诚信友善班会方案.docx
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诚信友善班会方案
诚信友善班会方案诚实守信,是我们做人的根本。
如今,在教育引导学生学习文化
知识的同时,还要提高培养学生的综合素质教育,加强学生对“诚信”教育的认识了解。
让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。
让学生在师生之间的交往中树立诚信意识,把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去,让诚信的主题进一步在校园间得到升华。
活动目标:
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。
2、愿意做诚实守信的`人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
希望通过此次活动,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。
3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。
,做一个诚信的小公民。
活动要点:
1、讲故事。
2.联系实际,指导行动。
3、总结,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化活动主题。
活动过程:
首先通过故事《狼来了》,来体现说谎造成的危害。
之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信——诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。
每个人都必须具备这个品质,才是一个纯粹的人。
接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。
让同学们对此发表议论,“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,“如果是别的同学向你借去‘参考’,你该怎样做?
”,针对有这一情况的同学进行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。
由此引入班会主题“诚信”,开始活动步骤:
、讲故事:
《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西,儿子哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:
“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。
“怎么把猪杀了?
”曾参答道:
“你既然已答应孩子了,就应该算数。
今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。
一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。
”
《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。
家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。
司马光听了家人的汇报后说:
“这马有病,我怎么忘了交待?
明天你要对买主说清楚,这马有肺病。
”家人说:
“做买卖,哪有全说实话了?
”司马光道:
“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?
这样的事咱不能干。
”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。
、联系实际,指导行动。
议一议:
实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例1:
周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。
这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:
“这点忙都不帮,真不讲信用。
”讨论:
你对这件事怎么看?
事例2:
王娟的爸爸参加了援藏医疗队。
最近,她妈妈得了重病住进了医院。
爸爸来信问到家里的情况,王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论:
她应该怎么办?
事例3:
李三看见同学花钱大方,他很羡慕,。
有一天,他趁他的同桌不注意,便拿了同学的10元钱。
张老师调查时,他怎么也不承认。
后来,张老师说:
“如果你信任我,就把真相告诉我,我保证不对任何人说。
”听了张老师的话,他很快就把事情告诉了张老师。
讨论:
你知道为什么吗?
班主任小结:
怎样才能作到诚实守信呢?
以上的事例要求我们,要养成诚信的优良品质,我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质,平时就要严格要求自己,做到表里如一,言而有信。
四:
班主任总结:
当代少年身系国家未来,肩负历史的使命。
我们的国家能否发达,能否自立于世界民族之林,关键在于我们这一代有没有崇高的理想,有没有有诚信。
当我们扬起知识的风帆,荡起勤奋的双桨,就要启航向人生之海时,经验丰富的老船长告诉我们:
“一定要用诚信去导航。
”希望通过这次主题班会,我们班的同学都
能做到:
守信如节,言而有信。
同学们不仅对同学守信,对家长守信,对老师守信,也对自己守信。
。
最后希望通过这次班会,同学们能自觉保持诚信的品质。