推荐工作计划四篇.docx

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　　【推荐】工作计划四篇

　　工作计划篇1xx年我市爱国卫生工作的总体思路是：

在城区，以国家卫生城市复审为契机，结合城区风貌提升和“美丽县城”建设工作，以经典规划为导向，以精致建设为追求，以精细管理为主线，坚持高标准，追求高水平，全面提升城区环境卫生面貌；在农村，结合小城镇环境卫生综合整治、“四边三化”、“五水共治”等行动，深入实施城乡环境卫生整洁行动，大力推进卫生乡镇创立工作，改善农村卫生面貌，提升农村健康卫生水平，为打造“影视旅游名城、经济文化强市、生态宜居东阳”作出新的贡献。

　　一、迎接国家卫生城市复审验收

　　1、召开动员大会，加强舆论宣传，组织开展卫生状况满意度自评。

　　2、全力开展市容整治工程、卫生达标工程、城市秩序整治工程，组织开展城郊结合部卫生、农贸市场、建筑工地、五小行业、夜宵夜市、空闲地等重点难点问题专项整治工作，确保各项指标到达《国家卫生城市标准》要求。

　　3、全面加强工作督导，继续坚持“市领导每周一督办、局长每周一体验、镇乡街道主要领导每周一巡查”的工作机制，组建工作督导组，以暗访为主要形式，大力推进问题的整改与落实。

督导各单位做好创卫资料收集整理工作。

做好申报资料收集整理上报工作。

　　二、巩固提升除四害工作成果继续组织开展夏春秋季灭鼠和夏秋季灭蟑、灭蝇、灭蚊活动；开展四害孳生地调查和整治工作；开展重点行业“三防设施”专项整治工作；举办四害防治知识培训班，提高专兼职人员四害防制业务本事；开展四害药物抗药性试验，保证科学合理用药；修订四害密度监测方案，规范开展四害密度监测工作。

　　三、深化健康教育与健康促进工作启动健康城市建设和健康村镇建设工作；结合世界无烟日、无烟单位评选、公共场所专项整治、单位卫生检查等载体，广泛开展控烟活动；继续开展健康促进医院、健康促进学校等健康细胞创立工作。

　　四、大力推进基层爱国卫生运动

　　1、结合小城镇环境卫生综合整治工作，全面推进卫生镇创立工作，确保年内新创立省级卫生乡镇3个以上，指导横店镇、湖溪镇、巍山镇巩固提升卫生镇创立成果，巍山镇经过省级卫生镇复查，湖溪镇进取申报创立国家卫生镇，继续开展卫生村评选活动。

　　2、深入开展城乡环境整洁行动，利用“四边三化”、“三改一拆”、”五水共治”有利时机，借助爱国卫生月、卫生创立等工作载体，广泛发动群众，完善卫生基础设施，进一步改善农村卫生面貌，为加快建设美丽乡村加油助力。

　　3、结合“五水共治”行动，大力推进农村改水改厕工作，力争无害化卫生户厕普及率提高到96%；开展第二轮第三批农村集中式供水水质卫生监测工作。

工作计划篇2小学20xx学年第二学期数学组工作计划新的学期又开始了，但这是比较特殊的一学期学期，由于疫情，我们只能进行线上教学教研；为了能更好的进行线上教研，打造高效的”以学为中心”的线上数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，将一如既往地开展好数学教研活动。

　　一、指导思想认真贯彻落实学校的总体工作计划，以学校总教学工作计划要点为指导，以提高教研质量和教学质量为目标；围绕学校提出“提升学习力，关注学习经历”这一核心思想；数学教研组以“关注学生思考凸显深度学习”为教研目标，优化教学模式；把“学为主”的课堂推向深入，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

　　二、目标任务1．继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

　　2．探讨建立“学为主”数学课堂教学模式，让“学生学会思考”为课堂着力点，努力提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果。

　　3．积极开展“交叉教研”教研模式、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

　　三、工作措施1．扎实做好常规教学工作：

按照“校常规细则”充分备好课，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

　　2．各数学教师按“课堂中如何让学生学会思考，凸显深度学习”

　　为中心认真拟定好教学计划。

在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好培优辅差的工作。

严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。

严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。

　　3．加强自身业务学习，养成多看书，看好书的习惯，积极参加教研组的读书交流活动。

　　4．进一步加强教研工作：

认真开展“交叉教研”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

　　全体数学教师要善于用新“学本课堂”理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，教师在“细节”和“中心”问题上如何有效的处理好学生的思考，来提高学生思维的完整性。

　　学习自本课堂的相关教育教学理念，建构完善“深度学习”数学课堂的教学模式，展示“内容+方法”模块的精品课堂。

　　鼓励数学教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习。

通过各教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

　　5．培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成。

重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的`治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。

　　6.学生常规活动：

　　1-3年级学生口算比赛。

　　3-5年级学生思维能力测评。

　　工作计划篇3资金营运中心在全行和中心案防工作领导小组的正确指导和监督下，将高度重视案防工作，再接再厉，采取有效措施，全力以赴、保质保量做好xx年案防工作。

　　一、进一步做好自查和风险排查工作。

　　每个季度至少一次对资金业务管理制度执行情况、重点业务的营运情况、重要岗位操作情况进行全面监督检查，并形成风险自查报告。

　　排查业务领域包括但不局限于同业拆借、同业存款、理财及其他投资业务、债券业务、票据业务。

目前已经完成××××年第一季度金融市场业务自查，未发现问题。

　　二、进一步做好案防制度建设。

　　明确部门人员岗位职责权限，做到用制度管人，用制度统领人。

　　特别是要重新组织学习资金业务各项规章制度及操作规程。

同时，根据案防工作的重点安排和业务的发展需要，继续进行必要的补充和修订，做到更严密、更规范、更有效。

　　三、进一步做好案防教育工作。

　　利用晨会及每月的险情分析会，组织部门员工深入学习各级人民银行、银监分局案防工作领导讲话精神，深入学习我行XX董事长讲话精神和XXX行长的重要指示要求，深入学习《商业银行合规管理指引》和《银行业金融机构案防工作办法》、《银行业金融机构案件问责工作管理暂行办法》，学习银监会防范操作风险”十三条”等制度规定，并把这些要求、观点和精神体现在经营方针和经营策略上，融入到业务工作中去，筑牢案防工作的底线。

特别是加强全体人员风险意识教育，定期组织讨论学习，要求部门干部员工要按照我行内控和案防制度的要求，结合岗位谈体会、写心得、查问题、抓整改，切实收到良好效果。

　　四、进一步做好案防预警工作。

　　主要是未雨绸缪，做好风险业务预警、案发趋势预警、员工违章预警、突发事件预警、员工行为动态排查预警。

特别是要严格规范交易人员8小时内外的行为，注意员工思想动态和行为动态，建立相应的行为失范自报、举报、教育和上报制度，做到防患于未然，及时消除各类风险隐患。

　　五、进一步配合做好案防试评估工作。

　　要严格按照上级文件要求，配合我行合规管理部，实事求是、保质保量做好案防自我评估工作，不影响全行整体案防工作部署。

　　六、进一步做好岗位轮换及休假工作。

　　要严格按照各级文件的要求，认真贯彻轮岗、强制休假制度，并做好相关记录及备案。

　　七、严格落实案防责任追究制度。

　　资金营运中心与每位员工，都要明确案件防范工作责任和关联岗位联保责任，切实做好群防、互防工作，不留”盲区”，不留死角，确保资金业务顺利实现××××年全年无案件、无事故。

　　工作计划篇4督导室组机构：

督导室主任胡如要职责：

主持督导室全面工作，负责对上及

　　对外联络、协调，负责学校校长任期目标考核，负责处理领导交办事务。

督导员何由周职责：

负责办学行为督查，负责教室工作考核，负责学校年度目标管理考核，负责对学校教师各种评估，协助完成领导交办事务。

　　一、指导思想紧紧围绕学校创和谐校园、树学校形象、求办学质量的总体目标发挥督导室督政、督教、督学的职能，对学校各部门、教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。

全面督查、以公平、公正、实事求是为原则，全面评价各职能部门及各教师的教育、教学与管理工作，达到进一步深化学校内部管理，推进课程改革，不断强化素质教育，规范教学的目的，为学校的内涵发展做出贡献。

　　二、主要工作目标

　　1、加强对学校行政行为的督查，通过对各部门工作作风、工作效率、制度建设等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与部门形象。

　　2、加强教育、教学管理过程的督查，促进全体教职工教育教学行为进一步规范。

　　3、加强督教工作，促进师德、师风建设，促进教师个人素质与教学水平的提高，促进教师专业成长，提高教育教学质量。

　　4、加强教学常规管理的督查，促进良好学风、校风的形成。

　　5、积极推进课程改革，促进课程改革工作向深度发展。

　　三、具体工作

　　1、加强对学校各职能部门行政效能的督查考核，促进各职能部

　　门努力提高办事效率，改进工作作风，进一步提高管理水平。

　　2、对部门运行、管理等工作进行督导。

　　3、对各部门教学常规管理常规进行例行检查。

对各部门认真做

　　好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作，同时独立通过专项督导与随机督导等形式对全校部门的教育教学常规进行督查并及时通报督导检查情况，提出整改意见与建议。

　　4、以有效教学为抓手，努力提高教师的教学水平。

　　通过听课、评课、抽查、评价等手段，规范教学行为，提高教学质量。

每学期督导室人员每人听课争取在30节以上，并对被听课老师的教学常规进行随机检查，通过教学流程包括合理确定教学目标，精心设计教学过程的检查与督导，作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握，掌握第一手教学反馈信息，做好检查的文字记载工作，将听课情况及时汇总上报，同时强化相互间研究性听课，认真评课。

　　5、督促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度。

　　以职教课改理念为出发点，检查、指导教师在日常教学中对课改理念的理解和掌握情况，推动学校课程改革向纵深发展，不断深化教育课程改革。

　　6、协助有关部门加强师资队伍建设。

把培养青年教师作为队伍建设的重点工作，从规范教学常规入手，抓青年教师的备课、上课环节，抓教学反思，促进青年教师尽快成长。

充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用，通过多种形式加强对青年教师的培养，开展形式多样的教研活动，搭建平台，促使青年教师尽快成为合格教师和骨干力量。

　　7、加强对学生常规管理工作的督促检查。

常规管理无小事，通过不定期的督促检查促进各专业部学生常规管理工作进一步上规范上水平。

　　8、加强督导制度建设，促进督导工作过程的进一步优化，提高督导评估的水平与艺术。

　　xxx20xx年8月31日s