英语演讲比赛的活动背景音乐.doc
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天津商业大学商学院
英语演讲比赛
主办方:
商学院学生会学习部
目录
一、活动背景……………………………………………1二、活动目的及意义……………………………………1三、活动主题……………………………………………1四、活动时间……………………………………………1五、活动地点……………………………………………2六、活动宣传……………………………………………2七、人员安排……………………………………………2八、比赛流程……………………………………………3九、奖项设置……………………………………………4十、经费预算……………………………………………4十一、注意事项…………………………………………4十二、后期总结…………………………………………5
一.活动背景
(1)英语在高校学习中有着重要的作用,同时,社会上越来越重视学生的英语
水平。
在商学院各级领导老师对同学们学习的关切下,为同学们打造一个良好的学习指导平台,营造一个良好的校园氛围,激发同学们的学习热情。
(2)基本情况简介:
商学院历年都有围绕英语展开的一系列活动,英语演讲比
赛更是拥有成功举办的经验,受到院领导的高度重视。
(3)比赛面向全校大一新生,拥有广泛的参赛基础。
二.活动目的及意义
在社会高速发展的今天,英语也成为一种社会上常用的交流交往工具。
所以,英语水平也渐渐成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
作为新时期的大学生,我们需要拿出足够的热情来培养我们对英语的兴趣。
为了贯彻我们学校的全方位的人才培养政策,提高同学们的商学素养,加强学院的学风建设,同时锻炼同学们的英语口语,激发同学们英语学习的兴趣和热情,特此举办此次英语演讲比赛来给同学们创造一个内容丰富、形式新颖的学习指导平台。
更主要的是本次比赛可以增进各个班级的凝聚力,发掘同学们的学习潜力,丰富校园文化生活,活跃校园气氛,创造更好的学习风气,展现新时代大学生以及商学院学生特有的精神风貌。
使同学们成为专业能力与知识素养相结合的全面人才,为商学院储备优秀的英语人才。
三.活动主题
青春飞扬
四.活动时间
预赛:
4月7日(星期日)决赛:
4月日20日(星期六)
五.活动地点
初赛:
一教教室决赛:
3教110
六.活动宣传
(一)前期宣传:
1.校内:
在排球场周围摆放宣传画板,大食堂和排球场附近悬挂横幅。
同时,安排部门人员发放宣传单。
2.班级:
由各班班长或学委在本班宣传,每班1-2人,并发放报名表,通知选手6日将演讲稿(电子版、纸质版)和背景音乐在一教大厅交给学习部工作人员并进行预赛抽签,19号进行决赛抽签。
(二)后期宣传
发放调查表进行活动总结
七.人员安排
八.比赛流程
(一)预赛流程
1.主持人开场白并邀请各评委(学生、老师)到场、入座。
2.请各个班的参赛者持报名表分批入场(按班级划分教室,在两个教室同时进行)。
?
预赛第一环节:
出场秀
说明:
所有参赛人员在本环节中进行英语的个性自我介绍,并且可以进行篇二:
英文演讲比赛策划
英文演讲比赛策划(初稿)
第一部分:
活动简介
一、活动宗旨:
1.提高同学们学习英语,特别是英语口语的积极性;2.丰富同学们的业余生活,活跃夏令营围;3.为同学们提供相互学习,交流的平台;
4.为同学们提供展示自我风采,增强自信和勇气的机会;5.通过此次活动,使各位助教得到进一步的锻炼
二、活动名称:
listen!
i’mspeaking!
三、活动对象:
越狱营全体学生四、活动时间及地点:
报名时间:
开营第三天
24:
00以前,各副班主任处登记报名;
19:
00—21:
00,各班教室内;19:
00—21:
00,地点待定
班内比赛时间:
开营第四天
班级决赛时间:
开营第四天
五、活动主题:
初赛:
“ihaveadream”决赛:
选手抽签决定主题
六、比赛环节
初赛:
自我介绍,演讲,观众提问,评委评分决赛:
自我介绍,演讲,才艺展示,评委评分
七、奖项设置
初赛:
一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,最佳风采奖,最佳口音奖,最佳人气奖,最佳配合奖,最佳观众奖,
决赛:
一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,最佳风采奖,最佳口音奖,最佳人气奖最佳配合奖,最佳观众奖,最佳人气奖,优胜奖若干
八、活动主要负责人
班主任(a)副班主任(b)英语老师(c)
第二部分:
赛前准备
一、前期宣传准备工作(主要负责人:
班主任)
1)在开营的前三天每晚在班级向同学们宣传演讲比赛,收集报名信息。
(副班主任)2)与相关的老师和外教联系,确定评委,并于评委讨论评分细则。
(班主任)3)制作宣比赛传ppt,并在课后播放。
(英语老师)
二、.主持人的选定(班主任负责通知邀请)
初赛:
各班讲课老师(可选一名学生搭档)决赛:
营长
三、评委和嘉宾的邀请:
(班主任负责)
1)初赛:
2位评委(1个外教,1个老师),其中1人在比赛后做点评2)决赛:
4位评委:
(2个外教,2个老师)3)评委兼做颁奖人
4)初赛记分人员由班内学生(3名)担任,决赛记分人员由副班主任+3名学生共同担任5)开营第3天晚上前确定
四.比赛内容和资料(班主任,副班主任,老师共同负责)
1)初赛资料由3位老师平均帮助学生收集资料
2)决赛即兴演讲资料由副班主任收集,班主任和讲课老师协助。
3)初赛资料在第3天下午之前确定,决赛现场抽题资料在第4天号前做好。
4)为保密起见,不能让其他人知晓。
五、评分标准和奖品设置
1)评分标准
总分表(初赛)(记分员用)
总分表(决赛)(记分员用)
2)奖品设置:
初赛:
一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,最佳风采奖一名,最佳口音奖一名,最佳人气奖两名,最佳观众奖三名;不同类奖状+不同类奖品
决赛:
一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,最佳风采奖一名,最佳口音奖一名,最佳人气奖两名,最佳观众奖三名,优胜奖若干;不同类奖状+不同类奖品
六.经费物资预算(班主任负责,副班主任和讲课老师协助)
1)场地布置:
(可发动学生吹气球比赛,一起布置场地,班主任现场监督安全和秩序)
初赛:
气球50个,彩带20条决赛:
气球100个,彩带40条初赛和决赛的ppt和音乐拷贝和播放:
讲课老师
3)ppt和现场音乐(讲课老师制作)
4)矿泉水(赛前1小时,发动学生搬运)
初赛:
30瓶决赛:
60瓶
5)奖品及证书
初赛:
奖状若干张,奖品26份
奖状名称:
奖品:
决赛:
奖状若干张,奖品26份奖状名称:
奖品:
(副班主任提前于后勤部联系,第三天内拿到,写好奖状,物品分批,指定3人专门负责比赛时物品发放)
第三部分:
活动流程
初赛:
1分钟的自我介绍,3分钟的正式演讲,3分钟的观众互动,1分钟点评(全英文,
每人时间不超过10分钟)
具体流程:
1.工作人员提前一小时到活动现场,进行会场布置,背景音乐播放等准备工作;2.参赛者提前10分钟到活动现场,签到,并抽签决定参赛顺序。
如果参赛者对参赛顺序有
特殊要求,可以由工作人员另行安排;3.主持人致开幕辞,并介绍在场评委,嘉宾,以及比赛规则,评分标准等事宜;4.选手按抽签顺序进行比赛。
当距离规定时间还有30秒时,计时员(副班主任)举牌提示
一次;当到了规定时间,计时员举牌终止;5.由评委老师对选手表现进行点评;(1分钟)6.主持人公布获奖名单和选手分数;7.选手上台领奖;
8.主持人宣布比赛介绍,全体工作人员,嘉宾,评委,选手及在场观众合影留念
现场分工
1.讲课老师:
ppt和背景音乐制作;主持抽签,现场主持2.班主任:
评委沟通,同学分工指挥,处理突发状况,现场拍照
1)会场组:
3个同学,会场的布置整理,检查,最后的清理
2)抽签组:
3个同学,记录抽签同学顺序,并在总分表上填写,同步监督记分员十分
算分有误3)材料组:
1个同学,现场材料的确定和传递3.副班主任:
现场控制,主管纪律,同学分工指挥
1)记分组:
3个同学,负责收集评委的评分表,及时总分,填写结果给主持人(讲课
老师)2)计时员:
2名同学,严格把握每位选手,每个环节的时间,及时举牌提醒
3)礼仪组:
3个同学,负责奖品的分类和颁奖环节给评委递上相应的奖状和奖品。
4)拍照组:
1个同学,负责现场拍照摄影(或与营地摄影师联系),拷贝照片5)纪律组:
1个同学,负责现场纪律的记录可能出现的状况:
1.同学突然生病:
班主任现场整理,副班主任控制现场,不影响比赛,若严重迅速联
系营长和医生。
2.现场工作人员过多或某组任务过重:
班主任或副班主任根据现场情况及时调动人员。
3.现场纪律混乱,说话多:
班主任提前讲明会场记录,主持人重申,纪律员监督4.选手过于紧张或出现空白:
主持人提醒,带领大家鼓掌
决赛:
(主题)anunforgettablemoment
1分钟的自我介绍,3分钟的正式演讲,2分钟的即兴演讲或做才艺展示(才艺展示不限语言),1分钟点评。
(每人时间不超过10分钟)
具体流程:
1.工作人员提前一小时到活动现场,进行会场布置,背景音乐播放等准备工作;
2.参赛者提前10分钟到活动现场,签到,并抽签决定参赛顺序。
如果参赛者对参赛顺序有
特殊要求,可以由工作人员另行安排;3.主持人致开幕辞,并介绍在场评委,嘉宾,以及比赛规则,评分标准等事宜;4.选手按抽签顺序进行比赛。
当距离规定时间还有30秒时,计时员举牌提示一次;当到了
规定时间,计时员举牌终止;5.由评委老师对选手表现进行点评;6.主持人公布获奖名单和选手分数;7.选手上台领奖;
8.主持人宣布比赛介绍,全体工作人员,嘉宾,评委,选手及在场观众合影留念
现场分工
1.讲课老师:
ppt和背景音乐制作;主持抽签,现场主持2.班主任:
评委沟通,同学分工指挥,处理突发状况,现场拍照
6)会场组:
3个同学,会场的布置整理,检查,最后的清理篇三:
英语演讲比赛策划书(超详细)
英语演讲比赛策划书
关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案
为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。
一.赛前准备工作:
1.明确承办比赛的纲要
1)活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
2)参赛选手要求:
(1)在校学生,性别年龄不限
(2)主题由承办单位选定后,题目自选,要求内容积极、健康、向上。
(3)如有背景音乐,则自带光碟。
(4)自备服装和道具
3)参赛人数:
选拔赛自由报名,每个系2-3人
4)时间及有关场地安排:
时间:
10月28日中午12:
00报名截止(逾期作弃权处理,通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)
11月1日公布录音选拔赛名单
11月3日录音选拔,根据报名情况分批进行
11月5日上午公布录音选拔前12名名单,同时,中午12:
00进行演讲抽签,公布命题演讲题目(地点待定)
11月9日交演讲稿(电子版,打印版)、电子版照片到联系人处11月11日星期四晚7:
00(演讲比赛)
地点:
广播站(录音选拔)2楼报告厅(演讲比赛)
5)比赛环节
比赛分为两个环节:
录音选拔及演讲比赛。
6)录音选拔:
录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人,其前12名参加演讲比赛。
7)演讲比赛:
〈1〉比赛流程:
比赛由二部分组成:
一,先进行命题演讲(限时3分钟),命题演讲结束后,评委提问1—2个问题,选手回答限时1