飞的家离学校大约10千米。

翻译此句时，先①，接着③，后②。

4.?

leave的用法

①“leave+地点”表示“离开某地”。

②“leavefor+地点”表示“动身去某地”。

③“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。

5.Thentheearlybustakeshimtoschool.然后，他乘坐早班车到学校。

take…to…带……去……，to后面常接表地点的名词。

farisitfromyourhometoschool?

howfar多远，用于提问两地之间的距离。

四、重点结构：

takessb.sometimetodosth.这是一个固定句型，做某事花费某人多少时间。

it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式todosth.这样的语序主要是为了避免头重脚轻。

farisitfrom+somewher