二年级语文上学期期末复习计划.docx
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二年级语文上学期期末复习计划
一、复习目标:
以《课程标准》、教材为依据,立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展,为他们今后的学习奠定基础。
引导学生开发潜能,学会学习,掌握复习方法,养成良好的语文学习习惯。
1、通过复习,查缺补漏,帮助学生梳理本册书的知识,给他们一个横向及纵向的知识网络,让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。
2、通过复习,把好基础知识关、短文分析阅读关,努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写话能力。
3、通过复习,进一步加强学生良好学习习惯的培养。
4、在复习中注意帮助学生总结学习方法,“授人以鱼,不如授人以渔”。
二、复习时间:
20XX年1月10日~考试
三、复习内容:
1、字:
406个认读字和276个四会字都需要让学生掌握。
四会字要求学生能按照笔顺规则,正确、规范地书写,注意间架结构,书写端正、整洁。
认读字不要求学生会抄、会默,但要在各种语言环境中熟练地认读。
(会用来读题)能用这些字组成词语或句子。
会写字要做到能区分形近字、同音字和多音字的用法。
会用音序查字法查字典。
2、词语:
能看拼音写出词语,能用同音字和形近字组词,能一字组多词;会进行词语搭配,写反义词;玩词语接龙游戏,能照样子写词语,练习积累词语。
3、句子:
不仅认识课文中出现的常用标点符号(。
?
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),还要会正确使用。
会根据背记的古诗、对联、成语补充句子。
能用一些词语造句。
能把简单的句子写具体,把句子补充完整。
4、阅读与背诵:
以要求朗读、背诵的课文为重点。
能读懂篇幅短小、内容浅显的文章;能依据阅读材料做简单的阅读练习,如:
数自然段、句子;画句子;懂得一些道理,想象等。
能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等。
5、写话:
学生能把图观察全面、仔细,能展开合理想象。
语句通顺,常用标点正确。
四、复习方法与策略:
(一)梳理教材,落实双基长春版语文二年级上册教材,以8个专题组织单元,内容贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。
因此,在复习前,我对全册教材进行了认真梳理,把语文基础知识进行了归类和整理。
(二)注重方法,扎实训练在进行一册教材的知识梳理后,我进一步感到,新的教材重视实现课程标准提出的基本要求,因此,在复习的时候,我们应该选取适当的方法,进行扎实训练。
1、开展竞赛,激发兴趣。
例如:
开展查字典的比赛,这样不仅复习了汉语拼音,又巩固了认读字,可以达到一举多得的目的。
2、指导归类,提高能力。
字词的学习重在积累运用,学了一定数量的字以后,就要指导学生归类。
比方,相同部首归类、同音字归类、音近字、形近字、同类同属性词归类等,以培养学生独立识字的能力。
为了提高学生积累运用字词的能力,还可以根据学生情况进行组词造句的训练,让学生将学过的知识联系生活实际,组词、扩词、口头造句等等,提高学生对词语的了解运用能力。
(三)充分利用语文书、练习册
五、具体课时安排:
复习要点:
听记、拼音,字词,句子,阅读,写话,综合练习复习重点:
读拼音写词语笔画笔顺;多音字;四字词语;写同偏旁的字;形近字组词;近义词填空;填动词;词语搭配写带数字的成语;理解短文内容;根据文章想象补充句子;扩词造句;加标点写带数字的成语;理解短文内容;根据文章想象看图写画复习难点:
特殊字的笔画笔顺;四字词语;补充句子;理解短文内容;把想象到的写下来复习形式或方法:
练习,小竞赛