诚信友善班会方案.docx

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诚信友善班会方案

　　诚信友善班会方案诚实守信,是我们做人的根本。

如今，在教育引导学生学习文化

　　知识的同时，还要提高培养学生的综合素质教育，加强学生对“诚信”教育的认识了解。

让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。

让学生在师生之间的交往中树立诚信意识，把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去，让诚信的主题进一步在校园间得到升华。

　　活动目标：

　　1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

　　2、愿意做诚实守信的`人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

希望通过此次活动，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。

　　3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。

，做一个诚信的小公民。

　　活动要点：

　　1、讲故事。

　　2.联系实际，指导行动。

　　3、总结，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化活动主题。

活动过程：

首先通过故事《狼来了》，来体现说谎造成的危害。

之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。

每个人都必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。

　　接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。

让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做?

”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。

　　由此引入班会主题“诚信”，开始活动步骤：

、讲故事：

　　《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。

一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：

　　“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。

”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。

　　“怎么把猪杀了?

”曾参答道：

　　“你既然已答应孩子了，就应该算数。

今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。

一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。

”

　　《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。

家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。

司马光听了家人的汇报后说：

　　“这马有病，我怎么忘了交待?

明天你要对买主说清楚，这马有肺病。

”家人说：

　　“做买卖，哪有全说实话了?

”司马光道：

　　“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?

　　这样的事咱不能干。

”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

、联系实际，指导行动。

　　议一议：

实际生活中你遇到此类事情怎么办?

　　事例1：

周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。

这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：

　　“这点忙都不帮，真不讲信用。

”讨论：

你对这件事怎么看?

　　事例2：

王娟的爸爸参加了援藏医疗队。

最近，她妈妈得了重病住进了医院。

爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

　　讨论：

她应该怎么办?

　　事例3：

李三看见同学花钱大方，他很羡慕，。

有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。

张老师调查时，他怎么也不承认。

后来，张老师说：

　　“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。

”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。

　　讨论：

你知道为什么吗?

　　班主任小结：

怎样才能作到诚实守信呢?

以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。

　　四：

班主任总结：

当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。

我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。

当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：

　　“一定要用诚信去导航。

”希望通过这次主题班会，我们班的同学都

　　能做到：

守信如节，言而有信。

同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信。

。

最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。