五年级英语上册各个单元知识点总结.docx
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五年级英语上册各个单元知识点总结
江苏译林版英语五年级上册知识点整理及练习
Unit1Goldilocksandthethreebears
一、单词（默写）
1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup汤 6.justright正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的 10.afraid害怕的11. their他们的 12.her她（宾格）13.help救命 14.beside在……旁边15.between在……中间 16.really真正地17.then然后18.find找到，发现 19.infrontof在……前面
二、词组（默写）
1、intheforest在森林里 2、abeautifulhouse一座漂亮的房子3、hungryandthirsty又饿又渴
4、somesoup一些汤5、toocold/hot太冷/热 6、intheroom在房间里 7、toohard/soft太硬/软
8、threebears三只熊9、havesomecakes吃些蛋糕10、inthekitchen在厨11、inthefridge在冰箱里12、findtheircousin发现他们的表弟
三、句型（默写）
1.Thereisahouseintheforest.在森林里有一个房子。
2.Thereissomesouponthetable.在桌子上有一些汤。
3.Therearethreebearsinfrontofher.在她前面有三只熊。
4.Thissoupistoocold.这汤太冷了。
5.Whatabeautifulhouse!
多么漂亮的房子！
6.Sheishungryandthirsty.她是又饿又渴。
7.Bobbycannot（can’t）seeanycakesinthefridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。
四．语法点（理解）
1.Therebe句型表示“某处有某物”
（1）其中thereis用于单数名词或不可数名词，如：
Thereisapencilcaseintheschoolbag.Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate.
（2）Thereare用于可数名词的复数，如：
Therearesomedesksintheclassroom.
（3）Therebe句型的就近原则：
be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：
Therearesomepicturesandatelephone.Thereisatelephoneandsomepictures.
2.Therebe句型的否定形式：
在be动词的后面加not（isnot可以缩写为isn't，arenot可以缩写为aren't）把some改成any。
例：
Thereisapencilinthepencil-box.（改为否定句）Thereisn'tapencilinthepencil-box.
Therearesomecrayonsonthedesk.（改为否定句）Therearen'tanycrayonsonthedesk.
3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。
但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”.
例：
1.Therearesomewatermelonsinthebasket.（肯定句）
2.Therearen'tanybirdsinthetree.（否定句）
3.Arethereanytoytrainsonthetable?
（疑问句）
4.Wouldyoulikesometea?
（表委婉请求）
4.can在否定句中的用法：
表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not,后面加动词原形。
Bobbycannot（can’t）seeanycakesinthefridge.
5.感叹句的结构：
感叹句常用how或what来引导
（1）what引导的感叹句
a.What+a/an+形容词+可数名词单数！
Whatabeautifulhouse!
b.What+形容词+可数名词复数！
Whatnicedresses!
c.What+形容词+不可数名词！
Whatdeliciousmilk!
（2）how引导的感叹句 How+形容词/副词！
Hownice!
江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理
Unit2 Anewstudent
一、单词（默写）
1.student学生 2.classroom教室 3.floor楼层 puter电脑 5.first第一，首先
6.second第二 7.third第三 8.playground操场 9.swing秋千 10.push推
11.heavy重的 12.stop停下 13.high高的 14.great很多的，极大的
二、词组（默写）
1.anewstudent一名新学生 2.show……around带领……参观
3.howmanyclassrooms多少间教室 4.inourschool在我们学校里
5.somecomputerrooms一些电脑室 6.amusicroom一间音乐室
7.onthethirdfloor在三楼 8.atabletennisroom一间乒乓球室
9.goandhavealook去看看 10.singanddance又唱又跳
11.drinksomenicejuice喝些美味的果汁 12.gotothecinema去电影院
13.haveaniceicecream吃一个美味的冰淇淋14.intheplayground在操场上
15.goandplay去玩一玩 16.ontheswing在秋千上
17.soheavy真的重 18.toohigh太高
19.greatfun很有趣 20.playagain.再玩一次
21.gohome回家 22.anartroom一间美术室
三、句型（默写）
1.Canyoushowheraround?
你能带领她参观吗？
2.Howmanyclassroomsarethereinourschool?
在我们学校有多少间教室？
3.Ourclassroomisonthesecondfloor.我们教室在二楼。
4.Arethereanycomputerrooms?
有一些电脑室吗？
5.Isthereamusicroom?
有电脑室吗？
6.Let’sgoandhavealook.让我们去看看。
四、语法点（理解）
1.Howmany...（可数名词复数）arethere...?
用于询问某处有多少...
例：
Howmanyclassroomsarethereinourschool?
2.Therebe的一般疑问句,是将be动词提前到there的前面，表示“有......?
”
（1）Isthere...?
Yes,thereis./No,thereisn’t.
例：
Isthereamusicroom?
（2）Arethereany...?
Yes,thereare./No,therearen’t.
例：
Arethereanybooks?
3.几个缩写isn’t=isnot aren’t=arenot it’s=itis they’re=theyare
4.序数词
one-----first two---second three----third four---fourth five---fifth six---sixth
5.在楼层前用介词on, onthefirst/second/thirdfloor 在一/二/三楼...
江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理
Unit3Ouranimalfriends
一、词汇
ouranimalfriends 我们的动物朋友 twofish 两条鱼 theother另一个
abigtail一条大尾巴 bigbodies 大身体 haveno 没有
fourlegs 四条腿 nicewings漂亮的翅膀 redeyes 红眼睛
longears 长耳朵 bigarms 大手臂 bigfeet 大脚
itsbody 它的身体 yourfingers 你的手指 onthefarm 在农场上
☆baldeagles白头秃鹰 ☆polarbears 北极熊 ☆abigkangaroo 一只袋鼠
☆inCanada在加拿大 ☆inAustralia 在澳大利亚 ☆liketherain喜欢下雨
☆sunnyweather晴朗的天气 ☆comeout 出来 ☆carryanumbrella拿一把雨伞
二、句型
1.Ihavetwoanimalfriends. 我有两个动物朋友。
2.Oneisredandtheotherisblack.一个是红的另一个是黑的。
3.Theyhavebigeyesandbigbodies. 它们有大眼睛和大身体。
4.Theyhavenolegsandarms.它们没有腿和手臂。
5.Ithasfourlegsandashorttail.他有四条腿和一条短尾巴。
6.Ithastwolegsandtwonicewings.它有两条腿和一双漂亮的翅膀。
7.Hehasadog.他有一只狗。
8.Shehasabird. 她有一只鸟。
9.Itcantalkandfly. 它既会说话又会飞。
10.Doyouhaveananimalfriend?
Yes,Ido.你有一个动物朋友吗？
是的，我有。
11.Doesithavealongtail?
Yes,itdoes.它有一条长尾巴吗？
是的，它有。
12.Doeshehaveaparrot?
No,hedoesn’t. 他有一只鹦鹉嘛？
不，他没有。
13.Doesshehavetwofish?
No,shedoesn’t. 她有两条鱼吗？
不，她没有。
14.Dotheyhaveanimalfriends?
No,theydon’t.他们有动物朋友吗？
不，他们没有。
15.Thosearenotlegs. 那些不是腿。
16.Giveitacake.给它一个蛋糕。
三、语音
Uu/Λ/bus,duck,summer,sun,umbrella,mum,lunch,cup,rubber,run,but,much,jump,
Sunday,subject,
四、语法 have/has 的用法
1、表示某人有某物。
2、主语是第一、第二人称单数和复数时用have,如I，you,we,they,thestudents…
主语是第三人称单数时用has,如he,she,it,Helen,thebird,myfather …
3、肯定句：
…have/has…
WehaveaPElessononMondaymorning. / Ithasalongtail.
否定句：
…don’t/doesn’t +have…
Theydon’thaveanimalfriends. / Shedoesn’thaveadog.
一般疑问句：
Do/Does…have… Yes,…do/does. No,…don’t/don’t.
Doyouhaveafootball?
Yes,Ido. / No,Idon’t.
Doeshehaveatoycar?
Yes,hedoes. / No,hedoesn’t.
江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理
Unit4Hobbies
一、词汇
singanddance唱歌跳舞 begoodat擅长于 withmybrother和我弟弟
readstories 读故事 inthepark在公园里 playthepiano 弹钢琴
alotof 许多 watchfilms 看电影 talkabout 谈论某事
myhobby 我的爱好 theirhobbies他们的爱好 inwinter在冬天
verywell 很好 anidea 一个主意 agreatidea一个好主意
thisafternoon 今天下午 ontheice在冰上 begoodatskating擅长溜冰
abighole一个大洞 intheice在冰里 coldandwet又冷又湿
likeclimbing喜欢爬山 likeswimming喜欢游泳 likedrawing喜欢画画
playbasketball打篮球 playtabletennis打乒乓 playfootball踢足球
二、句型
1.Whatdoyoulikedoing?
你喜欢干什么？
Ilikeplayingbasketballandfootball. 我喜欢打篮球和踢足球。
2.Icanplaybasketballwell,butI’mnotgoodatfootball.我篮球打得很好，但我不擅长足球。
3.Helikesplayingfootballtoo.他也喜欢踢足球。
4.Shealsolikesplayingthepiano. 她也喜欢弹钢琴。
5.Theybothlikeswimming. 她们都喜欢游泳。
6.Whatdoeshelikedoing?
他喜欢干什么？
Helikesdrawing. 他喜欢画画。
7.Whatdoesshelikedoing?
她喜欢干什么？
Shelikesreadingstories.她喜欢读故事。
8.Whatdotheylikedoing?
她们喜欢干什么？
Theylikewatchingfilms.她们喜欢看电影。
9.SamandBillytalkingabouttheirhobbies.山姆和比利谈论他们的爱好。
10.Let’sgoskatingthisafternoon.咱们今天下午去滑冰。
11.Lookout!
小心！
12.Thereisaholeintheice.冰里有一个洞。
13.Doyoulikewearingyellow?
你喜欢穿黄色的衣服？
14.Wealllikeclimbingverymuch. 我们都十分喜欢爬山。
三、语音
Yy/j/ year,yes,yellow,you,young
四、语法
1.询问别人喜欢干某事，Whatdo/does…likedoing?
喜欢干某事 likedoingsth, doing表示喜欢经常做一件事。
主语是第三人称单数时注意like后面加s.
不喜欢干某事don’t/doesn’tlikedoingsth
2.动名词的变化规律：
a.一般情况下在动词后面加ing.如going,reading,drawing,playing…
b.以不发音的字母e结尾的动词，去e再加ing.如dancing,making…
c.以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词，先双写辅音字母再加ing.如swimming,running,getting,putting…
江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理
Unit5 Whatdotheydo
【单词】
acook 一个厨师 adoctor一个医生 adriver 一个驾驶员 afarmer 一个农民
anurse 一个护士 apoliceman一个警察 ateacher 一个老师 aworker一个工人
1.teacher 老师 2.teach 教 3.writer作家 4.write写 5.work工作
6.athome在家 7.doctor医生 8.help帮助 9.sick生病 10.people人，人们 11.factory工厂 12.worker工人 13.cook厨师 14.driver驾驶员，司机
15.farmer农民 16.nurse 护士 17.policeman警察
【词组】
1.teachEnglish教英语 2.alotofstudents=lotsofstudents许多学生
3.Whatabout...?
=Howabout....?
....怎么样 4.anEnglishteacher一位英语教师
5.writestories 写故事 6.workathome在家工作
7.helpsickpeople帮助生病的人 8.afactoryworker一个工厂工人
9.makesweets做糖果 10.alotofsweets许多糖果
11.anicecar一辆漂亮的小汽车 12.makecars制造汽车
13.somanycars这么多汽车 14.flyinthesky在空中飞
15.Iwish我希望
【句子】
1.Whatdoesyourfatherdo?
你的爸爸做什么的？
2.Myfatherisateacher.我的爸爸是个老师。
3.HeteachesEnglish. 他教英语。
4.Hehasalotofstudents. 他有许多学生。
5.Whataboutyourmother?
你妈妈呢？
6.IssheanEnglishteachertoo?
她也是个英语老师吗？
7.She’sawriter. 她是个作家。
8.Shewritesstories. 她写故事的。
9.Sheworksathome. 她在家工作。
10.Myfatherisadoctor. 我的爸爸是个医生。
11.Hehelpssickpeople. 他帮助生病的人。
12.Mymotherisafactoryworker. 我的妈妈是个工厂的工人。
13.Shemakessweets. 她做糖果的。
14.Who’sthat?
那是谁？
15.Therearesomanycars. 有那么多车。
16.Yourfathercan’tgonow. 你爸爸不能走了现在。
【语法知识】
1.如何询问他人的职业
1）Whatdoes+某人（yourfather,David...）do?
He/Sheisa/an+职业（farmer,teacher,doctor...）
例如：
Whatdoesyourfatherdo?
Heisadoctor.你爸爸做什么的？
他是一个医生。
还可以这么问他人的职业：
2）Whatis+某人？
Whatisyourfather?
你爸爸做什么的？
3）What’ssomebody’sjob?
What’syourfather’sjob?
你爸爸做什么的？
2.询问“你”的职业
1）What’syourjob?
你是做什么的
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