《文化生活》主观题知识归纳及高考例题.docx

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《文化生活》主观题知识归纳及高考例题

文化生活主观题知识归纳及高考例题

高中文化生活主观题知识归纳及高考例题

角度

内容

例题

文化与生活

1、文化的内涵：

（1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

（2）文化是人类社会特有的现象。

文化是社会实践的产物。

（3）每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

2、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

3、文化与经济、政治的关系。

（1）文化与经济、政治相互影响、相互交融。

①经济是基础，一定的经济和政治决定一定的文化，文化是经济和政治的反映；一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

先进的、健康的文化促进政治、经济的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍政治、经济的发展。

②文化有其自身的传承性、相对独立性。

③文化与经济相互交融。

第一，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

第二，为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

第三，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

④文化与政治相互交融。

第一，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。

第二，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

⑤当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。

文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

4、文化对人的影响：

（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。

文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

（2）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

（3）优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

（重庆2013）结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对铺张浪费等落后文化现象的正确态度。

答案示例一：

①人创造文化，文化潜移默化地影响人们的思想和行为，文化塑造人生。

②坚持喝倡导勤俭节约的先进文化，批判铺张浪费的落后文化。

③在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。

答案示例二：

①人创造文化，文化影响人。

②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。

在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。

③文化对人能产生潜移默化、深渊持久的影响，文化塑造人生。

树立勤俭节约的先进文化理念，在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围。

（天津2013）依据材料，运用《文化生活》的知识说明“光盘行动”引起社会共鸣的原因。

①大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共享功能。

②中华传统美德对人们有着深远持久的影响。

③社会主义荣辱观具有导向作用。

（浙江2013）结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。

中国梦的实现需要强大的文化软实力。

当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。

只有大力发展我国的文化事业与文化产业，解决好软实力不足的问题，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

（全国2012-39）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于广大中以文化的作用。

科学技术是促进文化发展的重要因素。

现代科技有利于培育珍惜中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；网络等现代信息技术有利于促进中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。

（北京2011-40）运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。

①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。

②文化对人具有潜移默化、深远持久的影响，加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。

③文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。

加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。

（山东2011-29）1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。

20XX年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。

结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。

①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境；②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义又有了新的物质载体；③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

（天津2011-13）文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。

根据表3左列信息，将下列需要填写的内容，依次写在答题卡上。

我国促进文化发展的政策体现的文化生活知识（各写一点即可）

①增强公共文化产品和服务供给，公共博物馆、图书馆、纪念馆等公共文化设施免费向社会开放

②加强对国家重大文化遗产地和非物质文化遗产的保护

③积极开拓国际文化市场，增强中华文化国际竞争力和影响力

①发展公益性文化事业是保障人民基本权益的主要途径（建设社会主义精神文明必须大力发展文化事业；文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动；文化对人有潜移默化的影响）②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（文化遗产对于研究人类文明的演进、展现世界文化多样性具有独特作用）③文化是综合国力竞争的重要因素（有利于增强国家的文化软实力）

文化传承与创新

1、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。

尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

尊重文化多样性，必须遵循各民族文化一律平等的原则，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

2、文化交流的过程，就是文化传播的过程。

文化传播的途径主要有商业贸易、人口迁徙、教育等。

小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治、经济、文化活动，都可以成为文化传播的途径。

3、传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性和继承性。

是维系本民族生存和发展的精神纽带。

对待传统文化的正确态度是取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

4、影响文化发展的主要因素有社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动和教育活动。

其中，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演者重要的角色。

5、文化发展的实质就在于文化创新。

社会实践是文化创新的源泉和动力。

文化创新可以推动社会实践的发展。

推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

文化创新能够促进民族文化的繁荣。

文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

文化创新的根本途径是立足于社会实践。

基本途径是继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。

正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。

反对“守旧主义”和“封闭主义”，“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

（全国Ⅰ2013）你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？

请用文化生活有关只是阐明理由。

观点一：

反对收录西文字母词。

理由：

语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。

不反对人们在日常生活中使用字母词，但《词典》是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录，

观点二：

支持收录西文字母词。

理由：

其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。

以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族之间相互交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。

其二，《词典》收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。

其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

（全国Ⅱ2013）结合材料，说明科技创新对文化传承和发展的作用。

科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；科技创新带来更快速、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流；科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。

（江苏2013）运用文化生活知识，说明为什么有人会对乡村的衰落感到惋惜。

①乡村是传统文化的重要载体，乡村的衰落不利于优秀传统文化的继承和发展。

②乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现。

③乡村寄托了人们的乡情乡思，可以增强人们对中华文化的认同感和归属感。

（四川2013）运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。

①遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁；②尊重其他国家文化，品牌建设中药积极吸纳当地文化元素；③促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。

（山东2013）运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。

传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。

中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。

文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。

（安徽2013）从文化生活角度，谈谈该研发团队的成功给我们的启示。

立足于社会实践。

适应市场需求，在创新的实践中促进技术进步。

提高科学文化修养。

通过刻苦钻研新技术为技术创新提供智力支持。

善于借鉴成功经验。

博采众长，通过引进消化吸收实现技术突破。

弘扬以改革创新为核心的时代精神。

以创新的思维和实践推动时代的发展。

（安徽2012-39）中华民族几千年形成的传统美德，具有生生不息，历久弥新的品质。

近年来，安徽好人和道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标，成为道德建设中引起广告关注的“安徽现象”。

超越感动，弘扬美德，争做先进人物的“粉丝”是网友们的共同心声。

请你从文化传承和思想道德建设的角度，回应“网友心声”。

文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

我们要继承和发扬中华传统美德，发挥传统文化的积极作用，并与时代精神相结合。

思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，要充分发挥道德模范的榜样作用，引领社会风尚。

不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；投身社会主义精神文明建设的实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献。

（全国2012-39）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于广大中以文化的作用。

科学技术是促进文化发展的重要因素。

现代科技有利于培育珍惜中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；网络等现代信息技术有利于促进中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。

（广东2012-37）结合材料二，运用文化交流与文化创新的相关知识，谈谈对中国文化要“走出去”、更应“走进去”的认识。

①文化“走出去”能增强中国文化的国际影响力，提高文化软实力，提升综合国力。

②文化“走进去”是文化“走出去”的深化，只有被其他文化了解和接受，才能真正实现文化“走出去”。

③要推动创新人才队伍建设，增强文化创新意识，提高文化创作能力，把优秀传统文化与时代精神结合起来，提升文化产品的思想性、艺术性。

④通过不同文化间的交流、借鉴与融合，创造出能为其他文化能接纳、欣赏的文化产品。

（北京2012-38）运用《文化生活》中相关知识，淡淡我国对外直接投资企业应对上述挑战应有的正确态度。

尊重文化多样性，对外直接投资企业应尊重东道国的文化。

跨越文化差异，博采众长，取长补短，促进文化的交流与融合。

（江苏2012-37）端午节即将到来，请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动，并从《文化生活》角度说明活动的意义。

主题活动示例：

以重读《离骚》，追思屈原为主题的阅读节。

活动意义：

促进中华民族传统文化的传承与创新；弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。

（浙江2011-40）结合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。

文化在继承中发展。

该作品取材于中国民间传说，突出了中国文化和而不同的价值理念，体现了继承对于发展的基础性作用。

文化发展的实质就在于文化创新。

该作品之所以能够成功，在于对民间传说的改编、采用国际最高水准的动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面创新。

文化在交流中传播。

通过国内、国际两个平台，作品在交流中得到传播。

中华文化与民族精神

1、中华文化的基本特征是源远流长、博大精深。

重要的原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。

2、中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

3、中华民族精神，深深根植于优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。

有利于全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

（北京2013）如何理解中华文化的包容性及其作用？

中华文化的包容性即求同存异和是兼收并蓄。

求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。

中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对他民族文化的理解。

（天津2012-14）结合材料，用《文化生活》相关知识说明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。

①雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中，是中华民族精神的体现。

②鹦歌岭大学生以实际行动践行雷锋精神，丰富了雷锋精神的内涵。

③当代社会需要雷锋精神，雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。

④人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高，雷锋精神为促进入的全面发展提供精神动力。

（江苏2012-37）端午节即将到来，请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动，并从《文化生活》角度说明活动的意义。

主题活动示例：

以重读《离骚》，追思屈原为主题的阅读节。

活动意义：

促进中华民族传统文化的传承与创新；弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。

（全国2011-39）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。

①妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。

②丰富其精神生活，满足其精神需要。

③促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。

（全国2011-39）结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。

挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设；发挥妈祖文化的凝聚作用，促进两岸文化交流；扩大妈祖文化的影响，扩大中华文化在全球的影响；赋予妈祖文化新的时代内容，更好地发挥其精神纽带作用。

（福建2011-39）根据材料之一所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。

①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

②要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

③要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。

当代中国文化建设

1、发展为人民大众所喜闻乐见的文化，必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神。

2、中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。

社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠着社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

3、在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（1）坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义的文化的根本要求和根本保证。

（2）牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（3）坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义文化的多样化是统一的。

4、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。

建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。

5、思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。

思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

（广东2013）结合材料三，运用《文化生活》中的有关知识，就政府如何拉动居民文化消费提出合理建议。

①发展经济，增强居民文化消费能力。

②发展先进文化，引领文化事业，保障人民基本文化权益。

③提高居民文化素质，培育文化消费主体。

（福建2013）运用文化生活知识，分析材料二中“勤俭节约的时代内涵”的合理性。

①一定的文化由一定的经济、政治所决定的。

勤俭节约内涵与时俱进，反映了时代发展的新特点和新要求。

②文化要取其精华，推陈出新。

“勤俭节约的时代内涵”是对中华传统优秀文化的继承和发展。

③“勤俭节约的时代内涵”符合社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系的要求。

（浙江2012-40）结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。

社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质和方向，是文化建设的中心环节。

W村开展的“一碑两谱五星”活动，紧紧抓住了社会主义思想道德建设这一中心环节，保证了文化建设的正确方向。

社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现。

“一碑两谱五星”活动的具体内容体现了社会主义荣辱观的要求，为村民们提供了最基本的行为准则与价值取向。

“一碑两谱五星”活动具有群众性的自我教育特点，自荐自评、互荐互评方式促进了村民自省自律，提高了村民的思想道德修养。

（天津2012-14）结合材料，用《文化生活》相关知识说明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。

①雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中，是中华民族精神的体现。

②鹦歌岭大学生以实际行动践行雷锋精神，丰富了雷锋精神的内涵。

③当代社会需要雷锋精神，雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。

④人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高，雷锋精神为促进入的全面发展提供精神动力。

（天津2012-14）雷锋和鹦歌岭大学生以帮助他人、奉献社会为乐。

结合所学知识，探寻他们为何以助人、奉献为乐。

（答出两点理由即可）

①满足社会和他人的需要，以得到社会承认、实现自身价值为乐。

②努力奉献的人是幸福的，积极投身为人民服务实践，以奉献社会为乐。

③以服务人民、辛勤劳动为荣为乐。

④以践行中华传统美德为乐。

（福建2012-39）根据材料三，从文化生活角度，请你以“弘扬雷锋精神，促进社会文明”为主题向社会发出倡议。

（要求：

①写出倡议书内容的提纲；②不得显示个人身份的如何信息。

）

①开展多种形式的学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化。

②努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养。

③弘扬以爱国主义为核心的民族精神，赋予雷锋精神新的时代内涵。

④用社会主义荣辱观引领风尚，建设社会主义核心价值体系。

⑤脚踏实地，从身边做起、从现在做起、从小事做起。

（北京2012-39）让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务，是文化惠民工程的重要内容。

试举文化惠民工程的一个实例，并用《文化生活》中扶持公益性文化事业的相关知识加以简要说明。

实例（略）。

发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。

（山东2012-31）运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。

开展学雷锋活动，有利于发挥道德摸范的榜样作用，培育“四有”公民；有利于建设和谐文化，培育文明风尚；有利于树立社会主义荣辱现，推动社会主义核心价值体系建设；有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。

（海南2012-25）结合材料，运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。

利用历史文化资源发展旅游文化产业，有利于发展文化生产力，满足人们的文化消费需求；文化市场的自发性和盲目性加剧了对文化资源的争夺；一些地方文化创新力弱，发展文化产业的办法不多。

（广东2011-37）近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。

针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。

结合材料，运用《文化生活》的知识，分析行政主管部门发文“叫停”的原因。

不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值；有违“取其精华，去其糟粕”的正确态度，不利于传统文化的保护、继承和发展；扭曲传统文化的内涵，不利于文化创新；不利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发扬；有违社会主义核心价值观，不利于发展先进文化。

（安徽2011-37）文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥这重要作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉——中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。

运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。

文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。

文化反作用于经济。

中华文化的发展和传播为我国经济的发展带来机遇，也给世界带来商机。

文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。

中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力，提升了中国国家形象。

优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。

更多的人通过中华文化了解了中国，中国国家形象的提升增强了中华民族的自尊心和自信心。