二年级语文上学期期末复习计划.docx

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二年级语文上学期期末复习计划

　　一、复习目标：

以《课程标准》、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。

引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。

　　1、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。

　　2、通过复习，把好基础知识关、短文分析阅读关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写话能力。

　　3、通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。

　　4、在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。

　　二、复习时间：

　　20XX年1月10日~考试

　　三、复习内容：

　　1、字：

406个认读字和276个四会字都需要让学生掌握。

四会字要求学生能按照笔顺规则，正确、规范地书写，注意间架结构，书写端正、整洁。

认读字不要求学生会抄、会默，但要在各种语言环境中熟练地认读。

　　（会用来读题）能用这些字组成词语或句子。

会写字要做到能区分形近字、同音字和多音字的用法。

会用音序查字法查字典。

　　２、词语：

能看拼音写出词语，能用同音字和形近字组词，能一字组多词；会进行词语搭配，写反义词；玩词语接龙游戏，能照样子写词语，练习积累词语。

　　３、句子：

不仅认识课文中出现的常用标点符号（。

？

！

），还要会正确使用。

会根据背记的古诗、对联、成语补充句子。

能用一些词语造句。

能把简单的句子写具体，把句子补充完整。

　　４、阅读与背诵：

以要求朗读、背诵的课文为重点。

能读懂篇幅短小、内容浅显的文章；能依据阅读材料做简单的阅读练习，如：

数自然段、句子；画句子；懂得一些道理，想象等。

能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等。

　　５、写话：

学生能把图观察全面、仔细，能展开合理想象。

语句通顺，常用标点正确。

　　四、复习方法与策略：

（一）梳理教材，落实双基长春版语文二年级上册教材，以８个专题组织单元，内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。

因此，在复习前，我对全册教材进行了认真梳理，把语文基础知识进行了归类和整理。

（二）注重方法，扎实训练在进行一册教材的知识梳理后，我进一步感到，新的教材重视实现课程标准提出的基本要求，因此，在复习的时候，我们应该选取适当的方法，进行扎实训练。

　　1、开展竞赛，激发兴趣。

　　例如：

开展查字典的比赛，这样不仅复习了汉语拼音，又巩固了认读字，可以达到一举多得的目的。

　　2、指导归类，提高能力。

　　字词的学习重在积累运用，学了一定数量的字以后，就要指导学生归类。

比方，相同部首归类、同音字归类、音近字、形近字、同类同属性词归类等，以培养学生独立识字的能力。

为了提高学生积累运用字词的能力，还可以根据学生情况进行组词造句的训练，让学生将学过的知识联系生活实际，组词、扩词、口头造句等等，提高学生对词语的了解运用能力。

　　（三）充分利用语文书、练习册

　　五、具体课时安排：

复习要点：

听记、拼音，字词，句子，阅读，写话，综合练习复习重点：

读拼音写词语笔画笔顺；多音字；四字词语；写同偏旁的字；形近字组词；近义词填空；填动词；词语搭配写带数字的成语；理解短文内容；根据文章想象补充句子；扩词造句；加标点写带数字的成语；理解短文内容；根据文章想象看图写画复习难点：

特殊字的笔画笔顺；四字词语；补充句子；理解短文内容；把想象到的写下来复习形式或方法：

练习，小竞赛