初三四月份班级工作总结范文.docx

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初三四月份班级工作总结范文

　　初三四月份班级工作总结范文本月里，我根据年级工作处的工作要求，加强对学生的有效管理。

学生到了九年级，自觉性都有较大的提高。

在纪律上表现还是比较好的。

但由于是新组合的班级，需要一定的磨合期。

他们在互相熟悉后，有部分学生身上原有的坏习惯就显露了出来。

针对这种情况，我做到及时跟踪，及时处理，不留后遗症。

　　让一些不好的苗头控制在萌芽阶段。

　　在班级管理过程中，我本着“以人为本”的理念，因为班级管理的对象是学生，我并没有把学生当作没有思想，没有情感的被动的受管理者，而是把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。

　　尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。

我与学生一直强调交流的重要性，在我的鼓励下，学生愿意与我进行交流，说出自己的想法与看法。

另外我还根据政教处本学期的工作重点，大力进行礼仪规范教育，大张旗鼓地表扬表现突出的学生，树立榜样，营造健康向上的氛围，通过优秀学生的优良表现来带动其他同学进步，共同提高班级面貌;

　　开学初，我进行了班委会的任命，让一部分自身表现优秀且有一定管理能力的学生进入班级管理队伍。

在平时工作中，我较为突出地彰显班委的带头作用。

我对他们要求是不但要在纪律严格要求自我，而且在学习成绩上也要做领头雁。

另外一个方面我也注意保护班委委员的积极性。

因为九年级学生的学习较为紧张，为了他们更有效地工作，我在日常管理中有意识地减轻班委的工作量，让班委委员们有更多的时间学习。

　　在本月中，我先后召开了两次主题班会，主题分别为：

　　《新班级、我的家》、《书香》;并进行了文明礼仪标兵的评准。

会前的班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员等各位班委委员对分管的各项进行总结，效果较好。

班会课上，我注重引导学生通过课堂讨论、交流的方式强化学生在各方面努力向上，强抓效率的意识。

　　结合本月的作业检查测试的情况，我与全班同学共同分析，找出亮点，排查不足，提出改进措施。

同学们对自己的缺点有所反思。

并在级部工作处的统一安排下，召开了四次部分学生家长的家长会，与家长进行了充分的沟通，交流了看法，增强了信任。

　　我还通过交谈、家访等方式继续与家长取得勾通。

在家访中，发现很多学生在学习时间的安排上不尽合理，有的学生中午不休息，有的学生夜里开夜车。

导致第二天学习效率下降。

　　本月工作反思:

　　1、由于班上学生的学习能力较强的学生不多，所以班上的学习风气还有待加强。

特别是自主学习的能力，自己钻研的风气还没有形成。

许多学生还是被老师围着忙得团团转，抓不住重点，不能切实提高自己薄弱学科的成绩。

　　2、班级中学生值日的责任意识不是很强，每天的值日生需要人提醒，才能记起是他值日。

　　3、班级管理细则不健全，由于没有形成有效的处罚细则，对于学生忘记值日等一些违纪现象现阶段只是口头教育与批评为主，对一些学生约束力不是很强，所以部分学生在同一错误上是一犯再犯。

　　4、由于本学期实行了新政，双休日学生在家休息，还有部分学生不在校上晚自习。

所以学生在家的表现出现了问题，与家长对接不及时。

　　初三四月份班级工作总结范文日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，一起好好总结过去这段努力的时间吧。

那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢?

　　在忙忙碌碌这中让我感到充实和快乐。

在寻找不足之时也能让自己有所收获，现将四月份教学工作总结如下，敬请各位提出宝贵意见。

　　一、校本研训工作

　　1、调查了教师的需求，在此基础上制订我校本学期的《校本研修工作推进表》。

　　2、开展了提高教师教学基本功水平的校本培训：

　　《如何说课》、《如何制作课件》、《现代教育理论》;进行了我校的青年教师教学基本功大赛，由于严格组织、培训到位，我校参加区决赛的选手都取得了突出的成绩。

　　3、开展了提高教师人文素养的校本培训通过培训，大家意识到了教师自主发展的重要。

在传承“勤恳务实”学校精神的同时，更加注重自我修炼，从而远离职业倦怠，改变工作方式，提高工作效能，在成就学生的同时成就自我。

通过培训，我校教师自我充电、自主学习的意识大大提高。

积极参加名师工作室的`选拔。

老师们都觉得结果只是一个部分，大多数教师都是把认真准备答辩的过程当做一次很好的学习提高的机会。

我校名师工作室成员从一名增加到三名。

　　二、初三工作

　　1、做好班主任工作计划，制定希望生名单，与初三老师达成目标上的共识，目标到人。

　　2、领导分工明确，关注教研组集体备课，加强课标学习，关注近三年的中考题，优化课堂教学，集体出卷，分层次练习，做到以学定教;跟踪问题学科、问题班级、问题学生课堂，关注希望生的课堂反馈。

　　3、加强检查反馈，反馈到组、到人。

例如：

作业批改、学生课堂表现、小考反馈的及时性等。

　　4、加强和兄弟学校的信息交流，确保信息通畅。

　　5、落实复习计划到天，发现问题，及时修正。

　　6、讲求课堂有效性，开展预案、学案、教案的整合，做到课堂无死角，学生精神状态饱满。

　　7、加强教学跟踪分析指导，及时调整复习策略，制订好教学工作计划，并做好教学工作总结。

　　8、准备各项加试工作。

　　开学初，初三年级针对上学期期末成绩召开了全年级的试卷分析会，通过这次分析会全体教师在思想上达成共识——依据学情目标到人、计划引领促个体和整体共同提高，有效备课、同伴互助促有效课堂。

每位教师针对本学科的特点和本班学情确定了优秀、及格希望生的名单和跟进措施，努力做到心中有学生、措施依学生。

在随后的课堂上，大多数教师都努力做到红笔不离手，目标生不离口。

初三教师中出现了越来越浓的研究气氛、互助气氛。

每天一节的组内研讨课大家都认真参加，在研讨中对如何组卷、如何精讲多练有了更多的共识。

　　初三四月份班级工作总结范文一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了，这个学期对于刚刚毕业的初中生而言是最关键的一个学期。

在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满意的成绩。

分析过去，展望未来，对过去的一个学期作如下总结。

　　首先我班注意了从学生道德品质的养成开始着手。

　　“教育必须育人”是教育最根本的思想。

我们知道现在初三的学生的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让初三的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。

为了实现这一目标，在本学期我继续对他们从心理上进行教育，因为他们是即将毕业的学生了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用，尤其是低年级的学生;他们可能性会出现不好的苗头：

少部分学生会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。

我就针对这种因素，提前做好预防工作，打消他们心中的这种不良的想法。

其次，继续注意了学习习惯的养成。

　　对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一的目标。

为了实现这一目标，在本学期我仍借助学校制定的《学生课间行为规范》和《中学生日常行为规范》，让学生用这两个《规范》来规范来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求。

学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。

例如考风考纪的教育;上学时间的限定;升旗时学生站立的姿势和穿戴;特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的个人卫生是我班的情况都是非常好，受到学校的赞扬;每个星期五的大扫除基本上是专人专职，并有专门人员检查，使我班的清洁卫生一直保持得比较好。

正是因为如此，在本学期中我班多次获得“星级班”。

　　第三，注意了学生学习成绩的提高。

　　学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会问题。

因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。

为了实现这一目标，在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：

①多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起研究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习;

　　②多次联系家长了解学生在家的学习情况。

学校的教育离不开家

　　长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。

经常与家长沟通，交流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这正是当班主任的一贯作风。

我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，同时也为我们许多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围。

在本学期中，我共接待学生家长多人次，家访三次以上。

　　③利用学校的网络设施对学生进行学习方法的教育，专门利用班会时间让学生交流学习心得，让学生在交流中学会如何更好地学习。

　　学生心得的交流和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生交流了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团结和睦、友好相处做好了准备;

　　④在学生中组织“一帮一”活动。

在班上组织一批学习成绩好、乐于助人的学生与成绩比较生的学生交朋结友，让他们定期地了解他们的学习情况以便更好地帮助他们。

　　⑤做一个德育高尚的班主任，做学生知心人。

教师的行动无疑是学生日常生活中榜样，因此作为教师的我应该从自己做起，时时刻刻注意自己的一举一行，注意自己的言行举止，用高标准、严要求来要求自己。

时时刻刻关心学习成绩较差的学生，不歧视他们，尊重他们的人格。

对于学习上有困难的学生要主动关心他们，帮助他们克服学习上的障碍，帮助他们树立学习上的自信心，让每一个学生感受到老师的关爱，从而引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。

积极倾听学生的心声，解答学生学习上和生活上的各种疑难问题，真正成为学生的知心人。

　　“一分耕耘，一分收获”，辛勤的汗水必然会浇灌出美丽的花朵。

正是因为我们做出了如此多努力。

我班每次考试优秀率一直处于年级的前列，在几次月考中我班再次获得比较理想的学习成绩。

　　四人次被保送。

　　第四，配合学校搞好“中考备考”工作。

　　为了让学生更好地迎接中考，对学生从心理上，学习方法上学习习惯上做出了相应工作。

三次月考的准备工作、毕业生的综合素质评价工作、体育中考及信息技术中考工作、做好保送生的相应工作、中考体检工作、毕业生数学考法指导工作、中考送考工作等。

　　这半年以来，我班虽然学生规范上、学习成绩上、学生卫生习惯上都取得了更加令人满意的成绩，但我一定会再接再厉，为培养祖国的接班人做好准备而努力。

　　初三四月份班级工作总结范文时光总在忙忙碌碌间匆匆流逝，一转眼，又到了总结回顾一个月的时候了。

现将四月份工作小结如下：

一、常规教育常抓不懈本月，我加强对班级卫生、纪律的管理和监督。

看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。

因此，在这个月，我经常到教室对他们进行突击检查，监督学生不带零食，检查教室是否开窗通风，地面是否干净，也因此发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。

　　二、安全教育不容忽视安全教育一直是学校工作的重要部分，我经常利用晨会、班会，对学生进行安全教育。

对校内外出现的安全隐患及时跟学生交流、反馈，教育学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要当心。

并在班中选几名安全监督员，对不同时段、地段进行安全监督。

做好五一假期前的安全教育，围绕“不该去的地方、不该玩的地方”为主题，开展安全谈话活动。

同时，要求学生不要提早到校，放学后及时回家。

　　三、加强学生在思想上的教育在学习上，几乎所有的学生，包括成绩好的学生也一样，他们仍然不去主动学习，习惯于老师布置什么作业就写什么作业，老师不布置就不主动学习的坏习惯。

在学习上表现出很被动的局面。

因此就这一点，我曾多次在班会课及自己平时的英语课上花了大量时间来引导他们、督促他们。

同时，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理，让他们在思想上有根本的认识和转变。

　　四、进一步健全和完善班级管理制度这一个月，我又和学生共同制定了新的班级管理制度。

如：

规范图书管理。

定期评比班级文明之星、进步之星，不断提高学生的学习自觉性。

完善班级干部管理制度，定期召开班干部会议，及时了解班级学生的思想动态，不断改进管理方法。

　　五、加强与学生家长的联系平时一发生什么问题就及时告知家长，了解学生回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。

　　六、认真抓好大课间阳光体育活动结合学校开展的“大课间跳绳活动”积极为学生开展丰富多彩的体育活动，使学生感受到了学校生活的快乐，也增强了体质。

　　七、积极开展或参与各项活动

　　1、鼓励学生积极参与手抄报的评比活动，如：

消防安全，珍惜生命。

守法公民。

新书推进等。

　　2、本月，xxxx发生了地震。

我让学生积极关注新闻，班队课上让学生说说自己的感受。

x月xx日倡议学生进行捐款活动。