关于五四青年节演讲稿三篇.docx

关于五四青年节演讲稿三篇.docx

《关于五四青年节演讲稿三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于五四青年节演讲稿三篇.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

关于五四青年节演讲稿三篇

　　五四青年节演讲稿篇1尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是xx班的xx，今天我演讲的题目是《弘扬五四

　　精神》。

　　刚过完五一小假，我们又迎来了五四这个特殊的节日。

这是我们

　　青年人的节日。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;

　　有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

　　1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。

如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。

然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。

　　在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

　　今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。

　　“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。

　　可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。

我们应该拥有一个怎样的青春?

怎样的人生?

是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?

在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

　　这些不良习惯为什么会产生呢?

有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。

我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。

如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

　　我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。

我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

　　同学们，我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者，那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生，将来作一名有素质的好公民!

　　“五四”精神，不仅是“五四”青年智慧和力量的结晶，更是中国青年理想和目标的体现。

今天，我们继承和发扬“五四”精神时，也需要与时俱进，为其注入时代的特点，注入新的内涵。

　　继承和发扬“五四”精神，就是要不断地加强学习。

在科技进步日新月异的今天，更加需要发扬五四倡导的科学精神。

全面建设小康社会的实践离不开科学理论的指引，现代化建设离不开科学文化的武装。

掌握丰富的科学文化知识，具有适应社会发展需要的技能和本领，都需要下苦功夫学习。

要与时俱进，跟上时代和社会前进的步伐，为此就要树立终身学习的观念。

　　青年处在学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，发愤学习，刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。

要充分利用好今天的大好时光和优越条件，学科学，学技术，学管理，学理论，掌握本领，端正思想，规范行为，提高觉悟，为祖国的振兴和繁荣出力加油。

　　继承和发扬“五四”精神，就是要不断创新。

全面建设小康社会，在这一伟大实践中，有大量新情况需要去认识，有大量新任务需要去完成。

只有不断创新，不断开拓，事业才能发展，社会才能进步。

青年时期是最富有创造力的时期，青年是最具有创造热情和创造潜力的群体。

青年一代要努力培养自己的创造能力，充分发挥自身的创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造，善于创造。

创新是发展的不竭动力，也是社会进步的源泉。

发扬“五四”精神，必须发扬创新精神，在发展中创新，在创新中发展，真正让青年成为创新的主体，成为中国振兴的中坚力量。

继承和发扬“五四精神”，就是要甘于奉献。

同人民紧密结合、为祖国奉献青春，是总结中国青年运动的必然结论，也是当代青年运动的正确方向。

奉献是崇高的精神境界，也是成就事业的前提。

青年在为人民做出奉献时，青春才更加亮丽，自身价值才能更好地实现。

　　要把个人的命运同祖国的命运紧密联系在一起，把个人的追求融入全民族的共同理想之中，自觉服务祖国和人民，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。

　　发扬“五四”精神，就是要经得起各种考验，受得住各种磨砺。

　　五四青年节演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师：

大家好，很高兴有机会站在这里，感谢大家对我的’鼓励和支持。

　　我们每个人都渴望成功，做一番大事。

可是真正成功、成名的人却少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度过。

平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。

教师就是这平凡生活中的一员。

　　是啊，我们是平凡的，普通的就像一颗小小的铺路石，但我们的工作却是重要的，我们的肩上是民族的希望，我们面前的是祖国的未来，我为能拥有教师这样的名称而感到骄傲!

我为能从事教师这样的事业而感到自豪!

　　在上师范的时候就听同为人师的爷爷讲，“教师是太阳底下最光辉的事业!

做老师就要做一名合格的老师。

”我一直记着爷爷的话，工作八年来，我一直兢兢业业、一丝不苟。

在教学上，坚持走在课改的最前沿，深入钻研教材，备好每节课，研究学生，上好每一堂课，让每一个孩子爱学习，自主学习，使学生养成良好的学习习惯。

学生的成绩也因此有很大的提高。

在教学之余，经常思考教学中的每一个成功与失败，我撰写的两篇教学案例获市级奖励2019年五四青年节十大杰出青年演讲稿演讲稿。

　　在抓好自身教学的同时，我还担任着学校的教务工作。

对待教务工作，我毫不懈担开学初，结合学校实际，认真组织教师填写各科计划，以此来保证本学年教学教研工作的有序进行。

组织集体备课，对教师的业务进行常规检查，带领教师认真学习新的教学模式，选派优秀教师外出学习，上好汇报课，撰写心得体会，羊庄镇中心教研协作区课堂教学研讨活动在我校成功举行。

带领青年教师开发校本课程，在全校教师的共同努力下，我校校本研训工作通过市教育局验收，荣获“滕州市校本研训示范学校”称号。

为全面实施素质教育，培养学生兴趣爱好，认真组织开展了“传统文化进校园、进课堂”活动。

并利用业余时间组织教师学习掌握

　　Word、PowerPoint、Excel等一般的电脑知识

　　是的，我是平凡的但我又是幸福的，因为我有份充实的工作，因为我有个生机勃勃、充满活力的工作环境，因为我有那么多可爱的学生。

　　成为一名优秀的教师，这是我一直追求的目标。

我是一名平凡的教师，做着平凡的事情，过着平凡的生活，但我愿在这平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。

面对未来，我充满信心。

　　最后，请让我高呼：

我自豪，我是一名青年教师。

谢谢大家!

　　五四青年节演讲稿篇3尊敬的各位领导、各位老师、各位同学大家下午好!

　　阔别母校生活已有五年余，今天的心情特别激动!

正逢“五四青年节”，值此向母校的各位青年朋友致以节日的问候!

毕业后能回母校看看，和学弟、学妹们一起交流学习经验一直是我很久以来的一个愿望。

很高兴能在这里与我们的学弟、学妹们一起分享、交流学习经验和工作经验。

　　在母校的四年学习生活收获颇丰，给我最大的感触就是“一切皆有可能”!

nothingisimpossible!

初中里的我在班级里学习成绩落后放学后常与网吧游戏机做伴，那时候的我仿佛被电子毒品给吞噬了不能自拔，叛逆不爱学习、不思进取什么情况都来了，来自父母的批评和老师的批评不绝于耳，真是给他们添了不少麻烦。

　　一个环境能改变一个人，从第一堂班会课班主任张老师就开始和我们讲如何做人，我深受启发。

老师应该着重强调的是学习成绩，而我却是第一次听到老师和学生讲如何做人，从那时起我就逐渐明白了学会做人比学习成绩更重要，正是自己之前根本就不理解自己的人生价值观，所以也就对学习无所谓了，总是自暴自弃。

　　回首自己在母校的四年学习生活可谓是脱胎换骨，这里要得益于老师们的精心教育和指导，特别要感谢曾经帮助我成长的那些老师们。

从教育我们如何做人开始一步步走向成功。

　　同学们：

在这里，老师要关心、照顾你们的学习还有生活。

离开家，有困难、有心里话可以和老师交流。

除了父母之外，老师可以说是你们最亲的人!

多听老师的劝导，可以避免你们少走很多弯路，他们指导是你们今后走向成功的钥匙之一!

下面我就一到四年级同学学习和我当时的实际情况与大家作一下简单分析和交流比对。

　　一年级同学，刚走出初中大门，进入职业学校学习。

期间有一定的过度适应期，面对中考成绩的影响，有来自父母的压力，有来自自身的压力，告诉大家这些都没有关系，一切重新开始。

如果你当初的选择就是职业学校，那你就如偿所愿了。

如果你的选择是考高中上大学，那我告诉你这里一样是你未来的起点，我们石化工业学校已经帮你的未来把好关了。

　　第一年打好基础，学好基础课程。

课程内容并非向高中的要求繁琐复杂，我们的老师会拿出一套行之有效的办法，让大家学的轻松，学的实用。

在第一年学习到的专业课也是专业基础课，初步建立大家对专业课的认识与兴趣，在学习过程中使得同学们慢慢了解掌握职业教育的重要意义。

为后面几年的专业课程做准备。

只要你认真学习，就会有满意的成绩。

　　二年级同学经过一年的学习生活，各方面已渐入佳境由基础学科学习向专业学科加深。

更多的专业课目成了课堂的主角，开始全方位的进入角色。

面对专业课目多，知识面广的特点就是要抓住重点，认真积累总结，乘热打铁及时消化。

　　归纳整理课程之间的内在联系。

另外，在实践操作方面有了更多的机会，进一步提高同学们的实践操作水平，从课堂的理论学习向实践操作结合。

最重要的一点就是要注意安全，任何实验都要听从老师指导安排，不得擅自违犯流程，根据操作章程严格执行。

仔细体会操作要领，注重细节。

只要你用心学习，就会有不少的收获。

　　三年级同学已经具有一定的专业知识，一些专业重点、难点课目已经可以接手。

这时你会发现自己确实是认真学了，也用心学了，但是效果并不明显，有些知识点还是难以理解，一方面要看自己对专业课目的领悟能力，另一方面要自己不断的向老师请教，一些死记硬背的方法并不有效了，要掌握其中一些原理性的内容，这样以便于更好的理解。

　　三年级的同学比较忙碌，该给自己未来的发展定一条路了，是选择“三校生”去参加高考继续自己的学习深造之路，还是先选择就业呢?

在这个问题上我也曾考虑再三，“条条大路通罗马”，事事无绝对!

如果有好的企业来组班，你不妨去尝试一下，机会难得。

好的公司现在对专业要求很高，对学历同样要求很高，为什么这些企业对我们学校的学生生如此垂涎呢?

正是看重了我们同学有着良好职业教育素养和职业水平，紧缺的就是一线技术操作人员。

如果选择“三校生”也是个不错的决定。

只要你有好的学习方法，就可以轻松自如。