歌舞剧排练心得.docx

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歌舞剧排练心得

歌舞剧排练心得

　　　　第一篇：

歌舞剧排练心得歌舞剧排练心得痛苦的排练终于结束了，在比赛的最后一刻孩子们终于明白了台下十年功，台上一分钟是何意义。

在后台候场时，工作人员说：

“你们都录音了，就别带耳麦了，这会增加我们的工作量的。

”其中一个学生说：

“那可不行，我们如果不带耳麦，别人就会看出我们是录音的，那会影响我们分数的。

”这么小的孩子把我的心声都说出来了，看着他们为了能把节目演好这么用心，我看在眼里，感动在心里。

回过头想想这次比赛真是有点后怕，短短的两个星期，把原来的剧本全部推翻重新来过，服装、道具、录音、排练就用了这么点时间全部压榨出来，可见人的潜力是无限的，学生的潜力更是无限的，就看我们怎样去开发我们的潜能。

这九个孩子中，有个孩子是面无表情的，我让他们笑起来，别的孩子都笑了，唯独她还是没有笑，我对她说你笑一下我看看，她笑不出来，另个学生说她不会笑的，她从来都不笑的。

我的妈呀！

还有不会笑的人的呀？

在排练中，我一次一次的提醒，我点着她说：

你看其他人的表情都这么好，就你面无表情的。

有时一急了我就开骂，讲了几次还没做到我又开骂。

我想着时间这么紧了，学生们还没达到我的要求可怎么办呀？

后来发现骂似乎起不到什么效果，我就开始赞扬表情好的学生，抓住一点好的就开始表扬一番，突然有一天那个不笑的学生居然笑了，这让我和张占敏乐坏了，这是意外收获呀！

原本我都以为她是真不会笑的，都打算放弃算了。

可见很多事情都是要靠坚持的，坚持住了，胜利就在眼前。

这个表情问题让我想到了我的课堂，在音乐教学中我也总是要让他们注意自己在歌唱和表演时的表情，但其实每次也都是稍微点到一下，比如要唱歌了我说请你们注意表情哦！

我一看他们脸上有表情了，也就过了，但我这蜻蜓点水般的提醒，也只能让学生当时注意了一下表情，到了歌曲结束时再看他们的表情又都没了。

所以要让他们真正做到歌唱、表演、表情、眼神统一还要进行一段长时间的训练巩固，我想每堂音乐课其实都是我们的排练时间，等到无需我的提醒，学生在唱歌表演时就有了表情和眼神、情感的统一，我的教学就成功了。

那到了真正比赛时就不需要我的提醒了，这就是他们的表演习惯了，比赛只是给他们一个平台，来展示他们平时的积累，而不是名次问题了。

就像张校说的比赛不是目的，让每个孩子在这个过程中学到东西才是真正的目的。

我们的教育工作不也应该是这样的吗！

　　　　第二篇：

歌舞剧文章标题：

歌舞剧---我来自激越歌舞剧---我来自激越剧种：

歌舞剧主题：

激越话剧，无限魅力！

内容：

围绕a、b、c三人和激越的各种复杂关系展开，a（会长）经过一年的筹备先建立起激越，回忆起当初，有感而发。

b（大一部长）刚进激越半年，对话剧里的一切都充满激情，遇到了很多困难，但始终都没有放弃。

c（话剧爱好者）对话剧有着浓厚的兴趣，但因为某种原因错过了进入激越的机会，现在机会来了，他要表现自己的才华场景：

一张椅子（粘贴着“激越”）

　　第一场：

激越*我的选择a：

（拖拉着身体，一步一步地走进场，一下子瘫坐在椅子上）哎~~这年头搞个协会都那么难啊！

！

跑了大半天，累死我了！

会长不好当啊！

各位说是不是啊？

（观众反映）可是你们知道吗？

激越的会长更不好当啊！

~~哎~~（说完做个思想者的姿势）b：

（做着埃及舞蹈的姿势上台，经过a后折回来，转过头）会-会-会-会长！

怎么是你啊？

（说完转身，继续保持姿势）a：

（甩头，睁眼蹬着b）组织部长！

你什么时候才能正经点啊！

b：

（立正，敬礼）嗨！

会长大人教训的是，我会努力学习，天天向上的！

（说完做个就义的姿势）a：

你~你~~你~~~（推下b）无药可救啦！

（说完边喘气边拍胸口）b：

（被a推了之后，顺势摇晃一下，然后恢复原状）会长你错啦，我没病啊（回过头看见会长喘气就冲上前去，边帮手拍，边关切的问）怎么啦你？

a：

（推开b）走开！

b：

（走开，表情忧郁）a：

回来！

（痛[网文章-/网帮您找文章]苦地招手，发抖地指着口袋）帮~我~~拿~~~药！

b：

（转身笑一下，听到是帮他拿药时，又转忧郁）是，会长！

（说完搜索a口袋）（睁大眼睛看着b）会长~~没有你说的药啊！

a：

（掐着b的脖子）什么？

你说什么？

没有药？

？

b：

（用力挣开，喘气）会长，你忘记带药了吧？

a：

（装着又要掐b）b：

（后退一步）不过没关系！

试我的药吧！

a：

（松一口气）什么牌子的啊？

b：

（费九牛二虎之力，拿出药瓶,高高举起）“激越牌”a：

为什么选择“激越”呢？

b：

（回过头看一眼a）我选泽，我喜欢！

（转回）a：

这就是你选择它的理由？

b：

爱一个牌子，没有理由！

（动作同上）a：

（晕倒）退场：

a、b向观众致意，椅子留下

　　第二场：

激越*我的梦想c：

（手拿着绿茶，醉步上台，边走边说）天生我才比有用，千金散尽还复来！

（打个咯）抽刀断水水更流，借茶消愁愁更愁！

（跌到在地）b：

（手里拿着扇子，边走边说）人生得意需尽欢，莫使金樽空对月！

（看到c，上前扶起）这位同学，怎么啦？

c：

我~~我~~（说完，埋进b的怀抱，痛哭）b：

（边摇头边抚摩着c的头，叹一口气）失恋是吧？

天涯何处无芳草，何必但恋一支花呢？

c：

（从b怀里抬起头，坐正，擦把眼泪）比失恋更伤心啊！

b：

（睁大眼看着c）还有什么比失恋更伤心的呢？

c：

我~~我~~（低下头）我错过啦“激越”的招新b：

（打开扇子，扇一下）哦~~原来是这样啊！

c：

（摇下头，叹口气）哎~~都怪我贪睡啊！

不然就不会~~~（说完又叹一口气）b：

（收起扇子，拍下c的肩膀）看来你对激越有着很深的感情哦！

c：

（抬起头，缓缓站起，边做手势边吟咏）人生自古谁无死，留取丹心照激越！

b：

（愣一下，拍掌）好诗！

好诗！

真是太绝啦！

c：

（低头做个深情的表情再抬起头）曾经有一个难得的机会摆在我面前，但是我没有珍惜，等到失去的时候才后悔莫及。

尘世最痛苦的事莫过于此，如果上天可以给我一个机会再来一次的话，我一定不会再错过激越的招新。

如果非要把这个誓言加上个期限，我希望是~~一万年！

b：

（边擦眼睛边说）太感人了~~真是太感人啦！

（走上前抓住c的肩膀）这位同学，我们激越决定破例录取你，欢迎加入激越大家庭！

c：

什么？

（抓住b的肩膀）你说我可以加入激越啦？

b：

（笑下）是的，我保证。

因为我就是激越招新的组织部副部长小鸡c：

真的啊？

（跳起来，抱住b）小鸡，我爱你！

b：

（笑着说）不要啦。

我有女朋友了！

　　退场：

a（上台）、b、c一起喊：

激越话剧，无限魅力！

《歌舞剧---我来自激越》来源于网，欢迎阅读歌舞剧---我来自激越。

　　　　第三篇：

歌舞剧剧本人物清1——男大学生下简称1

　　　　第四篇：

歌舞剧剧本范凯饰tory周丹丹饰gabriel张波饰jason窦丽娟饰kelly朱莎饰grace刘楠饰ms.darbus以下名字多用简写

　　第一幕：

troy与gabriella相遇tory的篮球砸到了坐在场外看书的gabrieltory：

i'msorry,ididn'tmeanto对不起，我不是故意的。

g；itdoesn'tmatter没关系t；that......myball...那。

。

。

。

。

。

我的球。

。

。

g；hereyouaret；谢谢（g下场）j；torywhat'swrongt；nohowj；justplayedtheball,let'sgototheshower!

刚打完球，咱们去冲凉吧！

t；好的（

　　第一幕完）

　　第二幕：

圣诞排练歌曲m；theclassmates,inordertocelebratethecomingofchristmas,wewillrehearseasongtocelebratechristmas.together,singtogetherwithme.同学们，为了庆祝圣诞节的来临，我们将排练一首歌曲来庆祝圣诞节的到来。

大家一起来，和我一起唱。

t；thelastthing,i'msorryah上次的事，对不起啊g；itdoesn'tmatter没关系m；students,andpayattention.同学们，集中注意力。

well,yousingverywell.nextmonth,wehavealargechoruscompetition,competitioncanimprovetheirsingingskillsandexperience,wanttoenrollstudentssignupheretome.好，大家唱的很好。

下个月，我们有一个大型的合唱比赛，参加比赛可以提高自己的演唱技巧和经验，想要报名的同学到我这里报名。

k；oh,iwanttojointhegametoomuch,let'sgotograce!

噢，我太想参加这个比赛了，grace我们一起去参加吧！

g1soundsgood.let'sgototheregistration.听起来不错，我们去报名。

j；haveheardofthegame,troydidyouinterested?

早就听说了这个比赛了，troy你有没有兴趣参加？

t；iforgetit,idonotsingatall.我还是算了吧，我根本不会唱歌。

j；youseeit'snotthegirlthatday?

it'sapitythatshedidn'tattend,justtohearhersingquitewell你看那不是那天那个女孩吗？

她也没有参加，真可惜，刚才听她唱的挺好的t；well,itwasher.ifshehadto,imustalsowilltakepartinthe...是吗，果然是她。

要是她参加，我一定也会参加的。

。

。

m；youdonotparticipateintroy,gabriel?

ithinkyouhaveagiftforsinging.troy、gabriel你们两个不参加吗？

我觉得你们两个很有歌唱天赋。

g；butican'tsing,alsohaveneverparticipatedinthesingingcontest.可是我不会唱歌，也从来都没有参加过歌唱比赛。

t；metoo,ithinkiwillonlyplaybasketball.我也是，我觉得我只会打篮球。

m；youshouldhaveconfidenceinmyself,ibelieveyou,youshouldalsobelieveinyourself.你们要对自己有信心，我相信你们，你们也应该相信自己。

g；soigiveitatry那么我试一试吧t；iamwithyou.我和你一起。

m；ok,boysandgirls,thegameisveryimportant,everyonetogethercomeon,comeoncomeoncomeon!

好的，同学们，这次比赛十分重要，大家一起加油，加油加油加油！

　　第二幕结束

　　第三幕：

球赛k；doyouknowtheschoolbasketballteamtroy?

heplaysbasketballveryhandsome!

你知道校篮球队的troy吗？

他打篮球好帅啊！

g1troyiswho?

reallysohandsome?

troy是谁？

真的有那么帅吗？

k；andwearetogetherinthechoruscontestthattroy.就是和我们一起参加合唱比赛的那个troy。

g1oh!

iknow.butithinkhedoesn'tplaybasketballalsoprettyhandsome.噢！

我知道了。

不过我觉得他不打篮球的时候也挺帅的。

k；iheardtodayplayedcollegebasketballteam,let'sgoandsee!

听说今天校篮球队有比赛，我们去看看吧！

g1that'sgreat,let'sgotogether.太棒了，我们一起去吧。

遇见gabrielg1youseewhoisthat?

你看那是谁？

k；that'snotourschoolmathgeniusgabriel?

那不是咱们学校的数学天才gabriel吗？

g1yeah,iheardthatshehasneverbeenweren'tspeakingtostudents,wehavetogiveitatry.是啊，听说她从来都不和同学说话的，我们去试一试吧。

k；okg1嗨，gabriel。

g；嗨g1areyouinterestedinandwegotoseethebasketballgame?

你有兴趣和我们一起去看篮球赛吗？

k；yeahyeah,bighandsomeboytroyalsoplayoh!

对啊对啊，大帅哥troy也会上场噢！

g；troyk；troyreallyhandsomegoodhandsomeahtroy真的好帅好帅呀g1thegamewasabouttostart,let'sgoquickly比赛就快要开始了，咱们快去吧g；but，，i。

。

k；notyet,let'sgo.没有可是啦，咱们走吧。

篮球场k；哇，troy好帅啊g1don'tblockme,abut,reallygoodhandsomeah.不要挡住我，哇哇，真的好帅啊。

gabriel心里小鹿乱撞j；troyyouseewhoisthat?

troy你看那是谁？

t；isshe?

是她？

j；breaknow,doyouwanttotalktoherinthepast?

现在中场休息，你要不要过去和她说话？

t；but。

。

i。

。

。

j；thereisnothingbut,go.没有什么可是的，快去吧。

中场休息，tory走过来，女生们尖叫，径直走向gabrieltroy；doyoustillrememberme,iamatory你还记得我吗，我是toryg；ofcourse,当然记得troy；canpleaseyousomething?

能拜托你一件事吗？

g；？

tory；ifyoucouldgivemecomeon,ibelievewecanwin如果你能给我加油，我相信我们会胜利的。

g；好的（全程红着脸害羞）t；so,thankyou.那么，谢谢你。

　　第三幕结束

　　第四幕：

参加比赛g1kelly,canyouhelpmeorganizemyclothesquicklykelly，快帮我整理一下衣服。

k；lookatmyhairwrong?

看看我的头发乱了吗？

g1没有，很好。

j；hi,girls,youisreallyverybeautifultonight,canplayingwithyouismypleasure.嗨，美女们，你们今晚实在是太漂亮了，能和你们同台演出是我的荣幸。

美女们笑。

。

。

g；i'malittlenervous我有点紧张t；don'tbeafraid,youarethebestinmyheart不要怕，在我心中你是最棒的g；（脸红）yousaidwecangetthefirstplace?

你说我们能拿

　　第一名吗？

t；believeinyourself,can,ofcourse.相信自己，当然能。

m；theclassmates,youarethemostshiningstartonight,mustbelieveinyourself,anythingispossible.同学们，你们是今晚最闪亮的明星，一定要相信自己，一切皆有可能。

加油showtime旁白；ladiesandgentlemen,afterfinishedwe8performances,pleasewelcomeourcontestantsontheninthbranchofthegame!

先生们，女士们，在看完了我们第八支的精彩表演之后，接下来有请我们本场比赛的第九支参赛选手闪亮登场！

showtime~~表演结束后，troy向gabriel表白t；gabriel,ihavesomethingi'vealwayswantedtotellyougabriel我有件事一直想跟你说g；what'sthematter什么事t；whenifirstsawyouifeeli'vebeeninlovewithyou当我

　　第一次见你的时候我觉得我就已经爱上你了g；（害羞）infact,ialsoprettylikeyou其实我也挺喜欢你的t；so,caniholdyourhand?

那么，我能牵你的手吗？

g；点头旁白；ladiesandgentlemen,themostimportantmomenttonight,nowideclarethechampionofthiscompetitionis-starthighschool先生们女士们，今晚最重要的时刻到来了，现在我宣布这次比赛的冠军是——starthighschool大家欢呼

　　　　第五篇：

歌舞剧策划书歌舞剧策划书活动背景吹着新千年继续的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。

站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

同时也是为建国62周年献礼。

活动宗旨以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。

是将歌曲与舞蹈有机结合的一次有益尝试，锻炼了一种积极，热情，向上的良好精神风貌。

活动目的通过此次活动，浓厚的校园文化氛围，丰富同学们的业余生活，提高同学们的爱国意识，成为爱国，爱校，爱生活的当代大学生。

活动主题爱国、爱校、爱生活活动时间2020年10月19日活动地点待定参与对象11级经济管理学院新生组织者青年话剧社活动流程一.前期准备办公室、1.10号之前做出歌舞剧策划

　　2.出歌舞剧的相关注意事

　　3.助活动当天现场布

　　4.作活动所需要的电子材

　　5.集好费用，务必收正规发票编导

　　1.准备出歌舞剧剧

　　2.负责演员的选拔及培

　　3.负责节目的排练及彩

　　4.提前一周将所需音乐刻录成盘交于文艺

　　5.负责接排练所需的场地宣传

　　1.制作宣传海报，提前三天将其贴于楼

　　2.舞台设计方案剧务

　　1.提前接好歌舞剧所用的道具，音响设备

　　2.负责搬运道具，以及处理紧急情况外联

　　1.负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工

　　2.联系为演员做头发化妆的化妆师并借好相应的服装二.各个阶段及工作分

　　1.歌舞剧的策划及准备阶段（10月8日到10月11日）本阶段主要完成宣传，剧本确定，演员确定及确定赞助商）①剧本确定：

由编导部负责②赞助商确定：

由外联部负责。

联系商家，并配合商家作好宣传工

　　2.歌舞剧协调及进展阶段（10月11日到10月16日）本阶段主要完成演员的培训及歌舞剧的排练（由编导部负责

　　3.歌舞剧的倒计时阶段（10月16日到10月19日）本阶段主要完成歌舞剧的最后确定，配合文艺部彩排，末期宣传及费用收集三.现场安

　　1.动前5个小时化妆师发型师到场，为演员化妆，做头发——外联

　　2.个节目结束后，剧务部立即上台不知舞台，搬运道具四.活动结束后期工

　　1.各部门负责人负责清点所借物

　　2.归回所借物品——剧务部，外联部，注意事

　　1.事先对道具，音响进行检测，防止中途发生状

　　2.歌舞剧结束后对剧务部立即对场上道具进行收拾和恢

　　3.各部在尚未开展自己工作或完成自己工作时，请自觉参加其他部的工作以加快整体工作进程。

应急方

　　1.停电应急方案，听从在场学生会人员指挥，切勿慌

　　2.如果音响发生问题，继续进行演出，剧务部同学立即解决该问

　　3.如果演员忘词，不要重复，配合音乐继续演出经费预算