新外研版初中英语七年级上册Module 10 Unit 2 My mother is cleaning our house 优质课公开课教案.docx

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新外研版初中英语七年级上册Module10Unit2Mymotheriscleaningourhouse优质课公开课教案

Module10Unit2Mymotheriscleaningourhouseandsweepingawaybadluck

教学

目标

及重

点难

点

教学目标

1.知识与能力目标：

1）.掌握与春节的相关单词、短语和句型dumpling,mean等

2）掌握现在进行时的用法。

3）.能懂得春节的准备活动。

2.过程与方法目标：

本节课采用任务型教学方法，创设情境法，媒体演示法及其歌曲陶冶法等，培养学生自主学习和合作学习。

3.情感态度与价值观目标：

通过李珊家春节的准备照片，了解过春节的习俗，热爱祖国文化。

重点难点

具体格式是：

1.教学重点：

本课时的教学重点是现在进行时态的用法；

2.教学难点：

本课时的教学重点是现在进行时态及春节活动句子的用法。

主题

目标

及解

决策

略

主题目标

结合Mymotheriscleaningourhouseandsweepingawaybadluck.这些现在进行时的句子的学习，实现培养学生自主学习和合作学习能力的发展和培养。

解决策略

策略一：

通过图片，了解春节的一些习俗。

.

策略二：

通过文章，学习现在进行时的用法。

板书设计

Unit2Mymotheriscleaningourhouseandsweepingawaybadluck.

Itmeansgoodluck.

它意味着好运。

表达“……是什么意思?

”的三种句型：

Whatdoes…mean?

Whatdoyoumeanby…?

What’sthemeaningof…?

e.g.“apple”是什么意思?

Whatdoesapplemean?

Whatdoyoumeanbyapple?

What’sthemeaningofapple?

教学

环节

集体备课

个性化修

改与反思

一、

定

向

预

习

明

确

目

标

预学主题一：

结合生词表掌握Unit2生词

问题引领：

看课本P96页，第十模块后18个单词，借助录音磁带和单词音标掌握单词读音，借助工具书掌握单词用法。

预学自测：

1.luck是名词，意思是_______它的形容词是_________

2.February意思是_______,“在二月”是_______

3.before是____词,意思是_______；

4.traditional意思是________,它的形容词是______

5.celebrate意思是__________　现在分词是________．

6.Christmas，意思是_____，“圣诞快乐”翻译为_________.

预学主题二：

本课重要短语

问题引领：

阅读课本P62短文，找出下列短语并尽量掌握。

预学自测：

1.扫去2.在同一天

3.在二月4.看一看

5.一个传统的家宴6.如此多的美味的食物

7.看电视上一个特殊的节目8.购物买礼物

9.在圣诞节那天打开礼物

10.把礼物放在圣诞树的傍边

11.和家人和朋友说圣诞快乐

预学主题三：

重点句型句子结构掌握

问题引领：

看课本P62短文，理解一般现在时的句子和文中出现的其他句型。

预学自测：

翻译下列句子

1.我的妈妈正在打扫房间并且扫除坏运气。

2.在晚饭后我们通常在电视上看一个特殊的节目

3.它意味着压岁钱。

4.春节在我国很重要。

5.我们正在用一个传统的家宴在春节前的除夕庆祝春节。

二、

互

动

共

享，

深

化

认

知

1.小组共享，收集问题。

（1）可能出现的问题一：

句中行为动词的三单形式漏掉，具体解决的办法是要求学生看明白主语，分清楚时态；

（2）可能出现的问题二：

WearecelebratingSpringFestivalwithatraditionalfamilydinnerontheeveningbefor

eSpringFestival翻译错误，介词用错，具体解决的办法是将句子分解成分，逐个短语分析；

2.集体共享，完善问题。

（1）可能出现的问题一：

wear与puton的用法辨析，具体解决的办法是举例说明；

（2）可能出现的问题二：

现在进行时与一般现在时混淆，具体解决的办法是多做练习，比较记忆；

3.反思评价，二次共享。

举一反三：

1.Weare____schoolclothestoday.

A.wearingB.puttingC.puttingon

2.____yourcoat,it’scoldoutside.

A.WearB.PutonC.Puttingon

学习笔记：

三、

精

讲

点

拨，

完

善

共

享

1.重点和难点的点拨：

Itmeansgoodluck.

它意味着好运。

表达“……是

什么意思?

”的三种句型：

Whatdoes…mean?

Whatdoyoumeanby…?

What’sthemeaningof…?

e.g.“apple”是什么意思?

Whatdoesapplemean?

Whatdoyoumeanbyapple?

What’sthemeaningofapple?

2.易错易混点的点拨：

根据标志词来确定用什么时态；

3思想和方法的点拨：

本节课就春节的几幅图片展开的话题，既练习了现在进行时，又让学生更加了解了春节的习俗，采用多种教学方式，借助多媒体辅助教学，从学生的实际生活经验出发，设计教学任务，使学生从读、写等方面得到锻炼，在轻松愉快的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。

四、

分

层

达

标，

全

面

提

升

1.分层练习。

（1）练习与设计。

一组：

1.默写下列单词：

一月n._____在一月_______

luckyadj.____

其名词是______

好运_______

在……之前prep.______

庆祝v.______

扫去（短语）__________

讲，告诉v.____

2.翻译下列短语

1.扫去2.在同一天

3.在二月4.看一看

5.一个传统的家宴

6.如此多的美味的食物

7.看电视上一个特殊的节目

8.购物买礼物

9.在圣诞节那天打开礼物

10.把礼物放在圣诞树的傍边

二组：

I.选择正确的选项

1.NewYear’sDaycomes__________thefirstdayofJanuary.

A.onB.inC.atD.to

2.TheSmiths__________TV__________seveno’clock.

A.arewatching;inB.iswatching;at

C.iswatching;inD.arewatching;at

3.Look!

Thereis__________waterinthebottle.Canyougoandgetsome?

A.littleB.alittl

eC.fewD.afew

4.Ioftenhelpmother__________houseworkafterschool.

A.doB.doing

C.todoingD.does

5.—Areyougettingready__________theexam?

—Yes,weare.

A.toB.forC.inD.at

II.翻译：

完成句子

1.我们必须马上把树叶扫掉。

Wemust____________theleavesatonce.

2.父母亲通常给孩子们红包。

Parentsusually_____ahongbao_____theirchild

r

en.

3.“Dumplings”是什么意思？

_________“Dumplings”______?

4.我正在吃饺子——一种团子。

We__________jiaozi—_________dumpling.

5.我们正穿着新毛衣和外套。

We____________newsweatersandcoats.

（2）反馈与点拨。

易错点：

二组I第（3）题。

错因分析：

该题考察的知识点是：

few/afew/little/alittle的用法。

出现错误的主要原因是few/afew/little/alittle弄不明白，few/afew后接可数名词复数形式，little/alittle后接不可数名词，few/little表示否定，afew/alittle表示肯定，解决错误的主要方法是：

讲解练习。

学习笔记：

解决这一类问题的方法是

2.全面提升。

（1）练习与设计。

用所给词的适当形式填空

1.Don’tworry（担心）!

Letmehelpyou__________（clean）it.

2.Tom__________（listen）totheradioeverymorning,buthe__________（notlisten）toitnow.

3.Doyouknowthefamoussinger__________（call）CaiYilin?

4.—Whatishedoing?

—Heislearning__________（make）dumplings.

5.—Keepquiet,kids.Dad__________（sleep）inthenextroom.

—OK.Mum.

（2）反馈与点拨。

易错点：

第（1、4）题。

错因分析：

该题考察的知识点是：

helpsb.（to）dosth帮助某人干某事及learntodosth.学习干某事；

错误的主要原因是：

不知道使用规定；

解决错误的主要方法是：

要记住以上规定。

学习笔记：

解决这一类问题的方法是

3.中考沙龙。

选择最佳答案：

Theboy_____intheplayground.

A.runB.runsC.runningD.isrunning

五、

反

馈

评价，

归

纳

总

结

1.知识层面：

大部分学生对于现在进行时运用地较好，基本掌握了时态的用法，规律，对春节习俗有了进一步的了解。

2.思想与方法层面：

培养了学生热爱祖国的文化，达到初步运用英语交际的能力。

。

3.其他：

对于春节习俗有了更进一步的了解，并且会用英语表达一些短语和句子。

附：

此后附本课时的问题预学案和分层引练案，供学生专用。