鄂教版信息技术七上第1课《身边信息用心感知》word教案.docx
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鄂教版信息技术七上第1课《身边信息用心感知》word教案
课题
身边信息用心感知
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学目标
重点难点
学习目标：
了解信息以及信息的多种表现形式，用心感知身边的信息
重点、难点:
信息与信息技术的概念
教
学
过
程
教师活动
学生活动
预备知识:
1、什么是信息？
日常生活中,人们常把消息称为信息,把信息定义为能够带来新内容,新知识的消息。
信息是现实世界中可以被感官直接或间接感知的一切有意义的东西。
注意：
信息需要感知的，而且不同的人对信息的感知是不一样的。
2、实践过程，从短文和图中获得信息。
3、了解信息技术
4、计算机技术在信息技术中的重要作用。
计算机在科学计算、数据处理、自动控制、辅助教学、辅助设计等领域正在发挥重要作用。
1、想一想？
如果没有信息，那么我们的生活会是什么样子？
2、见P2
3、实践过程
作
业
设
计
1、435300这个邮政编码的6位数字中包含了哪些信息？
它是哪个省哪个镇的邮政编码？
2、计算机在现代社会中起了哪些作用？
板
书
课题
1、什么是信息？
2、实践过程，从图中获得信息
3、了解信息技术
计算机技术在信息技术中的重要作用
课
后
评
价
这节课任务设计比较好，首先通过提问方式引出什么是信息，然后引导学生思考。
教学过程思路清楚，重点突出，体现了学生能力的培养。
课题
信息技术电脑支撑
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标：
了解计算机在信息技术中重要作用，制作一张讲述计算机作用的学习卡片，并试想未来计算机会是什么样的。
重点、难点:
计算机的发展历程
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1、预备知识
计算机若没有软件,犹如钢琴没有琴谱,电视没有信号,人类没有灵魂一样.面对这众多软件,你能区分它们的作用吗?
2、信息技术与计算机
实现信息的获取、传递、存储、加工和处理的技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术。
3．信息技术的五次革命
4．计算机的发展历程
5、实践过程
探索计算机的作用
1、列举常用的操作系统
2、列举常用的应用软件
3、自己研究一下任务栏最右边“设置操作环境”的几个按钮，看看它们各有什么作用？
4、找出一些关闭windows的方法。
作
业
设
计
1、仔细观察身边的计算机，说说它的外部组成，并画出它的形状。
2、下列哪些属于计算机软件？
WPS学习用光盘教学课件电脑游戏电子邮件打印说明书
板
书
课题
1、软件是什么？
2、解windows的桌面
3、熟悉windows的“开始”按钮和级联菜单
4、windows的关闭
课
后
评
价
课题
与计算机对话
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标：
使用鼠标玩”纸牌”游戏
重点、难点:
鼠标指针形状
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1、认识鼠标
一种输入设备，分两键和三键两种
2、鼠标指针
启动win98后，移动一下你的鼠标，就会看到屏幕上有一个箭头指针跟着移动。
3、“纸牌“游戏
windows自带的一个用于练习鼠标使用的程序。
开始——》程序——》附件——》游戏——》纸牌
4、键盘
常用的键盘有104个键，主要分为主键盘区、功能键区、光标控制区、小键盘区等四个区域
5、实践过程
1、说说鼠标指针形状的作用
2、仔细观察键盘，然后说出每一个键的作用
3、键盘是我们的好朋友，在使用时我们应该怎样爱护它呢？
作
业
设
计
1、简述鼠标有哪些操作方式？
2、以下这些形状的鼠标指针中，你见过的有哪些？
请说说它们的含义。
板
书
课题
1、软件是什么？
2、解windows的桌面
3、熟悉windows的“开始”按钮和级联菜单
4、windows的关闭
课后评价
课题
我给朋友写封信
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学目标
重点难点
学习目标:
用计算机给朋友写一封信
重点、难点:
输入法指示器
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1.全拼输入法输入汉字规则很简单,只需要把汉字的拼音字母逐个从键盘上敲入,然后从弹出的同音字提示框中选择所需汉字即可.
2.智能ABC输入法
国家“guo”“jia” ,”guojia”,”gj”
3.输入法提示行
它由5个按钮组成,从左到右名称和功能依次是:
中英文切换按钮切换中,英文输入状态
输入法名称显示当前所用何种输入法
半角/全角切换按钮切换中、英文标点符号输入状态。
软键盘开头按钮打开或关闭软键盘
4．实践过程
（1）运行windows系统自带的“记事本”程序
（2）根据自己的情况，在输入法菜单中选择合适的输入法。
（3）在“记事本”里完成信件的输入。
（4）写完信件后，我们就要将这封信保存在计算机中，单击“文件”菜单下的“保存”选项
（5）在对话框中选择相应的保存位置，然后输入文件名即可，在windows中大部分文件的保存操作都与此类似。
1．分别用全拼输入法和智能ABC输入法输入“我爱祖国”四个汉字，体会两种输入法的不同。
2．熟悉输入法提示行中各个按钮的用法
作业设计
上机输入一首唐诗。
试着设置不同输入法的属性
板
书
课题
1．全拼输入法规则2．智能ABC输入法
3．输入法提示行4．实践过程
课后评价
这节课任务设计比较好，首先通过提问方式引出软件的的重要性，然后引导学生思考。
教学过程思路清楚，重点突出，体现了学生能力的培养。
课题
信息分类电脑管理
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标:
学习如何管理自己的文件
重点、难点:
windows基本操作
教
学
过
程
教师活动
学生活动
引入：
电脑中文件虽然很多，但这些文件不是杂乱无章的，而是分门别类地存放着。
一、新建文件夹二、复制操作
选定操作分三类：
（1）单个文件的选定，单击文件图标或文件名即可
（2）相邻多个文件的选定，单击第一个所需文件，然后按住“shift”键不松，再单击所需的最后一个文件。
（3）不相邻多个文件的选定，按住“ctrl“键不松，逐个单击所需文件。
复制操作：
选定——》编辑——》复制——》磁盘，文件夹——》粘贴
二、删除操作
选定要清除的文件或文件夹——》删除——》确认
三、重命名操作
单击要改名的文件夹或文件——》单击右键——》选择“重命名“——》输入新的字符——》回车四、属性设置：
只读、隐藏
在C盘的MYDocuments文件夹中新建军一个文件夹，并用自己的姓名命名
把“给好朋友的一封信”这个文件名改为“我的一封信”
作业
设计
1.在”网上邻居”中查找教师机,然后在教师机中的本班文件夹中建立自己的文件夹,并将写好的文章存入该文件夹中。
板
书
1、新建文件夹2、复制操作3、删除操作4．重命名操作5．属性设置
课
后
评
价
课题
跨上信息高速公路
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
饶峰
教学
目标
重点
难点
学习目标:
在internet上查询中央电视台五频道今晚的体育节目安排.
重点、难点:
IE基本操作
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1.Internet的产生与发展
Internet是20世纪60年代未由美国国防部的ARPANET实验网络发展而来的，20世纪70年代是Internet的孕育时期。
2.Internet在中国的发展与前景
实践过程：
一．启动IE浏览器
在Windows桌面上双击IE图标即可启动IE。
组成：
标题栏。
菜单栏，工具栏，地址栏，页面区等。
二．使用IE打开中央电视台主页进行浏览
可以直接在IE的地址栏中输入网址，然后按回车就行了。
三、通过链接浏览其他页面
1．“IE”窗口与“我的电脑“窗口有哪些异同点，能否转换？
2．1999年6月30日至2001年12月31日，仅两年Internet的各项指标上升的幅度是多少倍？
说明了什么？
作业
设计
1.认识你对Internet的认识。
2.除了IE浏览器，你还用过其它的浏览器吗？
板
书
课题
1．Internet的产生与发展
2．Internet在中国的发展与前景
课
后
评
价
课题
网上冲浪信息浏览
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标:
登录不同的网站,分别在地址栏中输入”新闻”、“音乐”等关键字来查询Internet的知识，学会熟练使用Internet获取信息。
重点、难点:
URL与IP地址
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1．什么是WWW
WWW是英文WorldWideWeb（全球广域网）的缩写，中文译为“万维网”，“环球网”，简称为Web。
2．URL与IP地址
URL是WWW文件地址的表示方式,意为”统一资源定位”。
Ip地址的表示方法为：
nnn.hhh.hhh.hhh
每段（nnn或hhh）的取值范围为0-255，段与段之间由圆点“.“分开。
实践过程：
一．传播信息
二．通信联络
三．专题讨论
四．资料检索
五．其他用途
1．“IE”窗口与“我的电脑“窗口有哪些异同点，能否转换？
2．1999年6月30日至2001年12月31日，仅两年Internet的各项指标上升的幅度是多少倍？
说明了什么？
作业
设计
WWW是什么意思？
作用是什么？
解释下列名词：
主页、网页、链接。
Internet的作用有哪些？
板
书
课题
1．什么是WWW
2．URL与IP地址
课后
评价
课题
信息海洋网络搜索
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标:
使用搜索引擎在因特网上查找信息，寻找有关问题的答案
重点、难点:
“收藏”网页,将网页保存下来
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1．预备知识
因特网上也有很多提供信息查询和搜索服务的网站，这些网站有种类繁多的搜索引擎，它们的主要任务是在因特网上主动搜索各服务器信息并将其自动索引，其索引内容存储于可供查询的大型数据库中。
引擎
2．实践过程
全班同学分组合作，使用搜索引擎在因特网上查找有关信息，解答下列问题，并在每道题后的表格上填上答案和使用搜索引擎的种类、方法、体会或小技巧，看哪个组能获得冠军。
1．在搜索引擎中查询一个关键字，结果检索出了几千个网址，看着这么多杂乱的信息，你会不会觉得无从看起呢？
作
业
设
计
1．你在网上做哪些事情时使用了搜索引擎？
请谈谈你对搜索引擎的看法。
2．在使用搜索引擎收集信息时，你还有哪些小窍门？
请告诉其它的同学。
板
书
课题
1．预备知识
2．实践过程
3．作业
课
后
评
价
课题
网络拾贝分类下载
科目
信息技术
课时
1
班级
初一年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标:
使用不同方法将有关三峡的网页，文字，图片和音乐保存到自己的电脑中。
重点、难点:
保存文字，下载文件
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1．保存网页
1．找一个民歌网，下载自己喜欢的MP3民歌。
2．大家下载一些动物图下。
作
业
设
计
1．简述文字处理的发展史。
2．说说看，计算机是怎么样处理汉字的？
板
书
课题
1．文字的概念
2．文字的发展
3．计算机怎样认识汉字
4．汉字输入码
课
后
评
价
课题
认识你的作文帮手
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学目标
重点难点
学习目标:
使用并熟悉记事本,写字板,word和wps等文字处理软件
重点、难点:
word
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1.记事本
记事本是Windows系统自带的一个可以输入文字信息的小工具.
优点:
使用方便缺点:
格式单调
2.写字板
写字板也是windows系统自带的一个可以输入文字信息的工具.
它的功能比记事本强,无论是文字的形状,文字的大小,还是文字的颜色等都可比较灵活的设置.
3.Word
Word是美国微软公司推出的一种专门用来处理文字信息的大型软件工具,它的功能强大.
4.Wps
Wps是中国金山公司推出的一种专门用来处理文字信息的大型软件.
实践过程:
（1）阅读学习资料,了解记事本,写字板,word和wps等四种文字处理软件.
比较四种软件的优,缺点,并填写下表.
1．我国的四大发明是哪四样，它们的作用是什么？
看谁知道得最多。
2．如果没有这些文字信息，我们的生活会是什么样子？
作业
设计
谈谈你对Word和Wps的看法.
你还知道其他的作文帮手吗?
板
书
1.记事本2、写字板3、word4、wps
课
后
评
价
课题
写好你的作文
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学目标
重点难点
学习目标:
打开”环保,从我做起”这个发言稿并进行编辑
重点、难点:
教
学
过
程
教师活动
学生活动
5.记事本
记事本是Windows系统自带的一个可以输入文字信息的小工具.
优点:
使用方便缺点:
格式单调
6.写字板
写字板也是windows系统自带的一个可以输入文字信息的工具.
它的功能比记事本强,无论是文字的形状,文字的大小,还是文字的颜色等都可比较灵活的设置.
7.Word
Word是美国微软公司推出的一种专门用来处理文字信息的大型软件工具,它的功能强大.
8.Wps
Wps是中国金山公司推出的一种专门用来处理文字信息的大型软件.
实践过程:
（2）阅读学习资料,了解记事本,写字板,word和wps等四种文字处理软件.
比较四种软件的优,缺点,并填写下表.
1．我国的四大发明是哪四样，它们的作用是什么？
看谁知道得最多。
2．如果没有这些文字信息，我们的生活会是什么样子？
作
业
设
计
1.谈谈你对Word和Wps的看法.
2.你还知道其他的作文帮手吗?
板
书
1、记事本2、写字板3、word4、wps
课
后
评
价
课题
综合实践课题
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标:
主要对word的有关知识,以及前面学过的Internet中的网页浏览、搜索引擎、下载存档等知识进行综合运用，并且，还要用到如何将网页上文字信息转存到word之中。
重点、难点:
word与internet的相关操作
教
学
过
程
教师活动
学生活动
实践过程：
一、明确任务、选好内容
各组可以任选环保的一个方面来进行研究，如：
（1）人与自然
（2）污染防治
（3）绿色生活
（4）绿色社区
（5）厄尔尼诺和拉尼娜现象
（6）破坏环境，真实的故事
二、收集资料，处理信息
（1）搜寻与环保有关的网站。
（2）打开相关的网站，整理资料。
（3）我们决定选择一些破坏环境的丑陋现象作为《环保，从我做起》这篇文章的反面例证，对于这些文章，可以用网络蚂蚁下载。
我们将搜索到的有关资料汇编成三篇文章《动物世界中的“黑镜头”》，《世界八大著名公害事件》、《中国自然生态七大失衡》，并将它们与《环保，从我做起》这篇文章一起保存在自己的文档里。
板
书
一、明确任务、选好内容
二、收集资料，处理信息
课
后
评
价
课题
美化你的文档
（1）
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标:
美化文档中的文字,
重点、难点:
设置字体与字号,改变字符颜色,字符的其他修饰
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1.设置字体与字号
先选中标题,然后单击格式栏中的”字体”列表框右侧的小三角,从字体列表中选择”黑体”,同样从”字号”列表框中选择”三号”,再在文档空白处单击.
2.改变字符颜色
先选中标题字符,再单击格式栏最右侧”字体颜色”按钮右边的小三角,出现一个调色板,然后单击红色.
3.字符的其他修饰
选中标题,单击格式栏中的”倾斜”按钮,标题变为斜体.
4.字符之间距离的调整
选中第一段文稿,单击”格式”菜单中的字体…”命令.在弹出的”字体”对话框中单击”字符间距”标签,再单击”间距”右边的向下箭头,在列表框中选择”加宽”,改变其后”磅值”文本框中的显示的数值,确定.
还有其他改变字符颜色的方法吗?
解释下面两句诗的含义,并给诗中的两个词加上着重标记:
少壮不努力,老大徒伤悲.
作业
设计
1．依照相关的操作,把你的作文美化一番,看谁做得最漂亮.
板
书
课题
1.设置字体与字号
2.改变字符的颜色
3.字符的其他修饰
4.字符之间距离的调整
课
后
评
价
课题
美化你的文档
（2）
科目
信息技术
课时
1
班级
七年级
教师
教学
目标
重点
难点
学习目标:
对自己的文档进行整体美化
重点、难点:
页面设置
教
学
过
程
教师活动
学生活动
页面设置
包括设置每页多少行,每行多少字符,版面多少字符,版面的页边距,纸张大不,分栏与否等项目,是依据不同的纸张规格从整体上对版面进行调整.
实践过程:
单击”文件”菜单下的”页面设置”命令,屏幕上将弹出相应的对话框.
有五个标签,可以根据看书的需要设置好各项标签内容.
设置行间距:
首先选中第二段文稿,选择”格式”菜单中的”段落…”命令,屏幕将弹出对话框.
然后在这个对话框中,单击”缩进和间距”标签,在”行距”下拉列表框中选择”2倍行距”,再单击”确定”按钮.最后,我们还要考虑文稿文字之间的对齐方式,有两端对齐,右对齐和居中对齐.
1.如果用鼠标双击工作区四周的标尺,是否也有”页面设置”对话框弹出?
2.把你上节课写好的文章根据你的具体情况进行页面设置.
3.三个对齐按钮在哪里?
你能找到吗?
作
业
设
计
1．对你的文稿进行字间距,和间距和对齐方式的设置,使其美观悦目.
2．你是如何打扮你的文章的?
总结一下并完成下表的内容.
板
书
课题
1.页面设置
2.实践过程:
课后
评
价
升级会员 