人教版七年级下册生物知识点归纳总结.docx
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人教版七年级下册生物知识点归纳总结
25卵细胞：
球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
1人教版七年级下册生物知识点归纳总结：
第1-2章
262）受精：
精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：
输卵管。
2一、人的由来
273）一个人的发育起始于受精卵的形成。
31、人类的起源和发展
28受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕
41）1859年世界著名的进化论建立者达尔文出版《物种起源》一书，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
294）胚胎的发育和营养：
52）人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。
30睾丸精子输卵管输卵管子宫内膜子宫分娩
63）在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
31+受精卵胚乳胚胎胎儿婴儿
74）由猿到人进化关键的第一步是直立行走，后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。
32
卵巢卵细胞结合细胞分裂细胞分裂分化
继续发育
8
5）人类的进化过程主要特征：
起源森林古猿运动方式使人的形态发生改变：
臂行
半直立行走直立行走。
劳
33
5）胚胎的营养：
9
动改善人类的生存条件：
不会使用工具
使用天然工具
制造和使用简单工具
制造和使用复杂工具。
生活习性
34
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，
通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每
10
以及语言的产生：
赤身裸体
懂得御寒、遮羞。
35
刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
8
周成胎儿（出现人形）40周（280
天）分娩
112、人的生殖）男性生殖系统的结构和功能：
36
3、青春期——人生中身体发育和智力发展的黄金时期。
12
睾丸：
产生精子和分泌雄性激素
（男性主要的性器官）
37
青春期发育：
13
内生殖器附睾：
贮存和输送精子
38
形态特点：
身高、体重迅速增长
14输精管：
输送精子
39大脑
15精囊腺和前列腺：
分泌黏液
40功能特点心脏结构、功能完善化
16外生殖器阴囊：
保护睾丸
41肺功能
17阴茎：
排精、排尿
42性器官的发育：
性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，主要受到性激素的调节。
18女性生殖系统的结构和功能：
43
性发育
19
卵巢：
产生卵细胞和分泌雌性激素
（是女性主要的性器官）
44
第二性征的发育：
除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。
20
内生殖器输卵管：
输送卵细胞，受精的场所
45
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;
21
子宫：
胚胎、胎儿发育的场所
46
青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
22阴道：
精子进入，月经流出，胎儿产出的通道
473、青春期的卫生：
23外生殖器：
即外阴
481）遗精：
男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
24精子：
小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
49
2）月经：
女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
73
3）
病人几天吃不下东西，身体明显消瘦了，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。
50
形成原因：
卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
74
4）
儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉
?
原来，这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发
51
形成过程：
卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未
75
育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
52
受精雌性激素分泌减少
子宫内膜坏死、脱落
出血（脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出）形成月经
76
2、消化和吸收
53
4、计划生育的目标：
控制人口数量、提高人口质量。
77
1）
消化系统的组成
54
计划生育的具体要求：
晚婚、晚育、少生、优生。
其中少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高人口素质。
78
消化道：
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
消化食物和吸收营养物质等。
55
二、人体的营养
79
消化系统
56
1、食物中的营养物质
80
消化腺：
唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺，分泌消化液。
57
1）蛋白质：
构成人体细胞的基本物质，
促进人的生长发育及受损细胞的修复和更新，
为人体的生理活动提供能量。
81
肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化。
（胆汁不含消化酶但可以通过乳化作用增大脂肪与酶的接
58
糖类：
人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。
82
触面积，有利于脂肪消化。
）
59
脂肪：
供能物质，单位质量释放能量最多
;但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内。
83
2）
小肠的结构特点：
60
维生素：
不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。
84
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于消化、吸收的特点：
（1）最长;
（2）内表面具有皱襞和小肠绒
61
（课本26页表2）维生素A：
。
缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症、干眼症
85
毛（大大增加了消化和吸收的面积
）;（3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁
62
维生素B1：
缺乏时，神经炎，脚气病、食欲不振
86
都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质
;（4）有各种消化液，消化液的含量最多。
63
维生素C：
缺乏时，坏血病，抵抗力下降
87
3）
食物的消化：
在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
64
维生素D：
缺乏时，佝偻病、骨质疏松症
88
物理性消化：
牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
65
水：
约占体重的60%~70%
，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水，人体内的水能溶解和运输
89
化学性消化：
通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
66
营养物质及废物。
90
唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）
67
无机盐：
如：
钙：
儿童缺乏导致佝偻病，鸡胸，
O型腿，中老年人会骨质疏松。
91
淀粉的消化（口腔、小肠）：
淀粉麦芽糖葡萄糖
68
磷：
缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。
92
酶（胃液、胰液、肠液）
69
铁：
构成血红蛋白，缺乏导致
贫血
93
蛋白质的消化（胃、小肠）：
蛋白质
氨基酸
70
缺碘：
甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍
94
胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）
71
缺锌：
生长发育不良、味觉发生障碍。
95
脂肪的消化（小肠）：
脂肪脂肪微粒
甘油+脂肪酸
722）病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。
964）营养物质的吸收：
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
97
胃：
吸收少量的水、酒精（非营养物质）
121
2、发生在肺内的气体交换
98
小肠（主要的吸收场所）：
吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。
122
1）
呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
99
大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管
（淋巴管血液循环）吸收;其他从小肠绒毛的毛细血管吸收。
被吸收后，
123
2）
人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：
100
随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。
124
3）
原理：
呼吸肌收缩和舒张
胸廓扩大和缩小
肺被动地扩大和回缩
吸气和呼气
101
大肠：
吸收少量水、无机盐和一部分维生素
125
4）
体内气体的交换：
102
3、关注合理营养和食品安全
126
二氧化碳
103
1）合理营养按时进餐
127
（1）肺泡内的气体交换：
血液
肺泡
104
不偏食、不挑食、不暴饮暴食
;均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）;
128
氧气
105
早、中、晚餐的能量应当分别占
30%、40%、30%。
129
氧气
106
2）食品安全
130
（2）组织里的气体交换：
血液
组织细胞
107
（1）应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容，根据生
131
二氧化碳
108
产日期和保质期推算有没有过期。
（2）购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看
132
3、空气的质量与健康：
空气的质量影响人体健康
大气中的污染物危害人体健康极大
109
颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
（3）食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削
133
有害物质能引起呼吸系统的
疾病
110
皮;发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用
;
134
四、人体内物质的运输
1351、流动的组织-——血液
111人教版七年级下册生物知识点归纳总结：
第3-4章
1361）血液的组成和功能
112三、人体的呼吸
137血浆成分：
水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
1131、呼吸道对空气的处理
138功能：
运载血细胞，运输养料和废物。
1141）、呼吸道的组成：
139血细胞：
红细胞白细胞血小板
115
呼吸道：
由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。
种类
形态特点
功能
病
116
肺：
气体交换的场所
症
117
痰的形成：
气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过
咳嗽排出体外。
红细
两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞
运输氧和一部分二氧化碳
贫
118
2）、肺
（1）位置：
胸腔内，左右各一
胞
核
血
119
（2）结构：
肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
白细比红细胞大，有细胞核吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作发
120（3）功能：
气体交换
胞用炎
血小个体较小，形态不规则，无细胞核止血和加速凝血
板
140血红蛋白：
红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性：
在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。
141血液的功能：
运输、防御保护、调节体温
1422、血流的管道—血管
1431）血管的种类、结构与功能
种
功能
分布
结构特点
类
动
把血液从心脏输送到
较深
管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快
脉
身体各部分去的血管
静
把血液从身体各部分
较深或较浅
管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉
脉
送回心脏的血管
瓣，血流速度慢
毛
连通最小动脉和最小
分布广，遍布全
管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细
细
静脉之间的血管
身各器官组织
胞单行通过，血流速度最慢
血
管
1443、输送血液的泵-心脏
1451）心脏的结构和功能：
位于胸腔中部，偏左下方
146由心肌构成
147有四个腔：
左心室连接主动脉，壁最厚
148右心房连接上、下腔静脉
149右心室连接肺动脉
151瓣膜：
房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）保证血液按一
152动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）定的方向流动
153心脏的功能：
血液循环的动力器官
1542）血液循环
155
（1）血液循环的概念和途径：
156概念：
血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
157分为体循环和肺循环：
158体循环：
左心室主动脉各级动脉身体各处各级静脉上、下腔静脉右心房
159毛细血管
160------------------------------------------------------------------------------------
161肺循环：
左心房肺静脉肺部的毛细血管肺动脉右心室
162
（2）出血的初步护理：
163毛细血管出血：
血液呈红色，自然止血，应消毒;
164动脉出血：
血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血;
165静脉出血：
血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。
1664输血与血量
1671）血型的发现：
1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型
1682）血量：
占体重的7~8%
1693）输血：
血型：
A型、B型、AB型、O型。
输血：
以输同型血为原则所有血型都可以少量输入O型血，AB型
170可以接受所有血型的少量输血
171
150左心房连接肺静脉
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