山东省微山县学年高二生物下学期期中迎考第二次月考试题重点班.docx

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山东省微山县学年高二生物下学期期中迎考第二次月考试题重点班

山东省微山县2016-2017学年高二生物下学期期中迎考(第二次月考)试题(重点班)

注意事项:

本试卷第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题共50分)

1、选择题:

(本大题共40小题,1-30题,每题1分,31-40题,每题2分,共50分)

1.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是(  )

A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

B.蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

2.下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图,有关叙述正确的()

 

A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子

B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

C.多倍体植株的培育需经过如上图所示过程

D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性

3.下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,正确的是(  )

A.制备过程中不需要动物细胞培养技术

B.杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点

C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产

D.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂

4.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。

下列说法正确的是(  )

A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理

B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸

C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象

D.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒

5.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(  )

A.体外受精完成后即可进行胚胎移植操作

B.胚胎干细胞具有发育全能性,它可发育成新个体

C.卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加,而有机物的总量却在不断减少

D.通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖

6.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。

下列叙述正确的是(  )

 

A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,

③需移植到发情的母牛子宫内发育

B.A细胞不

一定是受精卵细胞

C.①②两个胚胎具有不同遗传物质

D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

7.发展

试管动物技术具有重要意义,下列有关叙述错误的是(  )

A.试管动物技术可解决动物生育率低的问题

B.试管动物技术可以更多、更有效地利用动物的卵细胞

C.试管动物技术可以通过普通家畜繁育良种家畜

D.试管动物技术不能实现家畜的快速繁殖

8.下列关于基因工程技术的叙述,正确的是(  )

A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列

B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应

C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

9.下列有关细胞工程的叙述,不正确的是(  )

A.细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法

B.可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质

C.可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来获得细胞产品

D.根

据操作对象的不同,可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域

10.下列有关细胞工程的叙述,正确的是(  )

A.PEG是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合

B.用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂

C.骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体

D.核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体

11.下列实例与所利用的技术或原理不相符的是(  )

A.转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术

B.植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性

C.植物原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性

D.愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关

12.胃癌是我国发病率很高的一种恶性疾病,制备抑制癌细胞增殖的单克隆抗体对治疗胃癌具有重要意义。

抗胃癌单克隆抗体的制备过程如图所示,以下说法正确的是(  )

 

A.诱导骨髓瘤细胞与甲融合,可用的诱导因素只有灭活的病毒

B.在乙、丙及骨髓瘤细胞中,乙、丙经培养后,均可获得大量的抗胃癌单克隆抗体

C.将人的胃癌细胞反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

D.单克隆抗体的制备过程中需加入血清或血浆

13.目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确的是(  )

A.苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达

B.抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去

C.标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因

D.转基因抗虫棉经过种植,棉铃虫不会产生抗性,这样可以有效消灭棉铃虫

14.下列有关基因工程的成果及应用的说法中,正确的是(  )

A.用基因工程的方法培育出的抗虫植物也能抗病毒

B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物

C.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物

D.目前,在发达国家,基因治疗已用于临床实践

15.下列关于蛋白质工程的叙述中,错误的是(  )

A.蛋白质工程的实质是改造基因

B.蛋白质工程在设计蛋白质结构时的依据是现有基因的脱氧核苷酸序列

C.蛋白质工程的基础是基因工程

D.蛋白质工程遵循的原理包括中心法则

16.目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确的是(  )

A.苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达

B.抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去

C.标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因

D.转基因抗虫棉经过种植,棉铃虫不会产生抗性,这样可以有效消灭棉铃虫

17.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是(  )

A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B.卵裂期的细胞体积随分裂次数增加而不断增大

C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D

.原肠胚发育分化形成内外两个胚层

18.以下对精子形成过程的说法,不正确的是(  )

A.精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分

B.高尔基体发育为头部的顶体

C.线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘

D.细胞内的其他物质浓缩为球体,叫做原生质滴,原生质滴中存在中心体

19.下列关于卵母细胞采集的叙述,不正确的是(  )

A.有些动物在采集时要用促性腺激素处理

B.从输卵管中取出的减二中期的卵子可以直接与获能的精子在体外受精

C.对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞

D.采集的卵母细胞都可以直接与获能的精子在体外受精

20.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,错误的是(  )

A.移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响

B.胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显等特点

C.体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态

D.胚胎分割是将早期胚胎切割成几等份,最终产生同卵多仔后代的技术

21.下列有关细胞工程的说法,正确的是(  )

A.植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程

B.胡萝卜的愈伤组织继续培养,重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化

C.在动物细胞的原代培养过程中,要定期使用胰蛋白酶

D.动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的

22.下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法,错误的是(  )

A.使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆

B.将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育出婴儿的过程属于生殖性克隆

C.治疗性克隆属于无性生殖,生殖性克隆属于有性生殖

D.治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要应用到动物细胞培养和核移植

23.下列有关生态工程的原理和实例中,错误的是 (  )

选项

有关实例

相关的生态工程原理

A

无废弃物农业

遵循物质循环再生原理

B

在人工林中增加

植被的层次

遵循物种多样性原理

C

无锡太湖水体富营养

化引起大面积水华

违反协调与平衡原理

D

前面造林,后面砍树

违反系统学和工程学原理

24.现在转基因技术已经相当成熟了,前不久美国批准转基因三文鱼进入市场,旨在利

用生物技术提升水产产业,不过这种转基因三文鱼目前只能在加拿大和巴拿马饲养。

关于转基因技术下列说法正确的是()

A.转基因技术的原理是DNA分子杂交

B.转基因技术的应用解决了人类史上很多难题,是有利无害的

C.现在很多转基因食品包装都有警示标志,就是提示潜在的安全性

D.转基因食品比传统食品营养更丰富,因此在不久之后转基因食品会替代传统食品

25.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述错误的是( )

A.用10倍物镜观察水绵玻片时,其玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则载玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右  

B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母

C.观察向日葵叶片的保卫细胞,若将玻片标本向右方移动,则视野下的保卫细胞向左方移动.

D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪

26.2011年4月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是(  )

A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物

B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活

C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养

D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次

27.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()

①核酸②肌纤维③呼吸道的上皮④病毒⑤皮肤⑥野猪⑦同一片森林中的所有野猪

⑧亚热带常绿阔叶林⑨一个池塘中所有鱼类⑩一个池塘中所有生物

A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧B.②③⑤⑥⑦⑩⑧

C.①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

28.下列关于生物体内水分和无机盐的叙述,错误的是(  )

A.干种子内结合水的相对含量较低,不能进行旺盛的生命活动

B.旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力,其原因之一

是结合水的相对含量较高

C.镁离子是叶绿素的重要成分,缺镁会造成叶片发黄

D.生理盐水能维持人体渗透压的平衡,防止细胞过度吸水而涨破

29.下图所示四种不同生物,相关叙述正确的是(  )

A.甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁

B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核

C.甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构

D.乙和丁的主要区别在于丁没有核膜

30.细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。

下列叙述正确的是(  )

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

D.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

31.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。

下列

相关叙述,正确的是(  )

A.人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的

B.DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合”

C.通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌

D.在培养大肠杆菌的工程菌过程中,获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

32.酶在现代生物科技中起到了重要的作用,以下关于酶的叙述不正确的是( )

A.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录

B.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因

C.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞

D.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

33.下列有关细胞和细胞工程的说法错误的是(  )

A.细胞衰老时染色质固缩,染色加深,基因表达受阻,新陈代谢减慢

B.细胞分化时,在形态、结构和生理功能产生稳定性差异前,细胞内部就已发生了基因选择性表达

C.植物组织培养技术可用于培育无病毒植物、生产食品添加剂、制作人工种子

D.动物细胞融合可以克服远缘杂交不亲和障碍,扩大了用于杂交的亲本组合范围

34.某DNA分子中含有某限制酶的一个识别序列,用该限制酶切割该DNA分子,可能形成的两个DNA片段是(  )

选项

片段1

片段2

A.①②B.③④C.①③D.②④

35.以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。

据图分析,下列说法正确的是(  )

A.催化①过程的酶是RNA聚合酶

B.④过程发生的变化是引物与单链DNA结合

C.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高温

D.如果RNA

单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中,A与G之和也占该DNA碱基含量的60%

36.治疗性克隆有望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反

应等问题。

下图表示治疗性克隆的过程,有关叙述不正确的是(  )

A.上述过程利用了动物细胞核移植、动物细胞培养等技术

B.上述过程充分说明动物细胞具有全能性

C.①过程的完成离不开胚胎干细胞的增殖和分化潜能

D.①②过程都发生DNA的复制和蛋白质的合成

37.生物技术安全性和伦理问题及社会关注的热点,下利叙述,错误的是()

A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质

B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆

C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿

D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力

38.下图是一个庭院生态工程的模式图,对该生态系统的分析,正确的是(  )

A.该生态工程的目的是实现物质的循环利用,提高经济效益

B.该生态工程遵循了物质与能量多级循环利用等原理

C.饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低

D.建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是一样的

39.下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是(  )

A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等

B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式为自养型,后者无细胞壁,营养方式为异养型

C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体

D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的

40.下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(  )

A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同

B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

二、非选择题:

(每空2分,共50分)

41.(14分)科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。

质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点,下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中①~④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。

请据图作答:

 

(1)利用PCR技术扩增鱼的抗冻蛋白基因,向反应的试管中添加模板DNA、四种脱氧核苷三磷酸(dNTP)、

和。

(2)基因工程的核心是,进行这项操作时,为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用限制酶同时对含鱼抗冻蛋白基因的DNA和质粒进行切割,切割后用DNA连接酶酶处理。

(3)在培养基中的添加,来筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,筛选后,为了进一步确定是否含目的基因,用DNA分子杂交方法检测是否有目的基因。

通常采用技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质,在这项技术中的鱼的抗冻蛋白是(抗原或抗体)。

42.(14分)下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答:

 

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有和。

(2)用激素处理的目的是使B牛__________________,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到_________________(时期)才能与精子结合。

(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫做__________。

受精时防止多精入卵的第一道屏障是,卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到。

43.(12分)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。

流程如下:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,诱导的多能干细胞(iPS)在形态上表现的特点:

,哺乳动物的胚胎干细胞是由分离出来的一类细胞。

(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为;也可从灰鼠体内取出卵子,通过

后进行早期胚胎培养获得。

(3)图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内能存活且继续发育,因为,在胚胎移植前要对白鼠进行。

44、(10分)如图分别是蓝藻(A图)和衣藻(B图)的结构模式图,请据图回答:

(1)与A生物相比,B生物最主要的特点是。

(2)蓝藻有很多种,水体富营养化,海水中出现的“_________”现象就含有很多种此类生物。

团藻、颤藻、念珠藻,属于蓝藻的是_____________。

(3)蓝藻细胞中含有__________________两种物质,能够进行光合作用,属于____________(自养/异养)型生物。

(4)C图所示的生物是____________,它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是____________;若用放射性同位素对其进行标记,请简述思路。

(5)以上三种生物共有的可遗传变异来源为,B生物特有的变异来源为。

高二年级迎期中考试训练(创理、重理)

生物参考答案

一、选择题(本大题共40小题,

1-30题,每题1分,31-40题,每题2分,共50分)

1-10.BADCBBDDBD11-20.CDCCBCADDB

21-30.CCDCADBACD31-40.BBDBBBDAAC

二、非选择题:

(共50分)

41.(14分)

(1)引物热稳定DNA聚合酶

(2)构建基因表达载体PstⅠ、SmaⅠ 

(3)氨苄青霉素 抗原—抗体杂交 抗原

42.(14分)

(1)动物细胞培养 胚胎移植 

(2)超数排卵 减数第二次分裂中期(MⅡ期) 

(3)精子获能 透明带反应两个极体 

43.(12分)

(1)体积小、细胞核大、核仁明显早期胚胎或原始性腺

(2)冲卵体外受精

(3)不发生免疫排斥同期发情处理

44.(每空1分,10分)

(1)有以核膜为界限的细胞核

(2)赤潮颤藻、念珠藻

(3)藻蓝素、叶

绿素自养

(4)病毒没有细胞结构先用含有放射性的培养基培养寄主细胞,再用寄主细胞培养病毒

(5)基因突变染色体变异

 

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