秋陕旅版小学英语六年级上册unit 3《care for the earth》优秀教案重点资料doc.docx

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窑店学区导学案

课  题

Unit3Carefortheearth

共计课时

5

授课课时

1

课  型

导学+展评

主备人

李梅

授课教师

学 习

目 标

1.学习“四会”单词:

pickflowerscutdowntreestheearthmaketheairdirtywastewaterdriveacar。

2.能在实际情景中灵活运用以上词汇。

重 点

1.学习“四会”单词:

pickflowerscutdowntreestheearthmaketheairdirtywastewaterdriveacar。

2.能在实际情景中灵活运用以上词汇。

难 点

1.能在实际情景中灵活运用以上词汇。

学习准备

单词卡片

环 节

学 习 过 程

预习导学

(10)分

 

一)课前热身

1、Freetalk

2、PartAWarmingup:

Readandthink

3、学生试读单词。

pickflowerscutdowntreestheearthmaketheairdirtywastewaterdriveacar

设问导读

合作探究

(15)分

1、同桌间一边指着图片,一边读出单词,交流不会读的单词。

2、同桌间练习书写,可以互相检查拼写。

3、教师放录音,学生跟读,纠正读音。

4、学生开火车读单词。

5、小组内读单词,看谁读得最好。

【指点迷津】

词汇学习:

听录音,小组合作学习单词,讨论解决问题,解决不了的请老师指导。

测评反馈

拓展延伸

(13)分

 

1.背会单词。

2.完成学思练P11三四题。

盘点收获

(2)分

说说你有哪些收获?

板书设计

Unit3Carefortheearth

 

教学反思

 

签字

月日

窑店学区导学案

课  题

Unit3Carefortheearth

共计课时

5

授课课时

2

课  型

导学+展评

主备人

李梅

授课教师

学 习

目 标

1.能听懂Let’stalk部分的对话内容。

2.能运用所学句型和他人进行对话交流。

3.能完成PartC中的lookandwrite部分。

重 点

1.能听懂Let’stalk部分中与旅行相关的词汇。

2.能运用所学句型和他人进行对话交流。

难 点

1.理解“WorldCarFreeDay”的含义。

2.能运用shouldshouldn’thaveto和something。

学习准备

教学挂图

环 节

学 习 过 程

预习导学

(10)分

Warmingup

Step1:

Freetalk

Step2:

完成学思练P14热身活动。

Step3:

通过完成PartAWarmingup:

Lookandcirle

部分活动,引出课文话题。

设问导读

合作探究

(15)分

1.谈话导入新课,板书课题。

2.展示Let’stalk部分的教学挂图,让学生猜猜。

3.听录音,回答问题。

4.再听录音,生逐句模仿读。

教师适时正音。

5.小组内分角色练习本课对话,然后进行情景表演。

【指点迷津】

Why和Whynot的用法:

测评反馈

拓展延伸

(13)分

 

1.小组活动,完成PartC中的lookandwrite。

2.完成学思练12页三题。

 

盘点收获

(2)分

说说你有哪些收获?

板书设计

Unit3Carefortheearth

 

教学反思

 

签字

月日

窑店学区导学案

课  题

Unit3Carefortheearth

共计课时

5

授课课时

3

课  型

导学+展评

主备人

李梅

授课教师

学 习

目 标

1、能灵活运用shouldshouldn’...,并能进行相应的替换练习,达到学以致用的目的。

2.能够准确、流利、熟练地朗读PartBLet’slearnmore,语音语调正确自然。

3、完成PartB中的的Lookandtalk部分的活动。

重 点

1、能听说熟读对话,语音语调准确自然。

2、通过对短文的学习,培养学生快速阅读能力。

难 点

1、通过对短文的学习,增强学生的环保意识。

学习准备

教学挂图

环 节

学 习 过 程

预习导学

(10)分

Warmingup

Step1:

Freetalk

Step2:

完成学思练13页Warmingup

【知识链接】

设问导读

合作探究

(15)分

1、同桌间交流句子意思。

2、找出疑点,全体交流,教师反馈。

3、指名学生上台读句子,全班交流。

4、教师放录音,学生跟读,纠正读音。

【指点迷津】

many,much,alotof都表示“许多”,但many修饰可数名词,much修饰不可数名词,alotof既可以修饰可数名词,又可以修饰不可数名词

测评反馈

拓展延伸

(13)分

 

1.完成课后习题。

2.完成PartBlook,group,writeandsay.

3.做学思练13页巩固练习。

盘点收获

(2)分

说说你有哪些收获?

板书设计

Unit3Carefortheearth

 

教学反思

 

签字

月日

窑店学区导学案

课  题

Unit3Carefortheearth

共计课时

5

授课课时

4

课  型

导学+展评

主备人

李梅

授课教师

学 习

目 标

1.了解字母组合ee,ea在城建单词中的读音规则,并学习运用其读音规则拼读新单词。

2.完成PartClistenandnumber部分活动。

3、完成PartC剩余部分活动。

重 点

1、完成PartC剩余部分活动。

难 点

1、了解字母组合ee,ea在城建单词中的读音规则,并学习运用其读音规则拼读新单词。

学习准备

环 节

学 习 过 程

预习导学

(10)分

 

Warmingup

Step1:

Freetalk

Step2:

完成listenandnumber部分活动。

(1)听录音。

(2)小组订正。

Step3:

完成学思练14页Warmingup。

设问导读

合作探究

(15)分

1、同桌之间试着读一读let’schant.

2、教师播放录音,了解歌曲大意。

3、师生一起学唱。

4、每个小组进行赛唱。

5、完成PartBreadthewords.

【指点迷津】

测评反馈

拓展延伸

(13)分

 

1、完成完成PartClistenandnumber部分活动。

3、完成PartC剩余部分活动。

3.做学思练14页自学检测。

盘点收获

(2)分

说说你有哪些收获?

板书设计

Unit3Carefortheearth

 

教学反思

 

签字

月日

 

窑店学区导学案

课  题

Unit3Carefortheearth

共计课时

5

授课课时

5

课  型

导学+展评

主备人

李梅

授课教师

学 习

目 标

1.巩固本单元的重点词汇以及句子。

2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。

重 点

1.巩固本单元的重点词汇以及句子。

2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。

难 点

1.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。

学习准备

环 节

学 习 过 程

预习导学

(9)分

 

一)课前热身

1.复习本单元的词汇:

pickflowerscutdowntreestheearthmaketheairdirtywastewaterdriveacar

 

2.教师说一些行为,学生判断并陈述这些行为是否文明。

 

【知识链接】

设问导读

合作探究

(18)分

1、同桌间说说本单元的重点句型。

2、归纳整理重点句型。

3、小组做情景对话表演。

 

【指点迷津】

测评反馈

拓展延伸

(10)分

 

1、听写本单元的词汇。

2、完成Unit3配练。

 

盘点收获

(3)分

说说你有哪些收获?

板书设计

 

教学反思

 

签字

月日

第六课时:

做学思练三单元检测

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