教研活动内容.docx
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教研活动内容
教研活动内容
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篇一:
综合组教研活动记录
第一次综合组教研活动记录
活动时间:
地点:
记录人:
教研主题:
制定综合教研组计划
教研人员:
全体综合组教师主持人:
中心发言人:
教研记录:
全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求,积极配合各部门开展工作。
通过教研活动不断革新本组教师的教学理念,树新时期教师形象,不断提高本组老师的理论水平和业务素质。
加强初中课程标准的学习和研究,在现有条件下,努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中,充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。
二、重点工作及计划:
1、认真学习初中新课程标准,掌握其性质和基本理念,明确本课程的总目标。
整理所需材料迎接省对我校现代化办学工作验收。
2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。
3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。
4、加强组内公开课研讨活动。
深入研究我校特色体育项目建设。
5、认真组织课间操眼和眼保健操工作,加强对两操的管理。
6、制定科学可行的项目训练计划,加强体、艺各项竞赛的训练工作。
7、组织学生参加县、校级各类竞赛。
8、结合初三体育加试改革要求,制定初三体育中考全年和学期训练计划。
9、整合的教学资源,拓展我校传统体育项目。
探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。
10、组织校田径运动,开展校广播操比赛,冬季三项活动与竞赛。
11、整合我校实验班的体育与艺术教学资源,充分发掘,逐渐完善校本课程,突出亮点,形成特色
教研收获:
做好总结,反思不足;制定计划,有章可循。
第四次教研活动记录
时间:
;地点:
记录人:
教研主题:
如何创建高效课堂一
教研人员:
甘屯中学全体音体美及综合教师主持人:
中心发言人:
教研记录:
Xx:
板书设计要有网络性。
一堂课的板书,是对课堂教学内容的高度概括,内容应完整系统,对于讲课提纲、基本内容、重要结论等起到强调作用。
因此,高效课堂的板书应具备网络性,以便于学生在课后利用板书的章、节、目、条、款,进行归纳小结,收到再现知识、加深理解、强化记忆的效果。
设计板书还要做到语言确切精当、言简意赅,充分体现画龙点睛、指点引路的作用。
Xx:
要充分利用好教材及现代信息技术教学手段。
只有科学、合理、的利用好这两个方面才能成为高效课堂的助推剂,否则只会影响学生学习的积极性。
因此,实施高效的课堂教学,在设计教案时,教师首要考虑的应是如何激发学生的兴趣。
教师应充分考虑不同学生的学习水平,精心设计教学情景,注重学生的个性发展。
教研收获:
高效课堂的板书要有网络性,这有利于学生对知识内容的掌握;教师应充分考虑不同学生的学习水平,精心设计教学情景,注重学生的个性发展。
第五次教研活动记录
时间:
;地点:
记录人:
教研主题:
如何创建高效课堂二
教研人员:
甘屯中学全体音体美及综合教师主持人:
中心发言人:
教研记录:
Xx:
我认为要成功创建高效课堂,作为教师,我们首先应该树立新的观念,即在师生对话中建构知识、在互动中生成知识、在质疑中升华知识、在探索中寻找知识、在激励中拓展知识、在过程中掌握方法、发展能力、培养情感。
Xx:
我认为教学方式也要创新,充分体现学生的主体地位,可以视情况采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法,使学习成为在教师引导下的主动地、富有个性的过程。
教研收获:
课堂教学活动中应该始终牢记学生是主体,教师是主导。
教师的观念新颖、方法灵活是创建活动取得实效的先决条件。
第六次教研活动记录
时间:
地点:
记录人:
教研主题:
立足新课改,全面落实学科素质教育
教研人员:
全体音体美及综合教师主持人:
中心发言人:
教研记录:
以创新为灵魂,扎实抓好课堂教学改革
一、继续推行备课改革,大力倡导个性化备课,本学期的备课改革将重点从以下几方面进行落实:
1.重视目标确定;2.形式不拘一格;3.拓展教学内容;4.注重课后反思,坚持自己写,不从网上下载;5.用心写好每一节教案。
二、落实新课改精神,优化课堂教学过程
三、认真进行集体备课,高标准完成备课任务。
教研收获:
素质教育体现了基础教育的本质,它面向全体学生,为学生学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体,学会审美打下扎实基础,使学生德、智、体等方面得到全面协调的发展。
第七次音体美教研活动记录
活动时间:
;地点:
记录人:
教研主题:
教”也是一种需要
教研人员:
全体音体美及综合教师主持人:
中心发言人:
教研记录:
我们应该重新审视农村小学信息技术“教”与“学”这个最根本的黄金分割问题。
在教学实践中,我常常反思自己的教学,大胆的探索与尝试,并不断的总结经验,以下是我一些教学随感,希望同仁们指正帮助,以便提高。
一、从“教”的必要性说起:
1、人们对中学信息技术教育的认识还有待提高;2、教学
方法不合理;3、评价机制落后,考核制度不够完善、形式单调。
二、教学相长,领悟精神,整合教材资源:
1、营造民主、和谐、宽松的学习气氛,培养合作精神;2、融学于教,重新认识教与学的关系;3、开放网络学习室,提供网络学习机会。
信息技术老师在遇到不同的教学对象和教学内容,该不该大胆放手的让学生学,要冷静的分析和对待。
教研收获:
只有教师适时运用自身的“教师”优势,结合自身扎扎实实地探索,实现师之讲与生之学的黄金分割,才能还给小学信息技术一个教学相融的明亮课堂。
教研组活动记录表
2010年
篇二:
各教研组活动记录
各教研组活动记录
[日期:
2010-09-01]
作者:
[字体:
大中
小]
董浜中心小学教研组活动安排表
教研组名称:
低年级语文组
董浜中心小学教导处
教研组活动记录(三月)
教研组活动记录(四月)
教研组活动记录(五月)
教研组活动记录(六月)
篇三:
新课改教研活动记录
(一)
新课改教研活动记录
(一)
时间:
3月11日下午
地点:
学校会议室
参加人员:
学校领导班子成员、六年级教师、教研组长研究内容:
如何鼓舞教师士气,提高学校教学质量。
内容摘要:
1、校长发言:
(一)进一步完善制度,加大奖惩力度,提高教师教学积极性。
(二)对上学期期末考试成绩排名在后面的教师,帮助找原因,鼓干劲,力争在本学期期末质量监测中都能提高。
(三)加强对毕业班学生的思想教育和管理,树立争先创优意识,弘扬正气。
(四)加强对毕业班工作的教研力度,随时发现问题随时研究解决,确保毕业班教学工作顺利开展。
每周至少对毕业班工作开一次碰头会。
(五)毕业班教师要有责任意识,质量意识,形象意识,深入研究教材,研究学生,研究教法,尽最大努力提高毕业班质量。
2、教导主任发言:
(一)只能鼓劲不能泄气,保持良好的心态,做好本
职工作。
(二)教研活动不定时,及时交流及时研究,及时解决实际问题。
(三)要掌握每一个学生的特点及学习情况,及时解决学生的思想问题,分层次辅导,有针对性的做好教学工作。
3、教研组长发言:
李磊:
我重点负责六年级学生的思想教育和教学,保证学生都有一个端正的学习态度,尽力把毕业班工作做好。
郭义超:
基础年级也需要相互学习,相互听课,加强教研。
我们不要限制时间,有时间随时可以相互听听议议,不要讲那么多的形式。
往实处去做。
4、校长总结:
重点要落实好,不能有工作棚架现象。
《教研活动内容》
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