数学教研组个人工作计划.docx

数学教研组个人工作计划.docx

《数学教研组个人工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学教研组个人工作计划.docx（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

数学教研组个人工作计划

　　数学教研组个人工作计划

　　一、落实上级布置的各项任务

　　1、上传稿件

　　2、上传区教学资源，每个级部，每个月20个（包括教学设计、课件、习题、视频等）由备课组长负责落实

　　3、完成每周一妙文的上传工作，每个备课组一个月，由备课组长负责。

　　4、校园网上传：

刘XX负责。

　　（校园新闻、新天地、学法指导、家校合作）

　　5、完成月读读后感

　　二、做好常规教学

　　1、备课：

改变以往课时少、抄书本、走形式等低效备课①提倡采用“引用+创新”的方式备课，引用优质教案，且要标注出处，在此基础上根据自己实际情况进行个性化的二次备课，直接红笔在字里行间或者最后修改②注重备“过程和方法”的设计，且能体现学科特点和教学规律。

　　③课型要全（新授课、复习课、讲评课和独属于自己学科的课型）每个课型都要有课时目标。

　　④进行差异备课和差异反思。

　　（红笔标注）⑤备课中要有三对话：

课前对话，通过翻转课堂进行生本对话；课中对话部分要体现教师如何引导学生规范表达自己观点，师生，生生，生本有效对话沟通。

课后对话主要体现课后反思、二次备课、随堂检测等方面⑥学期计划和单元计划要以课程纲要形式呈现

　　2、上课：

在传授知识的过程中培养学生分析问题、解决问题的能力，精心设计每堂课的教学目标、重点、难点及板书提纲，向课堂45分钟要质量。

　　注意：

（1）在上课时尽量把时间多让给学生，让学生起来多说话，老师只做点拨，提倡少讲精练，能当堂解决的就不要拖到课后，避免加重学生的负担。

（2）每堂课都要有小测，及时掌握学生对知识掌握的情况。

　　检测最好不放在最后，尽可能留出5分钟，发现问题当场纠正。

不要留在课后。

这时老师做知识上的梳理和提升，把有些同学出错点记下来，便于下接课在进一步落实。

　　作业与批改：

要有教师批改痕迹。

家庭作业：

全批全改，有评价语，学生出现问题及时整理在批改手册中，批改记录主要针对家庭作业、错题本和单元检测中出现的问题来记录。

家庭作业：

①控制家庭作业量。

②作业要求：

全批全改，有评价语，学生出现问题及时整理在作业批改手册中。

每天各备课组统一作业布置，上传至备课组长群，由各级部干事上传到校园网中。

本学期作业布置的实效性有待加强，不布置辅导书全套及整篇卷子；如本课时有20个题，可以布置10个，其他的10个题可以留作上课作为检测。

　　4、错题本的利用错题本的使用一直是数学组的一个亮点，用好了，时效性很大，它是一个反思回味整理的过程。

错题本：

每周至少10题。

要求在整理过程中，做到抄准题目、写对答案、分析思路、变式练习。

　　三.课程建设数学拓展课程开发与实施是各个学校的短板，怎样集全体智慧，开发适合不同层次学生提高的拓展课程是“面向全体、分层提高”，提高优秀生、良好生比例的重要举措。

这学期数学学科实行了走班制的分层教学。

这一点我们将加大力度。

初一备课组XX主任，XX老师分管A班，B班的试题筛选。

初二备课组XX老师，XX老师分管A班，B班的试题筛选。

初三备课组孙XX老师，XX老师分管A班，B班的试题筛选。